學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案匯編

食品衛(wèi)生平安預(yù)案

有效預(yù)防、剛好限制和消退突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)及其危害，指導(dǎo)和

規(guī)范學(xué)校突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)的應(yīng)急處理工作，最大程度地削減突發(fā)食

品衛(wèi)生事務(wù)對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命平安，

維護社會穩(wěn)定，促進特發(fā)展，特制定本預(yù)案。

一、食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)的分級

1、國務(wù)院衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的特殊重大的食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)為特

殊重大食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)（I級）

2、一次食物中毒人數(shù)超過100人并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例

以上死亡病例為重大食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)（II級）

3、一次食物中毒人數(shù)超過100人，或出現(xiàn)死亡病例為較大食品衛(wèi)

生突發(fā)事務(wù)（in級）

4、一次食物中毒人數(shù)30—99人，未出現(xiàn)死亡病例，或一起食物

中毒人數(shù)在30人以下為一般食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)（IV級）

二、組織機構(gòu)

組長：張建勛

副組長：張欽輝

組員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清

三、工作原則

1、預(yù)防為主，常備不懈。提高師生對突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)的防范意

識，落實各項防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲備工

作。對各類可能引發(fā)突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)的狀況要剛好進行分析、預(yù)警,

做到早發(fā)覺、早報告、早處理。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。依據(jù)突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)的范圍、性質(zhì)和

危害程度，對突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)實行分級管理。校長負(fù)責(zé)突發(fā)食品衛(wèi)

生事務(wù)應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，學(xué)校各部門依據(jù)預(yù)案規(guī)定，在各

自的職責(zé)范圍內(nèi)做好突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理的有關(guān)工作。

3、依法規(guī)范，措施堅決。學(xué)校要依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)

定，完善突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急體系，建立健全系統(tǒng)、規(guī)范的突發(fā)食

品衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理工作制度，對突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)和可能發(fā)生的食

品衛(wèi)生事務(wù)做出快速反應(yīng)，剛好、有效開展監(jiān)測、報告和處理工作。

4、依靠科學(xué)，加強合作。突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急工作要充分敬重

和依靠科學(xué)，要重視開展防范和處理突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)的科研和培訓(xùn)，

為突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理供應(yīng)科技保障。各部門要通力合作、資

源共享，有效應(yīng)對突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)。

四、應(yīng)急組織體系及職責(zé)

1、學(xué)校依照職責(zé)和本預(yù)案的規(guī)定，成立校長為組長，分管副校長、

總務(wù)主任、生活管理員等相關(guān)人員組成的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在

上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)學(xué)校食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)應(yīng)急

處理工作，并成立食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)應(yīng)急指揮部，并依據(jù)食品衛(wèi)生突

發(fā)事務(wù)處理工作的實際須要，啟動應(yīng)急預(yù)案。

2、食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)應(yīng)急指揮部設(shè)立食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)防控工作

辦公室，學(xué)校分管食品衛(wèi)生的副校長和總務(wù)主任等，具體負(fù)責(zé)日常食

物中毒防控工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織管理與監(jiān)督檢查。

3、食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)應(yīng)急指揮部辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各工作組的工

作，承辦各種會議、管理財產(chǎn)、負(fù)責(zé)收集、整理、分析食品衛(wèi)生突發(fā)

事務(wù)動態(tài)，設(shè)立食物中毒報告，剛好報告學(xué)校食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)信

息；駕馭預(yù)防限制工作狀況，編寫、報送工作信息等相關(guān)資料。

4、幫助衛(wèi)生行政部門開呈現(xiàn)場調(diào)查，現(xiàn)場快速檢測、取證采樣及

臨時限制措施的實施。對造成食物中毒突發(fā)事務(wù)的食品或有證據(jù)證明

可能導(dǎo)致食物中毒事故的食品實行限制措施，追蹤已售出或外運被污

染食品的去向或溯源，實行樣品并送檢。

五、應(yīng)急運行措施

(-)應(yīng)急打算和預(yù)警

1、健全食品污染物檢測網(wǎng)，加強食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的日常衛(wèi)生監(jiān)

督，對主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及制

品、乳及制品、糕點、飲料、水發(fā)產(chǎn)品等進行日常監(jiān)測并加強抽檢工

作。

2、加強食物中毒信息庫的建設(shè)與管理，利用現(xiàn)有的公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò),

整合公共衛(wèi)生信息資源，保證應(yīng)急處理信息的暢通、剛好、精確。

3、組織各項信息的匯總，通過對常規(guī)監(jiān)督、監(jiān)測、抽檢等綜合

信息或食品衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)預(yù)警報告，報上級人民政府批準(zhǔn)后啟動、變

更或結(jié)束相應(yīng)級別應(yīng)急響應(yīng)。

(二)事務(wù)報告

1、任何單位和個人都有權(quán)向衛(wèi)生行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾捌溆?/p>

關(guān)部門報告突發(fā)食品衛(wèi)牛事務(wù)及其隱患，也有權(quán)向卜.級人民政府及其

有關(guān)部門舉報不履行或者不依據(jù)規(guī)定履行突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理

職責(zé)的部門、單位及個人。

2、學(xué)校有關(guān)部門或個人發(fā)覺突發(fā)食品衛(wèi)生事務(wù)，應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)

盡快向上級人民政府、衛(wèi)生行政部門、教化主管部門報告并應(yīng)馬上組

織現(xiàn)場調(diào)查確認(rèn)，剛好實行措施，隨時報告事態(tài)進展?fàn)顩r。

2008年3月5日

侯鎮(zhèn)教化辦

消防平安應(yīng)急預(yù)案

消防平安工作關(guān)系到學(xué)校廣闊師生的生命、財產(chǎn)平安，人命關(guān)天,

不得有絲毫馬糊。依據(jù)“預(yù)防為主”的原則，以預(yù)防杜絕特大火災(zāi)，

尤其是群死群傷事故為目標(biāo)。進一步改進和加強消防平安和滅火救援

工作，落實學(xué)校消防平安工作責(zé)任制，增加抵制火災(zāi)事故的實力，盡

力消退或減輕火災(zāi)事故的損失程度，特制定此消防應(yīng)急疏散預(yù)案。

一、火災(zāi)初期的處置步驟

全體師生、特殊是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班人員要有高度的防火意識，堅

持常常性的檢查。牢記學(xué)校值班及火警：119。

〈一〉發(fā)覺火災(zāi)事故苗頭或遇有火災(zāi)事故時應(yīng)剛好向?qū)W校值班室

報警，或撥打火警，懇求有關(guān)部門剛好增援，以便盡快進入現(xiàn)場組

織指揮、撲救。

〈二〉在撥打報警的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救,

力爭能夠有效限制火情，盡量把火災(zāi)殲滅在萌芽狀態(tài)。

〈三〉在發(fā)覺火災(zāi)有擴散擴大，且一時無法撲滅時，應(yīng)快速組織

引導(dǎo)室內(nèi)人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消

防部門的人員、設(shè)備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)建條件。并與車輛、醫(yī)療、物管

部門聯(lián)系，為傷員救治、物資供應(yīng)管理作好打算。

二、重大火災(zāi)處置步驟

〈一〉組織領(lǐng)導(dǎo)

為防止發(fā)生重大火災(zāi)事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到剛好

有組織、有步驟的進行。各部門能主動協(xié)作，指揮得當(dāng)，處置有方，

避開和削減人員傷亡、財產(chǎn)損失。依據(jù)實際狀況成立學(xué)?；馂?zāi)救急工

作領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件)。由學(xué)校主管校長負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、校辦公室、后

勤資產(chǎn)管理處的主要領(lǐng)導(dǎo)參與。下設(shè)：滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通

訊聯(lián)絡(luò)組、保障救援組、物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。

〈二〉任務(wù)、要求

(1)滅火行動組：由保衛(wèi)處和學(xué)校義務(wù)消防人員組成，主要任務(wù)

是：發(fā)生火情時能快速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮消防隊隊員和廣

闊老師進行救火。要求：務(wù)必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救

得出。力爭把火災(zāi)殲滅在初級階段，盡力削減或避開人員傷亡、財產(chǎn)

損失。

(2)疏散引導(dǎo)組：由保衛(wèi)處人員和后勤管理人員組成，主要任務(wù)

是：在管理人員的協(xié)作下，快速組織室內(nèi)人員從平安通道有序疏散，

撤離火災(zāi)現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路

障礙、開拓通道，引導(dǎo)其進入有利地形，主動協(xié)作消防部門進行撲救。

(3)通訊聯(lián)絡(luò)組：由保衛(wèi)處人員和學(xué)校辦公室主任人員組成，主

要任務(wù)是：利用喇叭、、手機等通訊設(shè)備剛好溝通聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好學(xué)校

滅火救急領(lǐng)導(dǎo)小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最

關(guān)健的地方，確保滅火指揮機關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)暢通，指揮正確剛好。

(4)水電保障與人員救援組：由保衛(wèi)處、后勤處和衛(wèi)生所人員組

成，主要任務(wù)是：接警后馬上通知水電中心斷電、并增大水源壓力。

校衛(wèi)生所要盡快組織人力、物力趕赴現(xiàn)場對傷員實施救援，依據(jù)要求

應(yīng)快速派車輛，將危重傷員送往旁邊醫(yī)院進行救治。確保救火用水和

傷員得到剛好有效的救治。

(5)物品管理組：由后勤資產(chǎn)管理處有關(guān)人員組成。主要任務(wù)是:

對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥當(dāng)保管，對珍貴和危急物品要派專人看

管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。

(6)現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：由政教處人員組成，分管消防同志負(fù)責(zé)。主耍

任務(wù)是對現(xiàn)場的狀況進行細(xì)致、科學(xué)的分析，依據(jù)校滅火小組的指示,

敏捷調(diào)配，正確指揮救火力氣和滅火器具的投放和運用。確保滅火工

作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產(chǎn)損失。

三、教化、培訓(xùn)

〈一〉、各學(xué)校各班級要堅持常常性消防平安宣揚、教化工作、利用

各種形式(如黑板報、圖片、錄像等)宣揚、普及消防學(xué)問，通過組

織師生學(xué)習(xí)《消防法》和防火滅火基本學(xué)問，懂得人人都有維護消防

平安、愛護消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。遇到火災(zāi)人人都

有參與組織的滅火工作的義務(wù)，要做到人人都知道火災(zāi)報警119,

基本學(xué)會運用滅火器材撲救初期火災(zāi)。

〈二〉、加強消防平安人員和義務(wù)消防隊的管理和教化培訓(xùn)I、力爭使

其做到“四會”，即會宣揚消防學(xué)問，會操作滅火器具，會疏散人員，

會逃命自救。學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)、辦公樓、試驗室、家屬宿舍區(qū)等處,

防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期至少兩次檢查各處的防火狀況，發(fā)覺火

災(zāi)隱患剛好處理。

〈三〉、定期不定期堅持對消防設(shè)施的檢查、修理、更新。學(xué)生宿舍、

教學(xué)樓、辦公樓、試驗室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作

領(lǐng)導(dǎo)小組成員要負(fù)責(zé)定期檢查防火設(shè)施，保證設(shè)施和完好率達到

100%,并做好檢查記錄。

〈四〉、易燃易爆的危急試驗用品，有特地存放室，由試驗員負(fù)責(zé)保

管，保衛(wèi)人員要作為重點巡查部位，做好平安保衛(wèi)工作。利用易燃易

爆物品做試驗的老師，必需在試驗或試驗前向?qū)W生講清晰留意事項，

指導(dǎo)學(xué)生正確運用，防止火災(zāi)事故發(fā)生

〈五〉、一旦發(fā)生火情，首先報警，每位師生都有報警義務(wù)。報警早、

損失小，發(fā)覺火災(zāi)應(yīng)急報“119”、“120”、“110”。報火警時要做到：

⑴鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，不要掛錯，不延誤時間。⑵講清起火地置、地點、樓

層、部位及報警人的姓名、。⑶講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、

火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現(xiàn)場。⑷報警后，應(yīng)馬上

派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進入火場滅火。⑸報警后，應(yīng)馬上

組織在場人員撲救火災(zāi)、救助被困人員及疏散人員、物資。

消防平安工作是一項非常重要的工作。全體人員務(wù)必耍充分相識

其重要性。自覺增加消防平安意識，提高消防平安工作的自覺性和高

度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防平安

工作萬無一失。

2008年3月25日

附：

1、侯鎮(zhèn)教化辦消防平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張建勛

副組長：張欽輝

組員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清

職能部門：辦公室。

2、學(xué)校滅災(zāi)救急工作通訊聯(lián)絡(luò)方式：

火警：119

教化辦：5361653

學(xué)校

侯鎮(zhèn)中小學(xué)防汛工作應(yīng)急預(yù)案

為保障師生的健康學(xué)習(xí)和工作，促進學(xué)校各項工作順當(dāng)開展，防范平安

事故發(fā)生，切實有效降低和限制平安事故的危害，完善學(xué)校的平安防汛制

度，確保師生的生命平安，做到遇事不驚、臨危不亂，制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張建勛

副組長：張欽輝

組員：王志剛張耀德李化柏于樂清徐中飛劉玉哲

職能負(fù)責(zé)：辦公室：5361653

二、應(yīng)急預(yù)警

（一）、防汛工作的方針、原則。防汛工作實行〃平安第一、常備不懈、

以防為主、全力搶險〃的方針；遵循下級聽從上級、局部利益聽從全局利益

和團結(jié)協(xié)作的原則；

1、做好汛期平安自護教化，全鎮(zhèn)中小學(xué)在汛期到來前進行一次防汛

自護平安教化，要求學(xué)生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊玩;

不要到河邊看水；放學(xué)后剛好回家；不要到河邊、水溝里抓魚、捉泥縱。

2、防汛工作，責(zé)任到人，防汛工作校長是全校第一責(zé)任人，班主

任為全班第一責(zé)任人，全體老師都有責(zé)任，搞好防汛工作。

3、如遇突發(fā)事務(wù)，學(xué)生不能回家。學(xué)生以原有班為單位支配在教室

里，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校剛好與上級聯(lián)系，統(tǒng)一進行疏散。

4、針對夏季來臨、暴雨、冰雹、颶風(fēng)增多的現(xiàn)狀，各學(xué)校、幼兒園要

確定一名固定觀測員，隨時觀測校舍狀況，如出現(xiàn)平安隱患，隨時報告，

并剛好把師生撤離到平安區(qū)域。各校做到每天清點學(xué)生到校狀況，如有缺

席，必需弄清緣由，作好處理和記錄。

5、針對部分家長缺乏平安意識、平安學(xué)問和責(zé)任感的問題，要求各學(xué)

校、幼兒園再致家長一封信，把平安要求、責(zé)任和平安學(xué)問告知家長，明

確學(xué)校和家長各自的職責(zé)和義務(wù)，引導(dǎo)家長共同做好學(xué)生防汛平安工作。

（二）、防汛工作的措施。重大暴雨、冰雹、颶風(fēng)、洪澇災(zāi)難發(fā)生后，學(xué)

校防汛辦公室應(yīng)馬上作出如下反應(yīng)：

1、馬上向黨委政府、教化辦和市防汛指揮部匯報洪澇災(zāi)難發(fā)生的時間、

地點及發(fā)展的趨勢和可能造成的危害等（指揮：校長；報告：分管平安副

校長）。

2、盡快提出災(zāi)難發(fā)生地學(xué)生撤離的時間、范圍、路途，并親密監(jiān)視

災(zāi)情的發(fā)展趨勢，經(jīng)防汛指揮部批準(zhǔn)，不定時地發(fā)布災(zāi)情預(yù)報、警報、緊

急警報和汛情公報（各級部主任負(fù)責(zé)指揮，班主任組織學(xué)生撤離）。

3、盡快指揮各有關(guān)成員單位，按規(guī)定的職責(zé)，做好搶險救災(zāi)的各項

打算；剛好下有關(guān)人力、物力及抗災(zāi)調(diào)度吩咐。衛(wèi)生所召集醫(yī)生緊急救

援工作，學(xué)生處、總務(wù)處：負(fù)責(zé)車輛調(diào)度，器材物資供應(yīng)并把重病號送往

醫(yī)院搶救。

4、一旦發(fā)生災(zāi)難性事故，保衛(wèi)干部要快速趕赴現(xiàn)場，組織有關(guān)專業(yè)技

術(shù)人員，實行正確、有效的方法，抑制災(zāi)情擴散，疏散無關(guān)人員，避開對

人員造成更大損害，并報告110、119、120進行營救。（副校長指揮）

5、洪澇災(zāi)難一旦發(fā)生，各有關(guān)單位都要依據(jù)本預(yù)案和既定的部門崗位

責(zé)任馬上開展搶險救災(zāi)工作。要馬上到崗到位依據(jù)各自的預(yù)案開展工作，

各部門、各單位要全力以赴，親密合作，奮力搶險救災(zāi)。

6、洪澇災(zāi)難發(fā)生后，首要任務(wù)是搶救受災(zāi)學(xué)生，愛護國家財產(chǎn)和重要

器材物資，就地就近組織群眾自救互救，保全整體，盡最大努力，削減災(zāi)

難造成的損失。

7、緊急搶險救災(zāi)基本結(jié)束后，都要抓緊組織復(fù)原供水、供電、交通、

通訊等基本生活設(shè)施；要快速支配好住校生的生活用品供應(yīng)，保學(xué)生生活

安定；要抓好衛(wèi)生防疫工作；做到學(xué)校復(fù)原上課，復(fù)原教學(xué)工作。

三、在突發(fā)性事務(wù)發(fā)生時，首位發(fā)覺突發(fā)事務(wù)的老師，為該預(yù)案的第

一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無條件地?fù)?dān)當(dāng)組織、

指揮、搶救、控險等報警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具

剛好做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽

職守、失職或瀆職。學(xué)校視失職狀況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)峻后果的,

賜予肅穆的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

四、在突發(fā)事務(wù)發(fā)生后，全校教職工教要把搶救、愛護學(xué)生生命平安

視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得實行事不關(guān)己的回避脫逃手段，否

則，將視作嚴(yán)峻違反《老師職業(yè)道德》，賜予降級、撤職、解聘、待崗等處

分；造成嚴(yán)峻后果的，依法賜予開除，行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

五、突發(fā)事故發(fā)生后，由當(dāng)事人（第一個報告者或知情者），在應(yīng)急預(yù)

案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負(fù)責(zé)人的召集下，在案發(fā)2小時內(nèi)，細(xì)致、細(xì)致、照實

寫好突發(fā)事故狀況匯報，以備查用。

六、各學(xué)校要制訂相關(guān)的突發(fā)事務(wù)第一時間到達現(xiàn)場進行管理的應(yīng)對

措施，具體落實人員，以細(xì)致有效貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組指令，確保師生平安。

2008年3月10日

侯鎮(zhèn)教化系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)《中華人民共和國防災(zāi)減震法》、《山東省教化廳關(guān)于預(yù)防和

處置校內(nèi)突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處置工作預(yù)案》，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指針，堅固

樹立細(xì)致落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。把師生生命平安放

在首位，建立健全處置地震災(zāi)難事務(wù)的長效機制，駕馭應(yīng)對地震災(zāi)難

事務(wù)的主動權(quán)。

二、工作原則

預(yù)防和處置校內(nèi)突發(fā)性地震事務(wù)工作要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”

的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到剛好發(fā)覺、剛好布置、剛好

處理。預(yù)防和處置校內(nèi)突發(fā)性地震事務(wù)要抓好三個環(huán)節(jié)：一是池震發(fā)

生前，要立足防范，駕馭主動；二是地震發(fā)生后，要快速判明性質(zhì)，

并報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，留意

方法，剛好堅決處置；三是地震平靜后，要做好善后工作。

三、機構(gòu)和職責(zé)

（一）鎮(zhèn)教化辦成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、

指揮本地校內(nèi)突發(fā)性地震事務(wù)的預(yù)防和處置工作。

1、侯鎮(zhèn)教化辦防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組成

組長：張建勛

副組長：張欽輝王志剛

成員：張耀德李化柏于樂清徐中飛劉玉哲

2、防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：辦公室主任由張欽輝同志擔(dān)當(dāng)，辦

公室成員由科室負(fù)責(zé)人組成。

3、主要職責(zé)：接受和快速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項

指令；組織實施本預(yù)案，發(fā)布各項搶險救災(zāi)吩咐、批示、通知等；確

定重點救災(zāi)地點、范圍、部署抗震救災(zāi)專業(yè)隊伍，實施搶救行動；組

織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng)；收集上報災(zāi)情、社情、民情、保證學(xué)生平

安，維護社會穩(wěn)定。

（二）各學(xué)校成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防和處置本校

發(fā)生的各類突發(fā)性地震事務(wù)，各部門具體職責(zé)如下：

1、校長室必需加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞

性地震及防震減災(zāi)工作探討，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的

落實；

2、教化處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災(zāi)難學(xué)問的宣揚

教化，組織、指導(dǎo)全體師生對防震抗震學(xué)問的普及教化，廣泛開展地

震災(zāi)難中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基

本技能；

3、總務(wù)處要細(xì)致搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求主動籌措、

落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，校長室要保

證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

4、破壞性地震發(fā)生后，實行一切必要手段，組織各方面力氣全面

進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)難造成的損失降到最低點。

5、調(diào)動一切主動因素，快速復(fù)原教化教學(xué)秩序，全面保證和促進

社會平安穩(wěn)定。

四、啟動和實施

（一）臨震應(yīng)急行動

1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組馬上進入臨戰(zhàn)狀

態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織

隨時打算執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)，同時，聽取上級有關(guān)地震狀況和實情，

提出求援請示，并隨時匯報救援工作狀況。

2、下轄的各組馬上組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、

關(guān)閉危急場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋

爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順

當(dāng)進行。

4、加強廣闊師生宣揚教化，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，辦公室要支配好臨震期間

的通宵值班，以便剛好駕馭基層狀況，全力維護正常教學(xué)、工作和生

活秩序。

6、按預(yù)案落實各項物資打算。

7、幫助地震宣揚、新聞等部門，做好安定民心、復(fù)原正常的教學(xué)

秩序。

(二)震后應(yīng)急行動

1、無論是否有預(yù)報、警報，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地

震后，各級領(lǐng)導(dǎo)小組馬上趕赴本校指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必需在震

后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2、各級領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本校搶險救災(zāi)。

(1)快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員

撤離。

(2)快速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)

和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)難。

(3)快速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救援工作，剛好將受

傷人員轉(zhuǎn)移并送至旁邊救援站搶救。

(4)加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救援和愛護，加強

校內(nèi)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、主動做好廣闊師生的思想宣揚教化工作，快速復(fù)原正常秩序，

全力維護社會平安穩(wěn)定。

4、快速了解和駕馭木地區(qū)的受災(zāi)狀況，剛好匯總上報。

四、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時關(guān)注市各新聞媒介

發(fā)布各種吩咐、指示，按上級防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的各類文件、、

教化局域網(wǎng)、口授等信息馬上接受各種吩咐、指示。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，全校各科組要親密協(xié)作，聽從指揮，

確保政令暢通和各項工作落實。

二。。八年三月十六日

侯鎮(zhèn)教化辦

學(xué)校平安疏散應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校的平安與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事務(wù)，能夠統(tǒng)一指揮，有條

不紊地進行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使平安事故損失降低到最低范圍，

特制定本校平安疏散應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實施對象和范圍

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或火災(zāi)等平安事故或晚自習(xí)突發(fā)停電等須要緊急疏

散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。

二、機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張建勛

副組長：張欽輝

成員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事務(wù)處置工作。依據(jù)實際狀況，剛好發(fā)布

吩咐，啟動預(yù)案。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急

疏散組、傷員救援組、外圍限制組，通信聯(lián)絡(luò)組。

（二）現(xiàn)場指揮組：

組長：張欽輝副組長：劉玉哲成員：

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；駕馭狀況，剛好報告；貫徹傳達應(yīng)急小組

吩咐，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行堅決處置，并配備必要通訊器

材和平安防護設(shè)備。

（三）緊急疏散組：

組長：王志剛副組長：于樂清成員：

基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路途、依次，

有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救援組：

組長：張耀德副組長：李化柏成員：

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)招傷員運輸?shù)街付ㄆ桨矃^(qū)域，并進行簡潔救治后，送

往就近醫(yī)院救治。

（五）外圍限制組：

組長：李培真副組長：徐中飛成員：

基本職責(zé)：突發(fā)事務(wù)發(fā)生后，快速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒

區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機

關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事務(wù)進行先期處置。

負(fù)責(zé)維護學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門

人員進入現(xiàn)場進行處置。

（六）通信聯(lián)絡(luò)組：

組長：李長海副組長：王法敏成員：

基本職責(zé)：依據(jù)事態(tài)發(fā)展，剛好上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支

援；供應(yīng)各種處置突發(fā)事務(wù)物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)

平常的通信裝備保養(yǎng)。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事務(wù)要堅持一個“快”字，信息上報快,

部署限制快，預(yù)案落實快。

（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事務(wù)發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面駕

馭狀況，精確分析局勢，堅決做出正確指揮推斷“

（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事務(wù)一旦發(fā)生，要快速疏散現(xiàn)場周邊人員，

設(shè)置警戒，愛護現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護政治穩(wěn)定、社會平安,

確保師生員工人身、財產(chǎn)平安為工作重點，力求做到盡量削減社會影響，

削減人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事務(wù)供應(yīng)電視監(jiān)控、應(yīng)急廣播、

平安頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及

值班車輛等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調(diào)協(xié)作原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，依據(jù)預(yù)案

分工，相互協(xié)調(diào)、通力協(xié)作，對突發(fā)事務(wù)進行妥當(dāng)處置。

（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事務(wù)預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)

限職責(zé)；在突發(fā)事務(wù)發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟損

失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四、日常教化和防范

（一）為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，

搞好學(xué)生課間活動日常管理“從學(xué)生實際動身，分年級、分班級按依次上

下樓，不強調(diào)快速；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師分工負(fù)責(zé)各樓層，在樓梯間

負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

（二）班主任要對學(xué)生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教化，開展預(yù)防擁擠

踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分相識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要緣由、嚴(yán)

峻后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危急性，告

誡學(xué)生上下樓梯靠右行走，加強學(xué)生的自救自護的教化和訓(xùn)練。

（三）學(xué)?？倓?wù)處要不定期的對學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施、樓梯照明等進行

檢查，發(fā)覺問題，剛好補救、整改。

（四）在醒目的位置設(shè)立緊急狀況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等平安事故時：

1、事故現(xiàn)場的老師一邊指揮學(xué)生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速

度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,

2、指揮機構(gòu)人員立刻按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散,

具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任老師馬上到班級指揮學(xué)生按

依次疏散。

（4）脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任快速組織好本班、本年級學(xué)生,

整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要

做好登記，并剛好上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

（5）對于受傷的學(xué)生，進行簡潔救治后，送往就近醫(yī)院救治，并剛好

通知家長，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。

(二)停電期間的平安預(yù)案

1、電管部門事先通知的停電：

(1)一般停電，電工必需事先提前半天通知相關(guān)部門。

(2)值班領(lǐng)導(dǎo)和老師在第一時間趕到所在的樓層，對學(xué)生進行秩序維

持或疏散工作。

(3)如遇較長時間停電，可支配進行班會活動，但務(wù)必嚴(yán)格遵守四不

準(zhǔn)紀(jì)律：不準(zhǔn)走出教室，不準(zhǔn)隨意串門，不準(zhǔn)高聲怪叫，不準(zhǔn)拿著照明用

具四處走動；可依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配提前就寢。

(4)在與家長取得聯(lián)系說明狀況的前提下，允許學(xué)生在家自修。

2、事先未接通知的臨時停電：

(1)在場人員立刻把狀況報告給緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組分頭

布置有關(guān)工作。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻通知各重要職能部門，如通知總務(wù)處支配好

膳食、備用電源、打算照明用具；通知政教處支配好值周老師到每樓每層

維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務(wù)處支配好教學(xué)信號；

同時查明停電緣由，責(zé)成有關(guān)人員馬上修理或與當(dāng)?shù)卣?、電力部門聯(lián)系

協(xié)調(diào)，取得他們支持，保證學(xué)校的教學(xué)和生活用電。

(3)如是晚自習(xí)期間停電，馬上分發(fā)照明用具，依據(jù)狀況組織班會活

動或接著支配自修“假如事先沒有支配好照明用具，可一邊支配班主任到

班維持秩序，一邊快速通知總務(wù)部門購買有關(guān)物品。

六、附件

(一)預(yù)案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止

事態(tài)擴大。

(二)教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學(xué)

生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

二OO八年三月十六日

侯鎮(zhèn)教化辦

傳染病防治應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條

例》、《壽光市教化系統(tǒng)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校具體狀

況，制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

普及傳染性疾病防治學(xué)問，提高廣闊師生員工的自我防護意識；完善

傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療；

建立快速反應(yīng)機制，剛好實行有效的防控措施，預(yù)防和限制傳染病疫情在

教化系統(tǒng)的發(fā)生和擴散。

二、工作方針和原則

全鎮(zhèn)學(xué)校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、反應(yīng)剛好、措施堅決、依靠科學(xué)、加強合作的原則。

三、傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和職責(zé)

組長：張建勛

副組長：張欽輝王志剛

成員：張耀德李化柏于樂清徐中飛劉玉哲

辦公室設(shè)聯(lián)系：

職責(zé)是：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作，協(xié)

調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系；收集教化系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工

作狀況，分析、探討教化系統(tǒng)防控工作形勢，制定全鎮(zhèn)傳染病防控的措施

并組織實施；幫助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

四、預(yù)防措施

1、組織開展校內(nèi)愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)

校公共場所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對師生常常接觸的部位和用品進

行定期消毒。

2、學(xué)校應(yīng)主動開展各種類型的健康教化，利用網(wǎng)絡(luò)、宣揚櫥窗、黑

板報、廣播、主題班會等宣揚陣地，開展健康教化，普及衛(wèi)生防病學(xué)問，

提倡科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健學(xué)問，養(yǎng)成良

好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我防護意識。

3、學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工

作職責(zé)，并指定老師或班主任做好每天晨檢工作，細(xì)致填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計

表，保證學(xué)校預(yù)防疾病限制工作的順當(dāng)開展。

4、定期組織人員對供水系統(tǒng)進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家

衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學(xué)生進

行各種疫苗接種工作。

6、加強學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治學(xué)問，

提高診療水平。

7、加強衛(wèi)生平安監(jiān)督工作。每年組織不低于4次的對學(xué)校傳染病防

治工作的檢查、督導(dǎo)，學(xué)校依據(jù)實際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定

做好記錄。

五、監(jiān)測

1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)-班主任--班長-宿舍

長的學(xué)生健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本,

學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報告記錄本。

2、日常監(jiān)測。由班主任或校醫(yī)每日早晨視察、詢問、了解、發(fā)覺和

駕馭學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)覺學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔

吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染??；或癥狀相像

的聚集性病例等，應(yīng)馬上報告，同時做好記錄。

3、對因病缺勤、缺課學(xué)生進行監(jiān)測。班主任應(yīng)當(dāng)剛好關(guān)注本班學(xué)生的

出勤狀況，對因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)剛好了解其患病狀況，可能的病

因和病情發(fā)展?fàn)顩r，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明緣由的疾病，應(yīng)

剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，應(yīng)向各級醫(yī)療機構(gòu)或疾病限制機構(gòu)供應(yīng)監(jiān)

測信息，經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)或疾病限制機構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，剛好做出響應(yīng)級別

的預(yù)警。

六、應(yīng)急措施

一旦學(xué)校發(fā)生群體性傳染病疫情，應(yīng)實行以下應(yīng)急措施：

1、疫情報告

（1）學(xué)校師生員工發(fā)覺傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)馬上向?qū)W校醫(yī)

務(wù)室報告。

（2）校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依

據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C構(gòu)和上

級教化行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)覺

將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。

2、應(yīng)急措施

（1）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場所（醫(yī)務(wù)

室）進行醫(yī)學(xué)視察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機構(gòu)診治。

（2）經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)剛好予以

隔離治療（應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

（3）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，限制傳染源，切斷

傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。

（4）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、

物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似

病人親密接觸者，學(xué)校校醫(yī)務(wù)室應(yīng)實行必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)

學(xué)視察。

（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同

學(xué)、同事不得前往探望。

（6）短暫停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門

的出入管理，限制人員的進出。

（7）學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣?、縣教化局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情

的預(yù)警報告后，應(yīng)馬上啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟

動后，各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，馬上到達規(guī)定

崗位，聽從指揮。

（8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺傳染病人后，應(yīng)實行主動的措施，讓廣闊師生了解

狀況，穩(wěn)定學(xué)生的心情，安定人心，維護學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的

信念。

七、善后處理

1、要主動穩(wěn)妥、深化細(xì)致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其

家人的安撫工作；要協(xié)作和幫助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染

消退工作；要形成具體的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

2、執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)牛事務(wù)應(yīng)急條例》。教化辦將對在重大傳染

病疫情限制中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個人，賜予表彰和嘉獎；對在傳染疫情

防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，

擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定賜予相應(yīng)的懲罰，直至追究法律責(zé)任。

3、疫情報告須要向外發(fā)布，必需得到行政部門及相關(guān)單位的同意。具

體的信息發(fā)布，要待上級部門核實狀況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆

測，夸大其詞。

2008年2月20日

侯鎮(zhèn)教化辦

防范校內(nèi)暴力事務(wù)應(yīng)急預(yù)案

為有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生暴力事務(wù)，切實保障廣闊師生人身和國家

財產(chǎn)的平安，剛好處置侵害師生平安的惡性事務(wù)，維護學(xué)校的穩(wěn)定，依

據(jù)市教化局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事務(wù)“鎮(zhèn)靜應(yīng)付、措施堅決、快速反應(yīng)、高

效處置”的總體要求。在細(xì)致做學(xué)校平安保衛(wèi)和綜合整治等工作的基

礎(chǔ)上，為保障師生生命財產(chǎn)平安，維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定，特制定本

預(yù)案。

一、工作原則

樹立“責(zé)任重于泰山，平安第一”的思想，抓平常，敲警鐘，以防

為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，措施堅決，快速反應(yīng)，高效處置。

二、組織管理

學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成

立防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防暴力事務(wù)處置工作，一旦發(fā)生

暴力事務(wù)，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。

防暴力事務(wù)處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張建勛

副組長：張欽輝

組員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清

三、引發(fā)校內(nèi)暴力事務(wù)緣由

由于種種因素對社會不滿和因沖突激化鋌而走險、因嚴(yán)峻利益沖

突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校

暴力事務(wù)的主要緣由。

四、應(yīng)急措施

1、來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻擋，不得放行。

如來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追逐不及，應(yīng)馬上通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，剛

好將闖入者逐出校門。

2、獲得事務(wù)信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人

員報告,并同時打110報警。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)快速組織力氣趕赴現(xiàn)場，對不法分子進

行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，愛護在場師生平安，防止

事態(tài)擴大。

4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

5、如有傷員，馬上將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人

員的家長或家屬。

6、負(fù)責(zé)組織班主任、老師把全部學(xué)生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。

7、作好師生的穩(wěn)定工作。

8、事務(wù)發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上向上級部門報告。

五、預(yù)防措施

1、加強對師生進行法制和平安教化，自我愛護意識C

2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，限制外來人員進入學(xué)校。

3、加強對校內(nèi)外有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關(guān)切,

勸其在家養(yǎng)息治療，經(jīng)濟待遇上賜予照看幫助。

4、對可能引起沖突激化事務(wù)的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐性接待,

盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事務(wù)，一般按下列程序處理；

1、報警，可按緊急報警按鈕或打“110”報警。

2、馬上按要求逐級上報，可先口頭后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長

或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事務(wù)，校方要派應(yīng)變實力強、口才較好的老

師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力愛護好在現(xiàn)場

或旁邊的其他學(xué)生，并快速疏散至平安的地方。愛護現(xiàn)場，協(xié)作警方

調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理

七、職責(zé)分工

1、傳達室：嚴(yán)格傳達室工作制度，對來往人員剛好查問，切實

做好登記制度，外來人員憑出入單進出校內(nèi)。發(fā)覺可疑人員剛好與

領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、校保衛(wèi)組：加強值班和校內(nèi)巡察，剛好處置突出事務(wù)，做好

學(xué)校的平安保衛(wèi)工作。做到24小時堅持值守，對預(yù)見到可能發(fā)生暴

力恐怖事務(wù)剛好報告，剛好處置。

3、政教處：處理學(xué)生與學(xué)生之間沖突、師生之間的沖突，會同

派出所、綜治辦處理打架，巧取豪奪、偷竊等事務(wù)。負(fù)責(zé)與學(xué)生家

長聯(lián)系，妥當(dāng)處理突發(fā)事務(wù)。

4、辦公室、校長索：依據(jù)《學(xué)校學(xué)生損害事故處理條例》，會

同法制副校長，妥當(dāng)處理學(xué)生的損害事故，保障中小學(xué)生和學(xué)校的

合法權(quán)益，維護正常的教化教學(xué)秩序。

5、教務(wù)處：加強學(xué)校內(nèi)部及城網(wǎng)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信

息，同時預(yù)防計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊等事務(wù)。

6、總務(wù)處：加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施平安檢查，剛好排責(zé)消退平安隱

患，加大技防、人防的投入；特殊是加強食堂的管理，嚴(yán)防師生中

毒和人為投毒事務(wù)。

2008年3月18日

侯鎮(zhèn)教化辦

防范自然災(zāi)難平安應(yīng)急預(yù)案

為了有效提高應(yīng)急處置學(xué)校自然災(zāi)難事務(wù)的實力和水平，規(guī)范應(yīng)

急處置工作，減輕自然災(zāi)難的危害，保障全體師生員工的人身平安，

削減學(xué)校資產(chǎn)損失，依據(jù)國家有關(guān)預(yù)防自然災(zāi)難的規(guī)范性文件，特制

定本應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機構(gòu)

學(xué)校切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立預(yù)防自然災(zāi)難工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)生自

然災(zāi)難事務(wù)，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。

學(xué)校預(yù)防自然災(zāi)難工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張建勛

副組長：張欽輝

組員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清

二、工作目標(biāo)

1、加強自然災(zāi)難危害性的教化，提高學(xué)校和廣闊師生員工自我愛

護意識。

2、完善自然災(zāi)難事務(wù)的報告網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早報告、早處置。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，剛好實行措施，確保不因自然

災(zāi)難而危及師生平安和財產(chǎn)損失。

三、工作原則

1、預(yù)防為主，常備不懈。常常宣揚自然災(zāi)難事務(wù)的預(yù)防學(xué)問，提

高學(xué)校和師生員工的平安愛護意識。加強日常檢查，發(fā)覺隱患及早實

行有效的預(yù)防和限制措施，努力削減自然災(zāi)難事務(wù)的損失。

2、依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對自然災(zāi)

難事務(wù)的預(yù)防、報告限制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，

依法追究責(zé)任。各級各類學(xué)校，在當(dāng)?shù)卣徒袒姓块T的統(tǒng)一領(lǐng)

導(dǎo)下，成立學(xué)校自然災(zāi)難事務(wù)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防、指揮、

協(xié)調(diào)、處理工作。

3、快速反應(yīng)，運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警快速反應(yīng)機制，增加人力、物力、財力儲備，提高應(yīng)急

處理實力。一旦發(fā)生自然災(zāi)難事務(wù)，快速反應(yīng)，剛好高效地做好處置

工作。

四、自然災(zāi)難事務(wù)的預(yù)防

1、高度重視，切實加強對自然災(zāi)難事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。將預(yù)防自

然災(zāi)難事務(wù)的工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，并定期開展專項督查檢查,

發(fā)覺問題剛好提出整改措施。

2、學(xué)校應(yīng)常常性地對校舍、場地、圍墻、水溝、煙囪、電線、樹

木等建筑定期開展自查，盡早發(fā)覺問題，剛好消退平安隱患。

3、學(xué)校應(yīng)在自然災(zāi)難事務(wù)發(fā)生前做好師生員工的疏散支配工作。

4、增加學(xué)校投入，切實加固好自然災(zāi)難事務(wù)易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施。

五、自然災(zāi)難事務(wù)的報告

1、學(xué)校在臺風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)難期間，應(yīng)建立24小時值

班制度，并設(shè)立和開通值班。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大自然災(zāi)難事務(wù)報告制度。對發(fā)生的事務(wù)做到

按程序逐級報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)報告有關(guān)部門，

確保信息暢通。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、

緩報、謊報。

4、建立自然災(zāi)難事務(wù)舉報制度。任何部門和個人有責(zé)任和權(quán)力向

學(xué)校舉報自然災(zāi)難事務(wù)的隱患，有權(quán)向教化行政主管部門或上級政府

部門舉報有關(guān)學(xué)校不履行自然災(zāi)難事務(wù)應(yīng)急處理規(guī)定和職責(zé)的狀況。

六、自然災(zāi)難事務(wù)的應(yīng)急反應(yīng)

依據(jù)自然災(zāi)難事務(wù)的發(fā)生狀況，結(jié)合學(xué)校的特點，學(xué)校應(yīng)啟動相

應(yīng)的自然災(zāi)難事務(wù)的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。

保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的方法，處

置好事務(wù)發(fā)生狀況，確保師生的平安。

2008年3月20日

侯鎮(zhèn)教化辦

學(xué)校危急物品平安預(yù)案

為進一步落實教化局有關(guān)平安工作的文件精神，堅持“平安第一，預(yù)

防為主”原則，使全體師生堅固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)

任重于泰山”的平安意識，不斷提高學(xué)校處置學(xué)生平安事故的實力和水平,

特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

試驗室是學(xué)校教學(xué)工作運用和保管儀器設(shè)備、危急品的要害部位，各

類具有易燃、易爆、金化、劇毒、放射性物質(zhì)和珍貴儀器設(shè)備，在運用和

保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。為此,

除了對試驗室進行必要的技術(shù)預(yù)防，還必需保障試驗操作中師生的平安，

促進試驗室各項工作順當(dāng)開展，防范平安事故發(fā)生，對因該部位而引發(fā)的

刑事案件和災(zāi)難性事故的發(fā)生，具有充分的思想打算和應(yīng)變措施，做好事

故發(fā)生后補救和善后工作，確保試驗室在發(fā)生事故后，能科學(xué)有效地實施

處置，切實有效降低和限制平安事故的危害。

二、組織機構(gòu)及責(zé)任分工

1、成立學(xué)校試驗室平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張建勛：負(fù)責(zé)全面指揮，剛好有效地解決突發(fā)事務(wù)；

副組長：張欽輝：分管校長，幫助校長工作，建立預(yù)防措施，加強應(yīng)

急教化，通力幫助；

成員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清負(fù)責(zé)通訊聯(lián)

絡(luò)及法制平安宣揚教化工作；消防工作；愛護、疏散學(xué)生工作；

二、應(yīng)急原則

1、先救治，后處理；2、先制止，后教化；3、先處理，后報告。

三、留意事項：

1、試驗物品要擺放規(guī)范；

2、在學(xué)生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；

3、對一些危急物品要向?qū)W生重點強調(diào)其危害運用的留意事項，做好平

安教化工作。

四、應(yīng)急措施

?明火操作平安應(yīng)急預(yù)案

1、試驗室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，運用一切加熱工具均應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，離

開試驗室時應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。

2、轉(zhuǎn)移、分裝或運用易燃性液體，溶解其他物質(zhì)時，旁邊不能有明火。

若需點火，應(yīng)先進行排風(fēng)，使可燃性蒸汽排出。

3、用剩的鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑KMnO4、KC1O3、Na2O2

等極易燃易揮發(fā)的有機物不行隨意丟棄，防止發(fā)生火災(zāi)。

4、一旦發(fā)生火災(zāi)，肯定要快速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快

實行有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。

5、發(fā)生火災(zāi)報警程序：

①任課老師快速報告學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

②依據(jù)火勢如需報警馬上就近用或手機報告消防中心（119）,

報告內(nèi)容為：”.......發(fā)生火災(zāi)，請快速前來撲救”，待對方放下后

再掛機。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向政府、教化局領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出人員到主要路口

等待引導(dǎo)消防車輛。

6、明確分工：

①參與人員：在消防車到來之前，學(xué)校老師均有義務(wù)參與撲救。

②消防車到來之后，校內(nèi)人員協(xié)作消防專業(yè)人員撲救或做好協(xié)助工作。

③運用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要快速組織學(xué)生逃命，原則是“先救人，后救物”。

⑤學(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車

輛駛?cè)搿?/p>

7、留意事項：

①火災(zāi)事故首要的一條是愛護人員平安，撲救要在確保人員不受損害

的前提下進行。

②火災(zāi)第一發(fā)覺人應(yīng)查明緣由，如是電源引起，應(yīng)馬上切斷電源。

③火災(zāi)后應(yīng)駕馭的原則是邊救火，邊報警。

④不得組織學(xué)生參與滅火。

?帶電操作平安應(yīng)急預(yù)案

1、操作時不能用濕手接觸電器，也不行把電器弄濕，若不當(dāng)心弄濕了，

應(yīng)等干燥后再用。

2、若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電

源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不行用手去拉觸電者，

也不行用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，假如較為嚴(yán)峻，在

切斷電源后，立刻通知學(xué)校電工處置，并指揮學(xué)生離開現(xiàn)場。

3、遇到人員觸電，應(yīng)剛好實施救援，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要馬上

進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組。

?毒品操作平安應(yīng)急預(yù)案

1、禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應(yīng)“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，

把氣體扇向鼻孔(少量)，不行把鼻子湊到容器上。

2、試驗室內(nèi)應(yīng)裝有換氣設(shè)備，并設(shè)有通風(fēng)櫥，有毒氣產(chǎn)生或有煙霧產(chǎn)

生的試驗應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行，尾氣應(yīng)用適當(dāng)試劑汲取，防止污染空氣，造

成中毒。拆卸有毒氣的試驗裝置時，也應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行。

3、儀器中的反應(yīng)物傾倒出來后再清洗。有毒物質(zhì)不準(zhǔn)倒入水槽里，要

倒在廢液缸中，統(tǒng)一處理。有毒物質(zhì)用剩后不行隨意亂扔。

4、皮膚破損后不能接觸有毒物質(zhì)，以免有毒物質(zhì)經(jīng)傷口侵入人體造成

中毒。

5、每次試驗完畢應(yīng)用冷水洗凈手、臉后再離開試驗室。不宜用熱水洗,

因熱水會使皮膚毛孔擴張，有毒物質(zhì)簡潔滲入。

6、一旦發(fā)生化學(xué)藥品傷人刑事案件和災(zāi)難性事故，任課老師立刻打開

窗戶，通風(fēng)，剛好派人送往就近醫(yī)院救治。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，發(fā)生嚴(yán)峻

事故報警110、119、120。

7、實行正確、有效的方法，疏散無關(guān)人員，避開對人員造成更大損害。

8、實行有效措施，愛護現(xiàn)場，協(xié)作公安部門進行勘察，著手對所獲得

材料、物證進行具體分析，探討，判明事故性質(zhì)。

9、事故查清后，要寫出定性結(jié)案處理報告，事故發(fā)生的時間、地點、

部位和人員傷亡狀況，造成的經(jīng)濟損失、調(diào)查經(jīng)過、對調(diào)查的證據(jù)材料的

分析、對事故性質(zhì)的認(rèn)定和結(jié)論，以及對事故制造者或責(zé)任者的處理看法。

1()、依據(jù)事故的狀況，由校辦報上級有關(guān)單位。

2008年3月20日

學(xué)校特種設(shè)備平安應(yīng)急預(yù)案

特種設(shè)備（包括鍋爐、壓力容器、壓力管道、電〈扶）梯、起重機械、

游樂設(shè)施等）因其在修理、運用、檢驗過程中，一旦發(fā)生事故，尤其是

重特大事故，將會造成群死群傷或社會造成惡劣的影響。為了有效預(yù)

防、剛好限制和消退突發(fā)性特種設(shè)備重大事故的危害，最大限度地削

減突發(fā)特種設(shè)備重大事故造成的人員傷亡和經(jīng)濟的損失，維護社會的

平安和穩(wěn)定，依據(jù)中華人民共和國《平安生產(chǎn)法》和國務(wù)院《特種設(shè)

備平安監(jiān)察條例》的要求，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深化實行科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范和強化特種

設(shè)備事故緊急處置工作，將“平安第一、預(yù)防為主”工作方針落到實

處，建立完善社會、學(xué)校、政府聯(lián)動的應(yīng)急機制，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)

一指揮，規(guī)范有序，科學(xué)高效處置特種設(shè)備重大事故，將事故危害降

到最低程度。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)事故緊急管理的需求，建立統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、高效應(yīng)急處置

指揮體系；通過現(xiàn)有事故應(yīng)急處置資源，建立分工明確，責(zé)任到人，

優(yōu)勢互補，常備不懈的應(yīng)急處置保障體系；建立信息共享，機制優(yōu)化,

防患未然，科學(xué)救災(zāi)的事故緊急處置防范體系；進一步增加減災(zāi)綜合

管理實力和抗風(fēng)險實力。

三、工作原則

1、以人為本。把保障人民生命財產(chǎn)平安作為事故緊急處置的首要

任務(wù)，最大限度地削減事故對人民生命的威逼和危害，不斷完善對弱

勢群體的救助手段，充分發(fā)揮人的主觀能動性，實行各種有效手段和

措施，提高城市緊急救援水平。

2、預(yù)防為主。把事故預(yù)防作為學(xué)校減災(zāi)工作的中心環(huán)節(jié)和主要任

務(wù)，完善工作機制，應(yīng)用信息化手段，使測、報、防、抗、救、援六

個環(huán)節(jié)緊密連接，形成整體合力，提高對特種設(shè)備事故發(fā)生全過程的

綜合管理和緊急處置實力。

四、應(yīng)急救援組織機構(gòu)與職責(zé)

1、學(xué)校成立特種設(shè)備重大事故領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急搶險救援現(xiàn)場指揮

部：

組長：張建勛

副組長：張欽輝

成員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清

學(xué)校應(yīng)急指揮中心在上級救援組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織專業(yè)搶險隊

伍、特種設(shè)備運用單位及專家人員等各方面力氣對特種設(shè)備重大事故

現(xiàn)場開展應(yīng)急搶險救援工作，限制事故擴散和擴大；

核實現(xiàn)場人員傷亡和損失狀況，剛好向市指揮中心領(lǐng)導(dǎo)匯報搶險救援

工作及事故應(yīng)急處置的進展?fàn)顩r；落實市指揮中心部署的有關(guān)搶險救

援措施和下達的有關(guān)指令。

五、預(yù)防與應(yīng)急措施

鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、大型起重機械、游樂設(shè)施

等特種設(shè)備事故應(yīng)急處置預(yù)案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要了解本單位的特種設(shè)備數(shù)量、安裝位置分布狀況；

2、制定在特種設(shè)備日常運行運用過程中出現(xiàn)的，可引發(fā)重特大事

故的類型、征兆、后果及應(yīng)對措施；

3、建立特種設(shè)備重大事故應(yīng)急救援指揮的組織機構(gòu)管理網(wǎng)絡(luò)及專

業(yè)搶險救援隊伍、聯(lián)系方式；

4、明確相應(yīng)的設(shè)備操作人員、修理人員、部門主管、分管領(lǐng)導(dǎo)、

平安生產(chǎn)第一責(zé)任人在處置重大事故時的職責(zé)及聯(lián)系。

5、重大危急源、大型游樂設(shè)施應(yīng)按有關(guān)規(guī)定和要求建立本單位的

游樂設(shè)施平安運營保障體系，結(jié)合年度檢驗，進行疏導(dǎo)師生的應(yīng)急救

援演習(xí)；

6、各運用學(xué)校和應(yīng)急搶險救援單位依據(jù)本單位設(shè)備的特點和應(yīng)急

救援預(yù)案的規(guī)定，配備必要的設(shè)備、工具、救援物品等物資儲備；

7、建立應(yīng)急搶險救援定期組織本學(xué)校的重大事故應(yīng)急處理學(xué)問學(xué)

習(xí)、技能的培訓(xùn)和應(yīng)急演習(xí)；

8、各學(xué)校應(yīng)定期對特種設(shè)備進行日常維護保養(yǎng)和定期自行檢查，

依據(jù)有關(guān)規(guī)定要求支配對特種設(shè)備進行定期檢驗，設(shè)備出現(xiàn)故障或發(fā)

生異樣狀況后，應(yīng)當(dāng)對其進行全面檢查，消退事故隱患后，方能重新

運用。

六、事故報告與現(xiàn)場愛護

特種設(shè)備重特事故發(fā)生后，事故單位應(yīng)馬上做到：

1、按本學(xué)校應(yīng)急救援預(yù)案的規(guī)定，快速實行有效措施，主動組織

搶救，防止事故擴散擴大。

2、嚴(yán)格愛護事故現(xiàn)場，馬上撥打110報告，若有人員傷亡，馬上

撥打120救援部門組織搶救，若有毒燃?xì)鈮毫θ萜?、壓力管道泄漏?/p>

爆炸，還須緊急疏散人員，若有火災(zāi)狀況，馬上撥打119消防部門報

告，并報告安監(jiān)部門。

3、特種設(shè)備重大事故發(fā)生后，馬上向市質(zhì)監(jiān)局報告，：。對瞞

報、遲報、漏報、謊報、誤報重特大事故和突發(fā)重特大事故中玩忽職

守，不聽從指揮、不細(xì)致負(fù)責(zé)或臨陣脫逃，擅離職守的人員，對擾亂、

阻礙搶險救援的單位和人員，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，賜予責(zé)任追究或行政處

分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

4、應(yīng)急救援工作結(jié)束后，種設(shè)備重大事故現(xiàn)場指揮部，應(yīng)當(dāng)組織

相關(guān)部門細(xì)致進行總結(jié)、分析，吸取事故教訓(xùn)，剛好進行整改，對應(yīng)

急預(yù)案進行重新評估和修訂，不斷充溢、完善和提高。

2008年3月23日

侯鎮(zhèn)學(xué)校交通平安應(yīng)急預(yù)案

為做好學(xué)生的交通平安事故防范處置工作，增加應(yīng)急處理實力，

最大限度地削減師生員工傷亡和經(jīng)濟損失，維護學(xué)校正常的教學(xué)工作、

生活秩序，依據(jù)《中華人民共和國道路交通平安法》、國務(wù)院《關(guān)于

特大平安事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和上級部門有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我

校實際制定本預(yù)案。

一、交通平安事故應(yīng)急處理的工作原則：

①統(tǒng)一指揮原則；②緊急處置原則；③協(xié)調(diào)一樣原則；④局

部利益聽從全局利益原則。

二、交通平安事故應(yīng)急處理的指揮體系：

學(xué)校交通平安事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張建勛

副組長：張欽輝

組員：王志剛張耀德劉玉哲徐中飛于樂清

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組主要是對各處室人員實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)

?組織，統(tǒng)?指揮，小組成員將分別擔(dān)當(dāng)應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人;

校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，依據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救

援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、相互協(xié)作

的運行原則，實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行救援工作,

把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切主動因素，做好穩(wěn)定教化教

學(xué)秩序和傷亡人員的善后救治工作；剛好向當(dāng)?shù)卣徒袒謭蟾鎽?yīng)

急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，協(xié)作上級部門做好各

項工作。

當(dāng)救援過程中，應(yīng)急救援預(yù)案啟動后，學(xué)校指揮系統(tǒng)應(yīng)主動成為

聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是供應(yīng)救援所需的學(xué)校

信息，協(xié)作其他部門開展應(yīng)急救援。

三、應(yīng)急處理程序及應(yīng)急措施:

(-)報警與通知。事故發(fā)生后，在場人員(包括干部、老師、員

工、學(xué)生)必需馬上將所發(fā)生的事故的狀況報告校長并上報教辦主任，

校長和教辦主任必需駕馭的狀況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、

強度、危害；在基本駕馭事故狀況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)馬上向黨委政府和

教化局報告，并馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，快速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向

公安機關(guān)、交通管理部門報案并協(xié)作公安部門開展工作，還應(yīng)依據(jù)須

要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救援。

(-)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場愛護。組長：張欽輝；副組長：王

志剛；成員：張耀德劉玉哲李化柏于樂清

①在場人員應(yīng)首先檢查師生受傷狀況，假如有師生受傷，依據(jù)先

重后輕的原則馬上對受傷師生進行應(yīng)急救援處置。同時，值班老師或

學(xué)生報告校長，同時向公安機關(guān)、交通管埋部門報案并依據(jù)須要通知

急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救援。

②醫(yī)護人員到達現(xiàn)場后，領(lǐng)導(dǎo)小組馬上幫助醫(yī)生對受傷師生進行

救援處置，盡快確認(rèn)傷者中哪些須要送醫(yī)院救治，如需送醫(yī)院救治，搶

救小組組長立刻將傷者送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時、可租車運輸

傷者。在急救車到達前，校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救援處置。組長通知學(xué)校

門衛(wèi)要確保急救車、交警車輛進校后有人引導(dǎo)。急救車到達后，組長

應(yīng)馬上向急救人員報告狀況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。

③班主任剛好通知家長事故狀況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請家長

到醫(yī)院，工會通知老師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家

屬到醫(yī)院。

④分管校長應(yīng)組織事發(fā)覺場人員簡潔調(diào)查事務(wù)發(fā)生的過程，用分

隔調(diào)查形式，不誘導(dǎo)；并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。

嚴(yán)格愛護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等緣由須要移動現(xiàn)場

物件時，必需做好標(biāo)記、拍照，具體記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥當(dāng)

保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等，待公安交警部門趕到后剛好移交現(xiàn)場愛

護。

(三)聯(lián)絡(luò)、教化。組長；張耀德；副組長；李化柏

成員：任課老師

①接到校長通知啟動預(yù)案后，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告，

報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);

事故緣由、性質(zhì)的初步推斷；事故搶救處理的狀況和實行的措施；須

要有關(guān)部門和單位幫助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；報告內(nèi)容經(jīng)教辦

主任審查同意后送交教化局。屬校方責(zé)任保險事故還要剛好報知保險

公司。

②辦公室主任和班主任分別做好老師和學(xué)生教化工作，穩(wěn)定師生

心情，要求各類人員肯定不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不

必要的混亂；對心情反應(yīng)較大者支配心理老師進行輔導(dǎo)；如有新聞媒

體要求采訪，必需經(jīng)過教辦主任、校長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一

對外發(fā)布消息、。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避開報

道失實。

（四）家長接待和后勤支援。組長：劉玉哲；成員：年級組長門

衛(wèi)等

①組長依據(jù)校長通知啟動本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車輛

逃逸。

②探望、救濟、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，教化主

任、輔導(dǎo)員、班主任做好家長的思想工作和接待工作，依據(jù)學(xué)生事故

處理條例的有關(guān)條款規(guī)定，總務(wù)主任、工會小組長分別幫助處理傷亡

學(xué)生和老師的善后工作，支配住院師生的家屬的食宿。

③要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，為所欲為，駕馭合法、合理、

合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意

外損害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

④事故處理結(jié)尾階段，教化主任起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫

清協(xié)議雙方的身份；事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達

成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容；整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費發(fā)票原

件和復(fù)印件報保險公司理賠；學(xué)校不能解決的依據(jù)法律程序逐級上報

解決。

⑤保衛(wèi)組長組織人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和

閑人進入校內(nèi)，保證校內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。依據(jù)教化部《學(xué)生損害

事故的處理方法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，受損害學(xué)生的

監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)

校正常教化教學(xué)秩序，或者侵?jǐn)_學(xué)校、學(xué)校老師或者其他工作人員的

權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理。

（四）事故調(diào)查。組長：張欽輝；成員：上級指派的領(lǐng)導(dǎo)，及

相關(guān)各線領(lǐng)導(dǎo)。

1、協(xié)作