學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【一】

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以

通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一

些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過你們

日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是

不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好

自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵

紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,

題目是走路也要有"規(guī)矩、聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感

到可笑，“別逗了，走路誰不會(huì)呀！”這里講的“走路”是講過交

通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,

甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性。

x某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí)，失去了一

條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家

門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后追，不知

不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)”俘虜”,

就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠一心想追上他，也急急地沖過馬

路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛

踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,

他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但

由于傷勢太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，

如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來,

但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩

啦！可見，遵守交通法規(guī)是多么重要??！

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮

搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人

走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將

別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物

品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、

網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果

情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)

們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是

青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，

從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)

勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【二】

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以

通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一

些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過你們

日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是

不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好

自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵

紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,

題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感

到可笑，”別逗了，走路誰不會(huì)呀！”這里講的“走路”是講過交

通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,

甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性。

x某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí)，失去了一

條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家

門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后追，不知

不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜”,

就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠一心想追上他，也急急地沖過馬

路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛

踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,

他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但

由于傷勢太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，

如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來,

但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩

啦！可見，遵守交通法規(guī)是多么重要??！

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮

搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人

走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將

別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物

品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、

網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果

情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)

們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是

青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，

從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)

勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【三】

老師、同學(xué)們：

大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗

下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以

通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一

些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過你們

日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是

不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好

自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵

紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,

題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)

感到可笑，“別逗了，走路誰不會(huì)呀！'’這里講的“走路”是

講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、

游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到

危險(xiǎn)性。x某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí)，

失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)I。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽

媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后

追，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的朋友”＞小朋友怕

被捉住當(dāng)“俘虜”，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠一心想追上

他，也急急地沖過馬路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)

了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離大近，貨車右后輪仍

然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖

被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出

了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難

保。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和

小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦！可見，遵守交通法規(guī)是多么重要

啊！

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮

搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人

走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將

別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物

品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、

網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果

情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)

們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是

青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，

從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)

勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【四】

每當(dāng)人們提到憲法，都會(huì)覺得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會(huì)覺

得那是國家機(jī)關(guān)的事，開始我也是這么想的，于是我查閱了資

料，對(duì)憲法有了一點(diǎn)了解！

憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想

文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會(huì)制度，國家制度的原則

和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容！

原來憲法和我們每個(gè)人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家

制定，是我們每個(gè)公民都要遵守的紀(jì)律！于是在我們國家把每

年的12/4定為國家憲法日！通過學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較

遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正，在我小的時(shí)候，爸媽總是教育我，不許

拿人家的東西，不許和別人動(dòng)手打架，爸爸說“小時(shí)偷針，大

時(shí)偷金。”這句話就是告訴我們，一個(gè)人如果小時(shí)候沒有養(yǎng)成

良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果

不及時(shí)改正，總會(huì)有一天走上犯罪的道路！我在學(xué)校里，老師

也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處

要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯(cuò)誤

要及時(shí)改正。

記得爸爸給我講過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校不

聽老師的話，老師說他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來迷上

了上網(wǎng)，沒錢就和家里說謊要錢，在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要，

欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，終于有一天沒錢上網(wǎng)，他就去搶了一個(gè)路

人的錢包，剛好被一個(gè)女老師看到，他怕老師會(huì)去告發(fā)他，就

把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個(gè)老師剛退休不久，剛剛到

了可以休息的時(shí)候，被這個(gè)學(xué)生殺害了，從此離開了她的親人,

當(dāng)時(shí)聽這個(gè)事情的時(shí)候，很難過，當(dāng)時(shí)是為了那個(gè)老師，難過!

我現(xiàn)在想想，如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，

懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會(huì)有后來的兩家人的凄慘了！

這樣的實(shí)際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，甚至在我生

活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識(shí)到，遵守法律

一定要從我們小時(shí)候做起！學(xué)會(huì)從小約束自己，學(xué)會(huì)在法制的

制約下生活，不要觸犯法律，做一個(gè)懂法，知法，遵守法律的

的人，要像鄧小平爺爺說的那樣，法制教育要從娃娃抓起。這

樣我們的國家才會(huì)更安定更強(qiáng)大！

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【五】

在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)

才會(huì)安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們

的家園才會(huì)和諧；有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?？偠?/p>

之，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知

法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)

會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守

法、學(xué)法、用法的公民。

其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法

律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等,

在十字路口聽從交警的指揮這些雖然都是一些不起眼的

事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身

邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我

們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要

遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。

拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀

品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。

一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，

長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此

別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火

索，會(huì)讓你走向不軌的道路，勿以惡小而為之，勿以善小而不

為這是古人留給我們的教訓(xùn)。

同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心

中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【六】

同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有

想過，為什么我們的國旗是五星紅旗？而不是星條旗或者太陽旗

呢？為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢?

理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年

的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日。

本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)

展”。那么什么是憲法？憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制

度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親

一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背

憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子

一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人

生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)

國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有

校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就

不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的

涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞

真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因

此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們

的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律

意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要

學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí).，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象

的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)

游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和

影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)

施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明

素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依

靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。

在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,

消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在

生活上互相攀比，比高檔、用，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞

而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的

深淵。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自

己的一生。四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗

毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能

避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？

學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是

其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們

每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，尹及時(shí)報(bào)告班主任，

防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、

法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們

一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美

好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文

明，共創(chuàng)和諧校園。

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【七】

同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行封旗儀式，你有沒有

想過，為什么我們的國旗是五星紅旗？而不是星條旗或者太陽旗

呢？為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢?

理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年

的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日。

本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)

展”。那么什么是憲法？憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制

度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親

一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背

憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子

一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人

生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)

國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有

校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就

不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的

涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞

真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因

此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們

的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律

意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要

學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象

的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)

游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和

影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)

施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明

素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依

靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。

在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,

消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在

生活上互相攀比，比高檔、用，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞

而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的

深淵。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自

己的一生。四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗

毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能

避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？

學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是

其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們

每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，尹及時(shí)報(bào)告班主任，

防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、

法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們

一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美

好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文

明，共創(chuàng)和諧校園。

學(xué)憲法講憲法小學(xué)主題征文參考范文【八】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一

定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律

的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，

現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只

有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，