六年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試卷

六年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.選擇題：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiǎng）重荷（hè）恍惚（huǎng）B.懲罰（chéng）埋怨（mán）拘束（shù）C.勉勵(lì)（lì）恩賜（cì）拘留（lǜ）D.懲戒（jié）埋沒(méi)（mò）恍惚（huǎng）2.填空題：補(bǔ)全下列成語(yǔ)。（1）畫蛇添____（2）______不自勝（3）______然大悟（4）______然不同3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）恍然大悟：______（2）不拘一格：______（3）因地制宜：______二、閱讀理解（40分）閱讀下列短文，回答問(wèn)題?！稙貘f和狐貍》有一天，烏鴉找到一塊肉，打算美餐一頓。這時(shí)，狐貍路過(guò)，看見烏鴉嘴里的肉，便想出一個(gè)計(jì)謀。狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛的烏鴉，你真是太美了！你的羽毛如此絢麗，你的歌聲一定更加動(dòng)聽。能否讓我欣賞一下你的歌聲？”烏鴉聽了狐貍的夸獎(jiǎng)，非常高興，便張開嘴巴，準(zhǔn)備唱歌。然而，肉從嘴里掉下來(lái)，被狐貍迅速撿起，揚(yáng)長(zhǎng)而去。烏鴉這才意識(shí)到自己上了狐貍的當(dāng)，后悔莫及。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)故事的主要情節(jié)。______2.你認(rèn)為烏鴉為什么會(huì)上狐貍的當(dāng)？______3.這個(gè)故事給你什么樣的啟示？______三、寫作（40分）題目：我的夢(mèng)想要求：請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題目，寫一篇不少于300字的作文。內(nèi)容可以是你的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，以及你打算如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B2.（1）足（2）喜不自勝（3）恍然大悟（4）截然不同3.（1）恍然大悟：形容突然明白過(guò)來(lái)。（2）不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。（3）因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況，采取適宜的措施。二、閱讀理解1.這個(gè)故事主要講述了烏鴉被狐貍夸獎(jiǎng)后，得意忘形，結(jié)果嘴里的肉被狐貍騙走的故事。2.烏鴉之所以會(huì)上狐貍的當(dāng)，是因?yàn)樗鼝勰教摌s，經(jīng)不起狐貍的夸獎(jiǎng)，忘記了保持警惕。3.這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的奉承，要時(shí)刻保持警惕，以免上當(dāng)受騙。三、寫作例文：我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為醫(yī)生，而我，夢(mèng)想成為一名老師。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槲疑钪逃闹匾浴＠蠋熓侵R(shí)的傳遞者，是孩子們成長(zhǎng)道路上的引路人。我希望能夠通過(guò)自己的努力，幫助更多的孩子獲取知識(shí)，成長(zhǎng)為國(guó)家需要的棟梁之才。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平。我還要鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，以便更好地傳授知識(shí)。我還要培養(yǎng)自己的耐心和愛心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，只要我努力，我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B2.（1）足（2）喜不自勝（3）恍然大悟（4）截然不同3.（1）恍然大悟：形容突然明白過(guò)來(lái)。（2）不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。（3）因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況，采取適宜的措施。二、閱讀理解1.這個(gè)故事主要講述了烏鴉被狐貍夸獎(jiǎng)后，得意忘形，結(jié)果嘴里的肉被狐貍騙走的故事。2.烏鴉之所以會(huì)上狐貍的當(dāng)，是因?yàn)樗鼝勰教摌s，經(jīng)不起狐貍的夸獎(jiǎng)，忘記了保持警惕。3.這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的奉承，要時(shí)刻保持警惕，以免上當(dāng)受騙。三、寫作例文：我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為醫(yī)生，而我，夢(mèng)想成為一名老師。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槲疑钪逃闹匾?。老師是知識(shí)的傳遞者，是孩子們成長(zhǎng)道路上的引路人。我希望能夠通過(guò)自己的努力，幫助更多的孩子獲取知識(shí)，成長(zhǎng)為國(guó)家需要的棟梁之才。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平。我還要鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，以便更好地傳授知識(shí)。我還要培養(yǎng)自己的耐心和愛心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，只要我努力，我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。1.詞語(yǔ)讀音和成語(yǔ)補(bǔ)全：考察學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握和對(duì)成語(yǔ)意義的理解。2.詞語(yǔ)解釋：考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和表達(dá)能力。3.閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析和推理能力。4.寫作：考察學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維和創(chuàng)造力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握。例如，學(xué)生需要正確辨別“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiáng”，而不是“qiǎng”。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解和記憶。例如，學(xué)生需要知道“畫蛇添足”的意思是“做了多余的事情”，從而正確填寫“足”。3.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和表達(dá)能力。例如，學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確解釋“恍然大悟”的意思是“突然明白過(guò)來(lái)”。4.閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、