2024年三年級英語上冊全冊教案外研版

2024年三年級英語上冊全冊教案新版外研版

一、教學(xué)內(nèi)容

二、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠聽懂并運用基本的英語問候語，如“Hello"，“Good

morning"，“Howareyou?”等,進行簡單交流。

2.掌握本冊書的基本詞匯和短語，如“I'm”，“weare”，

“What'sthis?”等，并能用它們構(gòu)建簡單句子。

3.能夠認(rèn)識并書寫26個英文字母，了解字母的基本發(fā)音。

三、教學(xué)難點與重點

教學(xué)難點：字母的書寫和發(fā)音，簡單句型的構(gòu)建與運用。

教學(xué)重點：基礎(chǔ)詞匯和日常用語的學(xué)習(xí)，以及基本英語聽、說能

力的培養(yǎng)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：PPT,卡片，磁性字母，掛圖，錄音機等。

學(xué)具：學(xué)生用書，練習(xí)冊，彩色筆，字母卡片等。

五、教學(xué)過程

1.引入實踐情景：

通過角色扮演，讓學(xué)生模擬真實場景進行英語問候，如模擬

早晨到校時同學(xué)間的問候。

使用掛圖和卡片展示新單詞，讓學(xué)生在具體情境中理解單詞

含義。

2.例題講解：

通過PPT展示例句，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注句子結(jié)構(gòu)和語法點。

講解并示范字母的〃寫力法，強調(diào)筆順和字母形狀。

3.隨堂練習(xí)：

分組練習(xí)字母的書寫，并進行互評。

設(shè)計對話場景，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進行角色扮演。

4.鞏固環(huán)節(jié)：

通過聽力練習(xí)，強化學(xué)生對基礎(chǔ)句型的反應(yīng)速度。

采用游戲形式，復(fù)習(xí)新學(xué)的詞匯和字母。

六、板書設(shè)計

板書包括：

新學(xué)的問候語和常用語。

新詞匯和短語。

字母表和書寫示范。

例句展示。

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目:

抄寫字母表，每個字母寫三遍。

完成練習(xí)冊上的對話填空。

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一個簡單的自我介紹。

2.答案：

字母表抄寫：按正確筆順和形狀抄寫。

對話填空：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)填寫正確的詞匯。

自我介紹：例如,wHello,rmChen.I'mastudent.I

havemanyfriends.”

八、課后反思及拓展延伸

1.反思:

觀察學(xué)生字母書寫的掌握情況，對書寫不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進行個

別指導(dǎo)。

通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋，評估學(xué)生對基礎(chǔ)句型的運用能力,

調(diào)整教學(xué)方法。

2.拓展延伸：

組織英語角活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)英語交流。

推薦英語繪本，增加學(xué)生的閱讀量，提高英語語感。

重點和難點解析

1.教學(xué)難點與重點的設(shè)定

2.例題講解的深度和廣度

3.隨堂練習(xí)的設(shè)計與實施

4.作業(yè)設(shè)計及其答案的準(zhǔn)確性和實用性

5.課后反思與拓展延伸的針對性和有效性

詳細(xì)補充和說明：

一、教學(xué)難點與重點的設(shè)定

在三年級英語上冊為教學(xué)中，字母的書寫和發(fā)音、簡單句型的構(gòu)

建與運用是教學(xué)難點和重點。對于字母教學(xué)，要關(guān)注字母的順序、書

寫規(guī)則、發(fā)音規(guī)律等方面的教學(xué)。對于簡單句型，要注重引導(dǎo)學(xué)生理

解句子結(jié)構(gòu)，掌握基本語法，并能靈活運用。

補充說明：

1.字母教學(xué)：按照字母表的順序進行教學(xué)，從字母A到Z,每個

字母都要講解其書寫規(guī)則、筆順和發(fā)音?？梢酝ㄟ^歌曲、游戲等形式

輔助記憶。

2.句型教學(xué)：以常用問候語、自我介紹等為基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握句

型的基本結(jié)構(gòu)，如主語+謂語+賓語等。通過情景模擬、角色扮演等方

式，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)句型。

二、例題講解的深度和廣度

例題講解時耍充分展示句子結(jié)構(gòu)和語法點，讓學(xué)生明白句子是如

何構(gòu)建的。講解時要注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他書的學(xué)習(xí)興趣。

補充說明：

1.例題選擇：選措具有代表性的例題，涵蓋本節(jié)課的重點句型和

語法點。

2.講解方法：通過提問、引導(dǎo)、示范等方式，讓學(xué)生參與到講解

過程中，提高他們的思維能力和語言表達能力。

三、隨堂練習(xí)的設(shè)計與實施

隨堂練習(xí)要針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計，注重練習(xí)的實用性

和趣味性。實施時，要關(guān)注學(xué)生的參與度和完成情況。

補充說明：

1.練習(xí)設(shè)計：結(jié)合課堂內(nèi)容，設(shè)計形式多樣的練習(xí)，如填空、選

擇、連線等。

2.練習(xí)實施：分組進行，鼓勵學(xué)生互相討論、互相幫助，提高練

習(xí)效果。

四、作業(yè)設(shè)計及其答案的準(zhǔn)確性和實用性

補充說明：

1.作業(yè)設(shè)計：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計具有實際意義的作業(yè)，如自我

介紹、對話編寫等。

2.答案準(zhǔn)確性：確保作業(yè)答案的正確性，對于易錯點要進行詳細(xì)

解釋。

五、課后反思與拓展延伸的針對性和有效性

課后反思要針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進行深入分析，找出解決

辦法。拓展延伸耍注重提高學(xué)生的英語興趣和實際應(yīng)用能力。

補充說明：

2.拓展延伸：推薦適合學(xué)生的英語繪本、歌曲、視頻等資源，提

高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，增強語言實踐能力。同時，組織英語角等活

動，為學(xué)生提供更多語言交流的機會。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

L使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，確保學(xué)生能夠*懂。

2.在講解重點內(nèi)容時，適當(dāng)提高語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。

3.在提問和回答環(huán)節(jié)，采用不同的語調(diào)，以增加語言的趣味性。

二、時間分配

1.合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)的時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。

2.例題講解和隨堂練習(xí)的時間要充足，讓學(xué)生充分理解和掌握知

識點。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性和引導(dǎo)性，鼓勵學(xué)生思考。

2.針對不同難度的提問，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r間。

3.對于學(xué)生的回答，給予積極的反饋和鼓勵，增強他們的自信心。

四、情景導(dǎo)入

1.創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

2.結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計貼近生活的情景，提高學(xué)生的參與

度。

3.通過角色扮演、游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容方面

1.是否涵蓋了本節(jié)課的所有重點和難點，如有遺漏，應(yīng)在下節(jié)課

及時補充。

2.教學(xué)內(nèi)容的難易程度是否適中，根據(jù)學(xué)生的反饋進行調(diào)整。

二、教學(xué)方法方面

1.教學(xué)方法是否多樣化，能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.是否注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實踐能力，如有不足，考慮增加實踐

環(huán)節(jié)。

三、課堂管理方面

1.課堂時間分配是否合理，避免出現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)過于緊湊或拖沓。

2