遼寧省撫順市六校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期5月聯(lián)考?xì)v史試卷（含答案）

本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.學(xué)界對先秦時(shí)期的“貝”是否具有貨幣職能存在爭議。下列選項(xiàng)中，最能支持“先秦時(shí)期的A.婦好墓棺槨核心區(qū)出土了6880枚海貝C.商代墓葬的貝幣多穿孔成串，十貝為朋D.殷墟遺址中貝幣與玉作為禮器被置于祭壇上的祭祀規(guī)制。這反映出西周的統(tǒng)治理念A(yù).追求文化的大一統(tǒng)B.注重等級與多元協(xié)調(diào)C.旨在強(qiáng)化中央集權(quán)D.強(qiáng)調(diào)民族交融的至上3.漢初，禮義的作用重新得到重視，但這一時(shí)期的禮義觀卻仍受到法家財(cái)利思想的影響。到漢行貴德賤利、重義輕財(cái)?shù)恼?。這種變化主要緣于A.漢承秦制的歷史傳承B.政府的重農(nóng)抑商政策C.社會主流思想的演變D.秦朝速亡的歷史教訓(xùn)【高二歷史第1頁(共6頁)】A.中醫(yī)治療與教化合一B.儒學(xué)地位受到挑戰(zhàn)C.醫(yī)理推動佛教中國化5.表1所示為宋代廣州市舶司發(fā)展歷程中的某些歷史片段。由此可知，兩宋時(shí)期時(shí)間宋太祖開寶四年(971年)廣州恢復(fù)市舶司設(shè)置，廣州市舶司成為經(jīng)歷唐末戰(zhàn)亂之的市舶司宋神宗元豐三年(1080年)尚書省表示，《廣州市舶條法》已完成修訂，應(yīng)委官推行。廣州市舶司通過立法，率先免除地方長官的市舶兼職，引領(lǐng)中央垂宋高宗紹興十年(1140年)廣州市舶司通過出售海外物資查現(xiàn)的收入高達(dá)110萬貫①廣州成為重要外貿(mào)樞紐②財(cái)政收入依賴外貿(mào)活動③重農(nóng)抑商政策日益放松④海上絲綢之路地位凸顯6.1898年，晉豫兩省分別與英國商福公司簽訂礦務(wù)章程，其中規(guī)定英國商福公司“于各礦開辦的印章，光緒皇帝也予以朱批。該章程的簽訂可用于說明A.西方列強(qiáng)文化侵略的策略B.晚清政府改革路徑的轉(zhuǎn)變C.戊戌變法最終失敗的原因D.西學(xué)東漸深人發(fā)展的趨勢共計(jì)30余次。當(dāng)時(shí)部分沿海百姓因不堪忍受侵略戰(zhàn)爭與社會動蕩對其生活的破壞，便選擇A.自然災(zāi)害沖擊傳統(tǒng)觀念B.政府放寬了華人出國限制C.生存危機(jī)加劇華工出海D.東南亞招募華人發(fā)展經(jīng)濟(jì)【高二歷史第2頁(共6頁)】8.圖1所示是青島市檔案館收藏的1912年德英雙語版《青島指南》的封面。該書通過介紹青島自然與人文景觀、旅游服務(wù)與設(shè)施、醫(yī)療資源、文南可直接用于研究圖1A.英國在華租借地的城市規(guī)劃B.青島作為通商口岸的開放歷程C.德國殖民滲透下的城市建設(shè)D.日本殖民統(tǒng)治山東時(shí)期的特點(diǎn)9.1924年，中華圖書館協(xié)會第二次年會決議通過了促進(jìn)兒童閱讀案，全國各地各種類型的圖書館也積極開展形式多樣的兒童閱讀推廣活動，例如江西省立南昌圖書館舉辦兒童閱讀比賽，遼寧省立圖書館設(shè)講演廳并制定管理章程推廣兒童閱讀。這些舉措A.推動了教育的全面普及B.利于提升兒童文化素養(yǎng)C.順應(yīng)了國民革命的需要D.增強(qiáng)了兒童的政治觀念10.張伯苓于1934年在南開學(xué)校建校30周年紀(jì)念會上正式宣布“允公允能，日新月異”為南開的統(tǒng)一校訓(xùn)，這一校訓(xùn)影響了一代又一代的南開學(xué)子。該校訓(xùn)體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵中的A.天下為公與自強(qiáng)不息B.以人為本與崇德尚賢C.天人合一與道法自然D.厚德載物與家國情懷11.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中央財(cái)政文物保護(hù)專項(xiàng)資金投入從1978年的0.07億元增加到2008年的31.2億元。截至2008年9月30日，財(cái)政部的免費(fèi)開放試點(diǎn)博物館專項(xiàng)補(bǔ)助資金9.78余億元已基本下達(dá)到試點(diǎn)博物館。據(jù)此可推知，這一時(shí)期我國文博事業(yè)的發(fā)展主要得益于A.社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.基礎(chǔ)設(shè)施的完善C.政府職能的擴(kuò)展D.公眾素質(zhì)的提高【高二歷史第3頁(共6頁)】表2出處內(nèi)容人怎么會死亡?王國怎么會死亡?貧困的人死亡，沒有國王的我是這一切災(zāi)難的根源，是我導(dǎo)致了這場可怕的戰(zhàn)爭婦女們?yōu)榫惚R族(一個(gè)家族群體)毀滅悲痛，高亢的哭喊聲震來像是時(shí)代末日眾生遭到焚燒，眾生也覺得也許A.強(qiáng)調(diào)種姓差異B.體現(xiàn)民本思想C.宣揚(yáng)神靈至上D.突出戰(zhàn)爭榮耀D.延續(xù)了古希臘哲學(xué)思辨的傳統(tǒng)B.移民居住區(qū)域的嚴(yán)格隔離C.社會階層的流動性變緩慢【高二歷史第4頁(共6頁】16.20世紀(jì)50年代以來，意大利和日本均不乏二戰(zhàn)題材的電影創(chuàng)作：意大利的電影常融入喜劇特色，并將批判的矛頭對準(zhǔn)德國法西斯；日本的電影大多回避對軍國主義戰(zhàn)爭的正面抨擊，往往借助底層民眾的苦難來間接揭露軍國主義的罪惡。這表明A.深受文化市場變動的影響B(tài).是民主改革局限性的寫照C.缺乏足夠深刻的歷史反思D.旨在展現(xiàn)自身受害者形象17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述西周時(shí)期商業(yè)契約的應(yīng)用情況。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析西周時(shí)期商業(yè)契約得以應(yīng)用的意義。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(13分)材料一“二十四節(jié)氣”是中國先民為了指導(dǎo)農(nóng)事活動，結(jié)合天文知識與物候觀察創(chuàng)造的一種分割時(shí)間的方法。它最先流行于黃河流域，后作為中央政權(quán)頒布農(nóng)政的依據(jù)推廣至全國。民合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。 材料二人的遷徙中被帶入馬來西亞。移居?xùn)|南亞的華人延續(xù)著清明節(jié)掃墓祭拜的習(xí)俗，且祭拜的方式也與中國傳統(tǒng)大致相同，清明節(jié)在馬來西亞是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。1988【高二歷史第5頁(共6頁)】(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括“二十四節(jié)氣”蘊(yùn)含的中(2)根據(jù)材料二，指出“二十四節(jié)氣”在馬來西亞傳播的方式，并結(jié)19.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料“bank”的詞根可追溯至古意大利語“banco”或“banca”,意為“長凳”。在中世紀(jì)意大利的威尼斯、熱那亞等貿(mào)易中心，貨幣兌換商在市場上放置長凳作為交易臺。15世紀(jì)“banco”一詞被接入英語演變?yōu)椤癰ank”,從而具有金融含義。16世紀(jì)英國文獻(xiàn)中，“bank”已明確指中多次使用“bank”討論信貸市場運(yùn)作，強(qiáng)調(diào)其作為資金中介的核心功能。18世紀(jì)后，相關(guān)詞語(如"banker”)在公共話語中常被賦子貶義。2011年，《衛(wèi)報(bào)》社論批判“bank—l(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析英文“bank”一詞及相關(guān)詞匯在2008年后常被賦予貶義的原因。(6分)(3)從英文“bank”一詞的演變，談?wù)勀銓φZ言與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識。(2分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料分，將中國史劃分成表3所示的三個(gè)階段。表3“自黃帝以迄秦之一統(tǒng)，是為中國之中國”“自秦一統(tǒng)后至清代乾隆之末年，是為亞洲之中國”“自乾隆末年以至于今日，是為世界之中國”歷史試卷參考答案1.B【解析】西周銘文記載“貝”用作買賣活動的媒介，最能對先秦時(shí)期的貝具備貨幣屬性的觀點(diǎn)提供支持，故選B項(xiàng)；墓葬中貝的數(shù)量、加工方式以及祭祀功能，均不能被用作其具有貨幣求以及民族交融的至上地位矛盾，故排除A、D兩項(xiàng)；西周時(shí)期尚未建立中央集權(quán)制，故排除3.C【解析】漢武帝以后，儒家思想成為社會主流思想，重義輕財(cái)?shù)膬r(jià)值觀廣泛傳播，并對政策產(chǎn)生一定影響，故選C項(xiàng)；漢承秦制不能解釋漢昭帝時(shí)期發(fā)生變化的原因，故排除A項(xiàng)；漢初和漢昭帝時(shí)期均實(shí)行重農(nóng)抑商政策，故排除B項(xiàng)；法家財(cái)利思想的泛濫不是秦朝速亡的原因，故排除D項(xiàng)。4.D【解析】《千金方》同時(shí)體現(xiàn)了佛教慈悲思想、儒家推恩思想和道教慈善思想，其成書折射出“三教合流”的趨勢，故選D項(xiàng)；材料未體現(xiàn)治療與教化合一，故排除A項(xiàng)；孫思邈并非儒醫(yī)學(xué)著作，不能直接用于佛教中國化，故排除C項(xiàng)。5.A【解析】廣州成為宋代首個(gè)恢復(fù)市舶設(shè)置的城市，并在中央垂直管理市舶司方面發(fā)揮了一定的示范作用，①說法正確；廣州市舶司通過海外貿(mào)易變現(xiàn)的收入眾多，這凸顯了海上絲綢之路地位的提升，④說法正確，故選A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)外貿(mào)收入占財(cái)政收入的比例有所提高，但還達(dá)不6.D【解析】據(jù)材料可知，晚清政府對于西方的礦業(yè)、鐵路等相關(guān)知識和教育的引入持認(rèn)可態(tài)度。學(xué)堂的開設(shè)意味著西方的科學(xué)技術(shù)知識等將進(jìn)一步傳播到中國，反映了西學(xué)東漸深入發(fā)展的趨勢，故選D項(xiàng)；材料未涉及西方列強(qiáng)進(jìn)行文化侵略，故排除A項(xiàng)；材料不能說明晚清政府改革路徑的變化情況，故排除B項(xiàng)；戊戌變法失敗與該章程的簽署并無直接關(guān)聯(lián)，故排除7.C【解析】由材料可知，自然災(zāi)害以及戰(zhàn)爭等人禍的威脅，是廣東沿海大批百姓移民東南亞的誘因，故選C項(xiàng)；自然災(zāi)害沖擊傳統(tǒng)觀念是對材料局部信息的過度解讀，故排除A項(xiàng)；材料并未涉及政府行為和東南亞對華人的招募，故排除B、D兩項(xiàng)。8.C【解析】該指南以歐洲文字介紹了青島的城市建設(shè)情況，且服務(wù)于租界地旅游業(yè)的發(fā)展，這是德國殖民者文化侵略(向中國口岸城市滲透)的反映，故選C項(xiàng)；青島是德國的租借地，故排除A項(xiàng)；材料只呈現(xiàn)了1912年一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，無法反映青島開放的歷程，故排除B項(xiàng)；日本殖民統(tǒng)治山東時(shí)期是1914—1921年，故排除D項(xiàng)。9.B【解析】1924年中華圖書館協(xié)會通過了促進(jìn)兒童閱讀案，全國各地圖書館積極開展形式多樣的兒童閱讀推廣活動，這些活動為兒童提供了更多接觸書籍、獲取知識的機(jī)會，有利于提升兒童的文化素養(yǎng)，故選B項(xiàng)；雖然全國各地開展了兒童閱讀推廣活動，但僅靠這些活動無法推動教育的全面普及，故排除A項(xiàng)；兒童閱讀推廣活動與國民革命的目標(biāo)沒有聯(lián)系，故排除C項(xiàng)；材料沒有涉及增強(qiáng)兒童政治觀念方面的內(nèi)容，故排除D項(xiàng)。10.A【解析】南開學(xué)校的校訓(xùn)體現(xiàn)了對“公”和進(jìn)步的追求，是天下為公與自強(qiáng)不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，故選A項(xiàng)；該校訓(xùn)無法反映以人為本、道法自然、厚德載物等內(nèi)涵，11.A【解析】改革開放以來，社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為國家將大量資金投入文化事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，故選A項(xiàng)；基礎(chǔ)設(shè)施的完善、政府職能的擴(kuò)展、公眾素質(zhì)的提高均不是文博事業(yè)發(fā)關(guān)注或悲憫，蘊(yùn)含著民本思想，故選B項(xiàng)；材料并未涉及種姓差別，故內(nèi)容帶有一定的神話色彩，但并未體現(xiàn)神靈至上，故排除C項(xiàng)；第二則內(nèi)容與突出戰(zhàn)爭榮耀13.A【解析】材料表明，經(jīng)院哲學(xué)家熱衷于討論虛無縹緲的宗教問題，可見當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)及思想文化神學(xué)色彩非常濃厚，故選A項(xiàng)；材料中的文化風(fēng)氣，不利于文化傳播和大學(xué)的興起，故14.D【解析】馬尼拉大帆船貿(mào)易的興起，為中國絲綢、瓷器與美洲文化產(chǎn)生聯(lián)系提供了重要渠道，故選D項(xiàng)；隆慶皇帝廢止海禁與材料現(xiàn)象有一定聯(lián)系世紀(jì)時(shí)，西班牙已喪失殖民霸權(quán)，故排除B項(xiàng)；17世紀(jì)時(shí)尚未出現(xiàn)華工到美洲“淘金”的熱15.D【解析】來自不同地方的移民進(jìn)入美國，并形成了相應(yīng)族群的聚居區(qū)，這反映了多元文化在美國并存和逐步融合的態(tài)勢，故選D項(xiàng)；美國本土的印第安文化從未占據(jù)主導(dǎo)地位，故排16.C【解析】日本和意大利的電影都不直接承認(rèn)本國軍國主義戰(zhàn)爭罪責(zé)，這說明兩國的二戰(zhàn)電影缺乏足夠深刻的歷史反思，故選C項(xiàng)；兩國二戰(zhàn)電影這樣的選材傾向，并不是受到文化市場變動影響的結(jié)果，故排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后，意大利建立了議會制共和制，雖然日本保留了君主制，但封建貴族勢力遭到了嚴(yán)重削弱，這些電影不能體現(xiàn)兩國民主改革的局限性，故排除B項(xiàng)；展現(xiàn)受害者形象以博取同情，不是這些二戰(zhàn)電影的主旨所在，故排除D項(xiàng)。17.(1)應(yīng)用情況：主要應(yīng)用于土地交易及奴隸、牛馬等較大價(jià)值物品的交易；依據(jù)交易物品價(jià)值約內(nèi)容相對簡潔，重點(diǎn)明確交易基本要素。(6分，答出三點(diǎn)即可)(2)意義：為交易活動尤其是大宗貿(mào)易提供了保障；規(guī)范了交易行為，有利于減少經(jīng)濟(jì)糾紛；有利于國家治理體系的發(fā)展(政府經(jīng)濟(jì)職能的拓展)。(6分，其他答案言之有理亦可)(2)方式：借助節(jié)日習(xí)俗實(shí)現(xiàn)原型傳播；通過藝術(shù)創(chuàng)作來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新傳播。(4分)意義：有利于華人華僑表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感；豐富了馬來西亞的當(dāng)?shù)匚幕?；促進(jìn)了中華文化的對外傳播；促進(jìn)了不同文化的交流交融。(5分，答出兩點(diǎn)給4分，三點(diǎn)給19.(1)歷史背景：中世紀(jì)意大利部分城市貿(mào)易繁榮；新航路的開辟及歐洲人的殖民擴(kuò)張；歐洲貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；啟蒙運(yùn)動的開展；資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。(6分，答出三點(diǎn)給6分，四點(diǎn)給7分)(2)原因：金融危機(jī)暴露了銀行體系弊端，導(dǎo)致公眾對銀行的信任度下降；英美銀行業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)體系中存在貪婪逐利、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁等行為，遭到社會批判；主流輿公眾對銀行負(fù)面形象的認(rèn)知。(6分)(3)認(rèn)識：語言是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映，“bank”一詞的演變體現(xiàn)了不同時(shí)期歐洲乃至世界經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化；社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動語言內(nèi)涵不斷豐富和演變，語言的變化也能在一定程度上折射出社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢或問題。(2分，答出一點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可)論題：秦代至清代，中華文化對亞洲產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(2分)自秦一統(tǒng)后至清代乾隆之末年，中國在亞洲舞臺上扮演著重要角色。政治上，專制主義中央集權(quán)制度不斷發(fā)展完善，長期保持強(qiáng)大且穩(wěn)定的大一統(tǒng)局面，為周邊國家提供政治制度借