2023-2024學(xué)年云南省德宏傣族景頗族自治州民族第一中學(xué)高一下學(xué)期第四次月考?xì)v史試卷

2023—2024學(xué)年云南省德宏傣族景頗族自治州民族第一中學(xué)高一下學(xué)期第四次月考?xì)v史試卷

一、單選題(★★)1.人類從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，實現(xiàn)第一次生產(chǎn)力飛躍。這主要得益于

A．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生B．大河流域的水資源C．鐵器農(nóng)具的出現(xiàn)D．國家的正式形成(★★)2.古羅馬的舞臺劇，是從埃特魯亞學(xué)來的，經(jīng)過創(chuàng)新，深受羅馬人歡迎。《奧古斯都的立像》是古羅馬宮廷肖像的范例，是希臘藝術(shù)和羅馬藝術(shù)的完美結(jié)合。古羅馬拉丁字母ABCD中，A是從埃及象形文字來的，它就是一個牛頭。這表明古羅馬文化（）

A．具有開放性B．缺乏創(chuàng)新性C．領(lǐng)先于世界D．影響范圍廣(★★)3.公元4世紀(jì)末5世紀(jì)初，中國高僧法顯西行求法，游歷印度各地，稱道當(dāng)?shù)亍懊袢烁皇?，競行仁義”。該局面的出現(xiàn)是由于（）

A．孔雀帝國統(tǒng)一印度北部B．笈多帝國政局穩(wěn)定C．佛教成為當(dāng)?shù)刂饕诮藾．德里蘇丹政令統(tǒng)一(★★★)4.腓尼基字母文字被譽為“世界字母文字之母”。在腓尼基字母的傳播過程中，各地對腓尼基字母進(jìn)行改革，尤其是希臘人，根據(jù)腓尼基字母創(chuàng)造了元音，并形成了全新的希臘字母。這說明（）

A．文明在傳承中不斷發(fā)展與創(chuàng)新B．字母文字是世界文化發(fā)展的方向C．腓尼基人對世界文明貢獻(xiàn)最大D．字母文字比象形文字更具有優(yōu)勢(★★★)5.中世紀(jì)莊園是王國的基本單位，但國王卻不能支配王國的每一個莊園。國王封授出去的采邑或早已世襲傳承的封地歸貴族支配，國王難以染指。即便在自己的領(lǐng)地內(nèi)，國王像其他領(lǐng)主一樣，受到莊園習(xí)慣法的制約。這說明中世紀(jì)（）

A．莊園具有強烈的封閉性B．封建制建立在契約基礎(chǔ)上C．國王處于統(tǒng)而不治地位D．貴族與國王的矛盾較尖銳(★)6.19世紀(jì)中葉，日本被迫“開國”、澳大利亞成為英國殖民地、印度完全被英國控制、中國的門戶被打開亞非拉多數(shù)國家成為殖民地和半殖民地。這表明

A．資本主義世界市場初步形成B．世界各國已經(jīng)完成工業(yè)革命C．新航路開辟的條件成熟D．各國積極加入世貿(mào)組織(★★)7.社會史范式是唯物史觀的分支，主要從社會的角度觀察歷史，認(rèn)為人類歷史不僅僅包含政治、經(jīng)濟、思想、外交等大事件，更強調(diào)與平民百姓、蕓蕓眾生息息相關(guān)。以社會史范式的角度分析，新航路開辟的影響是（）

A．使人類由分散孤立走向聯(lián)合的整體B．改善了世界人民的飲食結(jié)構(gòu)C．為西歐資本主義發(fā)展提供了資本積累D．促進(jìn)了大西洋三角貿(mào)易的繁榮(★★)8.孟德斯鳩曾說：“只有權(quán)力未被濫用時，政治寬和的國家里才有政治自由。然而，自古以來的經(jīng)驗表明，所有擁有權(quán)力的人，都傾向于濫用權(quán)力，而且不用到極限決不罷休?！睂Υ?他提出的解決辦法是

A．將立法行政司法三權(quán)完全切割B．以道德制約權(quán)力完善民主政治C．為權(quán)力運行設(shè)定特定約束條件D．以權(quán)力制約權(quán)力實現(xiàn)彼此制衡(★★)9.15世紀(jì)末，在葡萄牙、西班牙積極探險的時代，熱那亞水手克里斯托弗·哥倫布在得到伊莎貝拉王后的資助后揚帆出海。他得到資助的計劃是（）

A．建立完整的環(huán)球交通網(wǎng)絡(luò)B．向西展開遠(yuǎn)洋航行前往東方國家C．繞道非洲到達(dá)印度和中國D．探索經(jīng)過北冰洋通向亞洲的航路(★★★)10.16世紀(jì)末，西班牙的物價上漲4倍多，谷價上漲5倍多，英法、德物價平均上漲2至2．5倍，西歐城鄉(xiāng)人民實際生活水平下降，甚至迅速走向貧困破產(chǎn)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是

A．價格革命的刺激B．物種交流的加劇C．資本主義的發(fā)達(dá)D．封建勢力的剝削(★★)11.有人認(rèn)為“1832年英國的議會改革是英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的催化劑”，1832年英國的議會改革的直接結(jié)果是

A．使英國工業(yè)資產(chǎn)階級在議會中獲得更多的席位B．使工人階級和群眾獲得普選權(quán)C．使英國在對華作戰(zhàn)問題上議會達(dá)成了一致意見D．使英國國王的權(quán)力大大提高了(★★)12.馬克思說到：“隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了，它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人?！睂@段話理解準(zhǔn)確的是

A．“掘墓人”指工業(yè)革命后產(chǎn)生的工業(yè)無產(chǎn)階級B．兩大階級間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾C．工業(yè)革命后資本主義社會已經(jīng)進(jìn)入到衰落時期D．資本主義制度必然滅亡是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律(★★)13.一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議對戰(zhàn)后世界作出了安排，形成了新的國際關(guān)系體系，這個新的國際關(guān)系體系稱為（）

A．維也納體系B．凡爾賽——華盛頓體系C．雅爾塔體系D．威斯特伐利亞體系(★★)14.1921年3月，蘇俄政府頒布法令，對貧困戶可以減免糧食稅的稅額，對恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得力的農(nóng)戶以成稅作為獎勵；農(nóng)民有權(quán)支配納稅后剩余的全部糧食、原料和飼料。這些規(guī)定（）

A．適應(yīng)了國內(nèi)戰(zhàn)爭的需要B．促進(jìn)了國民經(jīng)濟的恢復(fù)C．彌補了農(nóng)業(yè)集體化不足D．配合了蘇聯(lián)工業(yè)化開展(★★★)15.1947年，馬歇爾提出了“歐洲復(fù)興計劃”。在該計劃執(zhí)行過程中，美國始終把爭取歐洲統(tǒng)一作為其對歐洲政策的核心，以使美國有一個“更具內(nèi)聚力的勢力范圍”。美國這一政策的主要目的是

A．促成歐洲政治經(jīng)濟的統(tǒng)一B．加強歐美等國家內(nèi)部團結(jié)C．實現(xiàn)歐洲國家的經(jīng)濟復(fù)興D．抵制蘇聯(lián)對西歐國家滲透二、材料題(★)16.【古代世界的帝國】閱讀材料，回答問題。材料一下圖為某帝國疆域示意圖材料二波斯帝國的交通網(wǎng)絡(luò)由主要城市之間的御道和連接各地方村鎮(zhèn)的普通道路組成。御道作為交通網(wǎng)絡(luò)的主要干線，沿途所建驛站的位置均保持相等的距離，優(yōu)質(zhì)的道路建設(shè)和維護使得軍隊等大型往來人員均可通行。無論是御道還是普通道路，清理路面上妨礙正常通行的因素。波斯人的道路系統(tǒng)并不對民間商人開放，所有執(zhí)行公務(wù)的人員在各級道路往來通行時——摘編自李智《從蘇美爾到波斯：古代西亞驛路體系的發(fā)展與特點》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉該帝國統(tǒng)治者的國家治理措施。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括波斯帝國道路交通網(wǎng)絡(luò)的特點并分析其意義。(★★)17.閱讀材料，回答問題材料一除了工具的改造、機器的出現(xiàn)、人造動力的運用之外，工業(yè)革命還引發(fā)許多新技術(shù)，形成技術(shù)革命的第一次高潮……工業(yè)革命還包括生產(chǎn)組織形式的變化，這同樣也提高了生產(chǎn)力，并且深刻地影響著社會變革。眾所周知，機器的使用是有局限性的，并非任何行業(yè)都可以使用機器……當(dāng)紡織、制釘、刀具這些行業(yè)早早實行機械化時，多數(shù)行業(yè)卻仍然保持手工操作，無法使用機械。但工業(yè)革命仍然把這些行業(yè)改造過來了，辦法就是工廠化?！幾藻X乘旦、許潔明《英國通史》材料二工業(yè)革命時，巨大的貧富差距、深重的人文災(zāi)難，造成了英國社會的嚴(yán)重撕裂，工人開始斗爭，社會動蕩不安。后來，議會制定《工廠法》《勞資關(guān)系法》《國民保險法》等法律，有意識地把法律的天平傾向弱勢群體。從19世紀(jì)60年代開始，英國工人得到了選舉權(quán)，通過這一做法把工人階級從體制外拉到體制內(nèi)。——摘編自錢乘旦《英國工業(yè)革命中的人文災(zāi)難及其解決》(1)列舉工業(yè)革命中“人造動力”運用的一個范例，指出生產(chǎn)組織形式發(fā)生的變化，并根據(jù)材料一概括這一變化帶來的主要影響。(2)根據(jù)材料二，概括英國為解決工業(yè)化問題的舉措。結(jié)合所學(xué)知識，簡述19世紀(jì)上半葉歐洲工人階級和科學(xué)社會主義者在機器轟鳴聲里的抗?fàn)幒退妓鳌?3)根據(jù)上述材料，概括從英國工業(yè)化發(fā)展中可以得到的歷史認(rèn)識。(★★)18.閱讀材料，完成下列要求。材料人類作為一個整體在過去的10000多年里經(jīng)歷了三個側(cè)重點不同的科技活躍時代，可分別稱為“生存大革命”“交流大革命”和“效率大革命”。這三場革命對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大且不可逆的影響。——摘編自【美】董潔林《科技創(chuàng)新簡史》有史以來，人們試圖以各種方式認(rèn)識歷史。材料反映了一位學(xué)者對人類歷史的認(rèn)識，對此認(rèn)識提出你自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰）(★★)19.閱讀下列材料材料一美國總統(tǒng)羅斯福說：“美國是民主國家的兵工廠?！辈牧隙量怂谷沼浻涊d了1941年9月美國部長聯(lián)席會議的情況：“話題轉(zhuǎn)到俄國的黃金儲備上來……顯然我們是在力求趁他們的黃金沒有告罄之前全部把它弄到手，以抵償我們提供的貨物。從此刻起，我們對蘇聯(lián)采取了租借法案?！辈牧先?941年8月，大西洋會晤中，丘吉爾建議羅斯福發(fā)表一個照會，表示：“日本向太平洋西南地區(qū)的任何程度的進(jìn)一步推進(jìn)，將會造成美國政府被迫采取反措施，甚至導(dǎo)致美國和日本發(fā)生戰(zhàn)爭的局勢?！绷_斯福私下的反映是：“他(丘吉爾)要我們支持他?，F(xiàn)在他對東方——香港、馬來亞、印度、緬甸很不放心。我們不得不一次又一次地拒絕他的恐嚇日本的堅