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文檔簡(jiǎn)介
西安開(kāi)放大學(xué)招聘考試題庫(kù)2024
一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()
A.分析研究
B.微觀研究
C.宏觀研究
D.開(kāi)發(fā)研究
【答案】:B
2.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是()o
A.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)
B.實(shí)踐性知識(shí)
C.本體性知識(shí)
D.條件性知識(shí)
【答案】:B
3.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類(lèi)型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,
高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。
A.定量研究
B.宏觀研究
C.微觀研究
D.基礎(chǔ)研究
【答案】:D
4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏
的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)監(jiān)控能力
C.教育機(jī)智
D.教學(xué)效能感
【答案】:C
5.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤
的是()o
A.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用
B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)
C.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)
D.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束
【答案】:A
6.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感
召力量,稱(chēng)為()o
A.教育信念
B.教學(xué)效能感
C.責(zé)任感
D.教師威信
【答案】:D
7.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。
A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)
B.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)
C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)
D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量
【答案】:B
8.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展,主要是指要促進(jìn)人的()和主觀能力的發(fā)展。
A.情緒情感
B.主體意識(shí)
C.知識(shí)技能
D.社會(huì)認(rèn)知能力
【答案】:B
9.公文《關(guān)于2018年度某某學(xué)校進(jìn)人計(jì)劃的請(qǐng)示》的作者是:()0
A.文件起草人
B.某某學(xué)校
C.文件簽發(fā)人
D.某某學(xué)校法人
【答案】:B
10.陳子昂振起一代詩(shī)風(fēng)的起點(diǎn)是:()
A.尋求詩(shī)律新變
B.恢復(fù)風(fēng)雅傳統(tǒng)
C.講求彩麗競(jìng)繁
D.倡導(dǎo)應(yīng)制詠物
【答案】:B
11.匾額是中國(guó)古建筑的重要組成部分,顯示建筑物的性質(zhì),下列匾額與建筑物對(duì)應(yīng)正確的一
組是()o
A.萬(wàn)世師表一關(guān)帝廟
B.還我河山一武侯祠
C.正大光明一乾清宮
D.明鏡高懸一貢院
【答案】:C
12.“從我做起,從小事做起,從身邊做起”所體現(xiàn)的道德修養(yǎng)方法是()
A.省察克治,防微杜漸
B.學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一
C.見(jiàn)賢思齊,修心養(yǎng)性
D.實(shí)踐躬行,積善成德
【答案】:D
13.()是一切道德的基礎(chǔ)和根本,是人為之人最重要的品德,是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的
基石。
A.誠(chéng)信
B.學(xué)習(xí)
C.科學(xué)
D.教育
【答案】:A
14.漢代樂(lè)府民歌在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上占有重要的地位。下列作品中敘述了一對(duì)青年男女的愛(ài)
情悲劇,被譽(yù)為漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展高峰的是:
A.《牛郎與織女》
B.《孔雀東南飛》
C.《孟姜女》
D.《梁山伯與祝英臺(tái)》
【答案】:B
15.主張“世界上除了運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)外,什么也沒(méi)有?!钡挠^點(diǎn)屬于()。
A.否認(rèn)時(shí)間與空間存在性的唯心主義
B.主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義
C.否認(rèn)人的意識(shí)存在的自然唯物主義
D.?E人的意識(shí)理解成某種特殊的“精細(xì)物質(zhì)”的機(jī)械唯物主義
【答案】:B
16.下列哪種強(qiáng)制措施不是刑事訴訟的強(qiáng)制措施?()o
A.逮捕
B.監(jiān)視居住
C.取保候?qū)?/p>
D.罰款
【答案】:D
17.真理的具體性體現(xiàn)在
A.任何真理都是在一定時(shí)間,地點(diǎn),條件下主觀與客觀的符合。它要受條件的制約,并隨條件
的變化而變化。
B.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
C.任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一。
D.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。
【答案】:A
18.農(nóng)歷2019年是()年。
A.辛酉
B.己亥
C.戊戌
D.辛亥
【答案】:B
19.規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是()。
A.公文討論的時(shí)間
B.公文撰寫(xiě)的時(shí)間
C.公文發(fā)布的時(shí)間
D.公文打印的時(shí)間
【答案】:C
20.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”這兩句話
包含的哲學(xué)道理是()o
A.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)
B.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力
C.本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一
D.事物的發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一
【答案】:A
21.下列詩(shī)句中,()描寫(xiě)的是中秋佳節(jié)。
A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
B.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,總把新桃換舊符
C.見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好,試燈風(fēng)里賣(mài)元宵
D.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
【答案】:D
22.“十豪,我們做朋友吧”成為當(dāng)今一種網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ).如果某一十豪生活在武則天時(shí)代,他
能夠顯擺的財(cái)富不可能有()o
A.色澤鮮艷的粉彩瓷
B.精美的青銅酒樽
C.田園中閑置的曲轅犁
D.削鐵如泥的鋼刀
【答案】:A
23.梁?jiǎn)⒊f(shuō)“初讀《定庵文集》若受電然”,《定庵文集》的作者是:()
A.魏源
B.龔自珍
C.黃遵憲
D.顧炎武
【答案】:B
24.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類(lèi)型中的()o
A.情境性危機(jī)
B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)
C.存在性危機(jī)
D.發(fā)展性危機(jī)
【答案】:A
25.“關(guān)愛(ài)自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?
()
A.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民
B.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛(ài)
C.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣
D.強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活
【答案】:D
26.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?()。
A.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)
B.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)
C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)
D.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)
【答案】:A
27.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶()以上報(bào)紙登來(lái)聲明的原件.
A.區(qū)級(jí)
B.縣級(jí)
C.校級(jí)
D.市級(jí)
【答案】:D
28.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩(shī)墻、畫(huà)廊等是一種()
A.隱性課程
B.核心課程
C.顯性課程
D.活動(dòng)課程
【答案】:A
29.“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的()功能。
A.對(duì)社會(huì)文明的示范功能
B.時(shí)教師工作的促進(jìn)功能
C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
D.對(duì)?教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
【答案】:A
30.重慶市教委提出:通過(guò)開(kāi)展〃2+2〃項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,〃2+2〃項(xiàng)目應(yīng)是下列
哪些技能的組合()①兩項(xiàng)沐育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)休育技能⑤一項(xiàng)
藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能
A.①⑤⑥
B.②③
C.①②
D.②④⑤
【答案】:A
31.感覺(jué)記憶也被稱(chēng)之為()o
A.工作記憶
B.長(zhǎng)時(shí)記憶
C.短時(shí)記憶
D.瞬時(shí)記憶
【答案】:D
32.在識(shí)記“女孩”、“小鳥(niǎo)”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí),可用自然語(yǔ)言把這些離散的詞
重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌”,這樣便于記憶。這一事例中,運(yùn)用了()o
A.語(yǔ)言聽(tīng)覺(jué)編碼
B.視覺(jué)編碼
C.語(yǔ)言中介編碼
D.語(yǔ)義編碼
【答案】:C
33.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論,()的兒童對(duì)行為的判斷主要根據(jù)客觀結(jié)果,而不考慮主
觀動(dòng)機(jī)。
A.權(quán)威階段
B.公正階段
C.可逆性階段
D.自我中心階段
【答案】:A
34.下列不屬于高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()0
A.教學(xué)業(yè)績(jī)
B.政治思想
C.科研業(yè)績(jī)
D.年齡資歷
【答案】:D
35.()是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對(duì)象上,直至達(dá)到認(rèn)識(shí)活動(dòng)或行為動(dòng)作目
的為止。
A.監(jiān)督功能
B.選擇功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.保持功能
【答案】:D
二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)
36.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。
A.可控性
B.超越性
C.穩(wěn)定性
D.原因源
【答案】:ACD
37.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括()。
A.突出重點(diǎn),建設(shè)具有特色的學(xué)科
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)
C.科學(xué)定位,確定學(xué)科發(fā)展方向
D.克服封閉保守,面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要
【答案】:ACD
38.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說(shuō)法正確的是()。
A.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的
B.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)
D.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義,同時(shí)也具有自我意義
【答案】:ACD
39.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()0
A.臨危不亂
B.履行職責(zé)
C.紀(jì)律松散
D.遵守規(guī)定
【答案】:BD
40.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()
A.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。
B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件
C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系
【答案】:ABG
41.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào),要()o
A.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征
B.但遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)
C.汜道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容
D.始終將個(gè)人利益放在首位
【答案】:BC
42.推進(jìn)依法治教的方法有()。
A.完善教育法規(guī)體系
B.大力推進(jìn)依法治校
C.陶建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)
D.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制
【答案ABD
43.一般認(rèn)為,解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段?()
A.明確問(wèn)題
B.提出假設(shè)
C.驗(yàn)證假設(shè)
D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
【答案】:ABCD
44.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。
A.高校自主辦學(xué)
B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)
C.國(guó)家宏觀調(diào)控
D.國(guó)際因素
【答案】:ABC
45.□下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()
A.為人師表具有鮮明的示范性
B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性
C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性
D.為人師表缺乏可操作性
【答案】:AC
46.黨的十七大報(bào)告指出,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要求我們:
A.始終堅(jiān)掙“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線
B.繼續(xù)深化改革開(kāi)放
C.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)
D.積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
【答案】:ABCD
47.事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求,參加相關(guān)培訓(xùn),這些培訓(xùn)包括()o
A.在崗培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.崗前培訓(xùn)
D.為完成特定任務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
【答案】:ABCD
48.我國(guó)古代講究禮法制度,“左”“右”為區(qū)別尊卑高下的標(biāo)志之一。下列詞語(yǔ)表示以“右”
為尊的有()o
A.男左女右
B.無(wú)出其右
C.旁門(mén)左道
D.虛左以待
【答案】:BC
49.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為()
A.政府部門(mén)和同級(jí)人民團(tuán)體之間
B.同級(jí)政府各部門(mén)之間
C.同級(jí)政府之間
D.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間
【答案】:ABC
50.1926?1927年初,鄧小平在莫斯科中山大學(xué)留學(xué)一年。此時(shí)正值列寧的新經(jīng)濟(jì)攻策在莫斯
科和整個(gè)蘇聯(lián)燎原般發(fā)展,國(guó)家經(jīng)濟(jì)全面開(kāi)花,市場(chǎng)上商品豐富,品類(lèi)繁多,商店、飯館,咖
啡館隨處可見(jiàn)。鄧小平在中山大學(xué)的第一天就收到了一大堆日用品,一F1三餐也很豐盛。在此
期間,鄧小平還認(rèn)真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對(duì)鄧小
平后來(lái)思考建設(shè)“有中國(guó)特色的社會(huì)主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設(shè)社會(huì)主
義的探索中有許多相同之處,主要有()。
A.在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下,利用商品、貨幣和市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),快速實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國(guó)到工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變
C.毛大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率放在首要地位
D.學(xué)習(xí)和利用資本主義的文明成果
【答案】:ACD
51.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定,下列各項(xiàng)中可以作為合伙人出資形式的是()o
A.土地使用權(quán)
B.信息資源
C.商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)
D.勞務(wù)
【答案】:ACD
52.巖漿巖又稱(chēng)火成巖,是由巖漿巖噴出地表或侵入地殼冷卻凝固所形成的巖石。下列屬于巖
漿巖的有()。
A.石灰?guī)r
B.砂巖
C.花鹵巖
D.玄武巖
【答案】:CD
53.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是()0
A.機(jī)器學(xué)習(xí)
B.模式識(shí)別
C.人工生命
D.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
【答案】:ABCD
54.對(duì)保留的事業(yè)單位可以分別采?。ǎ┑雀母锎胧龠M(jìn)事業(yè)單位改變經(jīng)營(yíng)機(jī)制。
A.讓利
B.創(chuàng)收
C.免稅
D.減稅
【答案】:ABC
55.下列各句中表意明確、沒(méi)有歧義的是()o
A.“非典”的襲擊非但沒(méi)有使我國(guó)人民畏縮,反而增強(qiáng)了全國(guó)人民萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力
B.市政府于近日發(fā)布了關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的通告
C.身體瘦弱的水
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