憲法演講稿精彩

憲法演講稿精彩

我們將為您介紹“憲法演講稿精彩”的所有方面接下來(lái)請(qǐng)看,

演講稿在我們的視野里顯著增加。準(zhǔn)備演講稿可以讓我們更好地

理清思路和目標(biāo)，如果演講對(duì)象多為兒童或青少年，應(yīng)該提高演

講稿的有趣程度，達(dá)到吸引觀眾的目的，如何撰寫(xiě)演講稿才能更

好的活躍到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛？我們?yōu)槟峁┻@些資料以供參考和使用

愿它們對(duì)你有幫助。

憲法演講稿精彩【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了中華人

民共和國(guó)第一部憲法，這部被稱(chēng)為“五四憲法”的法案為年輕的

共和國(guó)奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日，五屆全國(guó)人大五次

會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的憲法。我國(guó)憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)

上緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)。

憲法是國(guó)家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的

法律效力。從內(nèi)容上來(lái)講，憲法是人民權(quán)利的象征，最大程度集

中了全國(guó)人民的共同意志、追求和信念，具有至高無(wú)上的地位。

憲法不僅僅是為了印在紙上、掛在墻上給人看的，生活在社會(huì)中

的人們似乎又感受不到憲法的存在，感覺(jué)不到憲法與自己的生活

之間的關(guān)系，至少是對(duì)憲法的感受和感覺(jué)沒(méi)有對(duì)法律那么強(qiáng)烈。

其實(shí)，在我們的社會(huì)生活中，憲法的身影無(wú)處不在。

憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。正

是因?yàn)閼椃ǖ倪@項(xiàng)規(guī)定，才能使更多的人有享受到公平教育的機(jī)

會(huì)，也正是國(guó)家把接受教育上升到憲法的高度，才引起了全社會(huì)

的重視。在工作中我有時(shí)候接觸到上了年紀(jì)的老人，他們中的有

些人除了自己的名字其他字都不會(huì)寫(xiě)，可是在義務(wù)教育普及多年

以來(lái)的今天，越來(lái)越多的人都能通過(guò)接受教育來(lái)改變自己的命運(yùn),

實(shí)現(xiàn)更高的人生追求C憲法第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)

年滿(mǎn)十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、

宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選

舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。在我十八歲剛上大

一那一年，學(xué)校里開(kāi)始組織學(xué)生選舉，選舉權(quán)，是個(gè)我們自小在

課本上才會(huì)接觸到的詞語(yǔ)，當(dāng)我在選舉投票箱前投進(jìn)代表我的權(quán)

利的一票的時(shí)候，才充分感受到作為一個(gè)公民能夠切身為自己當(dāng)

家做主，選出自己認(rèn)為合格的能代表自己聲音的區(qū)人大代表，那

是的心情不僅僅是光榮，更是身為一個(gè)中國(guó)人的自信和驕傲。

憲法第35條規(guī)定：我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游

行、示威的自由.作為一名中華人民共和國(guó)的公民，我也深刻體會(huì)

到了自己的這項(xiàng)權(quán)利，小時(shí)候看話劇《茶館》，故事里分別講述

了戊戌變法、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)三個(gè)時(shí)期之后的情景，裕泰大

茶館經(jīng)歷了一次次改朝換代，不變的還是那“莫談國(guó)事”四個(gè)大

字，看的時(shí)候覺(jué)得好笑，那是因?yàn)槲覀儚奈戳粢獾?，今天的我?/p>

見(jiàn)面閑聊時(shí)話題從你吃了沒(méi)可以聊到昨天晚上的新聞是什么內(nèi)容,

這樣的暢所欲言，正是因?yàn)閼椃ㄙx予了我們的言論自由。

在《中華人民共和國(guó)憲法》以及其他黨的民族政策、法規(guī)當(dāng)

中，黨和國(guó)家也始終堅(jiān)持民族平等和民族團(tuán)結(jié)的根本原則。新中

國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系得到不

斷鞏固和發(fā)展，民族地區(qū)和少數(shù)民族聚居區(qū)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定，祖國(guó)

的統(tǒng)一大業(yè)不斷向前推進(jìn)。冠縣作為一個(gè)漢族和少數(shù)民族雜居的

城市，各民族之間共同參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，正是由于

憲法和各項(xiàng)法律政策隊(duì)少數(shù)民族群眾權(quán)益的保障，才能形成各民

族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的局面。

當(dāng)然，憲法在賦予我們基本權(quán)利的同時(shí)，也規(guī)定了作為一名

中華人民共和國(guó)公民應(yīng)該履行的義務(wù)，公民有勞動(dòng)的義務(wù)，有接

受基本教育的義務(wù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子

女有贍養(yǎng)年老父母的義務(wù)等等這些。憲法對(duì)于我們義務(wù)的規(guī)定從

根本上也是對(duì)我們基本權(quán)利的保障。

20__年11月1日十二屆人大十一次會(huì)議表決通過(guò)，將每年

12月4日定為“國(guó)家憲法日”。設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是法治工

作一個(gè)重要的里程碑，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。

作為一名公職人員，憲法日的確立讓我更深的體會(huì)到憲法的

生命力和權(quán)威性，權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。我們只有為人

民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。我們應(yīng)該做到：認(rèn)

真工作，積極進(jìn)取，提高自身業(yè)務(wù)水平和法律意識(shí)，真正做到憲

法在我們的日常工作和學(xué)習(xí)之中，憲法更在我們的心中。

憲法演講稿精彩【篇2】

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著我們的時(shí)候，我們興高采烈地開(kāi)

始了一天的學(xué)習(xí)、生活。為什么我們可以在學(xué)校里聆聽(tīng)老師的教

誨，坐在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)？是因?yàn)椤稇?/p>

法》中第二章第四十六條中明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受

教育的權(quán)利和義務(wù)。你們受著法律的保護(hù)，在法律的保護(hù)傘下，

茁壯成長(zhǎng)。你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。說(shuō)到這里，想必

同學(xué)們已經(jīng)猜到了國(guó)旗下講話的內(nèi)容。今天我們就在《國(guó)旗下講

憲法》。

21世紀(jì)，我們要建設(shè)法治國(guó)家，依法治國(guó)。我想同學(xué)們應(yīng)該

對(duì)法律都有了一定的了解。憲法是母法，就像是家里的母親一樣，

所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。憲法規(guī)定了公

民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人身財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法

一共有一百三十八條，如果你有興趣，可以去圖書(shū)館或在電腦上

查閱學(xué)習(xí)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，國(guó)家無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。12月

4日，是我們中國(guó)的“憲法日”。之所以確定為這一天，是因?yàn)橹?/p>

國(guó)現(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日，正式實(shí)施，所以我們將每

年的12月4日定為國(guó)家的“憲法日”。或許大家覺(jué)得《憲法》離

我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，憲法一直在默默的陪伴、保護(hù)著我們，

它離我們很近。法律是一件安全的外套，從一出生開(kāi)始，你們就

是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是具有獨(dú)立人格的“人”，從這一刻起，你

們就已經(jīng)開(kāi)始受到憲法的保護(hù)了。《憲法》中第二章第三十三條中

明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重

和保障人權(quán)。法律對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)醫(yī)

療保障、老年撫養(yǎng)等都做了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)

的成長(zhǎng)，安全的擁有，幸福的生活。

然而在平日的生活中，還有一些違法的行為也時(shí)刻的存在于

我們身邊，例如：有人故意損壞公物、有人故意騙取他人財(cái)物、

有人偷竊別人物品、私自撕毀他人信件、有人污蔑他人、坑害他

人，這些都是我們身邊的違法行為，這其中有你嗎？有你的家人

嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該是“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生，這樣

才能適應(yīng)建設(shè)法治國(guó)家的需要。法律是行動(dòng)的指南。就像我們開(kāi)

口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約

束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)法，才能

在未來(lái)做一個(gè)懂法的人，因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋€(gè)守法的小

公民，只有我們自己守法，才能拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)

利！所以在日常生活中，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不需要做什么大

事，我們就從從一點(diǎn)一滴的小事做起。在擁擠的公交車(chē)上，我們

主動(dòng)讓座；

在紅燈面前，我們停一停腳步；

在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；

在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是遵守法律和道

德的表現(xiàn)。在我們學(xué)校，同學(xué)們也要遵守我們學(xué)校的校規(guī)，努力

做到以下幾點(diǎn)：

一、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如：《小學(xué)生守則》、

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

二、在學(xué)校里，我們要遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽(tīng)課做起；

從保證每一個(gè)課間的紀(jì)律開(kāi)始；

從同學(xué)之間互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律，從被動(dòng)的受約

束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣；

從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì)的不良思想做起?！拔鹨詯?/p>

小而為之，勿以善小而不為“小小的松懈可能釀成一次大的失足。

同學(xué)們，當(dāng)你心情不好時(shí)，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你在心里默數(shù)十個(gè)數(shù)，

穩(wěn)定情緒，并想一想你的行動(dòng)是否觸犯了法律；

當(dāng)你受到不良侵害時(shí)，你又能否運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己呢?

我們走在新世紀(jì)的前端，健全的法律，和諧的社會(huì)，溫暖的家庭，

無(wú)不充溢著我們年輕的心。然而，正是因?yàn)槲覀冇兄贻p的心，

才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸一步步走向了犯

罪的深淵。所以在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事情。在

學(xué)校，要聽(tīng)老師的教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，在社會(huì)做個(gè)

好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突c作為未成年人，

我們還要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行

為侵害時(shí)，要記住兩點(diǎn)：第一，同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行

為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面

搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大

人呼救，或撥打“110”報(bào)警。第二：如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或

已經(jīng)受到非法侵害，就應(yīng)該采取正確的途徑解決，如及時(shí)向?qū)W校、

家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵

害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。

同學(xué)們，我們要從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，

融入社會(huì)這個(gè)大集體后，我們就能真正成為一名知法，懂法，守

法的好公民。法治的社會(huì)是和諧的，法治的天空是湛藍(lán)的，讓我

們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、守法、用法，爭(zhēng)做21世紀(jì)的法治少年!

憲法演講稿精彩【篇3】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“憲法在我心中”。

同學(xué)們，在我們的這個(gè)社會(huì)大家庭中，我們每個(gè)人如何約束

自己，規(guī)范自己的行為？那就是“法”。它使我們每個(gè)人都清楚

了對(duì)與錯(cuò)的界限，這是每個(gè)公民應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。

我們是在法制社會(huì)中長(zhǎng)大的孩子「我不知道一個(gè)沒(méi)有法律制

度的社會(huì)會(huì)是什么樣子。今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有一個(gè)

正常的秩序。

我們可以快樂(lè)地生活，因?yàn)槲覀冇泻芏喾煞ㄒ?guī)的保護(hù)，從

小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，必須遵守法律，那時(shí)，我不知道

什么是法律。

后來(lái)，我上學(xué)的時(shí)候，老師給我們講了很多關(guān)于法律法規(guī)的

事情。我知道一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì)變成一比

糟，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。

法律是約束我們行為的規(guī)則，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才

能和平，所以我們每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)法律，埋解法律，尊重法律。

然而，我們有很多人，不愿意遵守法律，做違反法律的事情，

使自己和親人難過(guò)。在我們家，我的舅舅就是不尊重法律，不把

法律放在心上，走向吸毒的道路。

他不僅違反了法律，而且他的身體也受到了很大的傷害。我

們?nèi)乙驗(yàn)樗?，?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗?/p>

氣壞了身體，他因無(wú)視法律而受到的折磨。

十年的青春被可惡的吞噬了。我看到他走上這條路，讓我吸

取了深刻的教訓(xùn)，我深深地知道，我們必須遵守法律，不要讓自

己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保

障，所以我們必須尊重法律C

簡(jiǎn)而言之，作為一名學(xué)生，我們必須與法律成為朋友，讓它

一直與我們同在。我們必須知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律來(lái)

保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，邁出人生的每一步！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

憲法演講稿精彩【篇4】

各位教師、同學(xué)們：

大家好！我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。最近

我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、

動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么

叫遵紀(jì)守法呢人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格

恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，

講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有

規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它

們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,

讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會(huì)死掉。

人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被

車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上沒(méi)有不受約束的

自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里

面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。

對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷?/p>

閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人

不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努

力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、

遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互

相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不一

樣、出現(xiàn)矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳

相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀

念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校

風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待

和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自我。

我的演講完了，多謝大家！

憲法演講稿精彩【篇5】

各位老師、同學(xué)們:

大家好！我今天講話的主題是做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私

自離校、動(dòng)手打人、罵人種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法

辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律

就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，

俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓°自由是相對(duì)的，是有條件的°鳥(niǎo)在

空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如

果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而

且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)

則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上

沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)

你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)

于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[

室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守

紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、

社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有

些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。

如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可

意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇

事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著

嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦

相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家！

憲法演講稿精彩【篇6】

同學(xué)們：

你們注意過(guò)法庭上那枚質(zhì)地堅(jiān)硬、聲音清脆的法槌嗎？法律

至上，一錘定音。一枚小小的法槌，體現(xiàn)出庭審活動(dòng)的權(quán)威，彰

顯出司法的公正，昭示出社會(huì)的正義。法槌是法官的一個(gè)道具，

是法律的一個(gè)符號(hào)。說(shuō)起法律，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。當(dāng)你的人

身、財(cái)產(chǎn)或其他合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，你會(huì)向哪里求援？你知道

如何用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益嗎？

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)人的法律意識(shí)正在逐

步增強(qiáng)，法治觀念也在逐步改變。當(dāng)自身的權(quán)益受到侵犯時(shí)，越

來(lái)越多的人懂得用法律途徑來(lái)維護(hù)；當(dāng)與他人發(fā)生糾紛時(shí)，越來(lái)

越多的人會(huì)選擇到法院去尋求解決。

法治社會(huì)，象征著進(jìn)步與文明，是我們追求的理想，是我們

奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛朔傻谋Ｕ?，人民才得以安居?lè)業(yè)，社會(huì)

才得以穩(wěn)定和諧。12月4日是國(guó)家憲法日暨全國(guó)法律宣傳日。我

們要按照國(guó)家的統(tǒng)一部署，深入學(xué)習(xí)憲法法律，牢固樹(shù)立憲法法

律至上、法律面前人人平等的法治理念，使法治真正成為根植于

公民內(nèi)心的信仰；我們要開(kāi)展多種形式的“晨讀憲法”活動(dòng)，認(rèn)

真學(xué)習(xí)《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)對(duì)憲法的認(rèn)同和尊崇。同學(xué)

們，我們不妨開(kāi)設(shè)一堂法律小講堂，以案說(shuō)法，分析發(fā)生在身邊

的法律案件，普及法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威；不

妨模擬一次小法庭，扮演一回小法官，爭(zhēng)做法律宣傳志愿者，爭(zhēng)

當(dāng)學(xué)法、普法的小明星！

憲法演講稿精彩【篇7】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，這些你了解嗎？

憲法是我國(guó)的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、

法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、

行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母

法”、“最高法”，而我們所知道的《未戌年人保護(hù)法》、《教師

法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱(chēng)為

“子法”。

為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲

法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)

主題班會(huì)，辦主題小報(bào)，聽(tīng)法制講座，上法制教育課等，弘揚(yáng)先

法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲

法。

四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”，首先就是“依憲治國(guó)，依法

執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你

出生的那一天起，你就是中華人民共和國(guó)的公民了，國(guó)家的興旺

就與你息息相關(guān)c憲法還規(guī)定：從你滿(mǎn)18周歲的那一天起，你就

可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的

一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。有

的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，

愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲

詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有

了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了

犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一

步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一

步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。

人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用

所然。沒(méi)有規(guī)矩，不