(解析版)八年級(jí)上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)

2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)八年級(jí)上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任一．單項(xiàng)選擇題（共12小題）1．小明和小華課間在班上玩耍，不小心把教室窗戶(hù)的玻璃打碎了，兩人立刻將碎玻璃打掃干凈，并在放學(xué)后去五金店購(gòu)買(mǎi)了新的玻璃安上。對(duì)小明和小華的行為，評(píng)價(jià)正確的是（）①無(wú)心打碎班級(jí)的玻璃，無(wú)須賠償②清理碎玻璃是為了防止傷害他人③破壞公物就應(yīng)該主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任④勇于承認(rèn)過(guò)失也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任。②③④：小明與小華不小心打碎教室窗戶(hù)的玻璃，是破壞公物的表現(xiàn)，理應(yīng)負(fù)責(zé)，兩人及時(shí)清理碎玻璃并安裝新玻璃，防止了他人受傷，承擔(dān)了自己的責(zé)任，故②③④說(shuō)法正確；①：我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，勇?lián)e(cuò)誤造成的后果，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；2．盡管有很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，讓我們的生活更加安全、更加溫暖，更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。但是，我們首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，這卻是別人無(wú)法代替的。下面幾位同學(xué)的言行，體現(xiàn)了“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是()①小王遇到疑難問(wèn)題時(shí)去找同學(xué)探討②小馬上學(xué)時(shí)總是“早動(dòng)身、慢騎車(chē)”③小夏總是利用眼保健操時(shí)間做作業(yè)④小陳每晚準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)到零點(diǎn)以后睡覺(jué)A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】A【詳解】本題考查我對(duì)自己負(fù)責(zé)。①②：小王學(xué)習(xí)遇到困惑，會(huì)和同學(xué)探討，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，小馬上學(xué)“早動(dòng)身、慢騎車(chē)”，是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故①②符合題意；③：小夏利用眼保健操時(shí)間做作業(yè)，是對(duì)自己的健康不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故③不符合題意；④：小陳每天上網(wǎng)到零點(diǎn)睡覺(jué)，是對(duì)自己的健康不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。3．某中學(xué)舉行2023屆“展望青春放飛夢(mèng)想”成人禮。學(xué)校校長(zhǎng)在致辭中建議，同學(xué)們面對(duì)成人的嶄新道路，要牢記時(shí)代的責(zé)任與使命，勇挑重?fù)?dān)。這需要同學(xué)們（）①努力提升自身的素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力②發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，接續(xù)奮斗，不言代價(jià)與回報(bào)③體驗(yàn)盡職守責(zé)后的成就感、幸福感與滿(mǎn)足感④只對(duì)他人與社會(huì)負(fù)責(zé)，不需要對(duì)自己負(fù)責(zé)任A．②③ B．②④ C．③④ D．①②【答案】D【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任的要求。①②：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，要牢記時(shí)代的責(zé)任與使命，勇挑重?fù)?dān)。這需要同學(xué)們努力提升自身的素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力；發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，接續(xù)奮斗，不言代價(jià)與回報(bào)；故①②符合題意；③：這不是承擔(dān)責(zé)任的要求，不符合題干的主旨；故③不符合題意；④：我們既要對(duì)他人與社會(huì)負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)任；故④錯(cuò)誤；故本題選D。4．減速、靠邊停車(chē)、打開(kāi)雙閃、全力拉住手剎、打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散乘客下車(chē)……他都做到了。2023年8月4日中午11時(shí)12分左右，長(zhǎng)春公交集團(tuán)西南公司駕駛員張磊在行車(chē)過(guò)程中突發(fā)疾病，在危急時(shí)刻拼盡全力完成幾個(gè)步驟，守護(hù)住乘客安全。張磊的行為（）①是漠視自己生命的表現(xiàn)②是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)③是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④是漠視他人生命的表現(xiàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人。②③：張磊在行車(chē)過(guò)程中突發(fā)疾病，在危急時(shí)刻拼盡全力完成幾個(gè)步驟，守護(hù)住乘客安全，他的行為承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故②③說(shuō)法正確；①：張磊沒(méi)有漠視自己的生命，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：是關(guān)愛(ài)他人生命的表現(xiàn)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5．2023年11月“中國(guó)好人榜”發(fā)布，上榜的好人中，有用生命守護(hù)祖國(guó)海疆的安徽95后”海警執(zhí)法員汪曉龍，有35載守護(hù)瑤族孩子求學(xué)路的廣西“老師媽媽”姜晚英，有縱身躍下大橋勇救輕生女子的浙江外賣(mài)小哥彭清林，有30多年傾盡積蓄打造“候鳥(niǎo)王國(guó)”的江蘇八旬護(hù)鳥(niǎo)老人閔浩煥……他們的行為（）①都履行了法律義務(wù)②能給他人帶來(lái)溫暖和希望③是履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的行為④提升了自己的生命價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任。①：題文中中國(guó)好人的行為屬于道德義務(wù)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)教材知識(shí)，題文中“中國(guó)好人”的行為是履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，能給他人帶來(lái)溫暖和希望，提升了自己生命的價(jià)值，故②③④符合題意；故本題選D。6．中央文明辦組織開(kāi)展網(wǎng)上“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)。定期推評(píng)“中國(guó)好人榜”，生動(dòng)講述身邊好人故事，集中展示平凡英雄風(fēng)采。以下關(guān)于“中國(guó)好人”事跡及所帶來(lái)的影響的推導(dǎo)最合理的是（）A．村民張代兄48年來(lái)不離不棄照顧身患智力殘疾的兄長(zhǎng)→兄長(zhǎng)產(chǎn)生良好心理體驗(yàn)，增強(qiáng)了滿(mǎn)足感、成就感→二人之間的摩擦消除B．出租車(chē)司機(jī)陳章宇從業(yè)30余年來(lái)，安全行車(chē)百萬(wàn)公里，并為有困難的人免去車(chē)費(fèi)→陳章宇獲得了他人的認(rèn)可→出租車(chē)行業(yè)得以規(guī)范運(yùn)行C．作家李春秋入黨37年來(lái)，堅(jiān)持帶動(dòng)身邊的人用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、崇德向善→李春秋科學(xué)文化素質(zhì)提高→身邊的人變得優(yōu)雅可親D．餐館老板林生麗為兌現(xiàn)“要為老百姓做點(diǎn)實(shí)事”的承諾，28年堅(jiān)持餐館低價(jià)經(jīng)營(yíng)→餐館形象和信譽(yù)良好，贏得了客戶(hù)→餐館效益持久，長(zhǎng)盛不衰【答案】D【詳解】本題考查誠(chéng)信、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。D：分析題文，林生麗兌現(xiàn)“要為老百姓做點(diǎn)實(shí)事”的承諾，知道了誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，信譽(yù)良好，從而贏得了客戶(hù)，因此餐館效益持久，長(zhǎng)盛不衰，故D符合題意；A：村民張代兄48年來(lái)不離不棄照顧身患智力殘疾的兄長(zhǎng)，積極承擔(dān)責(zé)任，并沒(méi)有體現(xiàn)二人之間有摩擦，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：陳章宇的行為并不能影響到出租車(chē)行業(yè)是否規(guī)范運(yùn)營(yíng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：李春秋的行動(dòng)說(shuō)明他有較高的思想道德素質(zhì)，而非科學(xué)文化素質(zhì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7．下列對(duì)“微行為”進(jìn)行“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小李不小心剮蹭了他人汽車(chē)，主動(dòng)給車(chē)主留言以禮待人，不吃虧②小黃因在公交車(chē)上主動(dòng)給老年人讓座受到好評(píng)承擔(dān)責(zé)任，有代價(jià)③小程把壓歲錢(qián)捐給甘肅地震中的受災(zāi)群眾關(guān)愛(ài)他人，有愛(ài)心④小張利用節(jié)假日在紅色景點(diǎn)做義務(wù)講解員服務(wù)社會(huì)，顯價(jià)值A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)。①：小李不小心剮蹭了他人汽車(chē)，主動(dòng)給車(chē)主留言，這是勇于承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)，說(shuō)明了誠(chéng)信待人的重要性，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：小黃因在公交車(chē)上主動(dòng)給老年人讓座受到好評(píng)，這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，與勇?lián)?zé)任無(wú)關(guān)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：小程把壓歲錢(qián)捐給甘肅地震中的受災(zāi)群眾，這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，故③說(shuō)法正確；④：小張利用節(jié)假日在紅色景點(diǎn)做義務(wù)講解員，這是服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，故④說(shuō)法正確；故本題選D。8．關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)，下列材料與此觀點(diǎn)一致的是（）A．某資助單位把被資助的貧困學(xué)生信息公開(kāi)張貼出來(lái)B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不管自己是否會(huì)游泳都下水救人C．小雪總是在周末去敬老院幫助老人做力所能及的事D．做作業(yè)時(shí)，同桌不會(huì)做就把自己的作業(yè)傳給他抄寫(xiě)【答案】C【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。A：某資助單位把被資助的貧困學(xué)生信息公開(kāi)張貼出來(lái)，沒(méi)有考慮他人的內(nèi)心感受，會(huì)傷害他人的自尊心，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：小雪總是在周末去敬老院幫助老人做力所能及的事，表明關(guān)愛(ài)他人盡己所能，故C說(shuō)法正確；D：這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9．2023年是弘揚(yáng)雷鋒精神60周年。雷鋒的生命雖然短暫，但雷鋒精神永流傳。雷鋒短暫而又偉大的一生給我們的啟示有（）A．關(guān)愛(ài)他人，需要付出自己的一切 B．不言代價(jià)與回報(bào)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)C．熱心公益，棄學(xué)投身社會(huì)作奉獻(xiàn) D．為別人而活的一生才是有意義的【答案】B【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)和生命的意義。A：“付出自己的一切”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，關(guān)愛(ài)他人應(yīng)該是盡己所能，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)雷鋒精神，需要我們不言代價(jià)與回報(bào)承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，B符合題意；C：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下，積極參與公益事業(yè)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D： 能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的人生是值得的；在看到別人需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10．2023年11月，闊別三年之久的南京馬拉松在南京奧體中心東門(mén)廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)跑。賽事當(dāng)天，共計(jì)4435名志愿者參與志愿服務(wù)。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，參與志愿服務(wù)的意義在于（）A．能夠營(yíng)造溫暖和諧的社會(huì)氛圍B．應(yīng)該在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)親社會(huì)行為C．有利于獲得他人的接納和認(rèn)可D．青少年需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)【答案】C【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)的意義。A：能夠營(yíng)造溫暖和諧的社會(huì)氛圍，不是從青少年的角度，故A不符合題意；B：選項(xiàng)是養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑，故B不符合題意；C：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，青少年參加志愿服務(wù)有利于獲得他人的接納和認(rèn)可，故C符合題意；D：選項(xiàng)是做法，不是意義，故D不符合題意；故本題選C。11．2023年國(guó)慶假期里的一天，重慶突下暴雨，有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)慕痪⒖鞓?lè)的大爺、掀棚布接雨的眼鏡小哥、端起箱子擋雨的大叔……大家擠在一把大傘下躲雨。一把傘，像是撐起了城市夜色里的小溫馨！和諧美好的社會(huì)需要我們不斷傳遞關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)（）①有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步②是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量③是一門(mén)藝術(shù)，要講究策略④需要長(zhǎng)期付出努力和行動(dòng)A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人的意義。①②：依據(jù)教材知識(shí)，關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌谢フ徎プ專(zhuān)嗷プ鹁矗欣谛纬闪己玫娜穗H氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。因此我們應(yīng)關(guān)愛(ài)他人。故①②符合題意；③④：依據(jù)教材知識(shí)，關(guān)愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，要講究策略；關(guān)愛(ài)他人不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期付出努力和行動(dòng)。但題文要求說(shuō)明關(guān)愛(ài)他人的原因，這兩個(gè)觀點(diǎn)回答的是怎樣關(guān)愛(ài)他人。故③④不符合題意；故本題選A。12．榮獲2023年第三季度“新時(shí)代郴州好少年”的何致達(dá)，現(xiàn)就讀于郴州市第九完全小學(xué)。他好學(xué)上進(jìn)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等。他熱心公益，善于演講，被選為市財(cái)政局“三講三促”主題宣講業(yè)余宣講團(tuán)成員，參加各類(lèi)宣講20余場(chǎng)次，參加創(chuàng)建宣講、愛(ài)心助學(xué)、敬老愛(ài)老等志愿服務(wù)活動(dòng)60余次，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)110小時(shí)。下列對(duì)他的行為說(shuō)法正確的是（）①他傳遞了友善和美好②他承擔(dān)的責(zé)任不是自愿選擇的③他勇于擔(dān)責(zé)是為了獲得表彰與榮譽(yù)④他付出了時(shí)間和精力A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。①④：參加創(chuàng)建宣講、愛(ài)心助學(xué)、敬老愛(ài)老等志愿服務(wù)活動(dòng)60余次，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)110小時(shí)，說(shuō)明何致達(dá)傳遞了友善和美好，付出了時(shí)間和精力，故①④說(shuō)法正確；②：他承擔(dān)的責(zé)任是自愿選擇的，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：他勇于擔(dān)責(zé)是不求回報(bào)的，不是為了獲得表彰與榮譽(yù)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。13.小英是一名中學(xué)生，她在日記中寫(xiě)道：“我怎么覺(jué)得那么累啊!媽媽總是要我考出好成績(jī)，她說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行了；當(dāng)班長(zhǎng)的事情那么多，老師、同學(xué)有什么事都來(lái)找我，真有些忙不過(guò)來(lái)；這個(gè)周末，學(xué)校還要我們?nèi)⒓咏煌ò踩R(shí)的宣傳活動(dòng)。總是做這些分外事，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，沒(méi)有任何好處?！?1)小英的“總是做這些分外事，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，沒(méi)有任何好處”想法對(duì)嗎？為什么？(2)請(qǐng)你告訴小英，她應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？【答案】(1)不對(duì)。①這些不是“分外事”，這是她應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。②承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián),而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。（這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面,如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。）④我們要不言代價(jià)與回報(bào)，積極承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民。(2)①作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。②服務(wù)社會(huì),積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。④合理選擇責(zé)任,一旦選擇就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。⑤自覺(jué)承擔(dān)非自愿選擇的責(zé)任,不抱怨、不懈怠、全身心地投入。⑥努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任,在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：角色與責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的要求的知識(shí)點(diǎn)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用角色與責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：總是做這些分外事，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，沒(méi)有任何好處→可聯(lián)系不對(duì)，這是她應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任+承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)+積極承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的要求的有關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小英覺(jué)得累，媽媽總是要我考出好成績(jī)，當(dāng)班長(zhǎng)的事情那么多，真有些忙不過(guò)來(lái)→可聯(lián)系自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的要求。第三步：整合信息，組織答案。14.閱讀材料，完成下列要求。材料一:12月18日，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生的6.2級(jí)地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。一方有難，八方支援。在災(zāi)情面前，秦皇島市各界人士第一時(shí)間廣泛開(kāi)展捐款捐物活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)盡力為受災(zāi)地區(qū)伸出援助之手，為支援抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)秦皇島力量。材料二:在救援方面，甘肅省面臨著巨大的挑戰(zhàn)。據(jù)報(bào)道，救援工作在嚴(yán)寒條件下進(jìn)行，溫度降至零下15度，救援難度不斷攀升。低溫不僅增加了被困者的生存難度，也給救援隊(duì)伍帶來(lái)了極大的困擾。在這場(chǎng)生死賽跑中，每一位救援人員都在不懈努力，展現(xiàn)了人類(lèi)在災(zāi)難面前的堅(jiān)韌和勇氣。(1)從材料一廣大人民群眾踴躍支援受災(zāi)地區(qū)中我們體會(huì)到來(lái)自中國(guó)人民的哪些精神滋養(yǎng)?(2)結(jié)合材料二及責(zé)任相關(guān)知識(shí)，救援隊(duì)伍在抗震救災(zāi)過(guò)程中的表現(xiàn)帶給我們哪些啟示?材料三:在學(xué)校的組織下，同學(xué)們準(zhǔn)備利用周六日深入附近社區(qū)及商場(chǎng)，開(kāi)展一次“天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)”援助積石山地震災(zāi)區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)。愛(ài)心募捐款及物品將全部捐贈(zèng)至積石山安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣紅十字會(huì)，用于積石山縣抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建。(3)小美很想?yún)⒓訉W(xué)校組織的這次活動(dòng)，可是媽媽卻以影響學(xué)習(xí)為由不同意她參加。小美應(yīng)和媽媽講清那些道理以征得媽媽的同意?參加這一活動(dòng)需要注意的問(wèn)題有哪些?【答案】(1)愛(ài)國(guó)、責(zé)任意識(shí)、生命意識(shí)、奉獻(xiàn)精神等(2)勇于承擔(dān)責(zé)任（積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任）;承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。(3)服務(wù)社會(huì)能夠得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值：服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展：服務(wù)社會(huì)能夠拓展視野、豐富知識(shí)、提升能力、提高道德境界;等等。(4)遵守商場(chǎng)、社區(qū)規(guī)則：維護(hù)良好秩序，以免產(chǎn)生混亂發(fā)生意外;活動(dòng)中講文明禮貌;從實(shí)際出發(fā)，做好監(jiān)管以保證募捐物資全部用于災(zāi)區(qū)援助（誠(chéng)信做事）;等等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：以實(shí)際行動(dòng)盡力為受災(zāi)地區(qū)伸出援助之手，為支援抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)秦皇島力量→可鏈接愛(ài)國(guó)、責(zé)任意識(shí)、生命意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：每一位救援人員都在不懈努力，展現(xiàn)了人類(lèi)在災(zāi)難面前的堅(jiān)韌和勇氣→可鏈接勇于承擔(dān)責(zé)任；承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。