3 做學習的主人 第三課時 公開課一等獎創(chuàng)新教案

3做學習的主人第三課時公開課一等獎創(chuàng)新教案部編版《道德與法治》三年級上冊教案

第一單元快樂學習

第3課做學習的主人

第三課時我和時間交朋友

【教學目標】

讓學生體驗時間的短暫，提高珍惜時間的意識。能夠合理規(guī)劃自己的時間，能夠歸納總結適合自己的學習經驗。通過學習，體驗時間的珍貴，掌握合理規(guī)劃時間的方法，掌握更多的學習經驗，做學習的主人。

【教學重點】

提高珍惜時間的意識。能夠合理規(guī)劃自己的時間

【教學難點】

掌握合理規(guī)劃時間的方法。

【教學過程】

【新課導入】

觀看視頻《珍惜時間》，導入新課

師：每個人的生命都是有限的，時間都是短暫，我們究竟有多少時間能夠學習呢？。下面進入我們今天的學習。

展示課題：第三課時我和時間交朋友

【新課教學】

（一）我和時間交朋友

【想一想】一天24小時，減去睡覺時間、吃飯時間、洗漱時間……你的一天剩余多少時間呢？

大家一起算一算：一天的學習時間有多長？從這道算數題當中，你感悟到了什么？

提示：我們所擁有的時間很短，我們要珍惜時間。

閱讀教材P20頁內容，觀看圖片理解時間的重要性。

【活動探究】看看下面這些同學，能不能和時間交朋友？我們給這些同學提提建議吧！

提示：他們不能和時間交朋友，因為他們都沒有合理地利用時間。

經常被電視節(jié)目吸引?！ㄗh：回家以后馬上進房間，不要打開電視，直接去做作業(yè)，完成學習任務。

做事不專心、拖拖拉拉。——建議：給自己定好鬧鐘，設置好完成任務的時間，把其他跟學習無關的東西收好，不要拿出來，還可以自己做心理暗示！

不按時睡覺?！ㄗh：制定每天時間安排計劃書，每天堅持執(zhí)行，養(yǎng)成良好的作息習慣。

長時間打游戲。——建議：要對自己一天的時間合理進行安排，縮短游戲時間并嚴格執(zhí)行，如果可以培養(yǎng)另外的愛好，戒掉游戲的習慣會更好！

【活動園】閱讀P21《奧秘在哪里》故事，思考：平時要寫兩個多小時的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？

因為小麗懂得了如何合理安排時間，做作業(yè)的時候很專心，再也不開小差了。

發(fā)現(xiàn)奧秘：合理利用時間，專心致志做一件事。

【故事屋】閱讀教材P21頁故事。魯迅是我國偉大的文學家，原名周樹人。他覺得自己比較笨拙，只有更加勤勉，抓緊時間，才能做好學問，干好事情。他認為，一個人節(jié)省時間，就等于延長生命。

【知識窗】合理地安排時間，不僅能夠讓我們學得好，學得快樂，還可以保證有充足的時間讓我們盡情玩耍，充分休息。

（二）好經驗共分享

【試一試】如果你在星期天要做下面幾件事，請根據自己的實際情況進行合理的安排。

制作時間計劃表。

【看一看】如何才能做學習的主人，不同的人有不同的方法。看看下面這些同學的經驗，你從中受到了哪些啟發(fā)？

我喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習慣。

我喜歡與同學們共同學習。一起討論時，點子多，又快樂。

我喜歡做實地調查，它可以讓我學到許多書本上學不到的知識。

學習要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對同一個問題我總喜歡從不同角度多想一想。

【做一做】把自己和別人的好經驗放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用這些好方法。

知道適合自己特點的學習方法才是最好的。

【課堂小結】學習和時間交朋友，學會合理地安排時間。每個人對于學習，都有著不同的方法。有些方法不一定適合每一個人，只有適合自己的學習方法，才是最好的學習方法。

【課堂練習】

1.學習別人好的經驗，也可以幫助我們成長。(√)

2.干同一件事，誰先完成，誰就最珍惜時間，效率高。(X)

3.