2加強(qiáng)憲法監(jiān)督（同步+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案+單元規(guī)劃+學(xué)案+習(xí)題+視頻素材）

2加強(qiáng)憲法監(jiān)督（同步+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案+單元規(guī)劃+學(xué)案+習(xí)題+視頻素材）

2.2加強(qiáng)憲法監(jiān)督學(xué)案

課型：新授設(shè)計(jì)者：日期：授課人:______

政治教研組：

一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解憲法的基本知識(shí)，熱愛(ài)憲法、尊重憲法、敬畏憲法，樹立憲法至上的觀念。

2、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)憲法監(jiān)督作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

3、了解憲法監(jiān)督的主體和內(nèi)容，理解國(guó)家為什么要加強(qiáng)憲法監(jiān)督，國(guó)家如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督和公民為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)，掌握公民如何增強(qiáng)憲法意識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：公民如何增強(qiáng)憲法意識(shí)。

難點(diǎn)：了解憲法的基本知識(shí)，熱愛(ài)憲法、尊重憲法、敬畏憲法，樹立憲法至上的觀念。

二、先學(xué)后教---學(xué)生自主學(xué)習(xí)：

1、為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督？

權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的__________，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督__________的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，__________具有基礎(chǔ)性意義。

2、如何監(jiān)督權(quán)力行使？

（1）憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)內(nèi)行使__________的職權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)__________；地方各級(jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。

（2）全面依法治國(guó)需要我們加強(qiáng)__________，健全保證憲法全面實(shí)施的______，更好發(fā)揮憲法在治國(guó)理政中的重要作用，維護(hù)憲法權(quán)威。要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全_____________，使其更好地?fù)?dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)________工作，加強(qiáng)__________和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。

3、增強(qiáng)憲法意識(shí)的必要性？

（1）加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的__________，也需要人們?cè)鰪?qiáng)__________。

（2）增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國(guó)家__________來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立__________、建立__________等，都是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。

（3）憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持__________，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)__________。

4、公民（或青少年）為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？

憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)__________，熱愛(ài)憲法，__________。

5、公民（或青少年）如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？

（1）__________。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法的__________。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的__________貢獻(xiàn)自己的力量。

（2）__________。我國(guó)憲法符合國(guó)情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求，充分體現(xiàn)人民__________，充分保障人民民主權(quán)利，充分維護(hù)人民__________。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的__________，自覺(jué)接受憲法的__________，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

（3）__________。我們要將__________轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用__________來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。

三、合作探究

在學(xué)完第一單元《堅(jiān)持憲法至上》后，九年級(jí)某班學(xué)生在學(xué)校宣傳展板上展示了漫畫《我是憲法》。

(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察漫畫并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)漫畫《我是憲法》的認(rèn)識(shí)。

(2)習(xí)近平主席說(shuō)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰?！蹦銓?duì)這句話是怎么理解的？

合作探究參考答案——

(1)①憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法。②憲法規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。任何公民、社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)都必須以憲法和法律為行為準(zhǔn)則。一切組織和個(gè)人都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法的行為都必須予以追究。③憲法在國(guó)家的法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。它是民法典和刑法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。全面依法治國(guó)，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。

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