天津中考:英語高頻考點_第1頁
天津中考:英語高頻考點_第2頁
天津中考:英語高頻考點_第3頁
天津中考:英語高頻考點_第4頁
天津中考:英語高頻考點_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

天津中考:英語高頻考點

以下是天津中考英語中的一些高頻考點:一、語法方面1.時態(tài)-一般現(xiàn)在時-表示經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動作或狀態(tài),常與表示頻率的副詞(如always、usually、often、sometimes等)連用。例如:Heusuallygoestoschoolbybike.-客觀事實和真理也用一般現(xiàn)在時。例如:Theearthmovesaroundthesun.-一般過去時-用來描述過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示過去的時間狀語(如yesterday、lastweek、ago等)連用。例如:Iwenttotheparkyesterday.-一般將來時-結(jié)構(gòu)為“will+動詞原形”或者“begoingto+動詞原形”,表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例如:HewillgotoBeijingnextweek./Sheisgoingtovisithergrandparentsthisweekend.-現(xiàn)在進(jìn)行時-表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作,結(jié)構(gòu)為“be動詞(am/is/are)+動詞的-ing形式”。例如:Theyarehavingaclassnow.-現(xiàn)在完成時-表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”。例如:Ihavealreadyfinishedmyhomework.2.被動語態(tài)-一般現(xiàn)在時的被動語態(tài):am/is/are+過去分詞。例如:Theclassroomiscleanedeveryday.-一般過去時的被動語態(tài):was/were+過去分詞。例如:ThebookwaswrittenbyLuXun.-含有情態(tài)動詞的被動語態(tài):情態(tài)動詞+be+過去分詞。例如:Theworkcanbedoneintwodays.3.形容詞和副詞-形容詞的比較級和最高級的構(gòu)成(規(guī)則變化和不規(guī)則變化)。例如:good-better-best;big-bigger-biggest。-副詞的用法,尤其是副詞修飾動詞、形容詞和其他副詞的情況。例如:Herunsquickly.(quickly修飾動詞runs);Themovieisveryinteresting.(very修飾形容詞interesting)-原級、比較級和最高級的用法區(qū)別。比較級用于兩者之間的比較(常用結(jié)構(gòu):比較級+than);最高級用于三者或三者以上的比較(常用結(jié)構(gòu):the+最高級+in/of...)。例如:TomistallerthanJack./Thisisthetallestbuildinginourcity.4.代詞-人稱代詞(主格和賓格)的用法。例如:Ilikehim.(I是主格作主語,him是賓格作賓語)-物主代詞(形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞)的用法。例如:Thisismybook.(my是形容詞性物主代詞,修飾book);Thebookismine.(mine是名詞性物主代詞,相當(dāng)于mybook)-不定代詞(如some、any、many、much、few、little等)的用法區(qū)別。例如:Therearesomeapplesonthetable.(肯定句中用some);Arethereanyoranges?(疑問句中用any)5.從句-賓語從句-賓語從句的語序要用陳述語序。例如:HeaskedmewhereIwasfrom.-賓語從句的時態(tài)要根據(jù)主句的時態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的變化(如果主句是一般現(xiàn)在時,從句時態(tài)根據(jù)實際情況而定;如果主句是一般過去時,從句要用相應(yīng)的過去時態(tài))。例如:ShesaysshewillgotoShanghaitomorrow.(主句是一般現(xiàn)在時,從句是一般將來時);Hesaidhehadseenthemovie.(主句是一般過去時,從句是過去完成時)-定語從句-關(guān)系代詞(that、which、who、whom、whose)和關(guān)系副詞(when、where、why)的用法。例如:Thisisthebookthat/whichIboughtyesterday.(先行詞是book,指物,關(guān)系代詞在從句中作賓語,可以用that或which);Themanwho/thatisstandingthereismyfather.(先行詞是man,指人,關(guān)系代詞在從句中作主語,可以用who或that)二、詞匯方面1.單詞拼寫-一些高頻的實詞(名詞、動詞、形容詞、副詞)的拼寫,尤其是易錯單詞。例如:receive(容易寫成recieve)、necessary(容易寫成neccessary)等。2.近義詞辨析-如look、see、watch的區(qū)別;say、speak、tell、talk的區(qū)別等。look強(qiáng)調(diào)看的動作,see強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果,watch強(qiáng)調(diào)觀看(比賽、電視等);say強(qiáng)調(diào)說的內(nèi)容,speak強(qiáng)調(diào)說某種語言,tell強(qiáng)調(diào)告訴某人某事,talk強(qiáng)調(diào)交談。3.固定搭配-動詞+介詞(如lookat、listento等);動詞+副詞(如giveup、puton等);形容詞+介詞(如beinterestedin、begoodat等)等。三、閱讀理解1.細(xì)節(jié)理解題-考查學(xué)生對文章中具體信息的捕捉能力,如事件發(fā)生的時間、地點、人物、原因等。通??梢酝ㄟ^在原文中直接定位相關(guān)信息來找到答案。2.推理判斷題-要求學(xué)生根據(jù)文章中的信息進(jìn)行推理和判斷,得出符合邏輯的結(jié)論。這種題型不能直接從原文中找到答案,需要對文章中的信息進(jìn)行分析、歸納和推理。3.主旨大意題-考查學(xué)生對文章中心思想的把握能力??赡苁菃栁恼碌臉?biāo)題、主題等,需要概括文章的主要內(nèi)容來回答。四、書面表達(dá)1.話題作文-常見的話題包括學(xué)校生活、家庭生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論