第三課 領(lǐng)會科學(xué)思維 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第三課

領(lǐng)會科學(xué)思維

第一框

科學(xué)思維的含義與特征1.

科學(xué)思維兩個基本條件

任何思維都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。內(nèi)容真實和形式正確是科學(xué)思維的兩個基本條件內(nèi)容真實一切從實際出發(fā)，客觀反映認(rèn)識對象形式正確遵循邏輯規(guī)律規(guī)則

一、科學(xué)思維的含義2.科學(xué)思維的含義：

泛指符合認(rèn)識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維。3.不科學(xué)思維的含義：

是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維。從認(rèn)識看從認(rèn)識結(jié)果看從思維規(guī)則看，它是不符合邏輯的思維。從結(jié)果看，其不能有效指導(dǎo)實踐，不能在實踐中實現(xiàn)認(rèn)識的預(yù)期目的。它不是一切從實際出發(fā)，實事求是地反映認(rèn)識對象。內(nèi)容真實形式正確從思維規(guī)則看4.

科學(xué)思維與邏輯思維、辯證思維、創(chuàng)新思維的關(guān)系

一、科學(xué)思維的含義非并列科學(xué)思維不是與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維并列的思維形態(tài)，而是對實踐中遵循邏輯思維要求、運用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題的思維方式的統(tǒng)稱。知識回顧與拓展合乎邏輯的思維是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有確定性、一致性、明確性的思維。邏輯思維1用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題。綜合運用邏輯思維與非邏輯思維等，破除迷信、超越陳規(guī)、知難而進(jìn)、善于因時制宜、開拓求新。辯證思維創(chuàng)新思維23二、科學(xué)思維的特征1.科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性。2.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。3.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性

。二、科學(xué)思維的特征祖沖之基于實踐推算出圓周率的值，揭示了圓周計算中的規(guī)律。因為規(guī)律是客觀的，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。進(jìn)一步說，科學(xué)思維的客觀性不會隨著時間的變化或人們觀念的不同而改變。1.科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性。二、科學(xué)思維的特征(關(guān)鍵詞：客觀實際、如實反映、客觀規(guī)律)（1）科學(xué)思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認(rèn)識對象。（2）科學(xué)思維不盲目崇拜權(quán)威，不盲目相信書本結(jié)論，它尊重實踐檢驗的結(jié)果，注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規(guī)律?！纠浚好珴蓶|指出：“共產(chǎn)黨的正確而不動搖的斗爭策略，決不是少數(shù)人坐在房子里能夠產(chǎn)生的，它是要在群眾的斗爭過程中才能產(chǎn)生的，這就是說要在實際經(jīng)驗中才能產(chǎn)生。”他號召人們：“到群眾中作實際調(diào)查去！”1.

科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性

二、科學(xué)思維的特征(關(guān)鍵詞：客觀實際、如實反映、客觀規(guī)律)（1）科學(xué)思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認(rèn)識對象。（2）科學(xué)思維不盲目崇拜權(quán)威，不盲目相信書本結(jié)論，它尊重實踐檢驗的結(jié)果，注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規(guī)律?！纠浚涸谑⑿小案】滹L(fēng)”的年代，彭德懷不相信能夠畝產(chǎn)幾千斤。于是，他親自種了一分試驗地。他精心播種、澆水、施肥、除草，直到收割。他將收獲的小麥一過秤，共90來斤，他對眾人說：“就算我照料不好，翻一倍，畝產(chǎn)200斤，頂天了，絕對不可能到達(dá)幾千斤！”我們的革命家以自己的實際行動為“實事求是”做了最好的注腳。1.

科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性

二、科學(xué)思維的特征(關(guān)鍵詞：必將，可推斷出，預(yù)測出，否則會，指引,趨勢)2.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性

【例】1759年3月13日，一顆明亮的彗星拖著掃帚般的尾巴出現(xiàn)在星空。而早在幾十年前，英國天文學(xué)家哈雷就曾預(yù)言這顆彗星將會在此時出現(xiàn)。如，氣象預(yù)報；地震預(yù)警等。

科學(xué)思維總是通過對事物歷史與現(xiàn)實材料的分析，找出事物發(fā)展的規(guī)律，并對事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷。二、科學(xué)思維的特征3.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性

（1）思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗。越是復(fù)雜的事物，對它的認(rèn)識越要經(jīng)過實踐的反復(fù)檢驗。（2）科學(xué)思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴(yán)格檢驗，修正錯誤，堅持真理。（實踐檢驗、事實證明、實踐表明）1、魯迅說:“天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空制造。描神畫鬼……就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸子二三尺而已。”2、馬克思深入分析晚清中國的經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)，深刻揭露西方列強在中國犯下的血腥暴行，深切同情和支持中國人民的反侵略戰(zhàn)爭和人民革命，深信這個偉大而古老的國家必將獲得解放。3、隨著現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展，天體位置歷表的精度不斷提高，只要能算出太陽、月球和地球這三者在某時刻的相對位置，就能精確預(yù)報日食和月食。

練一練：以下材料體現(xiàn)了思維的什么特征？——科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性——科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性——科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性、科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性二、科學(xué)思維的特征1.科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性。2.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。3.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性。拓展：三者是相互聯(lián)系、相互統(tǒng)一的離開客觀性，就不會有預(yù)見性；正因為有預(yù)見性，才有可檢驗性。?科學(xué)思維具有量化性

①科學(xué)思維既重視“是不是”“有沒有”的定性分析，又重視“是多少”“有多少”的定量分析。

②人類對客觀事物的認(rèn)識從錯誤到正確，從模糊到清晰，從粗糙到精細(xì)，正是思維走向科學(xué)的體現(xiàn)。?科學(xué)思維具有普適性(關(guān)鍵詞：適用范圍)作為科學(xué)思維結(jié)果的科學(xué)定律、科學(xué)原理等，是對認(rèn)識對象本質(zhì)和規(guī)律的反映，具有普遍的適用性。只要是在某一科學(xué)定律或科學(xué)原理適用的范圍內(nèi)，只要相關(guān)的條件得到滿足，就一定會顯現(xiàn)其效果。補充：第三課領(lǐng)會科學(xué)思維3.2學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義一、學(xué)習(xí)科學(xué)思維的

思維素養(yǎng)

意義1.有利于我們糾正（≠避免）邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理。（邏輯思維角度）①科學(xué)的抽象思維一定是符合邏輯要求的思維，違背邏輯要求的思維不是科學(xué)思維。②通過學(xué)習(xí)邏輯知識，我們可以更好地?fù)?dān)當(dāng)起維護(hù)真理的責(zé)任?！咀⒁狻窟@里的科學(xué)思維主要指邏輯思維，即遵守邏輯思維規(guī)律與規(guī)則的思維。2.

有利于我們把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。（辯證思維角度）【注意】這里的科學(xué)思維主要指辯證思維，即全面地、動態(tài)地認(rèn)識事物本質(zhì)規(guī)律的思維方法。

一、學(xué)習(xí)科學(xué)思維的

思維素養(yǎng)

意義（1）世界是普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的。認(rèn)識世界，不僅要認(rèn)識事物的部分、方面、階段，而且要認(rèn)識事物變化發(fā)展著的整體。（2）學(xué)會運用辯證思維方法，我們可以更為全面、動態(tài)地把握客觀事物。3.

有利于我們把握新情況、解決新問題，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，提高我們的創(chuàng)新能力。（創(chuàng)新思維角度）科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義邏輯思維意義辯證思維意義（三單元）創(chuàng)新思維意義（四單元）（二單元）一、學(xué)習(xí)科學(xué)思維的

思維素養(yǎng)

意義二、學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思想政治意義1.

指導(dǎo)實踐成功P17-12.提升思想覺悟P17-23.助力民族復(fù)興P17-34.培育時代新人P17-41.生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如掛在墻上的電池石英鐘在電池耗盡時，秒針經(jīng)常停在表盤上“9”的位置，這是為什么呢？某校學(xué)生通過模擬實驗和分析研究發(fā)現(xiàn)，秒針轉(zhuǎn)動受重力阻力和電池驅(qū)動力雙重作用，在“9”位置時支點到重力方向的距離最大，產(chǎn)生的重力矩最大，當(dāng)電池即將耗盡時驅(qū)動扭矩?zé)o法抵抗秒針的反向重扭矩，秒針就停在這里。由此可見，科學(xué)思維①具有認(rèn)識的客觀性和結(jié)果的可檢驗性②就是運用邏輯思維來思考和認(rèn)識事物③利于解決新問題，有所發(fā)明有所創(chuàng)造④能幫助我們正確把握事物本質(zhì)和規(guī)律A．①② B．①④ C．②③ D．③④【課堂訓(xùn)練】B2.黨的二十大報告強調(diào)，必須堅持系統(tǒng)觀念…推進(jìn)改革發(fā)展、調(diào)整利益關(guān)系往往牽一發(fā)而動全身。我們要善于通過歷史看現(xiàn)實、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握好全局和局部、當(dāng)前和長遠(yuǎn)，宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系。堅持系統(tǒng)觀念說明①科學(xué)思維是內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一②科學(xué)思維符合認(rèn)識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則③辯證思維與科學(xué)思維是思維的基本形態(tài)④運用科學(xué)思維方法指引實踐走向成功A.①③

B.①④

C.②③

D.②④D【課堂訓(xùn)練】3.以下各項對黨的二十大主題相關(guān)內(nèi)容理解正確的是①“自信自強”說明科學(xué)思維的能動性把人們的預(yù)期目標(biāo)變成客觀現(xiàn)實的存在②“守正創(chuàng)新”表明科學(xué)思維堅持從實際出發(fā)，把握新情況，解決新問題③“踔厲奮發(fā)”強調(diào)以實事求是的態(tài)度接受實踐的檢驗，堅持真理④“勇毅前行”意味著科學(xué)思維具有能動性，指導(dǎo)人們克服艱難險阻，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興A.①③B.①④C.②③D.②④D【課堂訓(xùn)練】4.福島第一核電站已蓄積了123萬噸的核污水處理水，蓄水罐容量將在2022年達(dá)到極限。2021年4月9日