中班安全教育

中班安全教育演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304日?；顒影踩松肀Ｗo(hù)教育應(yīng)急避險能力生活場景防護(hù)0506家校協(xié)同機(jī)制外出安全指引日常活動安全01聽從指揮在集體活動中要聽從老師或領(lǐng)導(dǎo)的指揮，不擅自行動。01排隊(duì)等候上下課、用餐、排隊(duì)時要遵守秩序，不推擠、不嬉戲打鬧。02尊重他人與同學(xué)相處要友好，不打架、不罵人、不嘲笑他人。03文明用餐用餐時不大聲喧嘩，不浪費(fèi)食物，不隨意離開座位。04集體活動行為規(guī)范玩具器材使用禁忌使用玩具器材時要遵守相關(guān)規(guī)則，不隨意攀爬、不違規(guī)操作。遵守規(guī)則不將玩具器材放入口鼻耳等危險部位，避免發(fā)生意外。自我保護(hù)使用前要檢查玩具器材是否完好，如有損壞應(yīng)及時報告老師。檢查器材玩具器材要與同學(xué)分享，不爭搶、不獨(dú)占。懂得分享上下樓梯防摔要點(diǎn)上下樓梯時要扶穩(wěn)欄桿，不跑跳、不推擠。扶穩(wěn)欄桿注意腳下不玩樓梯有序疏散走路時要時刻注意腳下，避免踩到水漬或障礙物。不在樓梯上玩耍、打鬧、追逐，避免發(fā)生意外。遇到緊急情況時要有序疏散，不驚慌失措、不推擠他人。生活場景防護(hù)02食物切成小塊將食物切成小塊，讓孩子容易咀嚼和吞咽，避免噎住。細(xì)嚼慢咽教育孩子吃飯時細(xì)嚼慢咽，充分咀嚼食物，不要匆忙進(jìn)食。監(jiān)督孩子進(jìn)食在孩子吃飯時監(jiān)督他們，確保他們不會大笑、跑跳等導(dǎo)致噎住。學(xué)習(xí)急救技能了解并掌握一些基本的急救技能，如海姆立克急救法等，以備不時之需。餐食防噎注意事項(xiàng)將剪刀、刀具等尖銳物品放在孩子接觸不到的地方，避免意外受傷。避免接觸尖銳物品在家長的監(jiān)護(hù)下，教孩子如何正確使用剪刀等尖銳物品，并時刻關(guān)注他們的安全。正確使用尖銳物品向孩子解釋尖銳物品的危險性，教育他們不要隨意接觸或嘗試使用。告知危險性010302尖銳物品接觸原則在使用后及時清理尖銳物品，確保孩子無法接觸到。及時清理尖銳物品04水電設(shè)備安全距離遠(yuǎn)離電源插座教育孩子不要靠近電源插座，避免觸電危險。不玩水近電告誡孩子不要在水源附近使用電器，以免發(fā)生觸電事故。了解安全距離向孩子解釋與水電設(shè)備保持安全距離的重要性，避免意外發(fā)生。教導(dǎo)正確使用電器在家長的監(jiān)護(hù)下，教孩子如何正確使用電器，并告訴他們哪些行為是危險的。應(yīng)急避險能力03煙霧比空氣輕，會向上浮，逃生時應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。煙霧低姿勢前進(jìn)濕毛巾可以減少吸入有毒煙霧的風(fēng)險。用濕毛巾捂住口鼻01020304遇到火災(zāi)時，要盡快向安全出口撤離，不要貪戀財物。盡快逃離火場在安全地點(diǎn)撥打火警電話，報告火災(zāi)地點(diǎn)和火勢。撥打火警電話火災(zāi)疏散基礎(chǔ)動作地震躲避三角區(qū)域地震時，可以躲避在穩(wěn)固的三角區(qū)域內(nèi)，如墻角、床下等。穩(wěn)固的三角區(qū)域避免站在窗戶、鏡子、懸掛物品等易倒易碎的物品附近。遠(yuǎn)離易倒物品用手護(hù)住頭部和頸部，以防被物品砸傷。保護(hù)頭部和頸部地震結(jié)束后，盡快從避難所撤離，向安全區(qū)域轉(zhuǎn)移。地震結(jié)束后迅速撤離防擁擠踩踏口訣不擁擠、不起哄在人員密集場所，要遵守秩序，不擁擠、不起哄。01雙手交叉護(hù)胸前雙手交叉放在胸前，保護(hù)胸部和內(nèi)臟。02站穩(wěn)腳步不亂動站穩(wěn)腳步，不要隨意亂動，以免摔倒被踩踏。03摔倒后護(hù)頭膝如果不幸摔倒，要護(hù)住頭部和膝蓋，盡量側(cè)臥，不要仰臥或俯臥。04人身保護(hù)教育04隱私部位認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)隱私部位定義讓孩子了解哪些部位是隱私部位，例如胸部、生殖器官和臀部等，這些部位不能隨便讓他人觸摸或暴露。尊重他人隱私隱私保護(hù)意識告訴孩子每個人都有隱私部位，不能隨意觸碰別人的這些部位，尊重他人的隱私和個人空間。讓孩子意識到自己的隱私部位需要保護(hù)，同時也需要保護(hù)別人的隱私部位，不隨意談?wù)摶騻鞑ハ嚓P(guān)話題。123拒絕不當(dāng)接觸方法尋求幫助教會孩子當(dāng)有人試圖觸碰他們的隱私部位時，要勇敢地說“不”，并立即離開。情景模擬拒絕技巧教會孩子當(dāng)有人試圖觸碰他們的隱私部位時，要勇敢地說“不”，并立即離開。教會孩子當(dāng)有人試圖觸碰他們的隱私部位時，要勇敢地說“不”，并立即離開。求助對象辨識訓(xùn)練求助對象識別讓孩子了解哪些人是他們可以信賴并尋求幫助的，例如家人、老師、警察等。01求助方式選擇告訴孩子可以通過哪些方式尋求幫助，例如打電話、找現(xiàn)場工作人員或向路人求助等。02求助信息表達(dá)訓(xùn)練孩子在需要幫助時能夠清晰地表達(dá)自己的需求和情況，包括被侵害的部位、時間、地點(diǎn)等信息。03外出安全指引05按順序排隊(duì)，不爭搶座位，不推擠他人。排隊(duì)上車在車內(nèi)不亂跑，等車停穩(wěn)后再上下車，過馬路時走斑馬線。遵守交通規(guī)則每次上車后，及時系好安全帶，確保安全。系好安全帶010302園車乘坐固定流程下車時等待老師指引，不擅自離開隊(duì)伍。等待老師指引04陌生接觸四不原則不接受陌生人的禮物或食品，不與陌生人交談。不和陌生人說話陌生人要求帶路或接送時，應(yīng)堅(jiān)決拒絕。不跟陌生人走在家或酒店等地方，不隨意給陌生人開門。不給陌生人開門遇到困難時，應(yīng)找警察、工作人員或可信賴的成年人求助。尋求幫助要謹(jǐn)慎迷路應(yīng)對模擬方案如果不小心迷路，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。保持冷靜原地等待尋求幫助牢記信息在走失的地方原地等待，不要隨意走動，以便家長或老師能找到?？梢詫ふ腋浇木臁⒈０不蚬ぷ魅藛T，告訴他們自己迷路的情況，并請求幫助。牢記家長的姓名、聯(lián)系電話和家庭住址，以便在求助時提供有效信息。家校協(xié)同機(jī)制06安全習(xí)慣養(yǎng)成跟蹤校內(nèi)安全習(xí)慣學(xué)生在校園內(nèi)要遵守的安全規(guī)范，如不奔跑打鬧、不亂扔雜物等。校外安全習(xí)慣學(xué)生在校外應(yīng)遵守的交通安全、食品安全等規(guī)范。家庭安全習(xí)慣學(xué)生在家中需要養(yǎng)成的用電、用火、用水等安全習(xí)慣。身心安全習(xí)慣關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)自我保護(hù)和情緒管理的能力。隱患發(fā)現(xiàn)學(xué)生、家長、老師等發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。01隱患上報通過家校聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式及時上報隱患信息。02隱患處理學(xué)校相關(guān)部門對上報的隱患進(jìn)行及時排查和處理。03反饋與跟蹤將處理結(jié)果反饋給上報人，并持續(xù)跟蹤隱患的整改情況。04隱患上報響應(yīng)流程定期演練組織規(guī)范演練內(nèi)容包