中考一模語(yǔ)文試題（PDF版含答案）-1

中考一模語(yǔ)文試題（PDF版，含答案）2024-2025學(xué)年力年級(jí)全年教材學(xué)情抽樣調(diào)研

語(yǔ)文參考答案

一、積累與運(yùn)用（共23分）

1.(1)jingmú（每空1分，共2分）

(2)①晰②誕（每空1分，共2分）（共4分）》

2.①中原地區(qū)文明起源階段的核心文化

②距今5300年前后的鞏義雙槐樹(shù)遺址群

③距今4000年至3800年前后的偃師二里頭遺址

④中原地區(qū)早期文明起源進(jìn)程完成（一處1分，共4分）

3.④①③②(3分）

4示例一：選圖A。因?yàn)樵搱D描繪了黃河浩浩蕩蕩的水勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬，不可阻擋，能補(bǔ)充文字材料中“萬(wàn)古

奔騰"磅礴氣勢(shì)”等內(nèi)容，有助于讀者直接感受黃河之美。

示例二：選圖B。因?yàn)閳DB描繪了黃河九曲連環(huán)的形態(tài)，表明黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自然資源與文物資源豐富，能補(bǔ)充

文字材料中“九曲黃河，萬(wàn)古奔騰"的內(nèi)容，有助于讀者直接感受黃河之美。

(結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容，2分；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，2分。共4分)

5.①錦鱗游泳

②野芳發(fā)而幽香

③佳木秀而繁陰

④以中有足樂(lè)者

⑤馬作的盧飛快⑥弓如霹靂弦驚

⑦峰巒如聚

⑧波濤如怒

(每空1分，有錯(cuò)該空不得分。共8分)

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分)

(一)（共16分）

6.①召開(kāi)會(huì)議，寫(xiě)下誓言

②阻止喝湯，打翻鐵鍋

③不顧受傷，救助坨坨

④敵人逼近，奮力扔彈

(每空1分，意思對(duì)即可，共4分)》

7.(1)表明時(shí)間的流逝，營(yíng)造緊張的戰(zhàn)斗氛圍，暗示戰(zhàn)斗的慘烈，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

(2)“緊貼”“站"直視”等動(dòng)詞描繪了杜鴻運(yùn)雖身受重傷，仍緊緊守衛(wèi)軍旗的形象，表現(xiàn)了他勇敢無(wú)畏的

精神和對(duì)敵人的仇恨。

(意思對(duì)即可。每小題2分。共4分)

8.實(shí)寫(xiě)“炸得稀爛的軍旗”，展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的慘烈場(chǎng)面，突出了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的革命意志：

虛寫(xiě)“鮮紅的軍旗”從純白中浮現(xiàn)、升起，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信仰，預(yù)示革命必將勝利。

(意思對(duì)即可，每方面2分。共4分)

9.①歌詞中“最后的一滴血"與小說(shuō)中戰(zhàn)士們?cè)诩埞{上的誓言相呼應(yīng)，“為著新中國(guó)”與標(biāo)題照應(yīng)，體現(xiàn)了小

說(shuō)的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

②歌詞突出了紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槌绺叩母锩硐敕瞰I(xiàn)青春、英勇作戰(zhàn)、無(wú)畏犧牲的偉大精神，點(diǎn)明了主題。

③小說(shuō)在嘹亮的歌聲背景中收尾，給讀者留下想象和思考的空間，余味無(wú)窮。

(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可，共4分。如有其他答案，符合文意亦可。)

(二)（共11分）》

10.引用名言，點(diǎn)明讀書(shū)的重要意義（作用），提出“讀書(shū)的門(mén)道"的論題，從而引出下文對(duì)這一論題的闡

釋。（意思對(duì)即可。3分）

11.①讀書(shū)需要“擠”和“鉆"：

②既要把書(shū)讀“薄”，也要把書(shū)讀“厚"；

③讀書(shū)要做到“知”與“行"的統(tǒng)一；

④不但要大量閱讀，還要把握文章的主旨大意。

(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。共4分)

12.能。“理由”示例：所給材料借習(xí)近平同志讀《資本論》的研讀體會(huì)，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的門(mén)道在于“厚的讀

薄，薄的讀厚”，這與第③段中“善讀書(shū)，要把握‘薄’與‘厚’的關(guān)系”的觀點(diǎn)相符。

(結(jié)合材料與第③段，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由即可。觀點(diǎn)，1分；理由，3分。共4分)

三、古詩(shī)文閱讀（共15分）

(一)（共11分）

13.（1)②(2)D(3)這，這樣（一處1分，共3分）

14.來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝留下的美德，振作志士們的士氣。（意思對(duì)即可。2分）

15.從正、反兩個(gè)方面證明“親賢遠(yuǎn)佞"關(guān)系到國(guó)家存亡，告誠(chéng)后主要以史為鑒，親信賢臣，興復(fù)漢室。（意

思對(duì)即可。2分)

16.①開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路）

②嚴(yán)明賞罰（賞罰公平）

③類比

④居安思危

(意思對(duì)即可。一處1分，共4分)

(二)(4分)

17.①鮮明的對(duì)比?！笆鍙能娬鳌迸c“八十始得歸"的年齡對(duì)比，突出“從軍征”時(shí)間之久，控訴了兵役的

繁重，讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

②生動(dòng)的描寫(xiě)。如通過(guò)描寫(xiě)老兵與鄉(xiāng)人的對(duì)話，道出老兵家中人事變化，往日家園如今已“松柏家累累”，

突出了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的苦難，讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

環(huán)境描寫(xiě)：如通過(guò)描寫(xiě)老兵返鄉(xiāng)時(shí)滿眼荒涼、人亡園荒的環(huán)境，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)家園的破壞，讓人感受到

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

動(dòng)作描寫(xiě)：如通過(guò)描寫(xiě)老兵采摘野菜準(zhǔn)備做飯、飯熟后不知送給誰(shuí)、出門(mén)東望淚濕衣衫這一系列動(dòng)作，

刻畫(huà)老兵孤苦伶仃的形象和心酸孤獨(dú)的心理，讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

(每點(diǎn)2分，共4分。第②條的具體分析任選其一作答即可。)

四、名著閱讀(5分)

18.（1)①示例一：林沖的人生軌跡是大起大落的人生。他是80萬(wàn)禁軍的教頭，起點(diǎn)很高。然后開(kāi)始一路向

下，他誤入白虎堂，被刺配滄州。風(fēng)雪山神廟時(shí)人生到了低點(diǎn)。然后他火并王倫，聚義梁山，南征北戰(zhàn)，又達(dá)到

了高點(diǎn)。2024-2025學(xué)年九年級(jí)全年教材學(xué)情抽樣調(diào)研

暇

語(yǔ)文

報(bào)

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將考號(hào)條

..:

形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

和

2.本試卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

3.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷

上的答案無(wú)效。

一、

積累與運(yùn)用（共23分）】

班級(jí)開(kāi)展“行走河南，讀懂中國(guó)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你所在的小組搜集整理了一些材料，請(qǐng)你

解

完善。

:

1.小組成員想用下面這段文字介紹安陽(yáng)出土的甲骨文，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷。（共

4分)

甲骨文是中國(guó)現(xiàn)存最古老的一種成熟文字，又稱“契文"甲骨卜辭”“龜甲獸骨文"。文宇

形象簡(jiǎn)古、剛勁挺秀，最早出土于安陽(yáng)市殷墟，距今約3600多年的歷史。漢字就像孩子一樣，

長(zhǎng)

從甲骨文開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)到現(xiàn)在的模樣。通過(guò)甲骨文，我們可以清①（浙·晰）地看

到代表小到一草一木，大到宇宙萬(wàn)物的每個(gè)字是怎么②一（誕誕)生的，從而領(lǐng)略到漢字

獨(dú)特的魅力。

(1)語(yǔ)段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫(xiě)出正確的拼音。（2分)》

勁

棋

K

(2)語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。（2分)

①

②

2.小組成員整理了有關(guān)“河南文明探源”的部分文字材料，請(qǐng)你根據(jù)下面材料，參照已給內(nèi)容，

將時(shí)間軸上的空缺信息補(bǔ)充完整。（4分)

諸多考古成果，共同證實(shí)了中原文明起源、形成、發(fā)展的重要時(shí)空節(jié)，點(diǎn)。距今5800年前

批

后，以靈寶西坡北陽(yáng)平遺址群為代表的仰韶中期文化，一廟底溝文化，已基本可以確定為中

原地區(qū)文明起源階段的核心文化。.距今5300年前后，以鞏義雙槐樹(shù)遺址群為代表的仰韶晚期

文化，已基本可以確定為初步意義上的文明形態(tài)。距今4000年至距今3800年前后，中原地區(qū)

已經(jīng)確切地形成了更為成熟的文明形態(tài)一以偃師二里頭遺址為代表的早期國(guó)家，表明中原

地區(qū)早期文明起源進(jìn)程完成。

中

距今5800年前后的靈

②

③

寶西坡北陽(yáng)平遺址群

↑

↑

↑

↓

①

初步意義上的文明形態(tài)

④

九年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共6頁(yè)）】

C因掃描全能王

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3.小組成員寫(xiě)了一段與安陽(yáng)婦好鸚(xiā0)尊有關(guān)的文字，中間幾句的順序有待推做。請(qǐng)你重

新排列出最恰當(dāng)?shù)捻樞?，將句子序?hào)依次填在橫線上，使該段文字語(yǔ)意連貫。(3分)》

婦好鸚尊1976年出土于河南省安陽(yáng)市股墟婦好嘉，是目前中國(guó)發(fā)現(xiàn)最具的鳥(niǎo)形銅尊。它星

昂首挺立的鷚形，

蘊(yùn)含著股商先民特有的宗教

情感和審美觀念，是罕見(jiàn)的藝術(shù)品。

①粗壯的兩足與下垂的寬尾構(gòu)成三個(gè)支點(diǎn)

②通體還裝飾了獸面紋、螂紋、夔龍紋、盤(pán)蛇紋等紋飾

③不僅造型新顆

④頭頂羽冠，兩眼圓瞪，雙翅并攏

4.黃河流經(jīng)中原大地，呈現(xiàn)出奔騰豪放之美。小組成員想用圖文結(jié)合的方式直觀感受黃河之類，

需要給下面文字材料配一幅圖。A、B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請(qǐng)結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容，簡(jiǎn)要

說(shuō)明理由。（4分)

九曲黃河，萬(wàn)古奔騰，以百折不撓的磅礴氣勢(shì)塑適了中華民族披荊斬森、

自強(qiáng)不息的民族品格，是中華民族堅(jiān)定文化自信的重要極基。黃河流城文物資

源豐富，9個(gè)省份共有不可移動(dòng)文物30余萬(wàn)處，占全國(guó)不可移動(dòng)文物的3973%。

目前，黃河千支流所流經(jīng)的69個(gè)市（州)共有不可移動(dòng)文物約16.8萬(wàn)處。

圖A

圖B

5.小組成員圍繞活動(dòng)主題寫(xiě)了一段感言，請(qǐng)你將空缺的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。（8分)）

行走河南，詩(shī)意無(wú)限。漫步黃河小浪底水庫(kù)岸邊，我們可以欣賞“沙鷗翔集，①，

岸芷汀蘭，郁郁青青"（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的別樣景致；來(lái)到林州桃花谷，可見(jiàn)“②，

③”（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）的百花盛開(kāi)、林木繁茂之景；聆聽(tīng)嵩陽(yáng)書(shū)院的瑯瑯書(shū)聲，能體

會(huì)到“④，不知口體之奉不若人也"（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）的求學(xué)熱情；親臨滎陽(yáng)的

楚河漢界古戰(zhàn)場(chǎng)，能感受“⑤，⑥”（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）馬

快弦急的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；登上邙山，俯瞰黃河，會(huì)浮現(xiàn)“⑦，⑧”（張養(yǎng)浩《山坡羊潼

關(guān)懷古》)的山河壯美之景。

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分)】

(一)閱讀下文，完成6一9題。（共16分)

為著新中國(guó)

①天暗沉，云紫赤，薺色像燒紅的鐵環(huán)，緊緊地箍住了湘江邊上這座無(wú)名孤山。孤山上，

那面少共國(guó)際師的軍旗被炸得稀爛，但旗桿依然屹立，仿佛戰(zhàn)士們挺直的