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文檔簡(jiǎn)介
課題名稱(chēng)1.1識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)G)
1.1認(rèn)識(shí)及使用手工繪圖工具;1.2了解圖紙幅面和格式;
小標(biāo)題
1.3了解圖樣的字體和比例的規(guī)定;1.4機(jī)械圖樣中圖線的應(yīng)用。
授課班級(jí)、21新能源(五年)1班
授課人
時(shí)間21新能源(五年)2班
學(xué)時(shí)90分鐘授課類(lèi)型新授課
一、教學(xué)內(nèi)容分析
1、教材分析:本節(jié)課選自機(jī)械工業(yè)出版社出版《機(jī)械制圖》第二版單元一任務(wù)
2、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制圖》中有關(guān)繪圖操作的基本規(guī)定,并能
正確運(yùn)用這些規(guī)定進(jìn)行識(shí)圖和繪圖。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo):
L了解機(jī)械制圖課程的性質(zhì)、內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法;
2.了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于圖紙幅面、格式及比例、字體、圖線的規(guī)定;
過(guò)程與方法目標(biāo):
L通過(guò)仿畫(huà)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生能正確認(rèn)知和選用繪圖工具、圖紙幅面和格式;
2.通過(guò)仿畫(huà)練習(xí),使學(xué)生了解機(jī)械圖樣的字體和比例規(guī)定,能識(shí)別圖樣中的圖線。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守“技術(shù)制圖”和“機(jī)械制圖”等國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣,養(yǎng)成
耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,提高,程素質(zhì)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):1.機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)方法;
2.比例的規(guī)定和圖線的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn):比例的規(guī)定和圖線的應(yīng)用。
四、學(xué)情分析
1)入學(xué)新生大部分未學(xué)過(guò)立體幾何,空間概念和想像力較弱;也未接觸過(guò)機(jī)械加工,
缺少機(jī)械零件、部件的相關(guān)知識(shí)。
2)剛?cè)雽W(xué)時(shí)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的態(tài)度是端正的,但學(xué)習(xí)中遇到困難后,部分學(xué)
生會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,個(gè)別學(xué)生甚至喪失學(xué)習(xí)信心與興趣,需要教師引領(lǐng)和督促學(xué)生渡過(guò)
開(kāi)始的難關(guān),為今后的制圖學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
3)機(jī)械制圖既有理論,又有實(shí)踐,與中小學(xué)課程學(xué)習(xí)方法不同,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法有
一個(gè)適應(yīng)和掌握的過(guò)程,教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
依據(jù)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,借助多媒體演示法、教師演示法,用A4紙向
學(xué)生直觀展示基本圖紙幅面的尺寸關(guān)系;通過(guò)教師引領(lǐng),教師在黑板上板演圖線繪制方
法,讓學(xué)生同步模仿繪制,從而了解圖線的規(guī)定和簡(jiǎn)單圖形的繪制過(guò)程。通過(guò)當(dāng)堂練習(xí),
讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,提高學(xué)習(xí)積極性。
教法:演示法、講授法、歸納法、練習(xí)法
學(xué)法:教師演示、講授與學(xué)生動(dòng)手練習(xí)相結(jié)合,講練結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系
六、教學(xué)用具
多媒體設(shè)備及多媒體課件,A4紙若干張,三角板,圓規(guī),彩色粉筆
七、教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)(90分鐘)
八、教學(xué)過(guò)程
]、新課弓?入(8分鐘)
師:同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程——機(jī)械制圖,下面,我們先通過(guò)目
錄來(lái)了解一下在這門(mén)課中我們都要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?
生:邊翻看課本,邊七嘴八舌議論。
師:剛才不少同學(xué)都在熱烈地議論,大家看到從最簡(jiǎn)單的繪圖工具的運(yùn)用到最后能
畫(huà)出屏幕中復(fù)雜機(jī)件,能識(shí)讀復(fù)雜的裝配圖,這其中涉及到的手工作圖,軸測(cè)圖、組合
體的識(shí)讀和繪制,到機(jī)械圖樣的識(shí)讀、繪制,零件圖和裝配圖的識(shí)讀等,將是我們?cè)诒?/p>
課程中將要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容。就像造房子,得先打好地基一樣,這些將為同學(xué)們今后
的實(shí)訓(xùn)、工作做好鋪墊。
從家俱、建筑物、機(jī)械等的制造實(shí)踐舉例,引出學(xué)生需要學(xué)會(huì)閱讀和繪制圖樣(工
程界的共同語(yǔ)言),講解本課程的研究對(duì)象和內(nèi)容。
2、明確目標(biāo)(2分)
PPT展示,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),讓學(xué)生將學(xué)習(xí)任務(wù)了然于胸。
3、講授新課(70分鐘)
'1)機(jī)械制圖的性質(zhì)、特色、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法(3分鐘)
教師展示課程說(shuō)明,重點(diǎn)講解學(xué)習(xí)方法。
師:機(jī)械制圖既有理論,又需要實(shí)踐,與中小學(xué)課程學(xué)習(xí)方法不同,需要同學(xué)們積
極動(dòng)手操作,才能提高識(shí)圖和繪圖能力,進(jìn)而學(xué)以致用。
2)認(rèn)識(shí)及使用手工繪圖工具(12分鐘)
教師介紹圖板、丁字尺的作用和使用方法,播放繪圖視頻。
1.圖板
作用:繪圖的墊板。
要求:表面光潔,左邊為導(dǎo)邊,必須平直。
2,丁字尺
作用:上下移動(dòng),可畫(huà)出水平線和已知直線的平行線。和三角板配合,還可畫(huà)出
已知直線的垂線。
3.鉛筆
月H和B代表鉛芯的軟硬。
H表示硬性鉛筆,H前邊的數(shù)字越大,表示鉛芯越硬;
B表示軟性鉛筆,B前的數(shù)字越大,表示鉛芯越軟。
請(qǐng)學(xué)生介紹三角板、圓規(guī)等已經(jīng)接觸過(guò)的繪圖工具的作用和使用方法,再由教師補(bǔ)
充、點(diǎn)評(píng)和歸納、總結(jié)。
4.三角板
作用:畫(huà)垂直線、平行線;
畫(huà)30°、45°、60°、75°、15°夾角的傾斜線。
5.圓規(guī)
作用:用來(lái)畫(huà)圓或畫(huà)圓弧,截取線段、等分直線或圓周。
【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集PIT
請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示繪圖工具的使用,完成習(xí)題中三組圖形的繪制。
教師點(diǎn)評(píng)作圖過(guò)程,規(guī)范繪圖工具的使用。
3)圖紙幅面和格式(25分鐘)
1.教師通過(guò)PPT演示5種圖紙幅面,并以A4紙實(shí)際舉例,通過(guò)翻折、拼接至A0大
小,使學(xué)生對(duì)基本圖紙幅面的具體尺寸建立直觀的認(rèn)識(shí);
2?圖框格式及尺寸演示,以書(shū)本裝訂線為例使學(xué)生掌握留裝訂邊的原因,引導(dǎo)學(xué)生
查閱課本P5:表1-1,學(xué)習(xí)各種幅面圖紙的尺寸規(guī)定;
4.國(guó)標(biāo)規(guī)定的標(biāo)題欄格式及尺寸演示,著重強(qiáng)調(diào)標(biāo)題欄粗細(xì)實(shí)線的區(qū)分。
【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集P2-2。(學(xué)生當(dāng)堂練習(xí),教師巡視指導(dǎo))
4)字體和比例(15分鐘)
師:請(qǐng)閱讀課本P6-7任務(wù)3,自學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)字體和比例的規(guī)定。
(學(xué)生自學(xué),教師巡視)
師:根據(jù)自學(xué),請(qǐng)同學(xué)回答以下問(wèn)題:
a.機(jī)械制圖中漢字應(yīng)采用何種字體?漢字的高度與寬度之比為多少?
b.何謂比例?2:1是放大比例還是縮小比例?標(biāo)注尺寸時(shí)應(yīng)按實(shí)物的實(shí)際尺寸
注出還是按比例換算后注出?
請(qǐng)學(xué)生3?5人分別回答:
a.長(zhǎng)仿宋體,寬度一般為字高的1/J2;
b.比例指圖樣中圖形與其實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比,2:1是放大比例,標(biāo)
注尺寸應(yīng)按實(shí)物的實(shí)際尺寸注出;
教師總結(jié)字體基本要求、字體和比例的應(yīng)用。
1.字體
1)基本要求:字體工整,筆畫(huà)清楚,間隔均勻,排列整齊。
2)字體號(hào)數(shù):即字高,分為20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8mm。
3)漢字要求:長(zhǎng)仿宋體,采用國(guó)務(wù)院正式公布推行的簡(jiǎn)化字。漢字的高度不小于
3.5mm,字寬一般為h/J2,即字寬心0.7字高。
4)數(shù)字、字母:可以寫(xiě)成斜體或直體。斜體向右傾斜,與水平線約成75°o同一
圖樣上,只允許選用一種形式的字體。
2.比例
1)定義:比例是指圖樣中圖形與實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。
2)選用比例的原則:利于圖形的清晰表達(dá)和圖紙幅面的有效利用。
3)注意:無(wú)論用放大或縮小的比例,標(biāo)注的尺寸都為機(jī)件的真實(shí)尺寸。
【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集P3-3、P4-4。
(學(xué)生當(dāng)堂練習(xí),教師巡視指導(dǎo))
5)圖線(20分鐘)
教師以PPT介紹以下內(nèi)容:①機(jī)械制圖常用線型及應(yīng)用演示;②圖線應(yīng)用示例;③;④
畫(huà)線注意事項(xiàng)示例。(教學(xué)過(guò)程中,教師針對(duì)重要內(nèi)容,可向?qū)W生設(shè)問(wèn),啟發(fā)學(xué)生思維。)
師:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了15種基本線型,機(jī)械圖樣中規(guī)定了9種圖線,繪圖時(shí)應(yīng)采用國(guó)
家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖線型式和畫(huà)法。
教師結(jié)合PPT圖線示例1,演示并講解畫(huà)線時(shí)注意事項(xiàng),重點(diǎn)講解以下圖線:
粗實(shí)線、細(xì)實(shí)線、細(xì)虛線、細(xì)點(diǎn)劃線、波浪線。
【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集P5-5。
(教師在黑板上板演,學(xué)生同步練習(xí),教師巡視指導(dǎo))
4、教學(xué)小結(jié)(5分鐘)
1)機(jī)械制圖課程的性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法;
2)手工繪圖工具;
3)圖紙幅面、格式與比例;
4)字體基本要求;
5)圖線的基本線型、主要應(yīng)用與畫(huà)法。
九、作業(yè)布置
讀一讀:熟讀熟記圖紙幅面、格式與比例,圖線的基本線型。
練一練:完成習(xí)題集作業(yè)P6T、P7T。
十、板書(shū)設(shè)計(jì)
1識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
1.1認(rèn)識(shí)及使用手工繪圖工具
L2了解圖紙幅面和格式
1.3了解圖樣的字體和比例的規(guī)定
1.4機(jī)械圖樣中圖線的應(yīng)用
十一、教學(xué)反思
本節(jié)課為本課程本學(xué)期的第一節(jié)課,主要目標(biāo)是引領(lǐng)學(xué)生了解機(jī)械制圖課程的特點(diǎn)、
主耍內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,通過(guò)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步形成規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí),通
過(guò)仿面練習(xí)使學(xué)生熟悉手工制圖工具及其使用要領(lǐng),加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手作圖的能力,激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課安排了以下教學(xué)環(huán)節(jié):1)在介紹圖板、丁字尺的作用和使用方法
時(shí),先請(qǐng)學(xué)生介紹三角板、圓規(guī)等已經(jīng)接觸過(guò)的繪圖工具的作用和使用方法,再由教師
補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)。2)先請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示繪圖工具的使用,完成簡(jiǎn)單圖形(帶有特定角度的三
角形)的繪制。再由教師點(diǎn)評(píng)作
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