識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一_第1頁(yè)
識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一_第2頁(yè)
識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一_第3頁(yè)
識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一_第4頁(yè)
識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課題名稱(chēng)1.1識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)G)

1.1認(rèn)識(shí)及使用手工繪圖工具;1.2了解圖紙幅面和格式;

小標(biāo)題

1.3了解圖樣的字體和比例的規(guī)定;1.4機(jī)械圖樣中圖線的應(yīng)用。

授課班級(jí)、21新能源(五年)1班

授課人

時(shí)間21新能源(五年)2班

學(xué)時(shí)90分鐘授課類(lèi)型新授課

一、教學(xué)內(nèi)容分析

1、教材分析:本節(jié)課選自機(jī)械工業(yè)出版社出版《機(jī)械制圖》第二版單元一任務(wù)

2、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制圖》中有關(guān)繪圖操作的基本規(guī)定,并能

正確運(yùn)用這些規(guī)定進(jìn)行識(shí)圖和繪圖。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo):

L了解機(jī)械制圖課程的性質(zhì)、內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法;

2.了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于圖紙幅面、格式及比例、字體、圖線的規(guī)定;

過(guò)程與方法目標(biāo):

L通過(guò)仿畫(huà)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生能正確認(rèn)知和選用繪圖工具、圖紙幅面和格式;

2.通過(guò)仿畫(huà)練習(xí),使學(xué)生了解機(jī)械圖樣的字體和比例規(guī)定,能識(shí)別圖樣中的圖線。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守“技術(shù)制圖”和“機(jī)械制圖”等國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣,養(yǎng)成

耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,提高,程素質(zhì)。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):1.機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)方法;

2.比例的規(guī)定和圖線的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn):比例的規(guī)定和圖線的應(yīng)用。

四、學(xué)情分析

1)入學(xué)新生大部分未學(xué)過(guò)立體幾何,空間概念和想像力較弱;也未接觸過(guò)機(jī)械加工,

缺少機(jī)械零件、部件的相關(guān)知識(shí)。

2)剛?cè)雽W(xué)時(shí)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的態(tài)度是端正的,但學(xué)習(xí)中遇到困難后,部分學(xué)

生會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,個(gè)別學(xué)生甚至喪失學(xué)習(xí)信心與興趣,需要教師引領(lǐng)和督促學(xué)生渡過(guò)

開(kāi)始的難關(guān),為今后的制圖學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

3)機(jī)械制圖既有理論,又有實(shí)踐,與中小學(xué)課程學(xué)習(xí)方法不同,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法有

一個(gè)適應(yīng)和掌握的過(guò)程,教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

依據(jù)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,借助多媒體演示法、教師演示法,用A4紙向

學(xué)生直觀展示基本圖紙幅面的尺寸關(guān)系;通過(guò)教師引領(lǐng),教師在黑板上板演圖線繪制方

法,讓學(xué)生同步模仿繪制,從而了解圖線的規(guī)定和簡(jiǎn)單圖形的繪制過(guò)程。通過(guò)當(dāng)堂練習(xí),

讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,提高學(xué)習(xí)積極性。

教法:演示法、講授法、歸納法、練習(xí)法

學(xué)法:教師演示、講授與學(xué)生動(dòng)手練習(xí)相結(jié)合,講練結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系

六、教學(xué)用具

多媒體設(shè)備及多媒體課件,A4紙若干張,三角板,圓規(guī),彩色粉筆

七、教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)(90分鐘)

八、教學(xué)過(guò)程

]、新課弓?入(8分鐘)

師:同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程——機(jī)械制圖,下面,我們先通過(guò)目

錄來(lái)了解一下在這門(mén)課中我們都要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?

生:邊翻看課本,邊七嘴八舌議論。

師:剛才不少同學(xué)都在熱烈地議論,大家看到從最簡(jiǎn)單的繪圖工具的運(yùn)用到最后能

畫(huà)出屏幕中復(fù)雜機(jī)件,能識(shí)讀復(fù)雜的裝配圖,這其中涉及到的手工作圖,軸測(cè)圖、組合

體的識(shí)讀和繪制,到機(jī)械圖樣的識(shí)讀、繪制,零件圖和裝配圖的識(shí)讀等,將是我們?cè)诒?/p>

課程中將要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容。就像造房子,得先打好地基一樣,這些將為同學(xué)們今后

的實(shí)訓(xùn)、工作做好鋪墊。

從家俱、建筑物、機(jī)械等的制造實(shí)踐舉例,引出學(xué)生需要學(xué)會(huì)閱讀和繪制圖樣(工

程界的共同語(yǔ)言),講解本課程的研究對(duì)象和內(nèi)容。

2、明確目標(biāo)(2分)

PPT展示,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),讓學(xué)生將學(xué)習(xí)任務(wù)了然于胸。

3、講授新課(70分鐘)

'1)機(jī)械制圖的性質(zhì)、特色、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法(3分鐘)

教師展示課程說(shuō)明,重點(diǎn)講解學(xué)習(xí)方法。

師:機(jī)械制圖既有理論,又需要實(shí)踐,與中小學(xué)課程學(xué)習(xí)方法不同,需要同學(xué)們積

極動(dòng)手操作,才能提高識(shí)圖和繪圖能力,進(jìn)而學(xué)以致用。

2)認(rèn)識(shí)及使用手工繪圖工具(12分鐘)

教師介紹圖板、丁字尺的作用和使用方法,播放繪圖視頻。

1.圖板

作用:繪圖的墊板。

要求:表面光潔,左邊為導(dǎo)邊,必須平直。

2,丁字尺

作用:上下移動(dòng),可畫(huà)出水平線和已知直線的平行線。和三角板配合,還可畫(huà)出

已知直線的垂線。

3.鉛筆

月H和B代表鉛芯的軟硬。

H表示硬性鉛筆,H前邊的數(shù)字越大,表示鉛芯越硬;

B表示軟性鉛筆,B前的數(shù)字越大,表示鉛芯越軟。

請(qǐng)學(xué)生介紹三角板、圓規(guī)等已經(jīng)接觸過(guò)的繪圖工具的作用和使用方法,再由教師補(bǔ)

充、點(diǎn)評(píng)和歸納、總結(jié)。

4.三角板

作用:畫(huà)垂直線、平行線;

畫(huà)30°、45°、60°、75°、15°夾角的傾斜線。

5.圓規(guī)

作用:用來(lái)畫(huà)圓或畫(huà)圓弧,截取線段、等分直線或圓周。

【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集PIT

請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示繪圖工具的使用,完成習(xí)題中三組圖形的繪制。

教師點(diǎn)評(píng)作圖過(guò)程,規(guī)范繪圖工具的使用。

3)圖紙幅面和格式(25分鐘)

1.教師通過(guò)PPT演示5種圖紙幅面,并以A4紙實(shí)際舉例,通過(guò)翻折、拼接至A0大

小,使學(xué)生對(duì)基本圖紙幅面的具體尺寸建立直觀的認(rèn)識(shí);

2?圖框格式及尺寸演示,以書(shū)本裝訂線為例使學(xué)生掌握留裝訂邊的原因,引導(dǎo)學(xué)生

查閱課本P5:表1-1,學(xué)習(xí)各種幅面圖紙的尺寸規(guī)定;

4.國(guó)標(biāo)規(guī)定的標(biāo)題欄格式及尺寸演示,著重強(qiáng)調(diào)標(biāo)題欄粗細(xì)實(shí)線的區(qū)分。

【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集P2-2。(學(xué)生當(dāng)堂練習(xí),教師巡視指導(dǎo))

4)字體和比例(15分鐘)

師:請(qǐng)閱讀課本P6-7任務(wù)3,自學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)字體和比例的規(guī)定。

(學(xué)生自學(xué),教師巡視)

師:根據(jù)自學(xué),請(qǐng)同學(xué)回答以下問(wèn)題:

a.機(jī)械制圖中漢字應(yīng)采用何種字體?漢字的高度與寬度之比為多少?

b.何謂比例?2:1是放大比例還是縮小比例?標(biāo)注尺寸時(shí)應(yīng)按實(shí)物的實(shí)際尺寸

注出還是按比例換算后注出?

請(qǐng)學(xué)生3?5人分別回答:

a.長(zhǎng)仿宋體,寬度一般為字高的1/J2;

b.比例指圖樣中圖形與其實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比,2:1是放大比例,標(biāo)

注尺寸應(yīng)按實(shí)物的實(shí)際尺寸注出;

教師總結(jié)字體基本要求、字體和比例的應(yīng)用。

1.字體

1)基本要求:字體工整,筆畫(huà)清楚,間隔均勻,排列整齊。

2)字體號(hào)數(shù):即字高,分為20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8mm。

3)漢字要求:長(zhǎng)仿宋體,采用國(guó)務(wù)院正式公布推行的簡(jiǎn)化字。漢字的高度不小于

3.5mm,字寬一般為h/J2,即字寬心0.7字高。

4)數(shù)字、字母:可以寫(xiě)成斜體或直體。斜體向右傾斜,與水平線約成75°o同一

圖樣上,只允許選用一種形式的字體。

2.比例

1)定義:比例是指圖樣中圖形與實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。

2)選用比例的原則:利于圖形的清晰表達(dá)和圖紙幅面的有效利用。

3)注意:無(wú)論用放大或縮小的比例,標(biāo)注的尺寸都為機(jī)件的真實(shí)尺寸。

【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集P3-3、P4-4。

(學(xué)生當(dāng)堂練習(xí),教師巡視指導(dǎo))

5)圖線(20分鐘)

教師以PPT介紹以下內(nèi)容:①機(jī)械制圖常用線型及應(yīng)用演示;②圖線應(yīng)用示例;③;④

畫(huà)線注意事項(xiàng)示例。(教學(xué)過(guò)程中,教師針對(duì)重要內(nèi)容,可向?qū)W生設(shè)問(wèn),啟發(fā)學(xué)生思維。)

師:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了15種基本線型,機(jī)械圖樣中規(guī)定了9種圖線,繪圖時(shí)應(yīng)采用國(guó)

家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖線型式和畫(huà)法。

教師結(jié)合PPT圖線示例1,演示并講解畫(huà)線時(shí)注意事項(xiàng),重點(diǎn)講解以下圖線:

粗實(shí)線、細(xì)實(shí)線、細(xì)虛線、細(xì)點(diǎn)劃線、波浪線。

【當(dāng)堂練習(xí)】習(xí)題集P5-5。

(教師在黑板上板演,學(xué)生同步練習(xí),教師巡視指導(dǎo))

4、教學(xué)小結(jié)(5分鐘)

1)機(jī)械制圖課程的性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法;

2)手工繪圖工具;

3)圖紙幅面、格式與比例;

4)字體基本要求;

5)圖線的基本線型、主要應(yīng)用與畫(huà)法。

九、作業(yè)布置

讀一讀:熟讀熟記圖紙幅面、格式與比例,圖線的基本線型。

練一練:完成習(xí)題集作業(yè)P6T、P7T。

十、板書(shū)設(shè)計(jì)

1識(shí)讀機(jī)械制圖有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

1.1認(rèn)識(shí)及使用手工繪圖工具

L2了解圖紙幅面和格式

1.3了解圖樣的字體和比例的規(guī)定

1.4機(jī)械圖樣中圖線的應(yīng)用

十一、教學(xué)反思

本節(jié)課為本課程本學(xué)期的第一節(jié)課,主要目標(biāo)是引領(lǐng)學(xué)生了解機(jī)械制圖課程的特點(diǎn)、

主耍內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,通過(guò)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步形成規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí),通

過(guò)仿面練習(xí)使學(xué)生熟悉手工制圖工具及其使用要領(lǐng),加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手作圖的能力,激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課安排了以下教學(xué)環(huán)節(jié):1)在介紹圖板、丁字尺的作用和使用方法

時(shí),先請(qǐng)學(xué)生介紹三角板、圓規(guī)等已經(jīng)接觸過(guò)的繪圖工具的作用和使用方法,再由教師

補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)。2)先請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示繪圖工具的使用,完成簡(jiǎn)單圖形(帶有特定角度的三

角形)的繪制。再由教師點(diǎn)評(píng)作

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