2025年高考寫作預(yù)測(cè)范文7篇

年高考寫作預(yù)測(cè)范文7篇以收藏之筆，繪時(shí)代長(zhǎng)卷在這個(gè)日新月異的時(shí)代，新事物如潮水般不斷涌現(xiàn)，信息更迭的速度令人目不暇接。在這樣的背景下，收藏這一古老的行為似乎逐漸被時(shí)代的浪潮所淹沒。但我認(rèn)為，收藏不僅有必要，而且在新時(shí)代中有著獨(dú)特的價(jià)值與意義。收藏，是對(duì)記憶的珍視與守護(hù)。我們所收藏的物品，往往承載著特定的記憶，成為情感的寄托。小時(shí)候積攢的一張張?zhí)羌?，可能讓我們回想起童年時(shí)與伙伴分享糖果的快樂；長(zhǎng)輩留下的舊物件，或許是家族傳承的情感紐帶，凝聚著先輩們的關(guān)愛與教誨。這些物品，猶如時(shí)光的碎片，串聯(lián)起我們生命的歷程，成為我們獨(dú)特的精神財(cái)富。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，記憶容易被忙碌與喧囂所沖淡，而收藏則為我們提供了一個(gè)回望過去、尋找初心的窗口。從個(gè)人層面延伸到社會(huì)層面，收藏更是對(duì)歷史文化的傳承與記錄。博物館里陳列的文物，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族歷史的見證者。它們無聲地訴說著過去的故事，讓后人得以了解先輩們的智慧、技藝與生活方式。古老的書畫作品、傳統(tǒng)的手工藝品，無一不是文化的瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和民族精神。倘若沒有這些收藏，許多珍貴的歷史文化可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，我們的民族也將失去其獨(dú)特的文化根基。收藏不僅是對(duì)過去的回望，更是對(duì)未來的啟迪。每一件收藏的物品，都蘊(yùn)含著前人的智慧與創(chuàng)造力。通過對(duì)它們的研究與欣賞，我們可以從中汲取靈感，為當(dāng)下的創(chuàng)新提供借鑒。比如，古代的建筑藝術(shù)、傳統(tǒng)的工藝技巧，都能為現(xiàn)代的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作提供豐富的素材和思路。同時(shí)，收藏也能培養(yǎng)我們的審美能力和文化素養(yǎng)，讓我們?cè)谧非笪镔|(zhì)享受的同時(shí)，不忘對(duì)精神世界的追求。在快速發(fā)展的時(shí)代，收藏也面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，數(shù)字化技術(shù)的興起為收藏帶來了新的方式和手段。我們可以通過數(shù)字化的方式對(duì)珍貴的文物、藝術(shù)品進(jìn)行保存和展示，讓更多的人能夠欣賞和了解它們。另一方面，收藏的范圍也在不斷擴(kuò)大，不再局限于傳統(tǒng)的物品，如電子數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)文化等也成為了新的收藏對(duì)象。這就要求我們以更加開放和包容的心態(tài)去看待收藏，不斷拓展收藏的邊界。收藏，是我們與過去、現(xiàn)在和未來對(duì)話的方式。它讓我們?cè)诳旃?jié)奏的時(shí)代中，找到一片寧靜的精神家園；讓我們?cè)谖幕膫鞒信c創(chuàng)新中，延續(xù)民族的血脈與靈魂。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，讓我們拿起收藏的筆，用心去描繪屬于我們的時(shí)代長(zhǎng)卷，讓收藏的價(jià)值在歲月的長(zhǎng)河中熠熠生輝。于時(shí)間洪流中，尋成長(zhǎng)坐標(biāo)時(shí)間，這位宇宙間最神秘的行者，悄無聲息地流淌，卻在世間萬物身上留下或深或淺的印記。即將成年的我們，站在青春與成年的交界線，回首過往，展望未來，在時(shí)代的風(fēng)云變幻中，與時(shí)間展開一場(chǎng)深刻的對(duì)話。時(shí)間是殘酷的，它宛如一列永不停歇的列車，一往無前，從不為任何人或事駐足。朱自清先生在《匆匆》中感慨：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！蔽覀冞蛇蓧嫷氐牡谝宦曁淇薹路疬€在耳畔，轉(zhuǎn)眼間，已在成長(zhǎng)的道路上跋涉了近二十載。童年的純真、少年的懵懂，都在時(shí)間的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，那些錯(cuò)過的機(jī)會(huì)、未完成的夢(mèng)想，隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去，逐漸成為心底難以釋懷的遺憾。在時(shí)代的浪潮里，科技飛速發(fā)展，信息瞬息萬變，稍一懈怠，就可能被時(shí)代的列車甩下。曾經(jīng)熟悉的行業(yè)，可能在短時(shí)間內(nèi)被新興技術(shù)顛覆；曾經(jīng)引以為傲的技能，或許在不久后就變得過時(shí)。時(shí)間的殘酷，催促著我們不斷奮進(jìn)，容不得片刻停歇。然而，時(shí)間也是仁慈的。它是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥，是化解遺憾的魔法。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遭遇挫折，陷入痛苦的泥沼時(shí)，時(shí)間會(huì)慢慢撫平我們內(nèi)心的傷痛。曾經(jīng)以為無法跨越的鴻溝，隨著時(shí)間的推移，回首望去，不過是人生路上的一道淺淺轍印。那些因失敗而產(chǎn)生的自我懷疑，因失去而感到的痛苦絕望，都在時(shí)間的輕撫下漸漸消散。時(shí)間賦予我們成長(zhǎng)的智慧，讓我們學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，從失去中領(lǐng)悟珍惜。它將過往的經(jīng)歷沉淀為寶貴的財(cái)富，成為我們前行路上的墊腳石。在時(shí)代的變遷中，曾經(jīng)看似無法解決的社會(huì)問題，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，也在人們的共同努力下逐漸改善。過去的貧窮與落后，在歲月的洗禮和國(guó)家的發(fā)展中，已被繁榮與進(jìn)步所取代。時(shí)間見證著人類的奮斗與成長(zhǎng)，給予我們希望與力量。作為即將成年的一代，我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，更應(yīng)找準(zhǔn)自己的成長(zhǎng)坐標(biāo)。我們要珍惜時(shí)間的每一分每一秒，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力。在學(xué)習(xí)的道路上，不畏懼困難，不輕易放棄，用汗水澆灌夢(mèng)想的種子，讓它在時(shí)間的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)時(shí)間帶來的一切，無論是成功還是失敗，都將其視為成長(zhǎng)的磨礪。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，相信時(shí)間會(huì)治愈一切，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠跨越重重障礙，迎來屬于自己的輝煌。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們還要緊跟時(shí)間的步伐，勇于創(chuàng)新，敢于突破。以敏銳的洞察力，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，用自己的智慧和力量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下屬于我們這一代人的深刻印記。時(shí)間，這位亦敵亦友的存在，陪伴著我們走過人生的每一段旅程。讓我們?cè)跁r(shí)間的殘酷中學(xué)會(huì)拼搏，在時(shí)間的仁慈中收獲成長(zhǎng)，于時(shí)代的洪流里，以堅(jiān)定的信念和不懈的努力，書寫屬于自己的精彩篇章，向著光明的未來奮勇前行。藏與露，構(gòu)筑美的華章朱光潛先生在《無言之美》中提到：“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切?！边@句話如同一束光，照亮了我們對(duì)美的探尋之路。在生活與藝術(shù)的廣袤天地里，藏與露的巧妙平衡，恰是構(gòu)筑美的關(guān)鍵密碼。藏，是含蓄蘊(yùn)藉，是留白與沉淀，讓美在無聲處生長(zhǎng)。國(guó)畫藝術(shù)中，留白是重要的創(chuàng)作手法。一幅山水畫卷，畫家往往不會(huì)將整幅畫面填得滿滿當(dāng)當(dāng)，而是留出大片空白。這空白之處，或許是云霧繚繞的山巒，或許是寧靜澄澈的湖水，又或許是廣袤無垠的天空。觀者凝視畫作時(shí)，這些留白的地方激發(fā)著他們的想象，使其能將自身的情感與體悟融入其中。畫家藏起了具象的描繪，卻給予觀者無盡的審美空間，讓美在觀者的內(nèi)心深處悄然綻放。這種藏，是對(duì)藝術(shù)表達(dá)的克制，是對(duì)美的深度涵養(yǎng)，宛如一首悠揚(yáng)的古琴曲，余音繞梁，不絕如縷。文學(xué)作品里，藏也展現(xiàn)出獨(dú)特魅力。海明威的“冰山理論”主張，作家只應(yīng)描寫“冰山”露出水面的八分之一，而讓其余的八分之七在水下，由讀者自己去體會(huì)。他在《老人與?！分?，對(duì)老漁夫圣地亞哥內(nèi)心的掙扎與堅(jiān)韌，沒有過多直白的敘述，而是通過老人與鯊魚搏斗的情節(jié)、簡(jiǎn)潔的對(duì)話等展現(xiàn)。藏在文字背后的，是老人對(duì)生命的敬畏、對(duì)命運(yùn)的不屈。讀者在閱讀中，通過對(duì)文字的咀嚼，挖掘出這些隱藏的情感與內(nèi)涵，從而獲得深刻的審美體驗(yàn)。這種藏，讓文學(xué)作品擺脫了淺薄的直白，擁有了深邃的思想厚度和藝術(shù)感染力。然而，藏并非一味的隱匿，美也需要適度的露來展現(xiàn)其輪廓。舞蹈藝術(shù)中，舞者的每一個(gè)動(dòng)作都是美的展示。他們通過舒展的肢體、靈動(dòng)的步伐，將情感與故事傳遞給觀眾。若沒有這些直觀的肢體表達(dá)，舞蹈之美便無從談起。露，是美的外在呈現(xiàn)，是與觀者直接對(duì)話的橋梁。音樂也是如此，音符在空氣中跳躍，旋律的起伏、節(jié)奏的快慢，直接沖擊著聽眾的感官。音樂家通過演奏，將內(nèi)心的情感與對(duì)音樂的理解毫無保留地展現(xiàn)出來，讓聽眾沉浸在美妙的音樂世界里。露，賦予了美鮮活的生命力，使其能夠在現(xiàn)實(shí)世界中引發(fā)共鳴。在生活中，藏與露的智慧同樣重要。與人交往時(shí)，懂得藏起自己的鋒芒，不事事炫耀，是一種謙遜的美德。然而，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要勇敢地露出自己的才華與見解，展現(xiàn)真實(shí)的自我，才能贏得他人的認(rèn)可與尊重。面對(duì)生活的困難與挫折，藏起過度的焦慮與恐懼，保持內(nèi)心的平靜，同時(shí)露出堅(jiān)定的信念與積極的行動(dòng)，才能跨越重重障礙，擁抱生活的美好。藏與露，就像天平的兩端，只有找到平衡，才能構(gòu)筑美的華章。藏為露提供了深厚的底蘊(yùn)與內(nèi)涵，露為藏賦予了鮮活的表達(dá)與呈現(xiàn)。讓我們?cè)谏钆c藝術(shù)的道路上，巧妙運(yùn)用藏與露的智慧，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美，讓美的光輝照亮我們的人生旅程。于隱匿與釋放間尋平衡在生活的舞臺(tái)上，情緒如影隨形，是熱烈的火焰，是潺潺的溪流，亦是洶涌的波濤。如何處理情緒，成為人生的必修課。有人倡導(dǎo)在人前隱藏情緒，視其為成長(zhǎng)的必備技能；有人則警示，未被表達(dá)的情緒不會(huì)無故消散，終將以更猛烈的方式爆發(fā)。在我看來，這兩種觀點(diǎn)并非非此即彼，而是應(yīng)在隱匿與釋放之間尋求微妙的平衡。隱藏情緒，是一種自我保護(hù)與克制的智慧，它象征著成熟與穩(wěn)重。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，我們常常面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn)。當(dāng)項(xiàng)目失敗，滿心的沮喪與不甘涌上心頭，若此時(shí)不加克制，當(dāng)場(chǎng)宣泄情緒，不僅會(huì)讓自己失態(tài)，更可能影響團(tuán)隊(duì)士氣，給他人留下負(fù)面印象。而選擇隱藏情緒，冷靜分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才是明智之舉。藺相如面對(duì)廉頗的挑釁，隱忍不發(fā)，將個(gè)人情緒深埋心底，以大局為重，維護(hù)了趙國(guó)的團(tuán)結(jié)，成就了“將相和”的佳話。這種隱藏并非懦弱，而是一種顧全大局的胸懷，一種以退為進(jìn)的策略。在人際交往中，我們也會(huì)遇到諸多不如意之事，若是一點(diǎn)就著，任由情緒爆發(fā)，只會(huì)破壞關(guān)系，使矛盾升級(jí)。學(xué)會(huì)隱藏情緒，以平和的態(tài)度待人接物，才能贏得他人的尊重與信任。然而，一味地隱藏情緒，猶如在心底埋下一顆定時(shí)炸彈。情緒是內(nèi)心的聲音，長(zhǎng)期壓抑會(huì)導(dǎo)致心理問題。心理學(xué)研究表明，過度壓抑情緒的人更容易患上焦慮癥、抑郁癥等精神疾病。那些被我們強(qiáng)行壓抑的憤怒、悲傷、委屈等情緒，并不會(huì)真正消失，它們?cè)跐撘庾R(shí)中不斷積累，一旦超過心理承受極限，便會(huì)以意想不到的方式爆發(fā)。生活中，我們不難看到一些平時(shí)看似溫和的人，突然因?yàn)橐患∈露蟀l(fā)雷霆，這便是長(zhǎng)期壓抑情緒的結(jié)果。被忽視的情緒會(huì)以身體疾病的形式出現(xiàn)，如頭痛、胃痛、失眠等，這些都是身體在提醒我們，內(nèi)心的情緒需要得到關(guān)注和釋放。既然情緒不能一味隱藏，那么適時(shí)、適度地表達(dá)就顯得尤為重要。但表達(dá)情緒并非肆意宣泄，而是要講究方式方法。我們可以選擇與信任的人傾訴，將內(nèi)心的煩惱與痛苦說出來，在交流中獲得理解與支持，讓情緒得到緩解。也可以通過運(yùn)動(dòng)、繪畫、寫作等方式來釋放情緒，將內(nèi)心的感受轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)或作品，實(shí)現(xiàn)情緒的轉(zhuǎn)移與升華。當(dāng)我們憤怒時(shí)，去操場(chǎng)上跑幾圈，讓汗水帶走內(nèi)心的煩躁；當(dāng)我們悲傷時(shí)，用畫筆描繪出心中的陰霾，在色彩的揮灑中治愈心靈的創(chuàng)傷。在成長(zhǎng)的道路上，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的情境和對(duì)象，合理地隱藏或表達(dá)情緒。在公共場(chǎng)合，要保持克制，維護(hù)良好的形象與秩序；在私人空間，要勇敢面對(duì)真實(shí)的自己，釋放內(nèi)心的壓力。就像大自然中的潮汐，有漲有落，情緒也應(yīng)如此，張弛有度。只有這樣，我們才能在情緒的波濤中穩(wěn)駕人生之舟，駛向幸福與成功的彼岸。處理情緒是一門藝術(shù)，隱藏與釋放是這門藝術(shù)的兩大要素。讓我們?cè)陔[匿的沉穩(wěn)與釋放的暢快中找到平衡，擁抱健康、積極的人生。莫讓表達(dá)困境阻礙青春綻放在信息飛速流轉(zhuǎn)的時(shí)代，語言文字作為交流的核心紐帶，其重要性不言而喻。然而，一組來自中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心的數(shù)據(jù)卻如警鐘般敲響：超半數(shù)青年感覺語言文字表達(dá)能力下降，詞匯量匱乏、詞不達(dá)意等問題困擾著眾多青年。這不僅是個(gè)人表達(dá)能力的困境，更是關(guān)乎青年成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的隱憂。線上交流時(shí)，網(wǎng)絡(luò)流行語和表情包成為許多青年的“得力助手”，交流看似順暢無阻?！皔yds”“絕絕子”等流行語在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)頻繁出現(xiàn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的表情包就能傳達(dá)復(fù)雜情緒。但當(dāng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到線下，脫離了這些網(wǎng)絡(luò)“利器”，不少青年卻陷入“詞窮”的尷尬境地。網(wǎng)絡(luò)社交的便捷性讓我們習(xí)慣了簡(jiǎn)單、快速的表達(dá)，久而久之，思維也變得碎片化，難以組織出條理清晰、內(nèi)容豐富的語言。就像長(zhǎng)期依賴導(dǎo)航的人，可能會(huì)逐漸失去對(duì)方向的感知能力，過度依賴網(wǎng)絡(luò)流行表達(dá)，也削弱了青年們自主構(gòu)建語言體系的能力。用筆寫字變少也是導(dǎo)致語言文字表達(dá)能力下降的重要因素。手寫漢字的過程，是一個(gè)將思維、情感與文字深度融合的過程。每一筆每一劃都蘊(yùn)含著對(duì)文字的理解和感悟。而如今，鍵盤輸入成為主流，雖然高效便捷，但卻缺少了手寫的溫度和深度。提筆忘字的現(xiàn)象越來越普遍，這不僅影響書寫能力，更在一定程度上影響對(duì)文字的理解和運(yùn)用，進(jìn)而影響表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富度。語言文字表達(dá)能力的下降，對(duì)青年個(gè)人發(fā)展有著諸多不利影響。在學(xué)習(xí)上，無論是撰寫論文還是課堂發(fā)言，清晰準(zhǔn)確的表達(dá)都是獲取知識(shí)、交流思想的關(guān)鍵。表達(dá)能力不足，會(huì)阻礙知識(shí)的吸收與輸出，限制學(xué)術(shù)的進(jìn)步。在未來的職場(chǎng)中，無論是商務(wù)談判還是日常匯報(bào)，良好的表達(dá)能力都是展現(xiàn)個(gè)人能力、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的重要手段。不善言辭的青年，可能會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中錯(cuò)失良機(jī)。從更廣泛的社會(huì)層面來看，青年作為社會(huì)發(fā)展的主力軍，其表達(dá)能力影響著社會(huì)文化的傳承與創(chuàng)新。若青年一代語言匱乏，文化傳承將出現(xiàn)斷層，創(chuàng)新也將缺乏有力的表達(dá)支撐。面對(duì)這些困境，青年自身需要積極行動(dòng)起來。要主動(dòng)減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語和表情包的過度依賴，回歸對(duì)語言文字的深度學(xué)習(xí)。可以通過廣泛閱讀經(jīng)典作品，在文學(xué)的滋養(yǎng)中豐富詞匯量，學(xué)習(xí)多樣的表達(dá)方式，感受語言文字的魅力與力量。堅(jiān)持手寫，在一筆一劃中重拾對(duì)文字的敬畏之心，加深對(duì)文字的記憶與理解。學(xué)校和家庭也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。學(xué)?？杉訌?qiáng)語文教育，創(chuàng)新教學(xué)方法，開展演講、辯論等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力；家庭中，家長(zhǎng)要注重與孩子的語言交流，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。語言文字是人類智慧的結(jié)晶，是連接彼此的橋梁。青年一代肩負(fù)著時(shí)代的重任，莫讓表達(dá)困境成為青春綻放的阻礙。只有不斷提升語言文字表達(dá)能力，才能在時(shí)代浪潮中，以清晰的表達(dá)展現(xiàn)自我，以深邃的思想推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，書寫屬于當(dāng)代青年的精彩篇章。守知情之明，護(hù)不知情之境在信息如洪流般奔涌的時(shí)代，亞歷山大·索爾仁尼琴關(guān)于“人應(yīng)同時(shí)擁有知情權(quán)和不知情權(quán)”的觀點(diǎn)振聾發(fā)聵。知情權(quán)與不知情權(quán)，猶如天平兩端，砝碼的輕重，影響著我們生活的平衡。在我看來，兩者并非非此即彼，而是在不同維度各有其不可替代的重要性。知情權(quán)，是我們洞察世界的銳利雙眸，賦予我們掌握命運(yùn)的力量。從社會(huì)民生到國(guó)際風(fēng)云，從科技前沿到文化藝術(shù)，每一點(diǎn)信息的攝入都是我們與時(shí)代接軌的觸角。于個(gè)體發(fā)展，知情權(quán)是成長(zhǎng)的基石。學(xué)生依靠對(duì)知識(shí)信息的了解，不斷充實(shí)自我，拓寬認(rèn)知邊界；職場(chǎng)人憑借對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)信息的把握，做出明智決策，贏得發(fā)展先機(jī)。商鞅變法，讓民眾知悉變法內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了百姓積極性，秦國(guó)因此國(guó)力大增；企業(yè)管理者關(guān)注市場(chǎng)信息、行業(yè)趨勢(shì)，能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。對(duì)社會(huì)而言，知情權(quán)是民主法治的保障。民眾了解政府政策、官員履職情況，才能有效監(jiān)督，防止權(quán)力濫用，推動(dòng)社會(huì)公平正義。“陽光是最好的防腐劑”，信息公開透明，是社會(huì)健康發(fā)展的必要條件。然而，當(dāng)我們?cè)谥闄?quán)的道路上一路疾馳，也需警惕過度信息帶來的危害。此時(shí)，不知情權(quán)的重要性便凸顯出來，它是心靈的避風(fēng)港，是讓我們?cè)谛畔鰷u中保持清醒與寧靜的力量。不知情權(quán)，為我們構(gòu)筑起精神的壁壘，抵御“廢話和空談”的侵蝕。如今，社交媒體上充斥著大量碎片化、無價(jià)值的信息，如低俗娛樂新聞、網(wǎng)絡(luò)口水戰(zhàn)等，這些信息如噪音，擾亂我們的思緒，消耗我們的時(shí)間與精力。擁有不知情權(quán)，我們便能主動(dòng)屏蔽這些無用信息，為心靈減負(fù)，專注于真正有意義的事物。陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，在紛擾塵世中，他選擇對(duì)官場(chǎng)的喧囂、世俗的紛擾“不知情”，守住內(nèi)心的寧靜，潛心創(chuàng)作，留下無數(shù)膾炙人口的詩篇；錢鐘書潛心學(xué)術(shù)研究，對(duì)媒體的追捧、外界的喧囂充耳不聞，在書齋中成就斐然。它也是保持獨(dú)立思考的關(guān)鍵。在信息爆炸的時(shí)代，各種觀點(diǎn)泥沙俱下，若不加篩選地全盤接收，我們的思想就會(huì)被他人左右，成為烏合之眾。擁有不知情權(quán)，我們就能在鋪天蓋地的信息浪潮中，保持清醒的頭腦，獨(dú)立思考，不盲目跟風(fēng)。哥白尼不被當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的“地心說”相關(guān)信息所束縛，通過自己的觀察和思考，提出“日心說”，開啟了天文學(xué)的新紀(jì)元。在生活中，我們應(yīng)合理把握知情權(quán)與不知情權(quán)的尺度。一方面，積極主動(dòng)地獲取對(duì)自身成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展有益的信息，以開放的心態(tài)擁抱世界，拓寬視野；另一方面，學(xué)會(huì)甄別信息，對(duì)那些無價(jià)值、低質(zhì)量的信息勇敢說“不”，為自己營(yíng)造一個(gè)純凈的精神空間。知情權(quán)讓我們?nèi)谌胧澜?，積極作為；不知情權(quán)讓我們回歸自我，沉淀心靈。在海量信息時(shí)代，只有平衡好二者關(guān)系，我們才能既緊跟時(shí)代步伐，又不迷失自我，在人生的道路上篤定前行，書寫屬于自己的精彩篇章。讓游戲之光，照亮未來之路當(dāng)我們談及游戲，腦海中或許會(huì)浮現(xiàn)出兒時(shí)與伙伴嬉戲的歡樂場(chǎng)景，或是面對(duì)電子屏幕時(shí)的全神貫注。從古至今，游戲一直伴隨人類的發(fā)展，然而它也常被視為洪水猛獸。即將成年的我們，站在人生新起點(diǎn)，未來生活是否還需要游戲？答案是肯定的，游戲不僅是娛樂，更是成長(zhǎng)與發(fā)展的助力。游戲是放松身心的港灣。在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活中，尤其是高三學(xué)生面臨升學(xué)的巨大壓力，游戲提供了一個(gè)短暫逃離現(xiàn)實(shí)、舒緩神經(jīng)的空間。一場(chǎng)籃球賽，能讓我們?cè)诒寂芴S中釋放學(xué)習(xí)的疲憊；一局棋類游戲，能讓我們?cè)诔了疾季珠g忘卻生活的煩惱。電子游戲也是如此，在虛擬世界