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文檔簡介
小學數(shù)學四年級上冊預習提綱
第一單元萬以上數(shù)的認識
信息窗一《萬以上數(shù)的讀法》
預力方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看看看教材2頁4頁。
讀一讀朗讀教材2頁一一4頁。
想一想
(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?
(3)查找與十萬有關的信息,如:成年人的頭發(fā)約有10萬根。
(4)讀出卜面各數(shù)并思考你是怎么讀的:305、3005、3500、2496。
背一背
試著背誦課本3頁的計數(shù)單位和數(shù)位順序表。
做一做
(1)做完第4頁自主練習lo
(2)試讀
24960000
4080000
50094600
畫一畫
試著畫以下24960000,4080000,50094600幾個數(shù)的數(shù)級。
查一查你平時見到的大數(shù),寫下來
說一說
2496和24960000,4080000和24960000的異同點。
第一單元窗2《萬以上數(shù)的寫法》
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看看看教材7頁8頁。
讀一讀朗讀教材7頁一一8頁。
想一想
(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?
做?做
(1)寫出下面的數(shù):五十八、九百七十、四千零五、二萬五千二百。
(2)根據(jù)上面的題思考:你是怎么寫的,什么情況下寫0?
(3)嘗試寫出下面的數(shù):四萬五千一百二十三、
六百四十萬零三百、十萬二千五百、
九千零九十九萬三千一百。
畫一畫試著畫以下幾個數(shù)的數(shù)級。
四萬五千一百二十三、六百四十萬零三百、
十萬二千五百、九千零九十九萬三千一百。
算一算試著解答課本8頁第1題。
說一說
你是怎樣寫萬以上數(shù)的?
第一單元窗3《萬以上數(shù)的比較大小》
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看看看教材11頁12頁。
讀一讀朗讀教材11頁12頁。
想一想
(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?
(3)復習如何比較數(shù)的大小
如:99901010,6010564,6870678。
做一做
(1)比較960000和17070000,960000和93730000。
(2)比較中國和俄羅斯,俄羅斯和美國的人口。
畫一畫畫出課本窗3中的各數(shù)的數(shù)級并讀一讀。
算一算試著解答課木12頁第1題。
說一說
萬以上數(shù)的比較大小方法是什么?
第一單元窗4《萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看看看教材15頁16頁。
讀一讀朗讀教材15頁16頁。
想一想
(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?信息中都有哪個字?它說明了說明啊?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?
畫一畫
試著畫以下兒個數(shù)的數(shù)級。11030178680000
做一做
試做11030七______=_萬,
178680000弋_____________=_____億
算一算試著解答課本17頁第1題。
查一查你平時見到的約數(shù),寫下來
說一說
什么叫四舍五入法?你對“數(shù)級”這個“朋友”感覺如何?
小學數(shù)學四年級上冊預習提綱
第二單元計算器
預習方式預習內(nèi)容
(怎樣預習)(預習4么)
看一看默讀教材第23頁一一25頁。
讀一讀朗讀教材第23頁一一25頁。
1、這些數(shù)字太大了,計算起來太麻煩,你有簡潔,快速的計
算方法嗎?
想一想
2、怎樣使用計算器?(例如67+25,35+7,8X9)
3、你在哪些地方看到過計算器?
1、觀察課本24頁圖,你能在你的計算器上找到上邊的按鍵嗎?
2、在普通型的計算器上是不是有這兩個鍵:“M+”、“MR”?
做一做
知道這兩個鍵有什么用嗎?在計算器上試一試。
3、根據(jù)課本的提示,利用計算器計算125300004-7=?
9999X119999X12
算一算
9999X139999X14
找一找上面的計算有什么規(guī)律嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?
將預習獲得的知識說給同伴聽一下,征求同伴的意見,學習他
說一說
們的先進方法。
四年級上冊第三單元信息窗一
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看默讀教材第29-33頁內(nèi)容。
讀一讀朗讀教材第29-33頁內(nèi)容。
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?能把信息和問題連起來說一說嗎?
(3)你能列算式解決“3個月挖出多少萬淤泥”這個問題嗎?
(4)18義3你能想出兒種口算的方法?
做一做(1)把18X3的口算方法寫出來。
(2)仿照例題計算17X5。
(3)嘗試計算:這艘泥駁船本周己經(jīng)運走淤泥多少噸?
練一練
(1)直接寫得數(shù)。
130x2=350x2=300x20=10x500=
300x40=90x200=400x30=140x60=
說一說把計算整百數(shù)乘整十數(shù)的方法說給同學或家長聽。
四年級上冊第三單元信息窗二
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看默讀教材第34-35頁內(nèi)容。
讀一讀朗讀教材第34-35頁內(nèi)容。
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?能把信息和問題連起來說一說嗎?
(3)你能列算式解決“育才小學大約發(fā)了多少包樹種”這個問題
嗎?
做一做仿照例題用算式計算301X27。
算一算“光明小學大約發(fā)了多少包樹種?”
(1)生獨立解決,交流算法
(2)引導學生對估算結(jié)果作出判斷
說一說把估算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法說給家長聽。
四年級上冊第三單元信息窗三
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看默讀教材第37-38頁內(nèi)容。
讀一讀朗讀教材第37-38頁內(nèi)容。
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?能把信息和問題連起來說一說嗎?
(3)你能列算式解決高速公路一期工程全長多少米這個問題嗎?
做一做嘗試用豎式計算213X15。
練一練1、321209208
X13X19X36
2、401X29316X32650X12
說一說把你的攻獲說給家長聽。
四年級上冊第三單元信息窗四
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看默讀教材第42-43頁內(nèi)容。
讀一讀朗讀教材第42-43頁內(nèi)容。
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?能把信息和問題連起來說一說嗎?
(3)觀察、比較80X15與80X30、80X45、80X60有什么規(guī)律。
做一做(1)把80X15與80X30、80X45、80X60的結(jié)果算出來。
(2)再一次觀察、比較80X15與80X30、80X45、80X60的算
式、結(jié)果又有什么規(guī)律?
(3)嘗試總結(jié)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。
試_試1、3X13=24X2=5X9二
30X13=24X4=50X90=
300X13=24X8=500X700=
2、根據(jù)第一個算式的結(jié)果,直接寫出下面算式的得數(shù).
12X16=192500X12=6000
12X32=500X24=
12X64=500X6=
36X16=1000X12=
12X96=250X12=
6X32=50X24=
找一找生活中類似的例子,并記錄下來。
說一說把積的變化規(guī)律說給家長聽,并舉例說明。
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
四年級上冊第三單元信息窗五
看一看默讀教材第45-46頁內(nèi)容。
讀一讀2、讀一讀:朗讀教材第45-46頁內(nèi)容。
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?能把信息和問題連起來說一說嗎?
(3)你能列算式解決“現(xiàn)在小強比小麗少走多少米”這個問題
嗎?
做一做用自己喜歡的方法解決這些問題,試試看。
1、解決問題一:現(xiàn)在小強比小麗少走多少米?
你能把題中的信息進行整理嗎?
方法一:方法二:
2、解決問題二:老爺爺還要走多遠才能走完10000米
方法一:方法二:
說一說說一說52X47—50X47的運算順序。
算一算試著解答46+(28X30-520)25164-4+420X13
找一找混合運算的運算順序
說一說把混合運算的運算順序說給家長聽。
小學數(shù)學四年級上冊預習提綱
第四單元平行與相交
信息窗一
預習方式預習內(nèi)容
(怎樣預習)(預習什么)
看一看默讀教材第55頁---57頁。
讀一讀朗讀教材第55頁——57頁。
1、仿照課本嘗試畫斜拉鎖大橋。想一想拉鎖大橋的示
想一想
意圖是由什么組成的?直線、射線、線段是怎樣區(qū)分
的(聯(lián)系和區(qū)別)?怎樣畫線段、射線、直線。
2、同一平面內(nèi)兩條直線有哪些關系?用兩根小棒擺一
擺。
3、怎樣的兩條直線互相平行?怎樣的兩條直線互相垂
直?
用直尺畫一畫直線、射線、線段。
畫一畫
背一背試著背誦課本56頁和57頁中的概念和結(jié)論。
畫一畫試著畫出一組平行線和一組相交直線。你能過A點畫
出一條直線的垂線和平行線嗎?(在課本57頁下面做)
做一做試著解答課本58頁中的第1題第2題。
找一找生活中的平行與垂直。
說一說有條件的同學將預習獲得的知識說給家長或同伴聽一
聽,征求家長或同伴的意見。
小學數(shù)學四年級上冊預習提綱
第四單元平行與相交
信息窗
預習方式預習內(nèi)容
(怎樣預習)(預習什么)
看一看默讀教材第60頁一一61頁。
讀一讀朗讀教材第60頁---61頁。
1、為什么要修隧道???
想一想2、怎樣量出點到直線的距離?仔細觀察下圖;從直
線外一點A到這條直線畫幾條不同的線段,量量看,
你發(fā)現(xiàn)了什么?如下圖,那條線段可以表示點到直線
的距離?A
畫一畫用直尺過A點畫出一條直線的垂直線段。
背一背試著背誦課本60頁和61頁中的概念和結(jié)論。
做一做試著解答課本61頁中的第1題第2題。
找一找生活中哪些地方用到了本節(jié)課所學習的內(nèi)容。
說一說有表件的同學將預習獲得的知識說給家長或同伴聽一
聽,征求家長或同伴的意見。
小學數(shù)學四年級上冊預習提綱
第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法
信息窗一
信息窗二
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
陶訪淤J)預習內(nèi)容(預習什么)
暑叵售J貝刁)
看看教材69頁72頁。
看一看看看教材65頁68頁。
讀一讀朗讀教材第69-70頁內(nèi)容。
讀一讀朗讀教材65頁66頁。
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
想一想(辦儲幽出被蜷帝噴浪以下例題要求能夠非常流利地朗讀出
將生黜繼曲痛的嗯?必陶慳麴械灘糊W利地朗讀
"潘:扁搦蚣斷撇砸梨赭至由碗玩翻費林仙籟他時耕地
96平方米,手扶拖拉機平均每小時耕地面積是人力的多少倍?
做一做(勃像熊科兵祎螂法訐則媒硼泮均每小時耕地面積是人力的
麥多簟黃旃圓醯監(jiān)?12CH30并思考商寫在什么位置上。
<8%憫瞄第林贊方蔣?共孱福再為什為商7
問一問你發(fā)現(xiàn)了什么?能提出什么問題?把信息和問題連起來說一
置二普
施條件上網(wǎng)的同學,在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農(nóng)作物生長期方
面的知識內(nèi)容并記錄下來,課上與同學交流一下。
i試l-一iS試有條■嵇榭翻硝期翱前胡魁象衣卷嘀福的:
你打算怎樣列式,為什么這樣列式?
做一做(1)仿照例題計算64:4。
(2)嘗試練習960^6o
算一算試著解答課本67頁第四題。
查一查有條件上網(wǎng)的同學,在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農(nóng)民的耕作方
式方面的知識內(nèi)容并記錄下來,課上與同學交流一下。
說一說把口算除法的方法說給家長聽。
信息窗三
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看看看教材73頁78頁。
讀一讀朗讀教材73頁一一74頁。
熟練讀出下面例題:
62公頃玉米試驗田施肥372噸,平均每公頃玉米施肥多少噸?
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?
(3)你能列算式解決“平均每公頃玉米施肥多少噸”這個問題嗎?
做一做(1)仿照例題計算372-62o
(2)嘗試練習92-23o
算一算試著解答課本75頁第二題。
查一查有條件上網(wǎng)的同學,在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農(nóng)作物澆水、施
肥方面的知識內(nèi)容并記錄下來,課上與同學交流一下。
說一說有條件的同學將預習獲得的知識或給家長或同伴聽。
信息窗四
預習方式預習內(nèi)容(預習什么)
(怎樣預習)
看一看默讀教材第79-80頁內(nèi)容。
讀一讀朗讀教材第79.80頁內(nèi)容。以下例題要求能夠非常流利地朗讀出來:
24公頃花生的總產(chǎn)量是120噸,平均每公頃花生的產(chǎn)量是多少噸?
想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息?
(2)你能提出什么數(shù)學問題?
(3)你能列算式解決“平均每公頃花生的產(chǎn)量是多少噸”這個問題
嗎?
做一做(1)仿照例題計算120-24o
(2)結(jié)合例題思考如何試商,與前面我們學習的有什么不同。
估一估估計一下,平均每公頃紅薯與土豆的產(chǎn)量,哪種高?
算一算試著解答課本81頁第一題。
查一查有條件上網(wǎng)的同學,在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農(nóng)作物產(chǎn)量方面
的知識內(nèi)容并記錄
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