2023年安徽省安慶市迎江區(qū)小升初英語(yǔ)試卷（解析）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年安徽省安慶市迎江區(qū)小升初英語(yǔ)試卷參考答案與試題解析一、聽(tīng)句子，選單詞。（共4小題，每小題0分；滿分25分）1．（2023?迎江區(qū)）請(qǐng)?jiān)贏、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇你所聽(tīng)到的單詞，并將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)。（1）A.nowB.yesterdayC.tomorrow（2）A.shorterB.strongerC.taller（3）A.wentfishingB.wentboatingC.wenthiking（4）A.artistB.singerC.writer（5）A.playedfootballB.readEnglishC.busy【考點(diǎn)】聽(tīng)錄音選單詞/短語(yǔ)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略2．（10分）（2023?迎江區(qū)）聽(tīng)問(wèn)句，找答句。（1）A.Shewalkedhome.B.Hewenthomeonfoot.C.Shewenttotheparkbycar.（2）A.Yes，Idid.B.Yes，hedid.C.Yes，shedoes.（3）A.Hecanwashhissocks.B.Shecansweepthefloor.C.Icandothedishes.（4）A.I'm1.6meterstall.B.He's1.5meterstall.C.He's53kilograms.（5）A.Yes，itis.B.It'snexttothecinema.C.I'mgoingtothebookstore.【考點(diǎn)】聽(tīng)錄音選句子．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略3．（5分）（2023?迎江區(qū)）聽(tīng)錄音，判斷下列圈片與所聽(tīng)內(nèi)容是（T）否（F）相符?！究键c(diǎn)】聽(tīng)錄音選圖片．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略4．（10分）（2023?迎江區(qū)）聽(tīng)短文，選答案。（1）Donny'sfamilywenttothepark.A.bybusB.onfootC.bycar（2）Donny'smotherreadnewspapers.A.inthetreeB.underthetreeC.onthechair（3）drewsomepicturesatthepark.A.Donny'sfatherB.Donny'ssisterC.Donny（4）Donnyonthegrass.A.ranB.tookpicturesC.playedgames（5）WasDonnyhappyyesterday？A.No，hewasn't.B.Yes，hewas.C.Yes，theywere.【考點(diǎn)】聽(tīng)短文．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略二、單項(xiàng)選擇。（共10小題，每小題1分；滿分10分）5．（1分）（2023?迎江區(qū)）Youare________thanme.（）A．thin B．thiner C．thinner【考點(diǎn)】形容詞的級(jí)．【答案】C【分析】你比我瘦。【解答】考查形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。由題，than"比"搭配形容詞、副詞的比較級(jí)形式，thin"瘦的"比較級(jí)為thinner，句意為"你比我瘦。"符合邏輯。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，掌握形容詞的比較級(jí)的使用細(xì)節(jié)。6．（1分）（2023?迎江區(qū)）IwenttoTurpan____myparentsandmyuncle.（）A．with B．for C．a(chǎn)nd【考點(diǎn)】介詞用法辨析．【答案】A【分析】我和我的父母和叔叔一起去了吐魯番?！窘獯稹靠疾榻樵~用法辨析。with和一起；for為，給；and和，表示并列關(guān)系的連詞。句意為：我和我的父母和叔叔一起去了吐魯番。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】區(qū)分介詞的含義和用法，結(jié)合句意作答。7．（1分）（2023?迎江區(qū)）We____atthepartylastnight.（）A．singanddance B．sanganddance C．sanganddanced【考點(diǎn)】一般過(guò)去時(shí)．【答案】C【分析】昨天晚上我在聚會(huì)上唱歌跳舞了?！窘獯稹靠疾橐话氵^(guò)去時(shí)。根據(jù)題干中l(wèi)astnight（昨天晚上），可判斷時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，結(jié)合選項(xiàng)，A動(dòng)詞原形，不符合題意。B中dance是動(dòng)詞原形，不符合題意。C過(guò)去式，符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】首先讀懂題干，然后結(jié)合語(yǔ)法進(jìn)行作答。8．（1分）（2023?迎江區(qū)）Westay______home______Sundays.（）A．a(chǎn)t，last B．in，on C．a(chǎn)t，on【考點(diǎn)】介詞用法辨析．【答案】C【分析】我們周日待在家?！窘獯稹縮tayathome待在家，固定搭配。onSundays在周日，介詞短語(yǔ)。in在里，at在。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解介詞的含義和用法，掌握句意。9．（1分）（2023?迎江區(qū)）Heisgoingto______TVthisevening.（）A．watching B．watch C．watches【考點(diǎn)】動(dòng)詞原形．【答案】B【分析】他打算今天晚上看電視。【解答】begoingto"打算"后跟動(dòng)詞原形，watch看，為動(dòng)詞原形，符合。A為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，C選項(xiàng)為動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，均不符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合動(dòng)詞原形的用法和句意，正確作答。10．（1分）（2023?迎江區(qū)）Thepostofficeis______theleft.（）A．on B．in C．a(chǎn)t【考點(diǎn)】地點(diǎn)介詞．【答案】A【分析】郵局在左邊?！窘獯稹靠疾榈攸c(diǎn)介詞。表示地點(diǎn)時(shí)，in后常搭配區(qū)域性的地點(diǎn)，可看作一個(gè)圈的地點(diǎn)，on后常搭配街、路等，可看作一條線的地點(diǎn)，at后常搭配非常具體的地點(diǎn)，可看作一個(gè)點(diǎn)的地點(diǎn)，left"左邊"可以看作一條線，搭配地點(diǎn)介詞on，也可以直接記憶常見(jiàn)短語(yǔ)ontheleft"在左邊"。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，注意積累常見(jiàn)短語(yǔ)，掌握地點(diǎn)介詞的常見(jiàn)搭配用法。11．（1分）（2023?迎江區(qū)）There______fourpeopleunderthetree.（）A．is B．a(chǎn)re C．be【考點(diǎn)】therebe的一般現(xiàn)在時(shí)用法；be動(dòng)詞．【答案】B【分析】在樹(shù)下有四個(gè)人?！窘獯稹烤湟猓涸跇?shù)下有四個(gè)人。是therebe句型。fourpeople"四個(gè)人"為復(fù)數(shù)形式，therebe句型中要使用are。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，掌握therebe句型中be動(dòng)詞的使用細(xì)節(jié)。12．（1分）（2023?迎江區(qū)）Heoften_______hishomeworkafterschool.（）A．do B．did C．does【考點(diǎn)】動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)．【答案】C【分析】他經(jīng)常放學(xué)后做他的家庭作業(yè)?！窘獯稹縪ften用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。題干的主語(yǔ)是he，第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞"做"用第三人稱單數(shù)。dohomework做家庭作業(yè)。do的第三人稱單數(shù)是does。did是do的過(guò)去式。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，結(jié)合主語(yǔ)分析謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式和用法。13．（1分）（2023?迎江區(qū)）Look!Mymother____theclothesnow.（）A．wash B．washes C．iswashing【考點(diǎn)】現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)．【答案】C【分析】看！我的母親現(xiàn)在正在洗衣服?！窘獯稹靠疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。根據(jù)Look！看！可知句子的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)（bedoing）。句意為：看！我的母親現(xiàn)在正在洗衣服。wash是動(dòng)詞原形，washes是第三人稱單數(shù)。iswashing符合時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。14．（1分）（2023?迎江區(qū)）﹣Doyouhave______water？﹣No，Idon'thave______.ButIhave______milk.（）A．a(chǎn)ny，any，some B．some，some，any C．a(chǎn)ny，some，some【考點(diǎn)】形容詞的用法．【答案】A【分析】﹣你有一些水嗎？﹣不，我沒(méi)有一些水。但是我有一些牛奶?！窘獯稹縮ome一些，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，常用語(yǔ)肯定句或希望得到對(duì)方肯定回答的疑問(wèn)句。any一些，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，常用于否定句或疑問(wèn)句。問(wèn)句中water為不可數(shù)名詞，前面用any修飾。答語(yǔ)中，第一句是否定回答，表示一些，用any。第二句是肯定句，milk為不可數(shù)名詞，表示一些用some。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】理解形容詞的含義和用法，掌握句意。三、選詞填空。15．（2023?迎江區(qū)）從選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳答案，并將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)。（其中有兩項(xiàng)是多余的）A.farB.rodeC.washD.hikingE.tallerF.goesG.row（1）WewenttotheparkandBabikelastweekend.（2）Iam1.67meterstall.Mysisteris1.56meterstall.I'mEthanher.（3）HowAisitfromyourhometotheschool？（4）IlikegoingDonmyholiday.（5）HeisgoingtoGaboat.【考點(diǎn)】形容詞的用法；形容詞的級(jí)；動(dòng)詞原形；動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)；動(dòng)名詞；動(dòng)詞的過(guò)去式．【答案】（1）B（2）E（3）A（4）D（5）G【分析】（1）上周末我們?nèi)チ斯珗@，還騎了自行車。（2）我身高1.67米。我姐姐身高1.56米。我比她高。（3）從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？（4）我喜歡在我的假期去遠(yuǎn)足。（5）他將要去劃船?！窘獯稹浚?）考查動(dòng)詞過(guò)去式。結(jié)合bike可知搭配ride的過(guò)去式rode騎。句意：上周末我們?nèi)チ斯珗@，還騎了自行車。故選：B。（2）考查形容詞的級(jí)。結(jié)合than可知句子用比較級(jí)。根據(jù)身高可知我比她高。taller更高的，符合。句意：我身高1.67米。我姐姐身高1.56米。我比她高。故選：E。（3）考查形容詞詞義辨析。howfar多云，固定搭配，詢問(wèn)距離。句意：從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？故選：A。（4）考查動(dòng)名詞，go后接動(dòng)詞常用動(dòng)名詞形式。gohiking遠(yuǎn)足，符合。句意：我喜歡在我的假期去遠(yuǎn)足。故選：D。（5）考查動(dòng)詞原形。isgoingto將，后接動(dòng)詞原形。結(jié)合boat可知搭配動(dòng)詞原形row劃，符合。句意：他將要去劃船。故選：G。【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合語(yǔ)法分析句子，正確作答。四、單詞拼寫(xiě)。16．（2023?迎江區(qū)）單詞拼寫(xiě)。Wereadmanystories（故事）yesterday.【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)；名詞詞義辨析．【答案】stories【分析】昨天我們讀了很多故事。【解答】many許多，后邊需跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，story故事，stories復(fù)數(shù)形式。故答案為：stories?！军c(diǎn)評(píng)】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合句意和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)完成作答。17．（2023?迎江區(qū)）單詞拼寫(xiě)。Thereisabiggarden（花園）inmycity.【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】garden【分析】在我的城市里有個(gè)大花園。【解答】a后接名詞單數(shù)?；▓@翻譯為garden，符合。故填：garden?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握名詞含義和拼寫(xiě)。18．（2023?迎江區(qū)）單詞拼寫(xiě)。Theweatherinspring（春天）iswarmerthanthatinwinter.【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】spring【分析】春天的天氣比冬天的天氣暖和?！窘獯稹看禾旆g為spring，為名詞。故填：spring?！军c(diǎn)評(píng)】理解名詞含義和拼寫(xiě)是答題關(guān)鍵。19．（2023?迎江區(qū)）單詞拼寫(xiě)。IwasbusylastSaturday（星期六）.【考點(diǎn)】專有名詞．【答案】Saturday【分析】我上星期六很忙。【解答】"星期六"譯為：Saturday，構(gòu)成句意：我上星期六很忙。故答案為：Saturday?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握所學(xué)詞匯，結(jié)合句意，能正確拼寫(xiě)作答。20．（2023?迎江區(qū)）單詞拼寫(xiě)。Thefilmisexciting.Weareexcited（興奮）.【考點(diǎn)】形容詞的用法．【答案】excited【分析】電影是令人激動(dòng)的。我們感到興奮?！窘獯稹縜re后接形容詞作表語(yǔ)。此時(shí)主語(yǔ)是We，修飾人，形容詞用excited。故填：excited。【點(diǎn)評(píng)】理解形容詞的含義和用法，掌握句意。八、閱讀理解，選擇正確答案填空。21．（2023?迎江區(qū)）閱讀理解，選擇正確答案填空。Mikewashappylastweekend.HevisitedhisgrandparentsonSaturdaymorning.Itwashisgrandpa's60thbirthday.Hisgrandmacookednoodlesforthem.Intheevening，theywatchedTVandateabirthdaycake.Mikesanganddancedforhisgrandpa.OnSundaymorning，Mikedidhishomeworkandreadbooks.Intheafternoon，hewashedhisclothesandcleanedhisroom.Thenhewenttobedat9，00p.m.Whatabusyweekend!（1）WhenwasMike'sgrandpa'sbirthday？AA.LastSaturday.B.LastSunday.C.LastMonday.（2）WhatdidMikedoforhisgrandpa？CA.Hesang.B.Hedanced.C.BothAandB.（3）Whocookednoodles？BA.MikeB.Mike'sgrandmotherC.Mike'smother（4）HowoldisMike'sgrandpa？AA.SixtyB.SeventyC.Fifty（5）MikehadaCweekend.A.busyB.happyC.BothAandB【考點(diǎn)】周末生活；說(shuō)明文．【答案】（1）A（2）C（3）B（4）A（5）C【分析】上個(gè)周末，邁克很開(kāi)心。他在星期六早上去看望了他的祖父母。那天是他爺爺?shù)?0歲生日。他的奶奶為他們做了面條。晚上他們一起看電視，吃了生日蛋糕。邁克為他的爺爺唱歌跳舞。星期天早上，邁克做作業(yè)和讀書(shū)。下午，他洗衣服和打掃房間。然后在晚上9點(diǎn)上床睡覺(jué)。多忙碌的一個(gè)周末??！【解答】（1）A.上星期六。B.上周日。C.上星期一。由Mikewashappylastweekend.HevisitedhisgrandparentsonSaturdaymorning.Itwashisgrandpa's60thbirthday.（上個(gè)周末，邁克很開(kāi)心。他在星期六早上去看望了他的祖父母。那天是他爺爺?shù)?0歲生日。）可知上星期六是邁克的爺爺?shù)?0歲生日。故選：A。（2）A.他唱歌了。B.他跳舞了。C.A和B。由Mikesanganddancedforhisgrandpa.（邁克為他的爺爺唱歌跳舞了。）可知邁克為他的爺爺唱歌跳舞了。故選：C。（3）A.邁克，B.邁克的奶奶，C.邁克的母親。由Hisgrandmacookednoodlesforthem.（他的奶奶為他們做了面條。）可知邁克的奶奶為他們做了面條。故選：B。（4）A.六十，B.七十，C.五十。由Itwashisgrandpa's60thbirthday.（那天是他爺爺?shù)?0歲生日。）可知邁克的爺爺60歲。故選：A。（5）A.忙碌的，B.快樂(lè)的，C.A和B。由Mikewashappylastweekend.（上個(gè)周末，邁克很開(kāi)心。）和Whatabusyweekend!（多忙碌的一個(gè)周末啊?。┛芍~克度過(guò)了一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的周末。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解文章大意，結(jié)合題目在文中找到相關(guān)內(nèi)容，分析作答。九、書(shū)面表達(dá)。22．（2023?迎江區(qū)）書(shū)面表達(dá)。同學(xué)們，暑假就要來(lái)啦，請(qǐng)給你的朋友張朋寫(xiě)一張明信片，告訴他你的出行計(jì)劃和攻略。gotoHuangshanseeinterestingtreesandrocksseetheseaofcloudstakepicturesbuygifts……要求：（1）表達(dá)清晰，條理性強(qiáng)，介紹準(zhǔn)確，句子簡(jiǎn)單，標(biāo)點(diǎn)正確。（2）不少于50詞。Thesummervacationiscoming.I'mgoingtoHuangshanwithmyfamily.We'regoingtherebybusonJuly16th.We'regoingtoseeinterestingtreesandrocks.We'regoingtoseetheseaofcloudsonthetopofthemountain.Wearegoingtotakesomepictures.Andwe'regoingtobuysomegiftsforourfriendsandrelatives.I'msurewewillhaveagoodtime.【考點(diǎn)】記事篇．【答案】Thesummervacationiscoming.I'mgoingtoHuangshanwithmyfamily.We'regoingtherebybusonJuly16th.We'regoingtoseeinterestingtreesandrocks.We'regoingtoseetheseaofcloudsonthetopofthemountain.Wearegoingtotakesomepictures.Andwe'regoingtobuysomegiftsforourfriendsandrelatives.I'msurewewillhaveagoodtime.【分析】寫(xiě)作思路：要求給你的朋友張朋寫(xiě)一張明信片，告訴他你的暑假出行計(jì)劃和攻略，不少于50詞。時(shí)態(tài)：一般將來(lái)時(shí)。重點(diǎn)詞匯：bybus乘公共汽車；interesting有趣的；takepictures拍照。重點(diǎn)句型：We'regoingtherebybusonJuly16th.翻譯：我們將于7月16日乘公共汽車去那里。分析：begoingtodo表示計(jì)劃或打算做某事?！窘獯稹縏hesummervacationiscoming.I'mgoingtoHuangshanwithmyfamily.We'regoingtherebybusonJuly16th.We'regoingtoseeinterestingtreesandrocks.We'regoingtoseetheseaofcloudsonthetopofthemountain.Wearegoingtotakesomepictures.Andwe'regoingtobuysomegiftsforourfriendsandrelatives.I'msurewewillhaveagoodtime.暑假快到了。我要和家人一起去黃山。我們將于7月16日乘公共汽車去那里。我們將看到有趣的樹(shù)木和巖石。我們將看到山頂上的云海。我們要拍一些照片。我們要給我們的朋友和親戚買一些禮物。我相信我們會(huì)玩得很開(kāi)心?！军c(diǎn)評(píng)】小學(xué)階段，英文寫(xiě)作一般考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，寫(xiě)作內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用。學(xué)生必須掌握重要的單詞拼寫(xiě)以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真審題，理解題意，根據(jù)要求來(lái)寫(xiě)。

考點(diǎn)卡片1．聽(tīng)錄音選單詞/短語(yǔ)【解題指導(dǎo)】此類題的出題形式多是聽(tīng)句子，從所給選項(xiàng)中選出所聽(tīng)句子里含有的那個(gè)單詞/短語(yǔ)．答題技巧：1．先瀏覽一遍題干，注意比較它們?cè)诎l(fā)音上的不同之處，這樣在聽(tīng)的時(shí)候就可以有意識(shí)地注意這個(gè)不同之處，從而迅速作答．2．由于所給選項(xiàng)是幾個(gè)讀音相似、極易混淆的單詞/短語(yǔ)，所以我們要盡量從整體上理解，確定選項(xiàng)．3．平時(shí)要注意那些容易混淆的音素和那些讀音十分相近的單詞．4．注意區(qū)別同音詞．2．聽(tīng)錄音選句子【解題指導(dǎo)】聽(tīng)句子選擇句子是常考題型之一，該題型主要考查學(xué)生的情景反應(yīng)能力，要做這類題我們要做好以下三點(diǎn)：1．聽(tīng)前認(rèn)真瀏覽選項(xiàng)，掌握其意思．2．聽(tīng)時(shí)要注意聽(tīng)清句子的意思，同時(shí)注意對(duì)話出現(xiàn)的場(chǎng)景，從語(yǔ)調(diào)、疑問(wèn)詞中判斷句子的類型以此確定回答的內(nèi)容，回答內(nèi)容要與問(wèn)句人稱、時(shí)態(tài)等保持一致．3．平時(shí)我們還應(yīng)熟練掌握日常交際用語(yǔ)，聽(tīng)時(shí)要正確判斷出句子的語(yǔ)言交際功能，正確理解說(shuō)話人意圖的基礎(chǔ)上作出正確選擇．3．聽(tīng)短文【考查內(nèi)容】短文理解是聽(tīng)力測(cè)試中綜合性較強(qiáng)、難度較大的題型．但短文與單句和對(duì)話不同，有一定完整的思想內(nèi)容，涉及到的詞匯量較大，涉及的知識(shí)面也廣．它的出題形式為：1．聽(tīng)短文，判斷正誤．2．聽(tīng)短文，根據(jù)所給的問(wèn)題選擇正確答案．3．根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題．4．根據(jù)短文內(nèi)容完成句子．【解題指導(dǎo)】1．抓緊聽(tīng)前幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，先閱讀本題的題干和有關(guān)選項(xiàng)，有些選項(xiàng)根據(jù)上下文邏輯關(guān)系和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就可以選出，到該題錄音播放時(shí)核對(duì)一下即可．2．聽(tīng)短文時(shí)，注意聽(tīng)第一句，因?yàn)樗赡苁嵌涛闹黝}句．一般情況下，聽(tīng)完前三句就能確定短文屬于哪一類，注意其中的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，有利于對(duì)全文的理解．3．聽(tīng)第二遍時(shí)，注意及時(shí)核對(duì)尚未完全聽(tīng)清的選項(xiàng)，沒(méi)有把握的答案暫放一邊．4．平時(shí)注重聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練相配合．4．聽(tīng)錄音選圖片【解題指導(dǎo)】此類題的出題形式多是聽(tīng)句子，從所給選項(xiàng)中選出所聽(tīng)到的與之描述相符合的圖片．答題技巧：1．先瀏覽一遍題干，注意比較不同的圖片所表達(dá)的內(nèi)容，這樣在聽(tīng)的時(shí)候就可以有意識(shí)地注意這個(gè)不同之處，從而迅速作答．2．聽(tīng)時(shí)要注意聽(tīng)清句子的意思，確定句子描述的主要內(nèi)容．3．平時(shí)我們還應(yīng)熟練掌握日常交際用語(yǔ)，聽(tīng)時(shí)要正確判斷出句子的語(yǔ)言交際功能，正確理解說(shuō)話人意圖的基礎(chǔ)上作出正確選擇．5．名詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個(gè)農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個(gè)農(nóng)民。）可知，俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫(xiě)在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。6．專有名詞【考點(diǎn)介紹】專有名詞用來(lái)指代特定的人、地點(diǎn)、組織、時(shí)間等，通常以大寫(xiě)字母開(kāi)頭。【典型例題】It's_____.Let'splantflowersandtrees.（）A．TreePlantingDayB．NewYear'sDayC．Christmas【分析】今天是植樹(shù)節(jié)。讓我們種花和樹(shù)吧?！窘獯稹縫lantflowersandtrees"種花和樹(shù)"表明此處在描述的節(jié)日是植樹(shù)節(jié)，A選項(xiàng)TreePlantingDay"植樹(shù)節(jié)"符合。B選項(xiàng)NewYear'sDay為"元旦"，C選項(xiàng)Christmas為"圣誕節(jié)"。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，注意積累常識(shí)，按照含義選擇適當(dāng)?shù)膶Ｓ忻~?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。2.辨識(shí)專有名詞：確定提供的名稱是否是專有名詞。專有名詞通常用于指代特定的人、地點(diǎn)、組織、時(shí)間等，通常以大寫(xiě)字母開(kāi)頭。3.考慮大小寫(xiě)：檢查所提供的名稱是否以大寫(xiě)字母開(kāi)頭。如果是專有名詞，首字母必須是大寫(xiě)的。4.拼寫(xiě)檢查：確保你已經(jīng)正確拼寫(xiě)了專有名詞。專有名詞的拼寫(xiě)通常要求準(zhǔn)確，包括大小寫(xiě)和字母順序。5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過(guò)排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和拼寫(xiě)規(guī)則，選擇你認(rèn)為正確的專有名詞或填寫(xiě)它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫(xiě)是否正確。確保專有名詞的大小寫(xiě)和拼寫(xiě)都正確。7．可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)【考點(diǎn)介紹】名詞的數(shù)表示名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)形式還是不可數(shù)名詞。了解名詞的數(shù)對(duì)于正確使用動(dòng)詞、冠詞和代詞等都非常重要?！镜湫屠}】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看見(jiàn)多少本書(shū)？﹣我看見(jiàn)十三本?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，Howmany后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，book為名詞的單數(shù)形式，不符；books為名詞的復(fù)數(shù)形式，符合；根據(jù)前文句意，你看見(jiàn)多少本書(shū)？答語(yǔ)中應(yīng)回答具體看見(jiàn)的數(shù)量，Iseethirteen.（我看見(jiàn)十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項(xiàng)符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合句意和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)完成作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)名詞，并要求你確定它的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。2.識(shí)別名詞：確定提供的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。3.考慮名詞的規(guī)則：了解名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的規(guī)則。通常，名詞的復(fù)數(shù)形式是在詞尾加上"s"或"es"。4.注意特殊規(guī)則：特定的名詞可能有特殊的復(fù)數(shù)形式規(guī)則。例如，名詞以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"結(jié)尾時(shí)，可能需要在詞尾加上"es"。5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過(guò)排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和名詞的規(guī)則，選擇你認(rèn)為正確的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。8．be動(dòng)詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動(dòng)詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動(dòng)詞的基本形式，包括三個(gè)形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，需要學(xué)生記住這三個(gè)形式的正確用法。2.主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的一致性：學(xué)生需要理解主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語(yǔ)（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語(yǔ)（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語(yǔ)（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的正確形式組合起來(lái)。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動(dòng)詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫(xiě)為"isn't"或"aren't"。5.疑問(wèn)句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建疑問(wèn)句，將"be"動(dòng)詞移到主語(yǔ)前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動(dòng)詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動(dòng)詞來(lái)描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語(yǔ)文課。—哦！我很抱歉！【解答】主語(yǔ)students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致。【解題思路】1.閱讀問(wèn)題：仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解問(wèn)題的要求。2.識(shí)別主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：確定句子中的主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)通常是句子的核心，而主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用來(lái)描述主語(yǔ)。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動(dòng)詞。選擇一個(gè)與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)相匹配的系動(dòng)詞，使句子在語(yǔ)法和語(yǔ)義上都正確。系動(dòng)詞通常是描述主語(yǔ)的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個(gè)句子，確保語(yǔ)法、拼寫(xiě)和語(yǔ)義都正確。確保系動(dòng)詞與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)一致，使句子通順且合乎邏輯。9．動(dòng)詞原形【考點(diǎn)介紹】動(dòng)詞的原形是動(dòng)詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時(shí)態(tài)、人稱或語(yǔ)氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式；do動(dòng)詞原形。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞原形，根據(jù)will解答即可。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。10．動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)【考點(diǎn)介紹】1.第三人稱單數(shù)的定義：動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式是指在一般現(xiàn)在時(shí)中用于描述第三人稱單數(shù)主語(yǔ)（he，she，it）的動(dòng)詞形式。2.動(dòng)詞的變化規(guī)則：一般情況下，為了將動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為第三人稱單數(shù)形式，需要在動(dòng)詞原形后添加"﹣s"或"﹣es"?！镜湫屠}】Mymumisanurse.Sheusually___at7o'clock.（）A．wenttoworkB．goestoworkC．gotowork【分析】我媽媽是一名護(hù)士。她通常7點(diǎn)鐘去上班。【解答】usually用于一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是she，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)，went動(dòng)詞過(guò)去式；goes動(dòng)詞第三人稱單數(shù)；go動(dòng)詞原形。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞第三人稱單數(shù)和動(dòng)詞短語(yǔ)，根據(jù)主語(yǔ)解答即可?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。11．動(dòng)名詞【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)名詞的形式：動(dòng)名詞通常以動(dòng)詞的基本形式（原形）后面加上"﹣ing"構(gòu)成。例如，"swim"的動(dòng)名詞形式是"swimming"，"read"的動(dòng)名詞形式是"reading"。2.動(dòng)名詞作主語(yǔ)：動(dòng)名詞可以在句子中充當(dāng)主語(yǔ)。例如，"Swimmingismyfavoritesport"（游泳是我的最愛(ài)運(yùn)動(dòng)）中的"Swimming"充當(dāng)主語(yǔ)。3.動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：動(dòng)名詞也可以在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)。例如，"Ienjoyreadingbooks"（我喜歡讀書(shū)）中的"reading"充當(dāng)賓語(yǔ)。4.動(dòng)名詞作介詞賓語(yǔ)：動(dòng)名詞可以作為介詞的賓語(yǔ)出現(xiàn)在句子中。例如，"She'sgoodatdancing"（她擅長(zhǎng)跳舞）中的"dancing"在介詞"at"后充當(dāng)賓語(yǔ)。5.動(dòng)名詞作形容詞的修飾語(yǔ)：動(dòng)名詞還可以用來(lái)修飾名詞，充當(dāng)形容詞的角色。例如，"Iboughtarunningshoe"（我買了一雙跑步鞋）中的"running"修飾名詞"shoe"?！镜湫屠}】___isveryfun.Allthechildrenlikeit.（）A．PlayinggamesB．BooksC．Sleep【分析】玩游戲是非常有趣的。所有的孩子們都喜歡它?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，可知此空做主語(yǔ)，動(dòng)名詞可以做主語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)，A玩游戲，為動(dòng)名詞短語(yǔ)，符合題意；B為名詞復(fù)數(shù)，此句中is前面的主語(yǔ)應(yīng)為單數(shù)名詞，不符合題意；C為動(dòng)詞原形，不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】首先讀懂題干，然后結(jié)合漢語(yǔ)意思及語(yǔ)法進(jìn)行作答。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。12．動(dòng)詞的過(guò)去式【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：大多數(shù)動(dòng)詞的一般過(guò)去式是在動(dòng)詞原形后面加上"﹣ed"，例如，"walk"的過(guò)去式是"walked"，"play"的過(guò)去式是"played"。但也有一些不規(guī)則動(dòng)詞，它們的過(guò)去式形式不遵循這個(gè)規(guī)則，學(xué)生需要記住這些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式形式，例如，"go"的過(guò)去式是"went"，"have"的過(guò)去式是"had"。2.動(dòng)詞過(guò)去式的時(shí)態(tài)：動(dòng)詞的過(guò)去式通常在一般過(guò)去時(shí)中使用，用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作、事件或狀態(tài)。例如，"Iwatchedamovielastnight"（昨晚我看了一部電影）中的"watched"是過(guò)去式。3.時(shí)間狀語(yǔ)：學(xué)生需要識(shí)別句子中的時(shí)間狀語(yǔ)，以確定何時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式。時(shí)間狀語(yǔ)詞如"yesterday"、"lastweek"、"twodaysago"等通常提示需要使用過(guò)去式?！镜湫屠}】Tom'sgrandpa___inahospitalbefore.（）A．workedB．workingC．work【分析】湯姆的爺爺以前在醫(yī)院工作?！窘獯稹坑深}，before提示句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式。worked過(guò)去式，working動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞，work動(dòng)詞原形。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握動(dòng)詞過(guò)去式的使用細(xì)節(jié)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。13．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)詞的構(gòu)成：在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，動(dòng)詞通常以"be"動(dòng)詞（am、is、are）的適當(dāng)形式開(kāi)始，然后加上動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式（動(dòng)詞的基本形式加上"﹣ing"）。例如，"Iamplayingsoccer"（我正在踢足球）中的"am"是"be"動(dòng)詞的一部分，而"playing"是動(dòng)詞"play"的現(xiàn)在分詞形式。2.時(shí)間狀語(yǔ)的使用：時(shí)間狀語(yǔ)詞（如"now"、"atthemoment"、"rightnow"）通常用來(lái)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行。它們經(jīng)常與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一起使用。例如，"Iamstudyingnow"（我正在學(xué)習(xí)現(xiàn)在）。3.表示計(jì)劃和未來(lái)安排：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)有時(shí)用來(lái)表示將來(lái)計(jì)劃和安排，尤其是當(dāng)這些計(jì)劃已經(jīng)被確認(rèn)時(shí)。例如，"Iammeetingmyfriendlater"（我稍后要見(jiàn)我的朋友）?！镜湫屠}】Look!Sarah____abookunderthetree.（）A．readingB．isreadingC．read【分析】看！薩拉正在樹(shù)下看書(shū)?！窘獯稹扛鶕?jù)Look!（看?。┛芍瑫r(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為is/am/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。read閱讀，動(dòng)詞原形，動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞reading；isreading是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。Sarah為主語(yǔ)，謂語(yǔ)是isreading。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時(shí)態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)還是一般將來(lái)時(shí)等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時(shí)態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時(shí)間：確定句子描述的動(dòng)作或事件所發(fā)生的時(shí)間。根據(jù)句子中提供的時(shí)間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時(shí)態(tài)。4.動(dòng)詞時(shí)態(tài)的一致性：確保選擇的時(shí)態(tài)與句子中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞一致。時(shí)態(tài)的一致性是英語(yǔ)語(yǔ)法中的基本原則。5.時(shí)間狀語(yǔ)詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時(shí)間的狀語(yǔ)詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時(shí)，而"yesterday"暗示一般過(guò)去時(shí)。14．一般過(guò)去時(shí)【考點(diǎn)介紹】1.過(guò)去時(shí)的構(gòu)成：小學(xué)生通常學(xué)習(xí)兩種方式來(lái)構(gòu)成一般過(guò)去時(shí)：動(dòng)詞的過(guò)去式形式：大多數(shù)動(dòng)詞的過(guò)去式是在動(dòng)詞原形后加上"﹣ed"，例如：play（玩）的過(guò)去式是played（玩過(guò)）。2.不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式：一些常見(jiàn)動(dòng)詞的過(guò)去式是不規(guī)則的，需要記住，例如：go（去）的過(guò)去式是went（去過(guò)）。3.時(shí)間狀語(yǔ)：在一般過(guò)去時(shí)句子中，通常會(huì)包括時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)指明動(dòng)作或事件發(fā)生的時(shí)間。一些常見(jiàn)的時(shí)間狀語(yǔ)包括：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twodaysago（兩天前）等等。4.一般過(guò)去時(shí)的用法：一般過(guò)去時(shí)用于表示過(guò)去的行為、經(jīng)歷或狀態(tài)。例如：Iplayedsocceryesterday.（昨天我踢足球。）Theyvisitedthemuseumlastmonth.（他們上個(gè)月參觀了博物館。）【典型例題】Tenyearsago，Mr．Li_____ateacher．（）A．wasB．wereC．is【分析】十年前，李先生是一名教師．【解答】考查一般過(guò)去時(shí)，句子表示"十年前，李先生是一名教師"，"tenyearsago"表示"十年前"，句子是一般過(guò)去時(shí)，系動(dòng)詞用過(guò)去式，主語(yǔ)是"MrLi"單數(shù)形式，A．was符合題意．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】要求熟悉課本所學(xué)，掌握句義，結(jié)合語(yǔ)法確定時(shí)態(tài)，句式，疑問(wèn)詞，句子結(jié)構(gòu)，按要求組織句子，完成題目．【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時(shí)態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)還是一般將來(lái)時(shí)等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時(shí)態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時(shí)間：確定句子描述的動(dòng)作或事件所發(fā)生的時(shí)間。根據(jù)句子中提供的時(shí)間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時(shí)態(tài)。4.動(dòng)詞時(shí)態(tài)的一致性：確保選擇的時(shí)態(tài)與句子中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞一致。時(shí)態(tài)的一致性是英語(yǔ)語(yǔ)法中的基本原則。5.時(shí)間狀語(yǔ)詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時(shí)間的狀語(yǔ)詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時(shí)，而"yesterday"暗示一般過(guò)去時(shí)。15．地點(diǎn)介詞【考點(diǎn)介紹】基本地點(diǎn)介詞：小學(xué)階段通常會(huì)教授一些基本的地點(diǎn)介詞，包括：in：用于表示較大的地點(diǎn)或區(qū)域，如國(guó)家、城市、房間等。例如，"inChina"（在中國(guó)）、"inthebedroom"（在臥室里）。on：用于表示較小的平面表面，如桌子、紙上等。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthepaper"（在紙上）。at：用于表示較小的具體點(diǎn)或位置，如街道地址、坐標(biāo)、時(shí)間點(diǎn)等。例如，"atthepark"（在公園）、"at3o'clock"（在3點(diǎn)鐘）。under：用于表示在某物之下，例如"underthebed"（在床底下）。between：用于表示在兩個(gè)物體或位置之間，例如"betweenthetwohouses"（在兩棟房子之間）。【典型例題】What'stheweatherlike______Beijing？（）A．inB．a(chǎn)tC．on【分析】北京的天氣怎么樣？【解答】答案：A．考查地點(diǎn)介詞的用法．根據(jù)介詞的區(qū)別可知，介詞at后跟小地名，用介詞in連接大地名，on表示在一個(gè)面上．句中Beijing是大城市．BC不符合題意．故選A．【點(diǎn)評(píng)】了解介詞用法，掌握具體搭配，牢記語(yǔ)法知識(shí)．【解題思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來(lái)描述名詞、代詞或動(dòng)詞與其他元素之間關(guān)系的詞語(yǔ)。它們可以表示方向、位置、時(shí)間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細(xì)閱讀題目：仔細(xì)閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達(dá)的關(guān)系。有些題目可能會(huì)提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語(yǔ)的含義和句子的整體意思，以確定哪個(gè)介詞最合適。4.短語(yǔ)搭配：一些介詞在特定的短語(yǔ)中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動(dòng)詞后的介詞：某些動(dòng)詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽(tīng)音樂(lè)）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見(jiàn)介詞：要熟悉英語(yǔ)中常見(jiàn)的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。16．介詞用法辨析【考點(diǎn)介紹】介詞辨析題主要是給出幾個(gè)介詞，從中選擇正確的一個(gè)，要從它們的意思、用法上進(jìn)行辨析?！镜湫屠}】TheDalianBayUnderseaTunnel（大連灣海底隧道）openedtotraffic___May1st，2023.（）A．inB．onC．for【分析】大連灣海底隧道于2023年5月1日通車?！窘獯稹烤渥又蠱ay1st，2023.指的是具體的某一天，使用介詞on。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉介詞用法辨析，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來(lái)描述名詞、代詞或動(dòng)詞與其他元素之間關(guān)系的詞語(yǔ)。它們可以表示方向、位置、時(shí)間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細(xì)閱讀題目：仔細(xì)閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達(dá)的關(guān)系。有些題目可能會(huì)提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語(yǔ)的含義和句子的整體意思，以確定哪個(gè)介詞最合適。4.短語(yǔ)搭配：一些介詞在特定的短語(yǔ)中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動(dòng)詞后的介詞：某些動(dòng)詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽(tīng)音樂(lè)）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見(jiàn)介詞：要熟悉英語(yǔ)中常見(jiàn)的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。17．形容詞的用法【考點(diǎn)介紹】1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質(zhì)。例如：ahappychild（一個(gè)快樂(lè)的孩子）abigdog（一只大狗）2.描述名詞的數(shù)量：形容詞也可用來(lái)表示數(shù)量或程度。例如：twocats（兩只貓）averytalltree（一棵非常高的樹(shù)）3.不可數(shù)名詞和量詞：不可數(shù)名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來(lái)描述數(shù)量。例如：water（水）是不可數(shù)名詞，不能說(shuō)"acoldwater"，而應(yīng)該說(shuō)"coldwater"。4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準(zhǔn)確的。限定詞包括"a"、"an"、"the"、"my"、"your"等。【典型例題】﹣Have_____bananas.﹣Thanks.（）A．a(chǎn)B．someC．a(chǎn)n【分析】﹣吃一些香蕉。﹣謝謝?！窘獯稹緼.一個(gè)，B.一些，C.一個(gè)。bananas香蕉，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，some可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，符合。AC選項(xiàng)修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合形容詞的用法和句意，正確作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解要求?？辞宄}目中的名詞，了解需要描述的特征或性質(zhì)。2.選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~：根據(jù)題目要求，選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、年齡、數(shù)量等方面的描述。3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數(shù)上保持一致，即單數(shù)名詞與單數(shù)形容詞搭配，復(fù)數(shù)名詞與復(fù)數(shù)形容詞搭配。4.檢查語(yǔ)法：確保句子的語(yǔ)法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒(méi)有多余的詞語(yǔ)或錯(cuò)誤的形容詞位置。5.多個(gè)形容詞的排列：如果題目要求使用多個(gè)形容詞來(lái)描述同一個(gè)名詞，學(xué)生需要按照正確的順序排列它們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。18．形容詞的級(jí)【考點(diǎn)介紹】1.原級(jí)：原級(jí)用于描述一個(gè)名詞的基本特征或性質(zhì)，不涉及比較。通常，原級(jí)形容詞是形容詞的基本形式，例如"happy"（快樂(lè)的）、"tall"（高的）。2.比較級(jí)：比較級(jí)用于比較兩個(gè)或兩組事物的特征或性質(zhì)，并表示其中一個(gè)在某方面更多或更少。通常，在形容詞后面加上"﹣er"構(gòu)成比較級(jí)，或者在前面加上"more"（更）或"less"（更少）。例如：tallerthan（比...更高）moreinterestingthan（比...更有趣）3.最高級(jí)：最高級(jí)用于比較三個(gè)或三組以上事物的特征或性質(zhì)，并表示其中一個(gè)在某方面最多或最少。通常，在形容詞后面加上"﹣est"構(gòu)成最高級(jí)，或者在前面加上"themost"（最）或"theleast"（最不）。thetallest（最高的）themostinteresting（最有趣的）【典型例題】Igototheparkbybike.It's___thanwalking.（）A．fastB．fastestC．faster【分析】我騎自行車去公園。它比走路快。【解答】than比，提示句子用比較級(jí)。fast快的，形容詞原級(jí)，比較級(jí)是faster，最高級(jí)是fastest。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握形容詞的級(jí)的用法?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解要求。看清楚題目中的名詞，了解需要描述的特征或性質(zhì)。2.選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~：根據(jù)題目要求，選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、年齡、數(shù)量等方面的描述。3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數(shù)上保持一致，即單數(shù)名詞與單數(shù)形容詞搭配，復(fù)數(shù)名詞與復(fù)數(shù)形容詞搭配。4.檢查語(yǔ)法：確保句子的語(yǔ)法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒(méi)有多余的詞語(yǔ)或錯(cuò)誤的形容詞位置。5.多個(gè)形容詞的排列：如果題目要求使用多個(gè)形容詞來(lái)描述同一個(gè)名詞，學(xué)生需要按照正確的順序排列它們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。19．therebe的一般現(xiàn)在時(shí)用法【考點(diǎn)介紹】基本結(jié)構(gòu)是：