四史教育班會課

四史教育班會課演講人：日期:目錄02中共黨史發(fā)展脈絡(luò)01四史教育核心內(nèi)涵03新中國史重要歷程04改革開放史實踐突破05社會主義發(fā)展史演進06班會實踐行動倡議01四史教育核心內(nèi)涵四史定義與關(guān)系梳理四史定義黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是四史教育的主要內(nèi)容。相互關(guān)系四史之間相互關(guān)聯(lián)、不可分割，是中華民族偉大復(fù)興的歷史進程和偉大實踐。歷史脈絡(luò)通過四史教育，幫助學(xué)生梳理中國近現(xiàn)代史、中共黨史、新中國史和改革開放史的重要節(jié)點和關(guān)鍵事件。紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的寶貴精神財富。紅色基因傳承意義傳承紅色基因有助于弘揚愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心。紅色基因的傳承有助于培育學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。青少年學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)四史知識，掌握中華民族偉大復(fù)興的歷史進程和基本經(jīng)驗。01.培育愛國主義情感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。02.增強歷史責(zé)任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。03.02中共黨史發(fā)展脈絡(luò)建黨初期重大事件1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的正式成立。黨的誕生會議確定了黨的名稱為“中國共產(chǎn)黨”，通過了黨的第一個綱領(lǐng)，選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。共產(chǎn)黨聯(lián)合國民黨等其他革命力量，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同反對帝國主義和封建主義。黨的綱領(lǐng)制定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，工人運動逐漸興起，成為革命的主要力量。工人運動興起01020403革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立打土豪、分田地，是中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地開展的一項基本政策。1934年10月，中央紅軍開始長征，歷經(jīng)艱難險阻，最終實現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。全面抗戰(zhàn)開始后，共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。在抗日戰(zhàn)爭勝利后，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行了解放戰(zhàn)爭，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，建立了新中國。革命斗爭關(guān)鍵階段土地革命長征勝利抗日戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭全面從嚴(yán)治黨制度化建設(shè)黨建科學(xué)化水平提高黨風(fēng)廉政建設(shè)黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出全面從嚴(yán)治黨，加強黨的自身建設(shè)，取得了顯著成效。黨的制度建設(shè)不斷完善，各項制度更加成熟、更加定型，為黨長期執(zhí)政提供了根本保障。黨建工作更加注重科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提高了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了歷史性成就，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了堅強保障。新時代黨建成果03新中國史重要歷程經(jīng)濟建設(shè)的初步成就完成了土地改革、抗美援朝、保家衛(wèi)國等任務(wù)，實施了“一五計劃”，初步建立了工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系。外交政策的初步探索提出和平共處五項原則，打破了西方國家的外交封鎖，擴大了國際影響。社會改革與進步開展掃盲運動、禁毒、禁娼等社會改革，提高了人民健康水平，促進了社會進步。政治體制的確立建立人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等，奠定了新中國政治體制的基礎(chǔ)。建國初期建設(shè)探索改革開放歷史跨越家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制01實行土地家庭承包經(jīng)營，激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立02深圳、珠海等經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立，吸引了大量外資和技術(shù)，推動了我國經(jīng)濟的快速增長。對外開放政策的實施03加入世界貿(mào)易組織、引進外資、技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高了我國經(jīng)濟的國際競爭力。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立04確立了市場在資源配置中的基礎(chǔ)地位，推動了經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代化強國新征程全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家01提出了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)，包括經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等方面的建設(shè)。創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略02實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加強科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。生態(tài)文明建設(shè)03加強生態(tài)環(huán)境保護，推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。全球治理體系改革04積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，推動構(gòu)建人類命運共同體，為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻。04改革開放史實踐突破經(jīng)濟體制改革進程農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力，提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。社會主義市場經(jīng)濟體制建立了現(xiàn)代市場體系，促進了資源優(yōu)化配置。國有企業(yè)改革增強了國有企業(yè)活力，推動了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。財稅體制改革優(yōu)化了財政收支結(jié)構(gòu)，加強了宏觀調(diào)控能力。使我國更深層次地融入全球經(jīng)濟體系。加入世界貿(mào)易組織鼓勵中國企業(yè)到境外投資設(shè)廠，拓展國際市場。實施“走出去”戰(zhàn)略01020304引進外資、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，推動國內(nèi)改革。設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)促進了國際貿(mào)易便利化，提升了中國商品競爭力?？缇畴娚炭焖侔l(fā)展對外開放標(biāo)志性成就創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略科技創(chuàng)新加強科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，提高自主創(chuàng)新能力。人才培養(yǎng)推進教育改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。知識產(chǎn)權(quán)保護完善知識產(chǎn)權(quán)制度，激發(fā)創(chuàng)新活力。產(chǎn)業(yè)升級推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級，培育新興產(chǎn)業(yè)。05社會主義發(fā)展史演進馬克思列寧主義鄧小平理論毛澤東思想“三個代表”重要思想馬克思列寧主義與中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物，為中國革命和建設(shè)提供了科學(xué)指南。社會主義的理論基礎(chǔ)，揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律。提出中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐中創(chuàng)立的理論，解決了“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”的問題。理論體系形成脈絡(luò)制度優(yōu)勢實踐驗證社會主義制度的建立通過三大改造確立了社會主義基本制度，為中國的進步和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。改革開放社會主義制度的自我完善和發(fā)展，解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，提高了人民的生活水平。社會主義市場經(jīng)濟體制把社會主義制度和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，發(fā)揮了市場在資源配置中的決定性作用。社會主義民主政治保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，推動了政治文明的發(fā)展。共建“一帶一路”全球治理觀應(yīng)對氣候變化人類命運共同體推動經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。倡導(dǎo)多邊主義和國際合作，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。積極承擔(dān)國際責(zé)任，推動全球應(yīng)對氣候變化合作，促進綠色發(fā)展。提出構(gòu)建人類命運共同體的理念，為全球治理貢獻中國智慧和方案。全球治理中國方案06班會實踐行動倡議革命先烈的英勇事跡通過講述革命先烈的英勇事跡，讓學(xué)生感受到革命先烈的偉大精神，并學(xué)習(xí)他們的愛國精神、奮斗精神和奉獻精神。紅色經(jīng)典故事分享組織學(xué)生分享紅色經(jīng)典故事，如《紅色娘子軍》、《小兵張嘎》等，讓學(xué)生了解革命歷史，增強愛國情感。紅色故事分享環(huán)節(jié)組織學(xué)生圍繞如何傳承紅色基因進行討論，讓學(xué)生思考自己在傳承紅色基因方面應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命。如何傳承紅色基因引導(dǎo)學(xué)生思考在新時代背景下，青少年的使命和責(zé)任是什么，如何為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。