2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯能力檢測(cè)題庫(kù)

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯能力檢測(cè)題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。①“你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義?！边@是著名心理學(xué)家阿德勒的名言。他強(qiáng)調(diào)，人生的意義不是上天賦予的，而是自己賦予的。人生的意義不是一成不變的，而是隨著人生階段的不同而不斷變化的。一個(gè)人在少年時(shí)期，可能會(huì)把學(xué)習(xí)好、考上一所好大學(xué)作為人生的意義；在青年時(shí)期，可能會(huì)把事業(yè)有成、家庭幸福作為人生的意義；在中年時(shí)期，可能會(huì)把培養(yǎng)子女、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為人生的意義；在老年時(shí)期，可能會(huì)把安度晚年、享受生活作為人生的意義?？傊松囊饬x是由自己決定的。②那么，如何才能找到自己人生的意義呢？阿德勒認(rèn)為，首先，要明確自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是人生意義的基石，它決定了我們追求什么、放棄什么。其次，要了解自己的興趣和愛(ài)好。興趣和愛(ài)好是我們追求人生意義的動(dòng)力，它讓我們?cè)谧非笕松饬x的過(guò)程中充滿激情。再次，要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)決定了我們?cè)谧非笕松饬x的過(guò)程中能夠走多遠(yuǎn)。最后，要勇于嘗試和挑戰(zhàn)。只有不斷嘗試和挑戰(zhàn)，我們才能找到真正屬于自己的人生意義。③在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人可能覺(jué)得自己的人生沒(méi)有意義，這主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到自己人生的意義。那么，如何才能找到自己人生的意義呢？以下是一些建議：1.反思自己的過(guò)去。回顧自己的成長(zhǎng)歷程，找出自己曾經(jīng)取得的成績(jī)和收獲，從而找到自己的價(jià)值所在。2.關(guān)注自己的內(nèi)心。傾聽內(nèi)心的聲音，了解自己的需求和欲望，從而找到自己真正追求的東西。3.嘗試新事物。不斷嘗試新事物，拓寬自己的視野，從而找到自己感興趣并愿意為之付出努力的事情。4.幫助他人。在幫助他人的過(guò)程中，我們能夠感受到自己的價(jià)值，從而找到人生的意義。5.堅(jiān)持不懈。在追求人生意義的過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈，才能找到真正屬于自己的人生意義。二、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下面的古詩(shī)文，完成下列各題。閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)z乎大國(guó)之間：攝，夾在中間。B．加之以師旅：加，加上。C．因之以饑謹(jǐn)：因，因此。D．端章甫：端，端正。（2）下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)B．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)/由也為之C．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)/由也為之/比及三年D．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)/由也為之/比及三年/可使有勇（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．子路、曾皙、再有、公西華四人各有志向，但孔子并不滿意。B．孔子對(duì)子路、冉有、公西華三人的回答表示不滿，認(rèn)為他們沒(méi)有抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。C．孔子對(duì)曾皙的回答表示贊賞，認(rèn)為他抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。D．孔子對(duì)曾皙的回答表示贊賞，認(rèn)為他具有高尚的道德品質(zhì)。三、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體要求：根據(jù)下列材料，完成下列小題。閱讀下面的文字，完成下面小題。①隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活。從智能語(yǔ)音助手、智能導(dǎo)航到智能家居，人工智能已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一些問(wèn)題，如隱私泄露、數(shù)據(jù)安全等。②針對(duì)這些問(wèn)題，我國(guó)政府高度重視，采取了一系列措施。一方面，加強(qiáng)立法，完善相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)公民的隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全；另一方面，加強(qiáng)監(jiān)管，加大對(duì)違法行為的處罰力度，確保人工智能的健康發(fā)展。③作為公民，我們也要提高自己的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私和數(shù)據(jù)。以下是一些建議：1.不隨意泄露個(gè)人信息。在日常生活中，我們要注意保護(hù)自己的身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、手機(jī)號(hào)碼等個(gè)人信息，避免被不法分子利用。2.使用復(fù)雜密碼。設(shè)置密碼時(shí)，要使用字母、數(shù)字和符號(hào)的組合，提高密碼的安全性。3.定期更換密碼。定期更換密碼，可以有效防止密碼被破解。4.注意網(wǎng)絡(luò)安全。在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不下載不明軟件。5.關(guān)注個(gè)人信息安全。定期檢查自己的個(gè)人信息，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．一方面：一方面。B．另一方面：另一方面。C．加大：加大。D．關(guān)注：關(guān)注。（2）下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．一方面/加強(qiáng)立法/完善相關(guān)法律法規(guī)/保護(hù)公民的隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全B．一方面/加強(qiáng)立法/完善相關(guān)法律法規(guī)/保護(hù)公民的隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全/另一方面C．一方面/加強(qiáng)立法/完善相關(guān)法律法規(guī)/保護(hù)公民的隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全/另一方面/加強(qiáng)監(jiān)管/加大對(duì)違法行為的處罰力度/確保人工智能的健康發(fā)展D．一方面/加強(qiáng)立法/完善相關(guān)法律法規(guī)/保護(hù)公民的隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全/另一方面/加強(qiáng)監(jiān)管/加大對(duì)違法行為的處罰力度/確保人工智能的健康發(fā)展/作為公民/我們也要提高自己的安全意識(shí)（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．人工智能的發(fā)展引發(fā)了一些問(wèn)題，如隱私泄露、數(shù)據(jù)安全等。B．我國(guó)政府高度重視人工智能的發(fā)展，采取了一系列措施。C．作為公民，我們要提高自己的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私和數(shù)據(jù)。D．文章主要介紹了人工智能的發(fā)展及其帶來(lái)的問(wèn)題。四、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，完成下列各題。（1）下列各句中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．《離騷》中的“離騷”應(yīng)讀作“l(fā)ísuō”。B．《史記》中的“司馬遷”應(yīng)讀作“sīmǎqiān”。C．《三國(guó)演義》中的“曹操”應(yīng)讀作“cáocāo”。D．《紅樓夢(mèng)》中的“賈寶玉”應(yīng)讀作“jiǎbǎoyù”。（2）下列關(guān)于中外文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中國(guó)四大名著”之一。B．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪了拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期俄國(guó)人民的苦難。C．《安娜·卡列尼娜》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的作品，講述了安娜與沃倫斯基的愛(ài)情悲劇。D．《悲慘世界》是法國(guó)作家雨果的作品，描繪了法國(guó)大革命時(shí)期的社會(huì)狀況。（3）下列關(guān)于古代文學(xué)體裁的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收錄了西周至春秋時(shí)期的詩(shī)歌。B．《楚辭》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原的作品，具有濃郁的楚地特色。C．《漢賦》是漢代文學(xué)的代表，以辭藻華麗、意境深遠(yuǎn)著稱。D．《唐詩(shī)》是我國(guó)唐代詩(shī)歌的集大成者，反映了唐代社會(huì)的繁榮景象。五、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：人生就像一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都有自己的起跑線，但終點(diǎn)卻是相同的。在這場(chǎng)馬拉松中，有人領(lǐng)先，有人落后，有人中途放棄，有人堅(jiān)持到底。那么，你認(rèn)為在人生的馬拉松中，堅(jiān)持和放棄哪個(gè)更重要？結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勀愕目捶?。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（1）B解析：加點(diǎn)詞“加”在文中的意思是“加上”，表示在原有基礎(chǔ)上增加，而不是“加上”的意思。（2）C解析：根據(jù)句子的意思和文言文的斷句規(guī)則，正確的斷句應(yīng)為：“子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)/由也為之/比及三年”。（3）A解析：孔子對(duì)子路、冉有、公西華三人的回答表示不滿，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這三人的回答過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。二、古詩(shī)文閱讀（1）D解析：加點(diǎn)詞“賈寶玉”應(yīng)讀作“jiǎbǎoyù”，其中“賈”是姓氏，“寶玉”是人名。（2）D解析：《悲慘世界》是法國(guó)作家雨果的作品，描繪了法國(guó)大革命時(shí)期的社會(huì)狀況，而不是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。（3）C解析：《漢賦》是漢代文學(xué)的代表，以辭藻華麗、意境深遠(yuǎn)著稱，而不是唐代。三、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體（1）D解析：加點(diǎn)詞“關(guān)注”在文中的意思是“關(guān)注”，表示關(guān)心、重視，而不是“關(guān)注”的意思。（2）C解析：根據(jù)句子的意思和文言文的斷句規(guī)則，正確的斷句應(yīng)為：“一方面/加強(qiáng)立法/完善相關(guān)法律法規(guī)/保護(hù)公民的隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全/另一方面/加強(qiáng)監(jiān)管/加大對(duì)違法行為的處罰力度/確保人工智能的健康發(fā)展”。（3）D解析：文章主要介紹了人工智能的發(fā)展及其帶來(lái)的問(wèn)題，以及我國(guó)政府采取的措施和公民應(yīng)如何提高安全意識(shí)。四、文學(xué)常識(shí)（1）C解析：加點(diǎn)詞“曹操”應(yīng)讀作“cáocāo”，其中“曹”是姓氏，“操”是人名。（2）B解析：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平