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防災(zāi)減災(zāi)小常識心得體會防災(zāi)減災(zāi)小常識心得體會「篇一」20xx年5月12日是我國第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月7日至13日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)安陽市教育局文件精神要求,為了進(jìn)一步營造我校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生及家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能,我校深入開展了以“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題的宣傳教育活動。學(xué)校精心組織,周密安排,真正把這個主題教育宣傳活動落到了實(shí)處。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保實(shí)效。為確保“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動的實(shí)效性,5月7日下午,我校組織召開了全體教職工會議,根據(jù)上級精神,對各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署,并成立了“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。二、加大宣傳力度,營造活動氛圍。在此次“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動工作中,我校把“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動與學(xué)校其它安全教育結(jié)合起來,有針對性、循序漸進(jìn)地開展了安全教育工作,增強(qiáng)了全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的意識,積極參與到“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”工作中來。1、利用校大門口LED顯示屏進(jìn)行“識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能”的宣傳,使全體師生樹立“安全第一”的觀念。2、利用國旗下講話,做好“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”主題教育宣傳工作。3、觀看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻,使學(xué)生增強(qiáng)防災(zāi)避險的能力。4、每個班級都制作了一期“防災(zāi)減災(zāi)知識普及”板報,以圖文并茂的形式宣講防護(hù)知識。5、利用安全教育課,各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)”知識等相關(guān)主題教育。6、利用《致家長的一封信》向全體家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”知識,普及防災(zāi)減災(zāi)知識。一系列的宣傳教育,大大加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。三、加強(qiáng)隱患排查、確保校園安全。5月10日,我校開展了一次安全隱患大排查。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患并及時解決。四、開展一次應(yīng)急演練活動。5月12日上午9:00,由市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多部門共同參與的安陽市2018年地震應(yīng)急綜合演練正式開始。在演練指揮部統(tǒng)一部署下,我校學(xué)生參與了避震疏散演練。在總指揮長王新偉市長宣布“進(jìn)入Ⅰ級地震應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)”后,二樓以上來不及逃跑的學(xué)生迅速蹲在桌旁,同時將書包置于頭頂,靠墻的學(xué)生緊靠墻根蹲臥。“強(qiáng)震”結(jié)束后,同學(xué)們立即迅速有序按指定路線撤離至操場空地。在撤離過程中,沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后,學(xué)校組織清點(diǎn)人數(shù)并上報。董校長就參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗(yàn),也是師生的一次生命體驗(yàn)。活動不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處理突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。地震局、人防辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,在活動結(jié)束后對同學(xué)們進(jìn)行了防震減災(zāi)知識講解。在地震發(fā)生時,要冷靜沉著,做到以下幾點(diǎn):(1)破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。(2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。(3)遠(yuǎn)離危險。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。(4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分,學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到青少年兒童的健康成長,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。我們通過活動使學(xué)生認(rèn)識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性,使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中?!胺罏?zāi)減災(zāi)”系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中,我們還將一如既往的將安全放在第一位,多方面、多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育,繃緊安全教育這根弦不放松,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂的成長!防災(zāi)減災(zāi)小常識心得體會「篇二」x月9日,我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災(zāi)逃生演練(地震、火災(zāi)),目的是為了讓我們增強(qiáng)安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時能臨危不亂,有序迅速地逃生,對這次演練,我是有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)好奇。兩節(jié)課后,我們開始了自救演練,首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了,我們迅速地躲到了最近的桌子下面,如果真的有地震的話,就可以不被石頭砸到了,有的躲在下面一動不動,好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán),心一直“撲通撲通”的跳著,鈴聲停了,我終于松了一口氣,從桌子底下鉆了出來。地震自救演練結(jié)束后,火災(zāi)逃生演練又開始了,緊急鈴聲響起后,我們飛快地跑出教室,操場上井然有序的排好隊(duì),剛開始有點(diǎn)亂,大家你推我,我推你,經(jīng)過老師的指點(diǎn)跑到操場上。通過這次演練,使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施,大大增強(qiáng)了我們的安全意識與自護(hù)自救技能,從中我也體會到不管遇到任何緊急事情,一定要沉著冷靜,臨危不亂。防災(zāi)減災(zāi)小常識心得體會「篇三」x月9日,是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來第一次逃生演練。上午九點(diǎn)半,我們演練了地震逃生。當(dāng)時,我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè),突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲,并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息,我心里十分緊張,只覺得天在動地在搖,四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個個神情緊張,手足無措。這時,我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲:“同學(xué)們,地震了,大家不要慌!快抱好后腦勺躲到課桌底下去?!蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓],象一只只機(jī)靈的小猴,迅速就躲到了桌子底下。接著,我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻,迅速排隊(duì),有序地往樓下撤離,把我們疏散到安全的地方,遠(yuǎn)離危險地區(qū)。經(jīng)過這次逃生演練,不但加強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識,學(xué)到了逃生的基本知識,而且讓我明白了一個道理:在災(zāi)難面前不能慌張,要沉著冷靜地去面對,盡可能地保護(hù)自己,避免受到傷害。防災(zāi)減災(zāi)小常識心得體會「篇四」通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。通過這次演練活動,大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識,大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應(yīng)該原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽臺上。另外,還讓我們親身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時,最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護(hù)師生的生命安全。防災(zāi)減災(zāi)小常識心得體會「篇五」今天上午兩節(jié)課后,我們在班級、操場上舉行了一次嚴(yán)肅的防震防火逃生演練。首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”同學(xué)們都躲在教室的課桌底下,把板凳靠住自己的身體,雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲,有的把身體縮的緊緊的,怕被上面龐大的物體砸到身子,有的雙手抱著自己的腦袋,躲在那里一動不動,還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起,拿著文件夾靠著手臂,恨不得把自己周圍全都封起來。尤其是李澤同,他那肥胖的身體塞了進(jìn)去,就著急的用肥厚的手抱住頭,全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下,臉上表情十分嚴(yán)肅。我心里情不自禁的說:“原來四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長??!”。接下來是防火災(zāi)逃生。全校師生都捂住鼻子,頭也不回地往操場跑,我們班的同學(xué)們就像機(jī)器人失了控一樣?!鞍?!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫,但是鄭老師時時刻刻都提醒我們捂住鼻子。這一次逃生演練過程中,讓我明白了:生命是可貴的,生命是只有一次的,所以我們要珍惜生命熱愛生命。防災(zāi)減災(zāi)小常識心得體會「篇六」今年5月12日是第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為廣泛宣傳和普及災(zāi)害常識、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能,全面提高居民群眾風(fēng)險防范意識、知識水平和避災(zāi)自救能力,按照有關(guān)要求,我中心籌辦了以“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”為主題的宣傳活動,取得了顯著的成效。20xx年5月10日下午,在學(xué)府社區(qū)卓越小區(qū)采取懸掛橫
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