九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)好讀書讀好書

綜合性學(xué)習(xí)好讀書讀好書第1頁(yè) 聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”。為慶賀這一文化節(jié)日，學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動(dòng)。請(qǐng)你隨我們到以下站點(diǎn)參加活動(dòng)。第2頁(yè)1．【留言欄】“書籍是人類進(jìn)步階梯?！闭?qǐng)你也摘錄一則關(guān)于讀書名言作為自己座右銘。答：讀一本好書就像和許多高尚人談話。書籍是幸福時(shí)期歡樂，痛苦時(shí)期慰藉。第3頁(yè)2．【故事會(huì)】小芳組織了“講孔子、孟子故事”活動(dòng)。請(qǐng)你各寫一則與孔孟相關(guān)成語(yǔ)故事。答：周游列國(guó)；杏壇講座；誨人不倦；三人行，必有我?guī)?；不恥下問。孟母三遷；得道多助，失道寡助；生于憂患，死于安樂。第4頁(yè)3．【辯論臺(tái)】 小剛主持了一場(chǎng)“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”，正方、反方辯詞以下，請(qǐng)你更正辯詞中病句。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀能夠?qū)W到書本閱讀中學(xué)不到知識(shí)，能夠依據(jù)自己情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)需求，還能夠拓展我們閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生最正確閱讀方式。第5頁(yè)反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。①網(wǎng)上閱讀信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生輕易受到有害信息影響。②當(dāng)前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得必定。③網(wǎng)上閱讀假如缺乏自律，不能正確對(duì)待是輕易染上網(wǎng)癮。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。

A．正方辯詞中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不妥，應(yīng)把“

”改為“

”。B．反方辯詞中第

句(只填句子序號(hào))不能證實(shí)反方觀點(diǎn)。拓展提升②第6頁(yè)4．【展覽廳】學(xué)校文學(xué)社組織了“讀《水滸》話英雄”活動(dòng)。請(qǐng)你幫助小文完成下面內(nèi)容。英雄姓名：

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示例：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西；倒拔垂楊柳第7頁(yè)5．【彩排場(chǎng)】 活動(dòng)組請(qǐng)你幫忙出主意，給此次活動(dòng)確定一個(gè)主題，擬寫一條宣傳口號(hào)，并設(shè)計(jì)出一段活動(dòng)開場(chǎng)白。主題：我和名著有個(gè)約會(huì)；我讀書，我高興；讓書香伴隨花香，讓名家走進(jìn)心靈；青春書為伴；與書籍結(jié)伴而行。第8頁(yè)宣傳口號(hào)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。閱讀名著，陶冶情操。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書。第9頁(yè)開場(chǎng)白：同學(xué)們，閱讀文學(xué)名著，能夠培養(yǎng)高尚道德情操和健康審美情趣，形成正確價(jià)值觀和主動(dòng)人生態(tài)度