四川省成都市2025屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性訓(xùn)練模擬練習(xí)物理試卷（含答案）

2025年四川省成都市中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理模擬練習(xí)卷一、單項選擇題(每小題2分，共24分)1．下列符合安全用電的原則（）A．用濕手按開關(guān)B．檢修電路前斷開總開關(guān)C．選用插座時，所以家用電器都使用兩孔插插座D．雷雨天在大樹下躲雨2．下列現(xiàn)象的解釋，說法正確的是（）A．甲圖中抽掉玻璃板后二氧化氮進入上面的空氣瓶中，說明二氧化氮分子是運動的，空氣分子是靜止的B．乙圖中塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的動能C．丙圖把活塞迅速壓下，玻璃筒中的硝化棉燃燒，說明空氣被壓縮時內(nèi)能減少D．丁圖為四沖程汽油機的吸氣沖程3．關(guān)于自然現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化及吸收、放熱過程，下列說法正確的是（）A．冰熔化——凝固（放熱） B．雪形成——凝華（放熱）C．霧產(chǎn)生——汽化（吸熱） D．霜形成——升華（放熱）4．電動汽車剎車時，汽車電動機“變身”為發(fā)電機，將汽車動能轉(zhuǎn)化為電能，以下能夠說明發(fā)電機的原理的是（）A． B．C． D．5．近十年來貴陽市的發(fā)展越來越快，很多人在前往不熟悉的地點時，都要依靠手機上的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)來指引行進路線。手機與北斗衛(wèi)星之間傳輸信號利用的是（）A．超聲波 B．次聲波 C．可見光 D．電磁波6．物理源于生活，又服務(wù)于生活。小南對下列數(shù)據(jù)的估算最接近實際情況的是（）A．一位初中生跑1000m所用的時間約為50sB．教室的門高約為2dmC．一本初中物理課本的質(zhì)量約為2kgD．一節(jié)新的干電池電壓為1.5V7．如圖是我國探月工程“嫦娥六號”探測器，其返回艙在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中（）A．動能減小，勢能減小 B．動能不變，勢能減小C．動能不變，機械能減小 D．勢能減小，機械能不變8．2023年10月1日，中央廣播電視總臺《中國夢·家國情——2023國慶特別節(jié)目》與全國觀眾一起歡度國慶佳節(jié)，如圖所示，這是節(jié)目中周深正在演唱《望》。下列有關(guān)說法正確的是（）A．周深發(fā)出的聲音是由舌頭振動產(chǎn)生的B．周深演唱時“引吭高歌”說明聲音的音調(diào)高C．周深的聲音是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵中的D．小妍在房間內(nèi)能聽出客廳電視內(nèi)周深的聲音是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷的9．如圖是《天工開物》中描述古代勞動人民在田間割稻、脫粒等的勞作情景。下列關(guān)于此情景的說法正確的是（）A．把鐮刀口磨鋒利是為了增大受力面積B．木桶底面積較大是為了減小壓力C．脫粒之后的稻草垛撐開放置增大了壓力D．勞動者從稻田里抬起一只腳時增大了對地面的壓強10．小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣，硬紙片質(zhì)量可以忽略），然后用手托住紙片，將杯子倒置，放手后水不流出，紙片也不掉下，如圖甲所示。如果把杯子水平放置，如圖乙，則（）A．紙片不會掉下，因為大氣壓強大于水對紙片的壓強B．紙片不會掉下，因為大氣壓強等于水對紙片的壓強C．紙片掉下，水流出，因為失去大氣的壓力D．紙片掉下，水流出，因為水對紙片的壓強大于大氣壓強11．科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個量（xA．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系B．勻速直線運動的物體，通過的路程和時間的關(guān)系C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系D．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系12．小華同學(xué)用小燈泡、電池、開關(guān)和導(dǎo)線等來模擬路口的交通信號為，要求紅、綠、黃燈都可獨立發(fā)光，他設(shè)計了如圖所示的電路圖，其中符合題意的是（）A． B．C． D．二、填空題(每空2分，共38)13．老年人容易得老花眼，這是由于晶狀體對光的偏折能力變引起的（選填“強”或“弱”）。為了方便老年人剪指甲，在指甲刀的上方加裝了一個小凸透鏡，如圖所示。為了達到目的，應(yīng)調(diào)整加裝的凸透鏡到刀口的距離在凸透鏡的（選填“一倍焦距以內(nèi)”或“一倍焦距和二倍焦距之間”）。14．如圖是用抹布清潔灶臺，當(dāng)向右擦拭時，抹布受到灶臺的摩擦力方向是向的。為了擦干凈灶臺上一小團頑固污漬，需要加大用力，這是為了摩擦。15．小明在超市購物時，用10?N水平力推著購物小車在水平地面上向前做勻速直線運動。突然前面有個小孩跑出，他馬上用30?N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動過程中，小車所受的合力為N，其慣性（選填“增大”、“減小”或“不變”）。16．如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵，將開關(guān)閉合后，滑片P從a端到b端的滑動過程中，彈簧的長度會變（填“長”或“短”），這是因為電磁鐵的磁性隨著電流的增大而。17．如圖所示，小偉在鋁箔條上的A、B、C三處剪出了寬度相同但高度不同的缺口。將鋁箔條的兩端連到電池的兩極上，通過鋁箔條A、B、C三處的電流是（選填“相同”或“不同”）。鋁箔條（選填“A”、“B”或“C”）處在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量最多。18．如圖所示是探究“電流與電壓的關(guān)系”的電路圖。電源為兩節(jié)新干電池，閉合開關(guān)前，R2的滑片應(yīng)該移到最端。閉合開關(guān)后，無論如何移動滑片，兩個電表的示數(shù)始終很大，則應(yīng)更換規(guī)格適當(dāng)?shù)?選填“電源”“R1”或“R2")，繼續(xù)實驗。19．a(chǎn)、b兩個實驗小組用相同的酒精燈探究水沸騰前后溫度變化的特點，所用實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。（1）實驗過程中，燒杯口出現(xiàn)的“白氣”是（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果；（2）由圖乙可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度；（3）進一步分析可知，組所用水的質(zhì)量較??；（4）a、b兩個實驗小組測出水的沸點是℃，這是由于（選填“實驗誤差”或“當(dāng)?shù)卮髿鈮骸保┮鸬?；?）對實驗進行評估可知，b組將水加熱至沸騰的時間過長，你給他們的合理化建議是：（填寫1條即可）。三、作圖與計算題(共17分。計算題在解答時應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分)20．如圖所示，OAB為可繞O點自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，OA垂直于AB，且OA長度為40cm，AB長度為30cm，在OA中點C處掛一質(zhì)量為2kg的物體，要求在端點B處施加一個最小的力F，使杠桿在如圖示位置平衡，請畫出在B處施加的一個最小的力F及其力臂l。21．如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn)。中考期間，城南中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試，校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，校車行駛了（1）校車和學(xué)生的總重力；（2）校車對水平路面的壓強；（3）若校車以12m/s的速度在某段平直路面上是勻速行駛10min，校車受到的牽引力是22．蹦床是青少年喜愛的一種活動，如圖甲所示，某物理興趣小組設(shè)計了一種測定蹦床所受壓力的裝置，其原理圖如圖乙所示。壓敏電阻的阻值隨壓力的變化而變化，其阻值R與壓力F的關(guān)系如圖丙所示。已知電源電壓為5V且保持不變，定值電阻R1＝3Ω，電壓表的量程為0～3V。求：（1）該裝置的最小電功率；（2）在滿足該電路安全的前提下，可以測量的最大壓力；（3）若電壓表量程不變，只在電路中添加一個定值電阻R0，使該裝置可測量的最大壓力增加到600N，該如何連接？添加的定值電阻R0的阻值為多少？四、實驗與探究題(每空2分)23．為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小星同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；（2）圖乙實物圖中，電流表測量圖甲中處電流（選填“a”、“b”或“c”）；（3）圖乙中若將導(dǎo)線a改接到電流表的“0.6”接線端，則電流表測量（選填“L1”、“干路”或“L（4）在測量電流的過程中，閉合開關(guān)后電流表的指針出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是；（5）小星接著測量其他兩處電流并把數(shù)據(jù)記錄在表中，如下表所示。他便得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流各支路電流之和（選填“大于”、“小于”或“等于”）；同組的小王認(rèn)為實驗次數(shù)太少，應(yīng)該更換規(guī)格的小燈泡重復(fù)多次實驗（選填“不同”或“相同”）：

A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC第一次測量0.660.42

（6）他們按照上面的操作重復(fù)做了幾次實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，其目的是______。A．多次測量求平均值，減小誤差 B．尋找普遍規(guī)律，減小偶然性24．學(xué)習(xí)了質(zhì)量與密度的相關(guān)知識后，小明想要利用所學(xué)知識測量一杯他自己配制的鹽水的密度。（1）將天平放在水平臺上，把游碼移到，橫梁靜止時，指針在刻度盤上的位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡，可將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）將配制好的鹽水倒入燒杯中，并用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量．操作中當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針仍如圖甲所示，接下來他應(yīng)該。（3）測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為110g，接著將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為mL．測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，天平橫梁平衡時如圖丙所示，則燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為g。（4）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)，算出鹽水的密度為kg/m3．為了得到密度更大的鹽水，應(yīng)往燒杯中的鹽水適當(dāng)添加一些（選填“鹽”或“水”）。五、不定項選擇題(每小題2分，共10分。有的小題只有一個選項符合題目要求；有的小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有選錯的得0分)25．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（）A．核電站是利用核聚變釋放能量B．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/sC．半導(dǎo)體是制成芯片的主要材料之一D．太陽能、核能和天然氣都屬于可再生能源26．質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和銅塊（c鋁>c銅），吸收相同的熱量后，將它們互相接觸，則（）A．熱量從鋁傳給銅； B．不發(fā)生熱傳遞；C．熱量從銅傳給鋁； D．無法判斷。27．把帶雙箭頭的圖片放在裝有水的圓柱形玻璃杯后，看到的情景如圖甲和乙所示。下列說法正確的是（）A．此時的玻璃杯相當(dāng)于凹透鏡 B．圖甲下方的箭頭是實像C．箭頭離玻璃杯較遠的是圖乙 D．圖乙的成像原理與投影儀類似28．下列各圖像的關(guān)系中正確的是（）A．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系B．密度一定時質(zhì)量與體積的關(guān)系C．同種物質(zhì)深度越深壓強越大D．做勻速直線運動的物體速度與時間的關(guān)系29．如圖是A、B兩電阻的U-I圖像。結(jié)合圖中信息可知（）A．A的電阻比B的電阻小B．A、B串聯(lián)接入電路中，通過的電流相等C．A、B并聯(lián)接入電路中，A的功率比B的功率小D．相同時間內(nèi)，A消耗的電能一定比B少六、綜合題(共10分。第7題在解答時應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案不能30．在物理實踐活動中，小志同學(xué)想用橡皮泥做“船”使其浮在水面上，并探究橡皮泥“船”的裝載能力。他用一體積為20cm3的橡皮泥做成一只“船”放入水中漂浮，并試著向其中添加物體，發(fā)現(xiàn)最多只能裝載15g的物體，如圖所示。小志通過查閱相關(guān)資料知道橡皮泥的密度為1.5×103kg（1）這塊橡皮泥所受到的重力是多少？（2）若該橡皮泥“船”某處浸入水中的深度為1.2cm（3）這只橡皮泥“船”空載時排開水的體積為多少？（4）這只橡皮泥“船”裝載最多物體時受到的浮力為多少？31．閱讀短文，回答問題。風(fēng)力發(fā)電風(fēng)電技術(shù)是利用風(fēng)能發(fā)電的技術(shù)。風(fēng)能是可再生環(huán)保能源，開發(fā)風(fēng)電技術(shù)是當(dāng)今諸多國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略，如圖甲。如圖乙所示，風(fēng)力發(fā)電的原理是利用風(fēng)力帶動風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，并通過增速機將旋轉(zhuǎn)的速度提高，從而帶動風(fēng)機內(nèi)的發(fā)電機發(fā)電。發(fā)電機所發(fā)的電通過電纜輸送到升壓變壓器提升電壓后，由高壓輸電線路輸送給用戶。風(fēng)電是清潔能源，每生產(chǎn)1度電，就可相應(yīng)節(jié)約0.4kg標(biāo)準(zhǔn)煤，同時減少0.272kg碳粉塵、0.997kg二氧化碳、0.03kg二氧化硫、0.015kg氮氧化物的污染排放。（1）風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為能的一種技術(shù)。（2）某集團研發(fā)的SL6000風(fēng)力發(fā)電機組，最大發(fā)電功率為6×106W。此風(fēng)力發(fā)電機組滿功率工作5h，可生產(chǎn)kW·h的電能，相當(dāng)于kg熱值為3×107J/kg的煤完全燃燒釋放的能量；可向大氣減少排放kg的二氧化碳。（3）遠距離輸電時，若輸送電能的功率為P、輸電電壓為U輸電線路總電阻為R，則通過導(dǎo)線的電流I=，因發(fā)熱而造成的電能損失功率P損=。(均用P、U、R表示)

答案1．B2．B3．B4．A5．D6．D7．A8．C9．D10．A11．A12．A13．弱；一倍焦距以內(nèi)14．左；增大15．40；不變16．短；增強17．相同；A18．右；R219．（1）液化（2）不變（3）a（4）98；當(dāng)?shù)卮髿鈮海?）減少水的質(zhì)量20．21．（1）解：校車和學(xué)生的總重力：G=mg=9000kg×10N答：校車和學(xué)生的總重力是9×（2）解