2025年廣東省大灣區(qū)初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷化學(xué)試卷一（含答案）

2025年廣東省大灣區(qū)初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷化學(xué)試卷一學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．廣東文化底蘊(yùn)深厚，越看“粵”精彩。下列物品主要由金屬材料制成的是A．西周銅盉(信宜) B．潮汕嵌瓷(潮州)C．木制龍舟(順德) D．粵劇戲服(廣州)2．廣東省有著濃厚的嶺南文化氣息，具有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列說法正確的是A．繪畫的墨汁屬天然有機(jī)色素 B．工夫茶的茶水，屬于純凈物C．剪紙的運(yùn)剪過程屬物理變化 D．木雕的雕刻過程屬化學(xué)變化3．強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全非常重要，下列圖標(biāo)與做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是A．明火 B．護(hù)目鏡 C．洗手 D．銳器4．鈮元素廣泛用于航空航天、超導(dǎo)材料等領(lǐng)域，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A．鈮的原子序數(shù)為41 B．一個(gè)鈮原子的質(zhì)量為92.91gC．鈮的單質(zhì)有導(dǎo)電性 D．鈮的元素符號(hào)為Nb5．參加下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)研學(xué)活動(dòng)，可以掌握多種生活技能。做飯時(shí)的做法與對(duì)應(yīng)的原理不符合的是選項(xiàng)做法原理A用木柴生火木柴是可燃物B用廢紙引燃木柴使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)C將木柴架空擺放有利于空氣流通D對(duì)灶膛扇風(fēng)降溫，防止煮焦米飯A．A B．B C．C D．D6．分類是一種科學(xué)方法，可使學(xué)習(xí)更高效。下列物質(zhì)的分類合理的是A．酸：HCl、CH4 B．氧化物：Na2O、H2OC．堿：Cu2(OH)2CO3、Fe(OH)3 D．鹽：Al2O3、AlCl37．我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家為化學(xué)學(xué)科發(fā)展作出了不懈的努力，下列敘述錯(cuò)誤的是A．張青蓮院士為元素名稱的中文命名作出了卓越貢獻(xiàn)B．閔恩澤院士為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)C．屠呦呦研究員為世界治療瘧疾作出了巨大貢獻(xiàn)D．徐光憲院士為我國(guó)稀土工業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)8．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)顯+3價(jià)的是A．NH3 B．N2 C．HNO2 D．NO29．氫化鈦(TiH2)作為儲(chǔ)氫材料備受關(guān)注。其可用鈦粉(Ti)和H2在一種納米催化劑的作用下，控制一定的溫度和壓強(qiáng)反應(yīng)得到，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A．該反應(yīng)共生成兩種物質(zhì)B．反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為2：3D．反應(yīng)前后納米催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變10．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)不會(huì)用到的儀器裝置是A． B． C． D．侯德榜是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)，其發(fā)明的“侯氏制堿法”為我國(guó)基本化工原料工業(yè)奠定了基礎(chǔ)。“侯氏制堿法”的簡(jiǎn)易流程如圖甲所示。完成下面小題。11．根據(jù)如圖乙所示的溶解度曲線，判斷沉淀池中生成的沉淀為A．NaCl B．NH4Cl C．NaHCO3 D．NH4Cl和NaCl12．已知X為某種氣體，其化學(xué)式為A．CO2 B．HCl C．CO D．NH313．純堿(Na2CO3)在工業(yè)生產(chǎn)中常作為堿使用。下列關(guān)于Na2CO3的說法錯(cuò)誤的是A．水溶液呈堿性 B．屬于堿C．與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生CO2 D．廣泛用于玻璃、造紙、紡織等工業(yè)生產(chǎn)14．部分含碳物質(zhì)的分類與碳元素的化合價(jià)關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是A．a(chǎn)是可燃冰的主要成分B．b可能是天然存在的最硬的物質(zhì)C．實(shí)驗(yàn)室中可用e制備dD．c和d不可以相互轉(zhuǎn)化15．下列鑒別或除雜操作正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鰽除去CO2中混有的HCl通過足量NaOH溶液B除去CuO中的Cu加入過量稀鹽酸，過濾C鑒別BaCl2溶液與CaCl2溶液加入適量Na2CO3溶液D鑒別NaOH固體與NH4NO3固體分別加水溶解，用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化A．A B．B C．C D．D二、填空與簡(jiǎn)答16．《天工開物》蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)與方法。其中關(guān)于銀的冶煉過程如圖所示。(1)鉛、銀屬于(填“金屬”或“非金屬”)單質(zhì)。(2)“淘洗”時(shí)可用水除去礦砂中的一些雜質(zhì)，其原理是利用了。(3)補(bǔ)充完整“熔礦”時(shí)氧氣與Ag2S反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(4)“熔礦”“結(jié)銀”操作如圖乙所示，所需熱量由木炭燃燒提供，木炭充分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)為使圖乙中木炭燃燒更充分，可采取的措施是(寫一條)。17．硫元素以硫化物、硫酸鹽、有機(jī)硫和單質(zhì)硫等形式廣泛存在于自然界。硫在某些系外行星的大氣層中以H2S和SO2的形式存在，這些物質(zhì)經(jīng)過光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了S8和H2SO4；硫在地殼中的含量為0.048%，是自然界中重要的非金屬元素，其在自然界的循環(huán)過程如圖所示。硫還存在于人體中，是甲硫氨酸(C5H11O2NS)和半胱氨酸(C3H7NO2S)等氨基酸的組成元素。硫是植物維持生命活動(dòng)所需的元素，可以通過施加硫肥(硫黃或可溶性硫酸鹽溶液)補(bǔ)充。我國(guó)古代“四大發(fā)明”之一的黑火藥，主要由硫黃、硝酸鉀和木炭按一定比例混合而成。(1)短文中光化學(xué)反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的化學(xué)式是。(2)甲硫氨酸(C5H11O2NS)是一種有機(jī)化合物，其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。(3)試寫出一種能增強(qiáng)抗倒伏能力的硫肥：(填化學(xué)式)。(4)黑火藥燃爆會(huì)生成K2S、N2和CO2，寫出黑火藥燃爆的化學(xué)方程式：。(5)由圖可知，下列說法正確的是___________(多選，填字母)。A．過程Ⅰ中硫元素的化合價(jià)升高 B．減少使用化石能源可以減少SO2排放C．含硫有機(jī)物和含硫無機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化 D．過程Ⅱ是形成酸雨的原因之一18．用廢鐵屑(含F(xiàn)e和Fe2O3)制取FeCO3進(jìn)而制備鐵紅(Fe2O3)的主要流程如圖1所示。(1)用粉碎機(jī)將廢鐵屑研成粉末的目的是，使反應(yīng)更充分。(2)“操作1”的名稱為。(3)“溶解池”中得到的溶液的溶質(zhì)是H2SO4、Fe2(SO4)3以及。(4)從“操作1”中獲得的FeCO3固體需要進(jìn)行洗滌，檢驗(yàn)FeCO3固體已洗凈的方法是：取最后一次的洗滌液于潔凈的試管中，先滴加過量稀鹽酸，再滴加(填化學(xué)式)溶液，無明顯現(xiàn)象。(5)“煅燒窯”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(6)研究團(tuán)隊(duì)模擬煉鐵的過程，對(duì)一定質(zhì)量的：Fe2O3進(jìn)行加熱，通過精密儀器測(cè)定反應(yīng)過程中固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線，結(jié)果如圖所示?！静殚嗁Y料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為以下三個(gè)階段。階段1：階段2：階段3：i．溫度控制在300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是。ii．圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體成分是。iii．圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)a的值為。三、實(shí)驗(yàn)題19．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，小明和小紅分別抽取了Ⅰ、Ⅱ組試題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。Ⅰ組：O2和CO2的制取與性質(zhì)探究(1)實(shí)驗(yàn)室中裝置A、B都可以用來制取氧氣和二氧化碳，其中儀器a的名稱是，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置C中凹陷的軟質(zhì)塑料瓶的優(yōu)點(diǎn)與裝置(填“A”或“B”)相似。(2)小明提出用裝置C可以驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：i．捏住乙處瓶身(如圖所示)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃丁處酒精燈，觀察到丙處硫不燃燒。ii．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時(shí)間，觀察到丙處的現(xiàn)象是。通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)i、ii，可以得出結(jié)論：物質(zhì)燃燒需要。并且能夠得出CO2的化學(xué)性質(zhì)之一是。(3)戊中氫氧化鈉溶液的作用是。Ⅱ組：制作簡(jiǎn)易供氧器小紅制作了如圖所示的簡(jiǎn)易供氧器，她選用的試劑是過碳酸鈉和二氧化錳。過碳酸鈉易溶于水，在水中分解產(chǎn)生Na2CO3和H2O2.(4)檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣的方法：。(5)右瓶中水的作用是。(寫一點(diǎn))四、科學(xué)探究題20．老師要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、碳酸鈉溶液和澄清石灰水三種無色溶液。兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：(1)第1組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，其設(shè)計(jì)的理由是。老師認(rèn)為這個(gè)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是。(2)第2組：分別用三支試管將三種溶液(編號(hào)分別為a、b、c)兩兩進(jìn)行混合，觀察到的現(xiàn)象如下表所示。溶液abca—有沉淀產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生b有沉淀產(chǎn)生—無明顯現(xiàn)象c有氣體產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象—由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷溶液b是。溶液a與溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！緦?shí)驗(yàn)拓展】將第2組實(shí)驗(yàn)剩余的稀鹽酸和澄清石灰水進(jìn)行混合，等充分反應(yīng)后對(duì)所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！咀鞒霾孪搿坎孪胍唬褐挥蠧aCl2；猜想二：有CaCl2和HCl；猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。老師認(rèn)為猜想四不合理，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】為證明其余猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液無明顯現(xiàn)象猜想不成立Ⅱ取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，加入硝酸銀溶液有產(chǎn)生猜想一成立【交流評(píng)價(jià)】同學(xué)們反思后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是?！痉此纪卣埂吭诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮。五、綜合應(yīng)用題21．我國(guó)有著儲(chǔ)量豐富的低品鋁土礦資源，科研人員通過采用焙燒—堿浸預(yù)脫硅工藝，獲得高鋁硅比鋁精礦，實(shí)現(xiàn)“貧礦變富礦”，并有效地提高了氧化鋁的溶出率。其工藝流程如圖所示。(1)流程中的“堿浸脫硅”是使用燒堿溶液浸泡“鋁土礦焙砂”，以除去礦砂中的SiO2，其反應(yīng)同CO2與燒堿反應(yīng)相似。請(qǐng)寫出“堿浸脫硅”反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)現(xiàn)有一種鋁土礦樣品，氧化鋁的含量為40%，其中有95%的氧化鋁能轉(zhuǎn)化成高純度氧化鋁，然后通過電解制得金屬鋁，理論上100t該鋁土礦可制得金屬鋁t(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，工業(yè)制鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式：)。(3)某種鋁土礦采用上述工藝可獲得鋁精礦。其預(yù)脫硅效果受焙燒溫度等因素影響。其中焙燒溫度對(duì)脫硅率的影響如圖所示，根據(jù)曲線圖判斷，最佳焙燒溫度是。《2025年廣東省大灣區(qū)初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷化學(xué)試卷一》參考答案1．A2．C3．D4．B5．D6．B7．A8．C9．D10．B11．C12．A13．B14．D15．D16．(1)金屬(2)物質(zhì)的溶解性不同（合理即可）(3)2Ag2O(4)(5)適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)（合理即可）17．(1)S8(2)21.5%(3)K2SO4（答案合理即可）(4)(5)ABCD18．(1)增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分(2)過濾(3)硫酸亞鐵/FeSO4(4)BaCl2（合理即可）(5)(6)沒有達(dá)到反應(yīng)溫度四氧化三鐵/Fe3O418.0/1819．(1)長(zhǎng)頸漏斗A(2)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰與氧氣接觸不燃燒、不支持燃燒(3)吸收SO2，防止污染空氣(4)將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣(5)濕潤(rùn)氧氣，且可通過產(chǎn)生