甘肅省張掖市甘州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中生物試題（無答案）

2025年春學(xué)期七年級生物期中試卷一、選擇題(每小題2分，25小題共50分。)1.民勤縣盛產(chǎn)蜜瓜，其肉嫩汁多，含糖量高，深受人們喜愛。瓜田中，影響一株蜜瓜生存的生態(tài)因素是()。A.陽光、水B.雜草C.其他蜜瓜D.以上都是2.在黃山有一種奇妙的植物一卷柏，它的根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風(fēng)移動，遇水而榮，根重新鉆到土壤里又開始新的生活。因其耐旱力極強(qiáng)，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說明植物的生活離不開()A.水分B.空氣C.陽光D.適宜的溫度3.下列詩句或俗語中，屬于生物因素對生物影響的是A.草盛豆苗稀B.滿園春色關(guān)不住、一枝紅杏出墻來C.朵朵葵花向太陽D.有收無收在于水，收多收少在于肥4.能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是()A.大樹底下好乘涼B.千里之堤潰于蟻穴C.北極熊皮下脂肪很厚D.蚯蚓能疏松土壤5.古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列對古詩詞中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識的解釋，錯誤的是()A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響B(tài).“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響C.造成“南橘北枳”現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是溫度D.“草盛豆苗稀”反映了生物之間的競爭關(guān)系6.央視《人與自然》欄目中曾記錄過以下場景，其中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.非洲大草原上的一群數(shù)以千計(jì)的野牛B.我國建立最早的鼎湖山自然保護(hù)區(qū)C.吉林查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚D.高寒地帶的蔬菜大棚內(nèi)的所有生物7.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是()A.羅平油菜花田B.會澤大海草山C.西雙版納熱帶雨林D.沾益海峰濕地8.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，其中能量流動的特點(diǎn)是()A.單向流動，逐級遞減B.單向流動，逐級遞增C.循環(huán)流動，總量不變D.循環(huán)流動，逐級遞減9.電影《流浪地球》提醒我們生物圈是人類賴以生存的唯一家園。下列生物圈的敘述不正確的是()A.生物圈是指地球上所有生物及其環(huán)境的總和B.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈、巖石圈的全部C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系10.下圖是利用生物技術(shù)制造的人工種子模型，首先將組織培養(yǎng)成胚狀體，然后在胚狀體外包裹一層供養(yǎng)分膠體，再包一層外膜。其中膠體相當(dāng)于菜豆種子結(jié)構(gòu)中的()A.胚芽B.子葉C.胚軸D.胚乳11.將煮熟的玉米種子種到土壤中，在溫度、水分和空氣條件都適宜的情況下卻不能萌發(fā)的原因是()A.種子不完整B.胚已死C.處于休眠期D.無供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)12“拔苗助長”，為什么最后苗都死了()A.損壞了根冠和分生區(qū)B.損壞了幼根和根毛C.植物不適應(yīng)環(huán)境D.損壞了根尖的伸長區(qū)13.豆莢中含有多粒豆子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個()A.花藥B.花絲C.子房D.胚珠14.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，從食物鏈的角度分析，下列能正確表示它的含義的是()A.螳螂→蟬→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬→樹C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬15.夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛.黃瓜頂端的小黃花是(A.花序B.雄花C.雌花D.兩性花16.小剛同學(xué)在“五一”放假期間，幫助爺爺種花生，等幼苗出土后，發(fā)現(xiàn)不論種在貧瘠的土壤中還是種在肥沃的土壤中，苗都出得很整齊.花生種子萌發(fā)時，為其提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是()A胚根B.胚芽C.胚軸D.子葉17.百色芒果將于6月下旬上市，要使本地芒果樹上結(jié)出香甜可口的臺農(nóng)芒，常采用的繁殖方式是()A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.雜交18.農(nóng)民伯伯播種大豆時發(fā)現(xiàn)部分種子都被蟲蛀咬了，一般這些種子都不能發(fā)芽，最主要的原因()A.種皮被破壞B.環(huán)境條件不適宜C.種子的胚被咬壞D.種子被細(xì)菌感染19.“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的(A.外果皮、內(nèi)果皮、種子B.外層種皮、內(nèi)層種皮、種子C.果皮、種皮、種子D.果皮、種皮、胚20.果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，主要原因是(A.光照不足B.影響開花C.影響傳粉D.病蟲害多21.11.在某生態(tài)系統(tǒng)中，能構(gòu)成一條食物鏈的4種生物的相對數(shù)量如圖所示。下列說法正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是光能B.“①→②→③→④”可以表示一條食物鏈C.當(dāng)①的數(shù)量大量減少時，短期內(nèi)對④沒有直接影響D.該生態(tài)系統(tǒng)組成的食物鏈中，能量所占比例最多的是①22.植物的根不具有的生長特性是()A·向陽生長B.向地生長C.向水生長D.向肥生長23.張掖葡萄多汁清甜，廣受喜愛。葡萄的果肉由花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的()A.子房B.胚珠C.珠被D.子房壁24.下列關(guān)于如圖生態(tài)瓶的敘述，正確的是()A.瓶中所有生物可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B.小魚屬于生產(chǎn)者C.“河泥一水草→小魚”形成食物鏈D.要有適宜的光照25.你認(rèn)為下列人類活動會對生物圈造成破壞的是()①圍湖造田②排放污水③植樹造林④焚燒垃圾⑤養(yǎng)花種草⑥噴藥滅蟲A.②③④B.①③⑤⑥C.①②④⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥二、判斷題：(10分)(正確的涂A，錯誤的涂B)26.不同植物種子的結(jié)構(gòu)差異很大。(）27.花的結(jié)構(gòu)中，只有雌蕊與果實(shí)的形成有關(guān)。()28.蠶豆和玉米的種子主要由胚、胚乳和種皮等結(jié)構(gòu)組成。（）29.通過嫁接可以保留紅富士蘋果脆甜多汁的優(yōu)良品質(zhì)。()30.梧桐有高大的莖，這是細(xì)胞分裂、分化和生長的結(jié)果。()31.陸地生態(tài)系統(tǒng)是生物圈中最重要的生態(tài)系統(tǒng)類型。（）32.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者通過捕食關(guān)系形成食物鏈。()34.生物的生存都離不開氧氣。()35.桃花經(jīng)過傳粉和受精后，能形成果實(shí)。()三、填空題：(每空1分，共6分)36.影響秦嶺大熊貓生活的生態(tài)因素有土壤、溫度和竹子等，其中竹子屬于影響大熊貓的因素。37.生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間里，生物與環(huán)境通過不斷的和，互相作用、互相依存而構(gòu)成的有機(jī)整體。38.在日常食用的黃豆芽和綠豆芽，其白嫩部分主要是由發(fā)育而來的.39.嫁接時需使接穗和砧木的緊密地結(jié)合，成功后表現(xiàn)出的性狀。四、識圖作答題：([]內(nèi)填序號每個1分，橫線上填文字每空1分，共34分)40.(7分)2019年4月28日，北京世界園藝博覽會隆重開幕。習(xí)近平主席與世界達(dá)成綠色約定，向全球發(fā)出綠色宣言：“我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……”下圖是某校生態(tài)保護(hù)志愿者在研究某草原生態(tài)系統(tǒng)時繪制的該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請回答下列問題。(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中一共有條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)恰?3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來自，該生態(tài)系統(tǒng)在平衡狀態(tài)下，數(shù)量最少的消費(fèi)者是(4)外來因素干擾嚴(yán)重時，會破壞生態(tài)平衡。說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。(5)“囑托重如山，踐諾須躬行”。為保護(hù)美麗地球家園，作為中學(xué)生，我們該怎么做?41.(7分)同學(xué)們在學(xué)習(xí)種子結(jié)構(gòu)時，通過“觀察種子的結(jié)構(gòu)”得到如下結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖一中3是，種子中是新植株的幼體。(2)大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖一中的[]。(3)在圖二所示的玉米種子中[6]是，[5]是(4)種子剝離的種皮屬于組織。42.(7分)下圖是植物的根和芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖一的①是，其表皮細(xì)胞向外突起，形成了許多根毛，是根吸收的主要部位。(2)植物的根是由種子中的發(fā)育而來的對于植物而言十分重要。根據(jù)你所學(xué)知識，圖一中，生長的最快的部位是[]。(3)圖三中的將來發(fā)育成圖四中的6。43.(7分)如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫，結(jié)構(gòu)④是，將來發(fā)育成種子。(3)“桃”是由[..發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由圖甲中的(填數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育成的。(4)圖中①②⑨組成的結(jié)構(gòu)叫。44.(6分)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的10粒玉米種子分別放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25°C的櫥柜里種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25°C的櫥柜里種