




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
行政管理心理學(xué)考綱解析試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.管理心理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括:
A.組織行為
B.領(lǐng)導(dǎo)行為
C.工作激勵(lì)
D.人際關(guān)系
E.組織文化
2.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)工作滿意度對(duì)員工績(jī)效的影響?
A.需求層次理論
B.雙因素理論
C.管理方格理論
D.期望理論
E.強(qiáng)化理論
3.領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論將領(lǐng)導(dǎo)行為分為:
A.任務(wù)導(dǎo)向型
B.關(guān)系導(dǎo)向型
C.被動(dòng)-回避型
D.高-高型
E.低-低型
4.在組織文化中,以下哪些因素對(duì)員工行為有重要影響?
A.價(jià)值觀
B.規(guī)范
C.儀式
D.語(yǔ)言
E.物質(zhì)環(huán)境
5.以下哪些因素會(huì)影響員工的工作滿意度?
A.工作條件
B.工作性質(zhì)
C.組織政策
D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
E.同事關(guān)系
6.期望理論認(rèn)為,員工的行為取決于以下哪些因素?
A.效能期望
B.工作滿意度
C.價(jià)值期望
D.行為結(jié)果
E.領(lǐng)導(dǎo)期望
7.強(qiáng)化理論認(rèn)為,以下哪些因素可以用來(lái)提高員工的行為?
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
E.激勵(lì)
8.以下哪些理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的互動(dòng)關(guān)系?
A.人際關(guān)系理論
B.行為理論
C.領(lǐng)導(dǎo)行為理論
D.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程理論
E.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
9.以下哪些因素會(huì)影響組織變革的阻力?
A.組織結(jié)構(gòu)
B.組織文化
C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.員工態(tài)度
E.政策法規(guī)
10.以下哪些理論強(qiáng)調(diào)組織中的溝通作用?
A.溝通理論
B.沖突理論
C.群體動(dòng)力理論
D.組織結(jié)構(gòu)理論
E.組織變革理論
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.管理心理學(xué)的研究對(duì)象僅限于組織內(nèi)部的行為和態(tài)度。(×)
2.工作滿意度與工作績(jī)效之間存在直接的因果關(guān)系。(×)
3.領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論認(rèn)為,任何領(lǐng)導(dǎo)行為都是任務(wù)導(dǎo)向和關(guān)系導(dǎo)向的結(jié)合。(√)
4.組織文化可以通過(guò)培訓(xùn)和教育來(lái)改變和塑造。(√)
5.強(qiáng)化理論認(rèn)為,只有正強(qiáng)化才能有效提高員工的行為。(×)
6.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)具體情況選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。(√)
7.組織變革的阻力主要來(lái)自于員工對(duì)變化的恐懼和不確定性。(√)
8.溝通理論認(rèn)為,溝通的目的是為了傳遞信息,而不關(guān)注信息的內(nèi)容和效果。(×)
9.群體動(dòng)力理論認(rèn)為,群體成員的行為受到群體規(guī)范和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響。(√)
10.管理心理學(xué)的研究方法主要包括定量研究和定性研究。(√)
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.簡(jiǎn)述馬斯洛的需求層次理論的主要內(nèi)容。
2.解釋期望理論中的“價(jià)值期望”概念,并說(shuō)明其對(duì)員工行為的影響。
3.簡(jiǎn)要描述強(qiáng)化理論中的四種基本類型,并舉例說(shuō)明每種類型在組織中的應(yīng)用。
4.分析組織文化對(duì)員工行為和績(jī)效的影響,并舉例說(shuō)明。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述領(lǐng)導(dǎo)者在組織變革中的角色和作用,并分析如何提高領(lǐng)導(dǎo)者在變革過(guò)程中的影響力。
2.結(jié)合實(shí)際案例,分析組織溝通中可能出現(xiàn)的障礙及其解決策略,并探討如何建立有效的溝通機(jī)制。
五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下哪位心理學(xué)家提出了“需要層次理論”?
A.阿爾伯特·馬斯洛
B.亞伯拉罕·馬斯洛
C.卡爾·羅杰斯
D.弗洛伊德
2.在領(lǐng)導(dǎo)行為理論中,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間互動(dòng)關(guān)系的理論是:
A.行為理論
B.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程理論
C.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
D.人際關(guān)系理論
3.根據(jù)雙因素理論,以下哪項(xiàng)屬于保健因素?
A.工作挑戰(zhàn)性
B.工作成就
C.工作環(huán)境
D.工作責(zé)任
4.強(qiáng)化理論中的“正強(qiáng)化”是指:
A.移除不良刺激
B.增加積極刺激
C.減少積極刺激
D.增加消極刺激
5.以下哪項(xiàng)不是影響員工工作滿意度的因素?
A.工作性質(zhì)
B.工作環(huán)境
C.組織文化
D.個(gè)人特質(zhì)
6.期望理論中的“效能期望”是指:
A.員工對(duì)工作結(jié)果的評(píng)價(jià)
B.員工對(duì)自身能力的評(píng)價(jià)
C.員工對(duì)工作滿意度的評(píng)價(jià)
D.員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的評(píng)價(jià)
7.在組織文化中,以下哪項(xiàng)不屬于非正式規(guī)范?
A.問(wèn)候禮儀
B.工作時(shí)間
C.溝通方式
D.離職手續(xù)
8.以下哪位心理學(xué)家提出了“自我實(shí)現(xiàn)人”的概念?
A.馬斯洛
B.阿吉里斯
C.霍爾
D.布萊克
9.在領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中,既不強(qiáng)調(diào)任務(wù)導(dǎo)向也不強(qiáng)調(diào)關(guān)系導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是:
A.任務(wù)導(dǎo)向型
B.關(guān)系導(dǎo)向型
C.高-高型
D.低-低型
10.以下哪項(xiàng)不是溝通理論的核心要素?
A.信息傳遞
B.溝通渠道
C.溝通障礙
D.溝通效果
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題答案:
1.ABCDE
2.B
3.ABCD
4.ABCDE
5.ABCD
6.AC
7.ABCD
8.ABCD
9.ABCD
10.ABCDE
二、判斷題答案:
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
三、簡(jiǎn)答題答案:
1.馬斯洛的需求層次理論將人的需求分為五個(gè)層次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。該理論認(rèn)為,個(gè)體在滿足了較低層次的需求之后,才會(huì)追求更高層次的需求。
2.價(jià)值期望是指員工對(duì)工作結(jié)果的價(jià)值評(píng)價(jià)。它影響員工對(duì)工作的態(tài)度和行為。當(dāng)員工認(rèn)為工作結(jié)果有價(jià)值時(shí),他們更有可能付出努力以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3.強(qiáng)化理論中的四種基本類型包括:正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、懲罰和消退。正強(qiáng)化通過(guò)增加積極刺激來(lái)增強(qiáng)行為;負(fù)強(qiáng)化通過(guò)移除消極刺激來(lái)增強(qiáng)行為;懲罰通過(guò)增加消極刺激來(lái)減少行為;消退通過(guò)移除積極刺激來(lái)減少行為。
4.組織文化對(duì)員工行為和績(jī)效的影響包括:通過(guò)價(jià)值觀塑造員工的行為;通過(guò)規(guī)范和儀式強(qiáng)化員工的行為;通過(guò)語(yǔ)言和物質(zhì)環(huán)境傳達(dá)組織文化;通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格促進(jìn)員工績(jī)效。
四、論述題答案:
1.領(lǐng)導(dǎo)者在組織變革中的角色和作用包括:制定變革愿景和目標(biāo);溝通變革信息;激勵(lì)和動(dòng)員員工;解決變革過(guò)程中的沖突;評(píng)估變革效果。提高領(lǐng)導(dǎo)者在變革過(guò)程中的影響力可以通過(guò)以下策略:建立信任關(guān)系、提供支持和資源、有效溝通、靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、鼓勵(lì)參與和反饋。
2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展路徑指南
- 2025屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗第五區(qū)域聯(lián)合體三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 設(shè)計(jì)師感簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 行政管理中的公共關(guān)系學(xué)組織治理模型及試題及答案
- 包裝設(shè)計(jì)年度總結(jié)
- 行政管理公共服務(wù)試題與答案
- 工程項(xiàng)目管理實(shí)施步驟試題及答案
- 二手房買賣咨詢服務(wù)協(xié)議
- 擔(dān)保書之擔(dān)保型買賣合同
- 酒店管理與服務(wù)實(shí)戰(zhàn)指南
- GB/T 5357-1998內(nèi)六角花形扳手
- GB/T 31765-2015高密度纖維板
- GB/T 23129-2008家用咖啡機(jī)性能測(cè)試方法
- GB/T 19165-2003日光溫室和塑料大棚結(jié)構(gòu)與性能要求
- GA/T 268-2019道路交通事故尸體檢驗(yàn)
- 品質(zhì)管理概念培訓(xùn)
- 《思想道德與法治》 課件 第四章 明確價(jià)值要求 踐行價(jià)值準(zhǔn)則
- 《擬行路難》課件26張
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(表)【范本模板】
- DB64∕T 802-2021 有限空間作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范
- 維修記錄表模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論