街道健康教育與健康促進知識培訓(xùn)教案

XX街道健康教化及健康促進學(xué)問

培訓(xùn)教案

一、名詞說明

1、健康教化：是旨在幫助對象人群或個人改善健康相關(guān)行為的

系統(tǒng)的社會活動，是在調(diào)查探討的基礎(chǔ)上通過信息傳播和行為干預(yù),

幫助個人和群體駕馭衛(wèi)生保健學(xué)問，樹立健康觀念，自愿實行有利于

健康的行為和生活方式，其目的是消退或減輕影響健康的緊急因素,

預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。

2、健康促進：是促使人們維護和提高他們自身健康的過程，是

協(xié)調(diào)人類及他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定了個人及社會對健康各自所負

的責(zé)任。

3、健康傳播：是傳播學(xué)的一個分支，它是指“人人健康”為動

身點，運用各種傳播媒介渠道及方法，為維護和促進人類健康的目的

而制作、傳遞、分散、溝通、共享健康信息的過程。

4、人際傳播：也稱人際溝通，是指人及人之間進行干脆信息溝

通的一類溝通活動C

5、促進健康行為：是指個體或群體表現(xiàn)出的、客觀上有益于自

身和他人健康的一組行為。

6、突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)：是指突然發(fā)生、造成或者可能造成社會

公眾健康嚴峻損害的重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病、重大食

物和職業(yè)中毒以及其他嚴峻影響公眾健康的事務(wù)。

7、體重指數(shù)：即BMI指數(shù)（身體質(zhì)量指數(shù)，簡稱體質(zhì)指數(shù)又稱

體重指數(shù)，英文為3odyMassIndex,簡稱BMI）,是用體重公斤數(shù)除

以身高米數(shù)平方得出的數(shù)字，是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度

以及是否健康的一個標準。

8、健康管理：是指一種對個人或人群的健康緊急因素進行全面

管理的過程。其宗旨是調(diào)動個人和集體及整個社會的主動性，有效地

利用有限的資源來達到最大的健康效果。

9、醫(yī)院健康教化（廣義、狹義）：1、廣義的醫(yī)院健康教化：以健

康為中心，以醫(yī)療保健機構(gòu)為基礎(chǔ)，為改善患者及其家屬、醫(yī)院員工、

社區(qū)居民的健康相關(guān)行為所進行的有目的、有支配、有組織的健康教

化。2、狹義的醫(yī)院健康教化：以病人為中心，針對到醫(yī)院接受醫(yī)療

保健服務(wù)的患者及其家屬實施的健康教化。又稱為臨床健康教化，或

患者健康教化。

10、患者教化程序：是護理程序組成部分，是在系統(tǒng)化整體護理

中實施患者健康教化的活動過程。它是遵循健康教化支配實際、實施

和評價的原則實施患者教化的一種思維方法和工作方法，是患者教化

走向科學(xué)化、系統(tǒng)化的一個標記。

二、選擇題

1.健康促進的核心策略為B

A.環(huán)境愛惜

B.社會動員

C.健康教化

D.疾病限制

E.學(xué)校衛(wèi)生

2.在現(xiàn)代社會中，影響人類健康最重要的因素是C

A.生物學(xué)因素

B.衛(wèi)生服務(wù)因素

C.行為及生活方式因素

D.環(huán)境因素

E.社會經(jīng)濟因素

3.在制定健康教化及健康促進支配時使支配留有余地，以便在實施

中依據(jù)實際狀況進行調(diào)整體現(xiàn)了制定支配的E

A.整體性原則

B.前瞻性原則

C.參及性原則

D.從實際動身原則

E.彈性原則

4.制定公共場所禁止吸煙的法規(guī)，屬于健康教化干預(yù)策略中的A

A.社會策略

B.環(huán)境策略

C.信息傳播

D.技能發(fā)展

E.組織方法

5.一級目標人群指的是B

A.對項目有決策權(quán)的人群

B.希望實施所建議的健康行為的人群

C.對建議行為接受者有重要影響的人群

D.對支配成功及否有干脆影響的人群

E.參及項目的實施者

6.高血壓病患者遵從醫(yī)囑服藥的強化因素是C

A.患者知曉服藥能有效限制血壓

B.患者能便利地就醫(yī)、取藥

C.患者感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效限制

D.患者的經(jīng)濟條件足以支付較高的醫(yī)藥費

E.患者相識到改善健康狀況的重要性

7.健康教化支配實施的質(zhì)量限制內(nèi)容中不包括B

A.對活動內(nèi)容的監(jiān)測

B.對設(shè)備維護狀況的監(jiān)測

C.對工作進程的監(jiān)測

D.對人群知信行及有關(guān)緊急因素的監(jiān)測

E.對活動經(jīng)費的監(jiān)測

8,下列不屬于門診教化的形式是D

A.隨診教化

B.詢問

C.專題講座

D.隨訪教化

E.候診教化

9.在患者健康教化中，不屬于人際傳播范疇的是B

A.患者溝通

B.觀看錄象

C.舉辦講座

D.醫(yī)生指導(dǎo)

E.護理人員講解

10.在醫(yī)院健康教化中，健康教化處方最主要用于B

A.候診教化

B.隨診教化

C.門診詢問教化

D.病房教化

E.隨訪教化

11.醫(yī)護人員在診療過程中對病人進行的健康教化稱為A

A.隨診教化

B.門診教化

C.隨訪教化

D.候診教化

E.門診詢問

12.體現(xiàn)“醫(yī)院健康教化”本身就是一種治療手段的是D

A.從單純的生理服務(wù)轉(zhuǎn)向生理、心理、社會的全面服務(wù)

B.可以密切醫(yī)患關(guān)系，削減醫(yī)療糾紛

C.可以提高患者對醫(yī)護人員的信任感和依從性

D.可以改善患者行為，實現(xiàn)非藥物治療

E.可以使醫(yī)患雙方協(xié)作，縮短病程，加速病房周轉(zhuǎn)

13.在病房教化中，及病人共同擬定行為目標的應(yīng)當是B

A.護理員

B.護士

C.醫(yī)生

D.護理師

E.護士長

14.醫(yī)院健康促進較醫(yī)院健康教化更留意的方面是D

A.患者的行為

B.醫(yī)院員工的健康教化技能

C.家屬的行為

D.環(huán)境支持

E.社區(qū)人群的行為

15.主動組織社區(qū)活動，發(fā)動群眾參及，屬于健康教化干預(yù)策略中的

E

A.社會策略

B.環(huán)境策略

C.信息傳播

D.技能發(fā)展

E.組織方法

16.下列運動不屬于有氧運動的C

A.步行

B.慢跑

C.舉重

D.舞蹈

E.游戲

三、簡答題

1、醫(yī)院健康促進包含的內(nèi)容。

醫(yī)院健康促進包含的內(nèi)容有：

（1）建立醫(yī)院健康促進組織網(wǎng)絡(luò)

（2）制定健康促進政策及規(guī)劃

（3）創(chuàng)建有利健康的醫(yī)院環(huán)境

（4）加強醫(yī)務(wù)人員的健康教化培訓(xùn)

①對專職健康教化人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；②對全體醫(yī)護人員的接著教

化。

(5)改善醫(yī)院職工的健康水平

(6)開展多種形式的健康教化活動

2、健康教化及健康促進支配的具體目標的含義、應(yīng)回答的問題、及

三個類型。

健康教化及健康促進支配的具體目標指是為實現(xiàn)總體目標設(shè)計

的、具體的、兩化的指

標，在表述中應(yīng)可以回答誰、實現(xiàn)什么變更、在多長時間內(nèi)實現(xiàn)這種

變更、在什么范圍內(nèi)

實現(xiàn)這種變更和變更程度如何五個問題。依據(jù)變更內(nèi)容，可以將具體

目標分為：

(1)教化目標：其變更內(nèi)容為健康教化的最干脆和近期的結(jié)果，

如學(xué)問的變更、信念的變更、看法的變更等

(2)行為目標：變更內(nèi)容是健康相關(guān)行為，即通過實施健康教化

及健康促進支配預(yù)期在健康相關(guān)行為上發(fā)生的變更

(3)健康目標：執(zhí)行健康教化及健康促進支配后人群健康狀況的

變更，須要一個較長的過程。健康目標的選擇取決于項目支配的性質(zhì)、

持續(xù)時間等。

3、簡述健康教化干預(yù)策略的內(nèi)涵、并說明其在社區(qū)高血壓防治健康

促進項目中的運用。

健康教化及健康促進干預(yù)策略是實現(xiàn)項目目標的方針、戰(zhàn)略，在

確定高度上達到目標的途徑和方法，是每一項具體干預(yù)活動指導(dǎo)思想。

健康教化干預(yù)策略包括教化策略、政策策略和環(huán)境策略三方面。

在社區(qū)高血壓防治健康促進項目中，可以運用的教化策略有信息

溝通策略（如講座、詢問、電視公益廣告、小冊子、折頁等）、技能培

訓(xùn)策略（如講座、演示及模擬訓(xùn)練、示范操作等），以及組織方法策略

（如社區(qū)運動）

政策策略包括政策、法規(guī)、規(guī)章制度、文化氛圍等，例如建立

30歲以上患者首診測血壓制度，可以及早發(fā)覺高血壓患者，有益于

做到社區(qū)高血壓的三級預(yù)防保健。

環(huán)境包括社會環(huán)境和物理環(huán)境，在社區(qū)高血壓預(yù)防和限制項目中,

建立人群運動場所、制定等。

4、簡述“知、信、行模式”及其基本思想。

學(xué)問一信念及看法一行為

學(xué)問是健康信念形成、轉(zhuǎn)變看法，并形成健康行為的基礎(chǔ)；信念

是產(chǎn)生行為的動力，行為是健康教化的目標。知、信、行三者之間存

在因果關(guān)系，但沒有必定性，要使人群在接受衛(wèi)生保健學(xué)問的基礎(chǔ)上

產(chǎn)生信念和行為的轉(zhuǎn)變照舊是一個困難的過程，須要細致設(shè)計和執(zhí)行。

5、簡述影響健康傳播效果的因素。

傳播者因素：傳播者是健康傳播的主體，通常是健康教化工作者，

在傳播過程中是信息的發(fā)出者，還是健康信息的把關(guān)人。傳播者是否

能發(fā)揮好把關(guān)人作用，保障信息的科學(xué)性、針對性、通俗性、適用性

等，干脆影響健康傳播效果。此外，有威信、權(quán)威感和自身形象良好

的傳播者也更簡潔得到受傳者的認可和接納，進而其傳播的信息也簡

潔被接受和信任。

信息因素：信息符合目標人群（受傳者）須要、具有科學(xué)性，對受

傳者的健康有益，就簡潔得到受傳者的接受。而信息聽從傳播目的,

表達形式適宜，也有助于受傳者理解和運用健康信息。

媒介渠道因素：運用的媒介和傳播渠道能夠為受傳者接觸到，及

具有可及性，是使信息發(fā)揮作用的前提條件，因此，選擇適合于信息

并為受傳者所接受的媒介，是取得良好傳播效果的基礎(chǔ)。多種渠道的

組合運用往往能取長補短，提高傳播效果受傳者：受傳者作為信息的

接收者，也是影響傳播效果的重要因素。受傳者的一般心理表現(xiàn)為求

真、求新、求短、求近、求情厭教，從而形成接受信息時的選擇性,

包括選擇性留意、選擇性理解和選擇性記憶。此外，受傳者的社會人

口學(xué)特征和健康狀況也是影響其對健康信息選擇性的重要因素。

健康傳播活動發(fā)生的自然環(huán)境和社會環(huán)境也會影響傳播效果，如

自然環(huán)境中的活動地點、場所距離等，社會環(huán)境中的文化習(xí)俗、社會

規(guī)范等也可以促使實現(xiàn)良好傳播效果或使傳播效果減弱。

6、健康促進的基本策略。

基于健康促進的概念和活動領(lǐng)域，可以將健康促進的基本策略分

為提倡、賦權(quán)、協(xié)調(diào)和社會動員，其中提倡、賦權(quán)、協(xié)調(diào)是《渥太華

宣言》明確指出健展促進三大基本策略，而社會動員則是聯(lián)合國兒童

基金會在開展致力于改善婦女、兒童健康狀況的過程中提出的健康促

進策略。

(1)提倡：主要強調(diào)的是針對政策決策者運用提倡的策略，促進

有利于健康的公共政策的制定和出臺。

(2)賦權(quán)：開展社區(qū)及人群的實力建設(shè)，使其具備維護健康的意

識、駕馭科學(xué)的學(xué)問和可行的技術(shù)，激發(fā)社區(qū)和個人的潛能，最終使

社區(qū)、每個家庭和個人具備擔(dān)當起各自的健康責(zé)任的實力，并能付之

于行動。

(3)協(xié)調(diào)：健康促進涉及政府、各部門、社會團體、非政府組織、

社區(qū)、個人，使各方面力氣有效發(fā)揮作用，并能相互支持、協(xié)作，須

要運用協(xié)調(diào)策略，關(guān)注到各自的利益及行動，形成促進健康的強大聯(lián)

盟和社會支持體系，努力實現(xiàn)維護和增進全社會健康的共同目標。

(4)社會動員：社會動員策略主要的對象是社會各方面的力氣、

社區(qū)以及個人，有效的社會動員須要以遠大的目標感召人們，以各方

利益得到最大滿意及妥協(xié)來打動人們，促使各方主動行動，產(chǎn)生切實

的成效。

7、簡述健康促進的五大領(lǐng)域。

(1)制定能促進健康的公共政