績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

教職工績(jī)效考核及嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資安排方案

為了調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的工作樂(lè)觀性，建立公正合理、公開(kāi)透亮、有

效激勵(lì)的內(nèi)部安排機(jī)制，依據(jù)XX文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本安排方案。

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，建立以老師奉獻(xiàn)精神為宗旨，以提高老師敬業(yè)

愛(ài)崗思想為核心，以促進(jìn)老師績(jī)效為導(dǎo)向的安排激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工工作樂(lè)觀性,

打破平均主義的安排方法，貫徹按勞安排的原則，對(duì)受聘教職工實(shí)行“多勞多得，

優(yōu)勞優(yōu)酬，責(zé)重酬高”的績(jī)效工資安排機(jī)制。

二、安排原則

不勞不得、多勞多得、責(zé)重多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬

三、嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資的構(gòu)成及比例

將教育局劃撥給學(xué)校的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資分成部份：

（一）完成基本工作任務(wù)和出勤嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資部分，占嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資總額

的40%o

（二）班主任津貼部份，占嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資總額的13%。

（三）其他嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資部分（含：早晚自習(xí)、超課時(shí)津貼、節(jié)假日值班津

貼、中層干部、備課組長(zhǎng)等津貼）占嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資總額的23%。

（四）年度嘉獎(jiǎng)金占嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資總額的8%。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確?？?jī)效工資公開(kāi)、公I(xiàn)F地發(fā)放。學(xué)校成立績(jī)效考核和安排領(lǐng)導(dǎo)小組，成員

如下：

XXXXXXXXX

四、嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資的構(gòu)成

（一）基本工作量嘉獎(jiǎng)：即教職工完成基本工作量應(yīng)得的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。

（二）出勤嘉獎(jiǎng)：即對(duì)教職工參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)出勤狀況的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。

（三）班主任津貼：即特地為班主任設(shè)立的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。

（四）超工作量嘉獎(jiǎng)：即教職工完成超過(guò)基本工作量的工作后的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工

資。

（五）教育教學(xué)績(jī)效嘉獎(jiǎng)：即對(duì)在學(xué)校教育教學(xué)和教育科研等工作中做出貢獻(xiàn)

的教職工的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。

五、嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資的安排額度

（一）基本工作量嘉獎(jiǎng)

1、完成基本工作量的教職工，每月180元，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)。

2、各類人員的基本工作量

（1）老師基本工作量

①語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每周10—12節(jié)；

②物理、化學(xué)、政治每周12—14節(jié)；

③地理、歷史、生物、體育每周13—15節(jié)；

④信息技術(shù)、勞技、音樂(lè)、美術(shù)、法制、國(guó)防教育、健康教育每周14—16節(jié)；

⑤中專班老師基本工作量以完成學(xué)校課表支配課時(shí)數(shù)為完成基本工作量。

⑥校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記原則上不兼課。

⑦學(xué)校中層干部的課時(shí)量以所教授科目的一半計(jì)。

各相關(guān)科目老師實(shí)授課節(jié)數(shù)在上、下限范圍內(nèi)計(jì)為完成基本工作量，超過(guò)上限

方計(jì)發(fā)超課時(shí)津貼。

（2）行政后勤、教輔人員的基本工作量

按坐班期間完成崗位職責(zé)內(nèi)的工作和學(xué)校臨時(shí)支配的其它工作任務(wù)為完成基本

工作量。

（3）行政干部兼課基本工作量

按坐班期間完成崗位職責(zé)內(nèi)的工作和學(xué)校臨時(shí)支配的其它工作任務(wù)為完成基本

工作量。

（4）以上人員的基本工作量包括學(xué)校布置的臨時(shí)性、突擊性工作。

（二）全勤嘉獎(jiǎng)

1、出勤為全勤的教職工，每月60元，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)。

2、出勤嘉獎(jiǎng)所涉及的范圍：參與學(xué)校規(guī)定和通知的各種活動(dòng)時(shí)，一個(gè)月內(nèi)無(wú)遲

到、曠課、曠工、缺席、事假（包括上課、上班，全校定期支配的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、

升旗儀式、早晚自習(xí)、校會(huì)及學(xué)校組織的各種會(huì)議、活動(dòng)等），如遇公差、開(kāi)會(huì)等時(shí)

間沖突未能出席活動(dòng)者，視為出勤。

（三）班主任津貼

由政教處按學(xué)校班主任考核嘉獎(jiǎng)方法進(jìn)行考核后發(fā)放，津貼金額按公式“班主

任津貼=100元+班級(jí)人數(shù)X4元”計(jì)算。

（四）超工作量績(jī)效嘉獎(jiǎng)

1、超課時(shí)嘉獎(jiǎng)

（1）超課時(shí)嘉獎(jiǎng)，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)

①語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)12元/節(jié)。

②物理、化學(xué)、政治10元/節(jié)。

③歷史、地理、生物、體育8元/節(jié)。

④信息技術(shù)、勞技、音樂(lè)、美術(shù)、法制、國(guó)防教育、健康教育6元/節(jié)。

⑤選修課、輔導(dǎo)課、活動(dòng)課（體育老師管理課間操，每周計(jì)一個(gè)課時(shí)）經(jīng)相關(guān)

部門(mén)申請(qǐng)，主管校領(lǐng)導(dǎo)審批后，按實(shí)授課時(shí)數(shù)發(fā)放津貼（5元/節(jié)）。

⑥行政人員兼課的，按所教科目標(biāo)準(zhǔn)的一半計(jì)發(fā)超課時(shí)。

⑦專職老師兼行政工作的，按所兼工作量的大小折算成課時(shí)后按所教科目標(biāo)準(zhǔn)

的一半計(jì)發(fā)超課時(shí)。

（2）老師周實(shí)授課時(shí)的計(jì)算

周實(shí)授課時(shí)=課表課時(shí)+跨頭課時(shí)+其它課時(shí)一耽擱課時(shí)

①課表課時(shí)：按教務(wù)處每周課表排定的課時(shí)

②跨頭課時(shí)：每周同一科目跨兩個(gè)班級(jí)的計(jì)1課時(shí)，跨三個(gè)班級(jí)的計(jì)2課時(shí)；

每周跨不同學(xué)科者每一學(xué)科每周計(jì)2課時(shí)。

③其它課時(shí)：九班級(jí)老師進(jìn)入全面中考復(fù)習(xí)后，參與中考科目的老師每周多計(jì)2

課時(shí)c男老師（含行政兼課人員）滿57歲，女老師（含行政兼課人員）滿52歲，

每周補(bǔ)貼課時(shí)2節(jié)。

④耽擱課時(shí)：因請(qǐng)假、曠工等各種緣由耽擱的課時(shí)。

2、早自習(xí)嘉獎(jiǎng)：按4元/節(jié)，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)；

3、晚自習(xí)嘉獎(jiǎng)：老師及值班人員按12元/節(jié)，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)；

4、崗位績(jī)效嘉獎(jiǎng)

（1）校長(zhǎng)助理：每月320元，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)；

（2）處室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記每月280元，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)；

（3）處室副主任每月240元，按月考核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)；

（4）班級(jí)副主任（信息中心組組長(zhǎng)、后勤管理組組長(zhǎng)）每月200元，按月考核,

按學(xué)期嘉獎(jiǎng)；

（5）備課組長(zhǎng)：每月按公式“備課組長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)=所管備課組人數(shù)義6元”計(jì)算后進(jìn)行考

核，按學(xué)期嘉獎(jiǎng)。

（五）教育教學(xué)績(jī)效嘉獎(jiǎng)

1、中考嘉獎(jiǎng)：依據(jù)《教育教學(xué)成果嘉獎(jiǎng)》方法，按年進(jìn)行考核嘉獎(jiǎng)。

2、市統(tǒng)測(cè)嘉獎(jiǎng)：依據(jù)《教育教學(xué)成果嘉獎(jiǎng)》方法，按年進(jìn)行考核嘉獎(jiǎng)。

3、其他教育教學(xué)績(jī)效嘉獎(jiǎng)：依據(jù)《教職工嘉獎(jiǎng)》方法，按年進(jìn)行考核嘉獎(jiǎng)。

六、考核細(xì)則

（一）績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)

1、老師績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)（附件1）;

2、其他教職工績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)（附件2）。

（二）績(jī)效考核等級(jí)的確定

依據(jù)“績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)（附件1\2）“由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核，將教職工績(jī)效考

核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等級(jí)，各等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：模范遵守法律法規(guī)、《中學(xué)校老師職業(yè)道德法律規(guī)范》和履

行崗位職責(zé)，工作樂(lè)觀主動(dòng)，富于制造性、業(yè)績(jī)突出。

2、合格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：自覺(jué)遵守法律法規(guī)、《中學(xué)校老師職業(yè)道德法律規(guī)范》和履

行崗位職責(zé)，工作仔細(xì)，較好完成教育教學(xué)和工作任務(wù)，業(yè)績(jī)較好。

3、基本合格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：能夠遵守法律法規(guī)、《中學(xué)校老師職業(yè)道德法律規(guī)范》

和履行崗位職責(zé)，基本完成教育教學(xué)和工作任務(wù)，但在某些方面有不足，需要在今

后一個(gè)時(shí)期內(nèi)改進(jìn)和提高。

凡有下列狀況之一者，當(dāng)月評(píng)定為基本合格等級(jí)，一年中有一次被評(píng)為基本合

格等級(jí)的，該年度考核結(jié)果也為基本合格等級(jí)：

（1）不能仔細(xì)履行職業(yè)道德法律規(guī)范的；

（2）不仔細(xì)履行崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作造成不良影響，經(jīng)1次教育無(wú)

悔改表現(xiàn)的；

（3）體罰或變相體罰同學(xué)，經(jīng)查實(shí)的；

（4）違規(guī)搞有償家教，經(jīng)查實(shí)的；

（5）向同學(xué)或家長(zhǎng)亂收費(fèi)，經(jīng)查實(shí)的；

（6）因玩忽職守，影響學(xué)校教育教學(xué)工作的；

（7）當(dāng)月遲到、早退2次以上（含2次），事假2天以上（含2天），曠課1節(jié)

以上（含1節(jié)），曠工1天以上（含1天）的;

（8）有師生及家長(zhǎng)投訴有違紀(jì)狀況，經(jīng)查實(shí)的；

（9）在校內(nèi)內(nèi)散布謠言、播弄是非，經(jīng)查實(shí)的；

（10）教案未完成數(shù)、作業(yè)未批改數(shù)超過(guò)當(dāng)月一個(gè)班所教科目課時(shí)數(shù)四分之一

的。

（11）不仔細(xì)履行崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作造成不良影響，經(jīng)1次教育

無(wú)悔改表現(xiàn)的。

（12）無(wú)正值理由拒絕學(xué)校合理工作支配的。

4、不合格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：不能遵守法律法規(guī)、《中學(xué)校老師職業(yè)道德法律規(guī)范》和

履行崗位職責(zé)，不能完成教育教學(xué)和工作任務(wù)，或在工作中有嚴(yán)峻失誤。

凡有下列狀況之一者，當(dāng)月評(píng)定為不合格等級(jí)，一年中有一次被評(píng)為不合格等級(jí)

的，該年度考核結(jié)果也為不合格：

（1）有嚴(yán)峻違反職業(yè)道德法律規(guī)范的；

（2）觸犯我國(guó)法律，以非法方式表達(dá)訴求、擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤教育

教學(xué)工作、干擾正常教學(xué)秩序的；

（3）體罰或變相體罰同學(xué)，造成不良影響的；

（4）違規(guī)搞有償家教，造成不良影響的；

（5）向同學(xué)或家長(zhǎng)亂收費(fèi)，造成不良影響的；

（6）因玩忽職守造成校內(nèi)重大平安事故的；

（7）當(dāng)月遲到、早退4次以上（含4次），事假4天以上（含4天），曠課2節(jié)

以上（含2節(jié)），曠工2天以上（含2天）的；

（8）有師生及家長(zhǎng)投訴有違紀(jì)狀況，造成不良影響的；

（9）在校內(nèi)內(nèi)散布謠言、播弄是非，造成不良影響的；

（10）教案未完成數(shù)、作業(yè)未批改數(shù)超過(guò)當(dāng)月所教科目一個(gè)班課時(shí)數(shù)一半的。

（11）不仔細(xì)履行崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作造成不良影響，經(jīng)2次教育

無(wú)悔改表現(xiàn)的；

（12）無(wú)正值理由拒絕學(xué)校合理工作支配，并造成嚴(yán)峻影響或后果的；

（13）在嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資考核安排過(guò)程中，不照實(shí)填報(bào)，弄虛作假，隨便增加

工作量的；

（14）有其它嚴(yán)峻損壞教育形象和聲譽(yù)行為的。

（三）各考核等級(jí)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀等級(jí)：全額計(jì)發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資，并在年度績(jī)效考核嘉獎(jiǎng)金中賜予一次

嘉獎(jiǎng)C

2、合格等級(jí)：全額計(jì)發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資

3、基本合格等級(jí)：

（1）月考核為基本合格的，依據(jù)50%比例計(jì)發(fā)當(dāng)月基本工作量嘉獎(jiǎng)。

（2）年考核為基本合格的，依據(jù)50%比例計(jì)發(fā)該年年度績(jī)效考核嘉獎(jiǎng)金。

4、不合格等級(jí)：

（1）月考核為不合格的，不發(fā)放當(dāng)月嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。

（2）年考核為不合格的，不發(fā)放該年嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。情節(jié)嚴(yán)峻的，酌情扣發(fā)

基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

（四）特別狀況的考核與績(jī)效嘉獎(jiǎng)

1、產(chǎn)假、哺乳假期間的婦女教職工不參與考核，按基本工作量嘉獎(jiǎng)的一半計(jì)發(fā)

嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。

2、請(qǐng)病假的，當(dāng)月考核為合格，并按以下公式計(jì)發(fā)當(dāng)月嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資：

“22-當(dāng)月病假天數(shù)一當(dāng)月除全勤獎(jiǎng)勵(lì)外的嫻性績(jī)效工資總和，，

22

3、當(dāng)月遲到、早退1次，事假1天的，當(dāng)月考核為合格，不再計(jì)發(fā)全勤嘉獎(jiǎng)。

4、事假、曠課、曠工超過(guò)我國(guó)規(guī)定天數(shù)的，按解聘處理，從解聘之月起不再發(fā)

放任何工資待遇。

（五）其他需要說(shuō)明的狀況

1、教職工請(qǐng)假，病假須交病假證明，事假及補(bǔ)休須事先經(jīng)過(guò)審批。病、事假和

補(bǔ)休一天之內(nèi)由處室領(lǐng)導(dǎo)審批；三天以內(nèi)由分管副校長(zhǎng)審批；三天以上由校長(zhǎng)審批,

黨群干部由書(shū)記審批。除特別狀況外，病、事假和補(bǔ)休未事先經(jīng)過(guò)審批的，一律按

曠工處理。

2、上課預(yù)備鈴響，老師必需進(jìn)教室上課，中途不得擅自離開(kāi)課堂，有特別狀況

必需提前請(qǐng)假，如私自離開(kāi)課堂15分鐘以上者，視為曠課一節(jié)。

3、教職工必需按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上下班，班主任、行政后勤人員每天8：00—11：50,

14:30-17:30坐班。

4、不參與學(xué)校支配的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、不參與升旗儀式或?qū)W校組織的各種活動(dòng)

者，按曠工1次處理。

5、婚、喪、產(chǎn)、哺乳假在規(guī)定期限內(nèi)返校工作的，不計(jì)缺勤，不扣除當(dāng)月嘉獎(jiǎng)

性績(jī)效工資。超過(guò)規(guī)定期限的，按曠工處理。

6、因公差外出或未參與學(xué)校活動(dòng)的，不計(jì)缺勤。

七、考核方式和程序

（一）考核方式

1、學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、副書(shū)記的績(jī)效考核和安排，由個(gè)舊市教育局負(fù)責(zé)

組織實(shí)施。

2、學(xué)校教職工的績(jī)效考核和績(jī)效安排由學(xué)校組織°

老師的考核實(shí)行學(xué)?？己诵〗M考核、班級(jí)組考核和所教同學(xué)評(píng)教相結(jié)合的方式,

按學(xué)校的量化考核細(xì)則進(jìn)行考核。

其他教職工的績(jī)效考核實(shí)行學(xué)?？己诵〗M考核和教職工考核結(jié)合的方式，按學(xué)

校的量化考核細(xì)則進(jìn)行考核。

（二）考核程序

1、績(jī)效考核分平?？己撕湍甓瓤己?。

平常考核由學(xué)校組織開(kāi)展，每月進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果存入個(gè)人檔案。

年度考核依據(jù)教職工述職、班級(jí)組初評(píng)，考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定考核等級(jí)，公示結(jié)

果，校長(zhǎng)簽署考核意見(jiàn)，存入個(gè)人檔案的程序開(kāi)展。

2、績(jī)效考核的結(jié)果作為教職工年度考核、履職考核的結(jié)果。

八、發(fā)放方式

（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效嘉獎(jiǎng)

校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記的績(jī)效工資由個(gè)舊市教育局統(tǒng)一發(fā)

放。

（二）班主任績(jī)效嘉獎(jiǎng)

班主任津貼按月發(fā)放。

（三）其他教職工績(jī)效嘉獎(jiǎng)

其他教職工的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資發(fā)放，以每年2—7月為1個(gè)學(xué)期，8月至下一年

的1月為1個(gè)學(xué)期計(jì)算，以月績(jī)效考核結(jié)果為準(zhǔn)，每學(xué)期計(jì)發(fā)1次。

（四）教育教學(xué)績(jī)效嘉獎(jiǎng)

依據(jù)《教育教學(xué)成果嘉獎(jiǎng)方法》、《教職工嘉獎(jiǎng)方法》，按年進(jìn)行考核嘉獎(jiǎng)。

九、附則

（一）本方法自學(xué)校教職工代表大會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)之日起執(zhí)行。

（二）原方案自本方法實(shí)施之日起停止執(zhí)行。

（三）本方法解釋權(quán)在學(xué)校教職工代表大會(huì)主席團(tuán)。

附件：1、老師績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)

2、其他教職工績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)附件1：

老師績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)

項(xiàng)目因素評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1.課時(shí)工作量；2.班主任等其他工作

工作量工作量量；3.考勤狀況；4.完成臨時(shí)性、突擊性

工作狀況。

1.愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)；2.教書(shū)育人，

為人師表；3.關(guān)愛(ài)同學(xué)，一視同仁；

業(yè)

職.顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作；.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)

德45

道

章制度；6.不得體罰或變相體罰同學(xué)；7.

不得私訂教輔.有償補(bǔ)課；8.遵守老師課堂

法律規(guī)范。

1.注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；

2.關(guān)注每個(gè)同學(xué)全面進(jìn)展，落實(shí)有困難同學(xué)的

班主任幫困措施；3.堅(jiān)持德育乂課堂為主渠道，注

與德育意在教學(xué)中滲透人生觀.價(jià)值觀的引導(dǎo)；4.

工作組織班集體和團(tuán)隊(duì)等各類活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)愛(ài)

工作好，活躍同學(xué)生活；5.注意同學(xué)心理健康教

表現(xiàn)育和平安教育。

1.備課仔細(xì)，教案齊全、法律規(guī)范，切合

教學(xué)實(shí)際；2.細(xì)心組織教學(xué)，教學(xué)切合同學(xué)

學(xué)實(shí)際；?輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí).有針對(duì)性；.作業(yè)量

規(guī)34

適占，批改灌時(shí)仔細(xì)；5.運(yùn)用多種方支評(píng)價(jià)

同學(xué)學(xué)習(xí)成效，對(duì)測(cè)試反映的信息做出準(zhǔn)時(shí)的

反饋；6.堅(jiān)持教后反思。

1.有個(gè)人培訓(xùn)提高方案和專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，

并有過(guò)程紀(jì)錄和總結(jié)；按時(shí)參與連續(xù)教育

專業(yè)2.

修滿規(guī)定學(xué)時(shí)，考試.考核合格；.不斷進(jìn)

進(jìn)展3

取，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，拓展專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高

教育教學(xué)力量。

完成我國(guó)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)學(xué)有愛(ài)

教學(xué)

好、學(xué)法得當(dāng)、學(xué)力增加，較好地把握學(xué)問(wèn)和

效果

技能；在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中，成果優(yōu)良。

作同學(xué)身心健康；同學(xué)能遵守同學(xué)行

工1.2.

育人

效

成為法律規(guī)范；3.班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好；4.同學(xué)喜

效果

愛(ài)集體并樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)；5.學(xué)習(xí)困難同

學(xué)有較大進(jìn)步

教研1.擔(dān)當(dāng)上公開(kāi)課、研討課等。

成效

2.參與課題爭(zhēng)論、撰寫(xiě)論文等“

附件2：