2021中考作文“曾經(jīng)錯(cuò)過的-”審題指導(dǎo)及范文

2021中考作文〃曾經(jīng)錯(cuò)過的”審題指導(dǎo)及

優(yōu)秀范文

【原題呈現(xiàn)】

在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。

它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說，

一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨

銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

請(qǐng)以〃曾經(jīng)錯(cuò)過的〃為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①選擇恰當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限，不少于

600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【寫作指導(dǎo)】

寫好此題，看似容易，但寫出特色，展示才情，還要從以下幾方面著力：

㈠標(biāo)題新穎，選材典型。俗話說〃題好一半文"，根據(jù)此題特點(diǎn)，我們?cè)谘a(bǔ)

題時(shí)，一定要在〃新〃字上做文章。我們不妨驅(qū)遣想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。

在文題的橫線上補(bǔ)上：〃一輪明月、一片綠葉、一米陽光、那個(gè)春天、那縷芬芳、

那一盞燈”等短語，這些文題就新穎生動(dòng)，搶人眼球，既富有詩意，又有理趣，

會(huì)讓我們的文章脫穎而出。

㈡寫出波瀾，扣人心弦。寫此文要緊扣〃錯(cuò)過"一詞來構(gòu)思行文，最好以文

題為線，縱向推進(jìn)，層層深入，生動(dòng)地展現(xiàn)自我的心路歷程，曲折表現(xiàn)出自我認(rèn)

識(shí)提升的過程。為此，我們可用倒敘開篇，造成懸念，引起讀者的興趣；行文中

可采用對(duì)比手法，讓現(xiàn)實(shí)與記憶碰撞，使文章波瀾起伏，引人入勝；也可運(yùn)用先

抑后揚(yáng)之法，在情感、態(tài)度的轉(zhuǎn)變之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，

大家還可運(yùn)用一些尺水興波的技巧，如懸念、誤會(huì)、伏筆、鋪墊等，并以此對(duì)材

料來巧妙組接，將會(huì)使文章構(gòu)思精巧，曲折生動(dòng)，倍受青睞。寫作此文，我們一

定把”錯(cuò)過〃的過程寫得一波三折，只有這樣，你的文章才會(huì)與從不同，引起讀

者強(qiáng)烈的閱讀興趣。

（三）描摹生動(dòng)，情趣意切。本文應(yīng)重點(diǎn)詳寫"錯(cuò)過"的原因，在敘寫的過程中

一定要有精美細(xì)節(jié)；對(duì)于人物言行舉止我們要精雕細(xì)刻；對(duì)于物件與景色要作細(xì)

膩描繪。

㈣語言精美，表達(dá)靈動(dòng)。寫好此文其語言既要鮮活又要有個(gè)性。唯有如此，

才能一鳴驚人！為了使文章的語言更加鮮活，作文時(shí)可妙引詩句、流行詞句，為

文章增光添彩，

【滿分作文㈠】

曾經(jīng)錯(cuò)過的陽光

那個(gè)夏天，我錯(cuò)過了陽光，今年六月，我……

燈火闌珊處，誰的青春落了單

那個(gè)雨季，我名落孫山，老天爺陪我一同哭泣……

我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著他遠(yuǎn)去，內(nèi)心如針刺

一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗里伸

出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然……

"咯噎〃、"咯噎"，老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步,

卻深深地烙在了我的心底?！阍趺锤愕模俊ǚ磸?fù)的審問自己，留下的卻是那可

怕的余音。試卷零丁的飄落到地下，靜靜的，悄悄的。目光無法逃竄，最后定格

在那張被蹂蹣的紙上。突然，一個(gè)驚雷震驚了天地，剎那間，臉上布滿豆大的水

滴，是雨？是淚？還是那哭泣的青春。

心情有點(diǎn)灰，就向陽光多處走。

那個(gè)陰天，我心系陽光，上帝與我一同祈禱……

〃孩子，別哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！"媽媽用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫

摸著我的額頭，堅(jiān)硬如鐵，讓我鎮(zhèn)定下來。

"瑩瑩，別放棄，人生就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自我的過程。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩

虹！〃老師用那雙銳利的目光注視著我，溢滿了鼓勵(lì)與期待。

所有的希望與幸?；饕豢|陽光，驅(qū)散了我心中濃重的陰霾。剎那間，我猛

然驚醒：〃我的青春我作主，怎能隨意聽眾命運(yùn)的擺布。"是啊，世界以痛吻我,

要我回報(bào)以歌……

我如同蘇醒的睡痂，在學(xué)海中游泳，在書山里跋涉，一步也不停留，一步也

不拗吼問老師，問同學(xué)，查資料,翻書籍，走一步，再走一步。

別過憂傷，日光傾城。

今年六月，我再度與陽光邂逅，獨(dú)自一人在風(fēng)雨中邊走邊唱。我似一只百靈

鳥，穿梭在人群之間，看到成績(jī)的那一秒，我愣住了，又傻笑，接著”??！"發(fā)

出了邊空氣都為人震顫的聲音，我成功了。

經(jīng)過一個(gè)月血拼，我唱響了屬于自己那首的歌。新的天際，陽光四溢。

感謝那次錯(cuò)過，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的可貴。只要堅(jiān)定信念，就能看到冬天之后

的春天，失望之后的希望，迎來生命的朗朗晴空。

感謝曾經(jīng)的失去，讓我有勇氣再將贖回。那巨信的陽光啊，將再次伴我向前。

今年六月，我揮灑汗水，自信向前，無所畏懼，要讓信念之光，照亮我的前程，

開創(chuàng)人生的新天地！

【滿分作文㈡】

曾經(jīng)錯(cuò)過的一次獎(jiǎng)勵(lì)

那個(gè)長(zhǎng)滿黑色斑點(diǎn)的芒果，是我曾經(jīng)錯(cuò)過接受的奶奶親手給予我的獎(jiǎng)賞，那

里面飽含著濃濃的愛意。題記

每當(dāng)嗅到芒果濃郁的芳香，我便想起曾經(jīng)錯(cuò)過的那份最美的獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)，奶

奶的愛就如芒果的馨香，飄溢在我的周身，充盈著我的心房……

那年，我趁"五一〃長(zhǎng)假到四川的奶奶家玩，在山坡下的庭院里，那綠冠如

傘的芒果樹下，我依偎在奶奶懷里，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫道："奶

奶，我要吃這個(gè)〃。

此時(shí)樹上的芒果還只有棗粒大小，外皮還是青綠色，但它足以撩起我的饞癮,

口水忍不住往肚子里吞。

"不，還沒熟，"奶奶笑呵呵地說，〃等期末考個(gè)好成績(jī)回來，奶奶就把它

親手獎(jiǎng)勵(lì)你，好嗎？"我拍著手答應(yīng)了，奶奶親親我的額頭，臉上綻出歡欣的笑

容。

回到家，我把這事竟忘得一干二凈，整個(gè)暑假都在補(bǔ)習(xí)中度過，沒能到奶奶

那里去領(lǐng)獎(jiǎng)，直到開學(xué)后，那個(gè)刺痛心肺的電話聲響起："奶奶不行了，你們馬

上趕到醫(yī)院，準(zhǔn)備后事……"，此時(shí)，兩行淚水從我臉上滑落，滴在我那潮濕的

記憶上，我才想起奶奶曾經(jīng)的承諾。我真的考出好成績(jī)了，而且考上了重點(diǎn)初中，

可是，我卻忘記向奶奶強(qiáng)喜，竟把遠(yuǎn)方的的奶奶和那獎(jiǎng)賞的芒果竟忘得沒有影形,

我恨自己呀！帶著滿腹的痛悔，我坐上了前往四川的長(zhǎng)途汽車。

醫(yī)院里的太平間是恐怖的白色，還彌漫著刺鼻的藥水味。奶奶躺在床榻上，

兩眼瞇健未合，仿佛在靜靜地等著我們的到來。我淚流滿面地?fù)涞侥棠躺砩?，卻

驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握著一個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的芒果，緊緊地攥著，舍不

得放下。小姨告訴我：”是你媽媽把你考好成績(jī)的消息告訴奶奶后，奶奶一直嘀

咕著要獎(jiǎng)賞你芒果。臨上醫(yī)院的時(shí)候還帶來了一些，說要親手獎(jiǎng)賞給你的?！?/p>

我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，"奶奶，您不要離開我，都怪我胃筋殳有回來

看望您老人家，錯(cuò)過了你親手給我頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)……〃我歇斯底里地哭喊道。心里

像刀割一樣，淚水漣漣而下。

我小心地掰開奶奶那已僵硬的手，取下她那手中已經(jīng)捏變了形的芒果，仔細(xì)

地端詳，它仿佛是一枚金子獎(jiǎng)?wù)?，黃燦燦的，在那四壁慘白的房間里，熠熠閃爍

著愛的光芒。

我望著奶奶枯瘦而布滿皺紋的面龐，她那雙眼仍舊微微地張著，帶著許多不

舍與牽掛，我用手輕輕地?fù)崦?，這時(shí)她才安心地合上眼瞼，一道道皺紋仿佛寫滿

了安詳?shù)男σ狻?/p>

奶奶帶著她未了的心愿就這樣依依不舍地離開了人世，它留給我的獎(jiǎng)勵(lì)，那

滿是斑點(diǎn)近乎變質(zhì)的芒果，卻散發(fā)著更加濃郁的醇香，這是奶奶給予我的大愛，

也是我曾經(jīng)錯(cuò)過的奶奶親手給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

【點(diǎn)評(píng)】這是一簌"錯(cuò)失親情”類的佳作，考生用深沉纏綿的筆調(diào),寫出了

一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事。情感真切，有感染力；注重細(xì)節(jié)描寫，突出文章主題。如

對(duì)"奶奶〃的眼睛、面龐以及手的細(xì)筆描畫，表達(dá)出了"奶奶”未完成心愿的不

舍與遺憾，"我用手輕輕地?fù)崦?，這時(shí)她才安心地合上眼瞼"則寫出考生"錯(cuò)

過“后的愧疚心情；線索明了,語言暢達(dá)，便于傳情達(dá)意。詳略得當(dāng)，文章把主

要筆墨放在后半部分，即放在去世后的“奶奶"身上著筆，這樣就把〃奶奶"的

愛意和〃我〃的愧疚之情宣泄得淋漓酣暢。

曾經(jīng)錯(cuò)過的那個(gè)春天

當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而懊惱時(shí)，你也將錯(cuò)過群星?！}記

那個(gè)春天，一場(chǎng)考試，就讓我錯(cuò)過了心靈之春。

"當(dāng)心靈走上了歧路，我也只能一錯(cuò)再錯(cuò)?！ㄎ覠o奈地微笑著，只感覺那個(gè)

春天愁云慘淡，天昏地暗。

三天前----

一個(gè)平常的考試，望著手上的試卷，心情有些煩躁，視線像是被烘干了一樣,

空洞虛無。寫著寫著，心中有一絲苦苦的愧疚感，很無奈，我受不了誘惑，在預(yù)

先知道了一個(gè)大題后，事先做好了準(zhǔn)備。只希望這事兒過去了就算了，沒想到后

果竟讓人如此尷尬。

三秒前——

老師不敢相信全班這次測(cè)驗(yàn)考得如此之好，在了解有原題后，像洞察一切似

的，以期許的目光，堅(jiān)定的語調(diào)說道：

〃做到誠(chéng)信參考的，請(qǐng)站起來！〃

我一下子僵在座位上，試卷從戰(zhàn)栗的手中滑落，重重地摔在了地上。我這個(gè)

數(shù)學(xué)課代表，奧數(shù)一等獎(jiǎng)獲得者，竟然也會(huì)作弊。

二秒前——

一部分同學(xué)站了起來，滿臉的坦然。我的心像是被沉在了深海，無法跳動(dòng)，

呼吸因此變得異常困難，臉色十分蒼白，一陣陣驚恐與害怕，像水一樣地順著毛

孔源源不斷地溢出。這一秒竟如此漫長(zhǎng)，拖著飽受煎熬的我，緩慢地爬行，進(jìn)入

無底的黑洞。

一秒前----

又有一些人陸續(xù)站起來了，令我大為失色的是，那些作弊的人竟然心安理得

地站了起來，用坦誠(chéng)的目光凝望著老師。我有些心寒，終于敗下陣來，緩慢地直

起身子，打算站起來。

"當(dāng)心靈走上了歧路，我也只能一錯(cuò)再錯(cuò)。"

此刻——

我的再次僵住，喚醒的