2025屆北京市通州區(qū)九級八年級物理第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2025屆北京市通州區(qū)九級八年級物理第二學(xué)期期末經(jīng)典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，推力F的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．0~2s物體運動狀態(tài)發(fā)生改變B．2~4s物體做勻速直線運動C．2~4s物體受到的摩擦力是3ND．4~6s物體受到的摩擦力是2N2．如圖所示,運動員正在進行蹦床比賽:下列關(guān)于機械能及其轉(zhuǎn)化的說法中錯誤的是A．運動員下落的速度最大時,他的動能最大B．運動員的速度為零時,他的重力勢能最大C．運動員下落到最低點時,蹦床的彈性勢能最大D．運動員彈離蹦床后,因為慣性他可以繼續(xù)上升一段距離3．PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾的罪魁禍首。把它和其他粒子按照由大到小的排序排列，下列排列中正確的是A．分子、原子核、電子、PM2.5B．分子、原子核、PM2.5、電子C．分子、PM2.5、原子核、電子D．PM2.5、分子、原子核、電子4．如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時用力F1、F2分別作用于A、B兩個物體上，A、B始終處于靜止狀態(tài)，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N方向，水平向右，下列分析正確的是A．A和B之間摩擦力為0B．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左C．地面對B的摩擦力為5N，方向水平向左D．B對A的摩擦力為5N，方向水平向右5．下列估測的物理量中，基本符合實際情況的是A．課桌的高度為1.5m B．人體感到舒適的溫度是40℃C．人的正常步行速度約1.2m/s D．崆峒山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa6．如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下．下面的一些判斷正確的是（）A．從a到b，小球的勢能不變，動能增大B．從b到c，小球的勢能增大，動能增大C．到達c處，小球的勢能最小，動能最大D．到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大7．下列估測與實際相差大的是（）A．一張卷紙的厚度約為住0.075mmB．將一個蘋果舉高1m做的功約為2JC．沈陽夏季地表的最高溫度約為D．物理課本立放在水平桌而產(chǎn)生的壓強約為60Pa8．在圖中的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．扛著米袋慢慢爬上樓梯C．用力推汽車，汽車沒動D．舉著杠鈴原地不動9．下列說法正確的是A．氣體在流速越大的地方壓強越小B．物體的重力越大，對接觸面的壓力就一定越大C．潛水艇是通過改變所受到浮力大小來實現(xiàn)上浮和下潛D．攔河壩設(shè)計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而減小10．下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（）A．火車軌道B．鍋爐水位計C．孔明燈升空D．用吸管吸飲料11．下列實例中，人對物體做功的是A．舉重運動員將杠鈴舉起B(yǎng)．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速行走C．足球被踢出后，在草地上滾動一段距離D．人推地面上的車，車未動12．將一重為80N的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了30N的水，則物體受到的浮力是（）A．80N B．110N C．50N D．30N13．在下面的科學(xué)家中，用其名字來命名功的單位的是A．牛頓 B．焦耳C．瓦特 D．帕斯卡14．下列情形中，對物體沒有做功的是（）A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長C．將實心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來15．如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示．兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是()A．F1>F2，P1>P2 B．F1=F2，P1>P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P216．體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，靜止在容器的水中，如圖所示．這四個小球所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，則（）A．F甲=F乙 B．F甲＜F丁 C．F乙＞F丙 D．F丙＞F丁17．如圖所示是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是（）A．將物體a放入水中，一定漂浮在水面B．將物體b放入水中，一定沉入水底C．將體積相等的a、b兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D．將質(zhì)量相等的a、b兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面18．利用質(zhì)量相等的滑輪，組裝成如圖所示的兩種方式，將同一重物提升相等高度。若繩重和摩擦不計，下列分析中正確是()A．甲圖中繩自由端移動距離較小 B．乙圖中繩自由端作用力較小C．兩種方式所做的額外功相等 D．增大提升高度，機械效率都會變大19．完全浸沒在水中的乒乓球放手后，在從運動到靜止的過程中，其浮力大小變化情況是A．浮力不斷變化，但小于重力B．浮力不變，但浮力大于重力C．浮力先大于重力，后小于重力D．浮力先不變，后變小，且始終大于重力，直到靜止時，浮力才等于重力20．以下估測值中最符合實際的是A．防盜門鑰匙的長度約為5dmB．人步行的速度約為10m/sC．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為1.5kgD．人體感覺舒適的溫度約為23℃21．一些新材料具有特殊的物理性質(zhì)，如質(zhì)地堅硬且?guī)缀跏峭耆该鞯募{米材料——石墨烯，它還具有出色的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性．下列物體中不適合使用石墨烯制作的是（）A．防彈衣 B．隔熱手套 C．電腦元件 D．手機液晶屏22．如圖，張麗同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，自己卻向后滑動，該現(xiàn)象說明了（）A．力能使物體發(fā)生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)23．如圖，體積相同的氫氣球和空氣球剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來，下列說法中正確的是A．氫氣球受到的浮力大于空氣球所受的浮力B．氧氣球受到的浮力小于空氣球所受的浮力C．氫氣球受到的浮力等于空氣球所受的浮力D．無法確定24．四位同學(xué)一起從教學(xué)樓一樓沿樓梯上到四樓，他們商定：四人同時出發(fā)，功率最大者獲勝．那么，最后勝出者一定是（）A．體重最大的同學(xué)B．最快跑上四樓的同學(xué)C．速度最快的同學(xué)D．做功最快的同學(xué)25．在國際單位制中，壓強的單位是（）A．N B．Pa C．kg D．m326．下面關(guān)于力和運動的幾種說法中，正確的是（）A．不接觸的物體之間一定沒有力的作用B．發(fā)生力的作用時，可能只有施力物體，沒有受力物體C．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性D．物體受平衡力，一定處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)27．下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是（）A．杠桿必是一個直棒B．杠桿一定要有支點C．使用杠桿可以省功D．作用在杠桿上的動力和阻力一定是反方向的28．力作用在物體上，產(chǎn)生的效果A．只與力的大小有關(guān)B．只與力的方向有關(guān)C．只與力的作用點有關(guān)D．與力的大小、方向和作用點都有關(guān)29．學(xué)校國旗的旗桿下有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升，對該滑輪的說法，正確的是：A．這是一個定滑輪，可改變力的方向B．這是一個定滑輪，可省力C．這是一個動滑輪，可改變力的方向D．這是一個動滑輪，可省力30．一個中學(xué)生的體重最接近（）A．500NB．50NC．1000ND．100N二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以_______為參照物，如果以太陽為參照物，這顆衛(wèi)星是______(填“運動”或“靜止”)的。32．我國首艘自主建造的航母排水量為6.7×104t，其滿載時受到的浮力為____N，該航母近期完成了艦載機起降訓(xùn)練，一架質(zhì)量為25t的艦載機在該航母上降落后，它排開海水的體積增加____m1．（海水的密度取1.0×101kg/m1，g取10N/kg）33．小明將重為3N的石塊掛于彈簧測力計的下端，先后浸沒在水和鹽水中。石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則石塊在水中所受的浮力為________N。圖示現(xiàn)象表明，石塊所受浮力的大小與液體的__________有關(guān)。剪斷圖甲中的細線，石塊將__________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。34．在撐桿跳比賽中，當運動員用力撐桿時，桿會變彎，這說明________，小明同學(xué)在踢足球時腳感到疼，這說明________。35．在易拉罐中注入少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了_____的存在。36．獨輪車的車箱和磚頭總重為1000N，有關(guān)尺寸如圖所示，剛好抬起時力F為________N，力F________（選填"大于"、“等于”或“小于"）獨輪受到地面的支持力；推車時要用力握緊車把，這是通過增大_________來增大摩擦力.37．小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下,速度越來越快,動能_______(填“變大、不變、變小”)。由于高度變小,因此重力勢能_______，在此過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況為____________。38．功率是表示做功________的物理量；某機器的功率是500瓦，其物理意義是________．39．物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家______________________發(fā)現(xiàn)：浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。__________________實驗第一次測出了一標準大氣壓的數(shù)值。40．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應(yīng)___（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為____N．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．用U形管壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”：(1)圖a所示的U形管壓強計是通過U形管中液面的________來反映被測壓強大小的。(2)固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使探頭朝各個不同方向時，U形管中的液面高度差保持不變，這說明____________________。(3)探究液體壓強與液體密度的關(guān)系時，當金屬盒在液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是________（選填序號）①燒杯中換密度更大的液體；②U形管中換密度更小的液體；③換用更細的U形管。(4)探究完畢，將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯密度約為1.2g/cm3的濃鹽水），如圖c和d所示。他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此________（選填“能”或“不能”）確定圖d的杯子裝的是水。42．小偉同學(xué)猜想：物體動能的大小可能跟物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)。于是，他設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿光滑斜面自由向下滾動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。（1）該實驗的研究對象是________。（選填“小球”或“紙盒”）（2）圖甲是控制兩球的________相等，探究的是物體動能跟________的關(guān)系。（3）在探究“物體動能跟質(zhì)量的關(guān)系”時，他設(shè)計的實驗如圖乙所示。讓質(zhì)量不同的兩個小球從同一斜面的同一高度滾下，將小球的________能轉(zhuǎn)化為________能，讓兩個小球達到水平面時，具有相同的初速度。（4）通過圖甲、乙兩組實驗，可得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量越大，運動速度越大，它的動能越________。（5）若水平面足夠光滑（完全沒有阻カ），則________（選填“能”或“不能”）得出以上結(jié)論，其原因是紙盒被撞擊后將________________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，一個邊長為10cm的立方體木塊A放入容器底部，容器的上部有一個金屬網(wǎng)，向容器中緩慢加水后，木塊A漂浮在水面上，并且木塊有的部分露出水面，繼續(xù)向容器中加水，直到水漫過金屬網(wǎng)，求：（1）木塊漂浮上水面時，木塊底部所受壓強；（2）木塊的密度；（3）當水漫過金屬網(wǎng)時，金屬網(wǎng)對木塊的阻力.44．小成同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將重為1000N的物體從一樓勻速提升至七樓，所用的拉力F為400N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s，已知每層樓高3m，不考慮繩重和摩擦.求(1)繩子自由端移動的距離(2)小成同學(xué)所用的時間；(3)動滑輪的重量.

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．由v—t圖像可知，0~2s內(nèi)物體的速度為0，即靜止狀態(tài)，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故A錯誤；B．由v—t圖像可知，2s~4s內(nèi)物體運動的速度均勻增大，做的是勻加速直線運動，不是勻速直線運動，故B錯誤；CD．由v—t圖像可知，4s~6s內(nèi)物體運動的速度4m/s不變，即做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，由F—t圖像可知，4s~6s內(nèi)推力的大小為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N；因滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，所以2s~4s物體受到的摩擦力是2N，故C錯誤，D正確。故選D。2、B【解析】

A．運動員下落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，當他的速度最大時，他的動能最大，故A正確；B．運動員的速度為零時，可能是在最高點，也可能是在最低點，因此他的重力勢能可能最大，也可能最小，故B錯誤；C．運動員下落到最低點時，蹦床的彈性形變程度最大，所以蹦床的彈性勢能最大，故C正確；D．運動員彈離蹦床后,因為慣性還要保持向上運動的狀態(tài)，因此他可以繼續(xù)上升一段距離，故D正。故選B。3、D【解析】

物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成?！驹斀狻縋M2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，和其他粒子相比它的尺度最大；物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核在中間，電子在原子核周圍繞著它運動，原子核大于電子；按照由大到小的排序排列是：PM2.5、分子、原子核、電子。故選D?！军c睛】本題考查宏觀和微觀物質(zhì)的尺度大小，宏觀世界的大小比較例如：宇宙、銀河系、太陽系、地球、月球的比較，微觀世界離子的大小比較例如：分子、原子、質(zhì)子、中子、夸克等微粒的比較。4、B【解析】

分別對A、B作受力分析【詳解】A、D.對A作受力分析，由于A始終處于靜止狀態(tài)，則所受合力為零，又因為拉力F1向左為3N，故B對A必有摩擦，且大小為3N，方向水平向右，則A、D錯誤。B、C.對B作受力分析，B始終處于靜止狀態(tài)，則所受合力也為零，由于力的作用是相互的，A對B有水平向左3N的摩擦力，F(xiàn)2對B有5N水平向右的拉力，則地面必對B有摩擦力，且大小為2N水平向左，則B正確，C錯誤。5、C【解析】

A.中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右。此選項不符合實際；B.人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右。此選項不符合實際；C.成年人正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1m/s左右。此選項符合實際；D.1標準大氣壓是1.0。高度越大氣壓越低，所以崆峒山山頂?shù)拇髿鈮簯?yīng)低于1標準大氣壓，此選項不符合實際。故選C.6、C【解析】

A．從a到b小球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小,故此選不合題意；B．從b到c小球的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,故此選項不合題意；C．到達c處，小球到達平面，小球的勢能最小，小球的質(zhì)量不變,速度增大，動能最大，此選項符合題意；D．到達d處，小球質(zhì)量不變，與c處相比高度不變,重力勢能不變，小球質(zhì)量不變，小球撞擊木塊后，速度不斷減小，動能不斷減小，到d點停止，速度為零，動能為零，此選項不合題意．7、D【解析】

A．一張紙的厚度在0.08mm左右，與選項中所給數(shù)據(jù)相差不大，故A不符合題意；B．一個蘋果的重力約為2N，將一個蘋果舉高1m做的功約為與選項中所給數(shù)據(jù)相差不大，故B不符合題意；C．沈陽夏季地表的最高溫度出現(xiàn)過，與選項中所給數(shù)據(jù)相差不是太大，故C不符合題意；D．物體理本對桌面的壓力約為3N，立放時和桌面的接觸面積約為，其對桌面產(chǎn)生的壓強約為與選項中所給數(shù)據(jù)相差非常大，故D符合題意。故選D。8、B【解析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋一個向上的力，米袋在力的作用下向上移動的距離，人對米袋做功，符合題意；C．用力推汽車，汽車沒動，人給汽車一個向前的力，汽車向前沒有移動距離，人對汽車沒有做功，不符合題意；D．舉著杠鈴原地不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功，不符合題意．9、A【解析】

A．流體包括液體和氣體，流體在流速越大的地方壓強越小，故A正確；B．壓力的大小等于重力大小是有條件的，重力大，壓力不一定大，故B錯誤；C．潛水艇在海洋中所受到水的浮力不變，所以靠排水或吸水改變自重來實現(xiàn)沉浮。故C錯誤；D．攔河壩設(shè)計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而增大。故D錯誤；10、D【解析】

A．火車軌道鋪在枕木上是為了增大受力面積來減小壓強，避免鐵軌陷落。不能證明大氣壓存在。故A錯誤。B．鍋爐水位計和鍋爐上下端連通，水位計內(nèi)的水面于鍋爐內(nèi)的水面高度相同，利用了連通器原理。不能證明大氣壓的存在。故B錯誤。C．孔明燈升空是因為孔明燈整體密度小于空氣密度，從而受到的浮力大于重力而升空的。不能證明大氣壓的存在。故C錯誤。D．用吸管吸飲料時，空腔和吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，所以大氣壓將飲料壓入吸管而流入口中。利用了大氣壓，證明大氣壓存在。故D正確。11、A【解析】

A．將杠鈴舉起，有力有距離，并且力和距離相互對應(yīng)；故A符合題意；B．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進，有力存在但力的方向上無移動的距離。不符合做功的兩個必要因素，故B不符合題意；C．人足球被踢后，由于慣性在草地上滾動一段距離，此時人沒有力作用在足球上，所以人沒有對足球做功，不符合做功的兩個必要因素，故C不符合題意；D．人推車，車未動，有力無距離。人用的力不符合做功的兩個必要因素,故D不符合題意；12、D【解析】

把物體放入盛滿水的溢水杯中，排開的水重：G排＝30N，根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的水的浮力：F浮＝G排＝30N。故選D。13、B【解析】

物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的，A．以牛頓命名力的單位；B．以焦耳命名功的單位C．以瓦特命名功率的單位；D．以帕斯卡命名壓強的單位，故B符合題意。14、A【解析】

做功的兩個條件是對物體有力，且在力的方向上通過距離，A中人對杠鈴雖然有力，但沒移動距離，故沒做功；B、C、D都對物體施加了力，且在力的方向上移動了距離，故它們對物體都沒做功．15、B【解析】

由圖乙可知兩次情況下，木塊作勻速直線運動，所以拉力和摩擦力是一對平衡力，即F=f．因運動過程中所受摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，木塊運動過程中壓力和接觸面粗糙程度不變，所以兩次情況下摩擦力不變，即拉力F1＝F2，由圖乙可知v1>v2，因為拉力功率P=Fv，F(xiàn)1＝F2，所以P1＞P2，故B符合題意．16、B【解析】

由圖知，四個球排開水的體積V甲＜V乙＜V丙=V丁根據(jù)F浮=ρ水V排g可知四個球受到的浮力F甲＜F乙＜F丙=F丁由此可知：B正確，ACD錯誤；故選B。17、D【解析】

由圖像可知，a、b兩物體的密度分別為A．由于物體a的密度大于水，將物體a放入水中，一定下沉，故A錯誤；B．由于物體b的密度小于水，將物體b放入水中，一定漂浮，故B錯誤；C．將體積相等的a、b兩物體捆在一起，其密度為由于密度大于水，則一定下沉，故C錯誤；D．將質(zhì)量相等的a、b兩物體捆在一起，其密度為由于密度小于水，則一定漂浮，故D正確。故選D。18、C【解析】

A．若物體升高高度為h，則拉力移動的距離為，，則。故A錯誤；B．甲中：，乙中：，所以。故B錯誤；C．甲中：，乙中：，所以。故C正確；D．機械效率公式：，所以機械效率跟物體升高的高度無關(guān)。故D錯誤。19、D【解析】根據(jù)F=ρgV排可知：乒乓球開始上升到露出水面的過程中，乒乓球排開水的體積保持不變，受到的浮力就不變；乒乓球開始露出水面后，排開水的體積變小，受到的浮力減??；當小球靜止時，處于漂浮狀態(tài)，此時小球的重力和受到浮力相等，所以乒乓球靜止以前受到的浮力大于重力，故選D．20、D【解析】

A．中學(xué)生大拇指的長度在5cm左右，防盜門鑰匙的長度與此差不多，在5cm＝0.5dm左右，故A不符合實際；B．人步行的速度約為1m/s，故B不符合實際；C．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為300g＝0.3kg，故C不符合實際；D．人體感覺舒適的溫度在25℃左右，故D符合實際。21、B【解析】

A.防彈衣要求強度高、富有彈性，石墨烯的強度高、韌性好，適合做防彈衣材料。故A不符合題意；B.隔熱手套要求導(dǎo)熱性能差，而石墨烯具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，不適合做保溫隔熱材料。故B符合題意；C.石墨烯是可彎曲的納米材料，可以制作柔性顯示屏。故C不符合題意；D.石墨烯可用于制造更耐熱的太陽能電池。故D不符合題意。故選B。22、B【解析】

穿旱冰鞋的女孩用手推墻，在這個過程中，施力物體是手，受力物體是墻；但她在推墻時會感到墻在推她，她自己也會后退，是因為手給墻施力的同時，手也受到墻的反作用力，這表明物體間力的作用是相互的，故B正確。故選B。23、C【解析】

浸沒在液體或空氣中的物體都受到豎直向上的浮力；剛釋放時，氫氣球上浮說明氫氣球所受浮力大于重力，而空氣球浮不起來，說明空氣球所受浮力小于所受重力；又因為兩球的體積相同（即排開空氣的體積相同），由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，氫氣球受到的浮力等于空氣球所受的浮力。

A．與分析結(jié)果不符；B．與分析結(jié)果不符；C．與分析結(jié)果符合，正確；D．與分析結(jié)果不符。24、D【解析】功率的物理意義為反映物體做功快慢的物理量，因此功率大就意味著做功快，所以D正確.所以選擇D.點睛：功率大說明做功快，不能說做功快就做的功多.25、B【解析】

為了紀念法國物理學(xué)家帕斯卡，用其名字作為壓強的單位，故ACD錯誤，B正確。故選B。26、D【解析】

A．處在地球表面及附近的物體都受到重力，不需要接觸，故A錯誤；B．發(fā)生力的作用時，施力物體與受力物體同時存在，故B錯誤；C．一切靜止的或運動的物體都有慣性，故C錯誤；D．物體受平衡力作用時，一定處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故D正確。故選D。27、B【解析】

A．杠桿可以是直的，也可以是彎曲的，故A錯誤；B．根據(jù)杠桿的五要素可知杠桿一定有支點，故B正確；C．使用任何機械都不省功，故C錯誤；D．杠桿受兩個力的作用而處于平衡狀態(tài)，作用在杠桿上的動力和阻力不一定是反方向的，當支點位于中間時，動力和阻力方向相同，故D錯誤。28、D【解析】

力的大小、方向、作用點影響力的三要素，它們都能影響力的作用效果，當其中一個要素改變時，力的作用效果往往也會隨之改變．例如：在使用扳手擰螺母時，在遠離螺母處用力更容易擰開，這是因為力的大小、方向一定時，力的作用點影響著力的作用效果．故選D．【點睛】（1）力的三要素：力的大小、方向、作用點；（2）力的大小、方向、作用點不同，產(chǎn)生的力的作用效果就不同．29、A【解析】因為滑輪的輪軸固定在旗桿上，所以該滑輪是個定滑輪，使用定滑輪的優(yōu)點是可以改變拉力的方向；故選A.30、A【解析】

根據(jù)對質(zhì)量的了解，利用公式G=mg計算重力，然后找出符合實際的答案即可．【詳解】中學(xué)生的質(zhì)量大約在50kg左右，由G=mg知道，受到的重力大約是：G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故選A．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、地球運動【解析】

[1]“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球上空的某處”，被研究的物體是衛(wèi)星，衛(wèi)星是靜止的，必須選擇一個和衛(wèi)星之間位置沒有變化的物體做參照物，選擇地球為參照物，衛(wèi)星和地球之間發(fā)生了位置沒有變化，以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的。[2]地球不停的繞太陽運動，衛(wèi)星也不停的繞太陽運動，以太陽為參照物，衛(wèi)星和太陽之間發(fā)生了位置的改變，衛(wèi)星是運動的。32、6.7×10825【解析】

第一空．航母滿載時的排水量：m排=6.7×104t=6.7×107kg，航母滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=6.7×107kg×10N/kg=6.7×108N；第二空．艘母漂浮，艦載機在該航母上降落后，自身重力變大，浮力變大，則ΔF浮=ΔG排=G艦載機；Δm排=m艦載機=25t=2.5×104kg，航母排開水的體積增加量為：ΔV排===25m1。33、1密度下沉【解析】

（1）根據(jù)稱重法F浮=G-F′求出石塊在水中所受浮力；（2）在甲、乙兩圖中，排開液體的體積相同，液體的密度不同，受到的浮力不同，據(jù)此得出結(jié)論；（3）物體的浮沉取決于受到的重力和浮力的大小，當重力大于浮力時物體下沉．【詳解】（1）石塊在水中所受浮力：F浮=G-F′=3N-2N=1N；（2）由甲和乙圖可知，石塊在鹽水中受到的浮力：F浮′=G-F′=3N-1.8N=1.2N，F(xiàn)浮≠F浮′，排開水的體積相同、液體的密度不同，可見浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（3）若剪斷圖甲中的細線時，受到的重力3N大于受到的浮力1N，所以石塊會下沉．34、力可以是物體發(fā)生形變力的作用是相互的【解析】

[1]撐桿跳時，撐桿彎曲，物體在力的作用下形狀發(fā)生了改變，這說明力能使物體形狀發(fā)生改變。[2]腳對足球施加力，足球?qū)δ_也施加一個力，說明了力的作用是相互的。35、大氣壓【解析】

水吸熱汽化生成水蒸氣，水蒸氣把易拉罐內(nèi)的空氣排出，封住罐口，停止加熱，罐內(nèi)氣體溫度降低，氣體壓強減小，小于大氣壓，大氣壓將易拉罐壓癟。易拉罐被壓癟可以表明大氣壓的存在。36、300小于壓力【解析】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F(xiàn)×1m=1000N×0.3m，解得F=300N；第二空．地面對獨輪車的支持力和人的力F共同抬起獨輪車，所以地面對獨輪車的支持力為：F支=1000N-300N=700N，故力F小于獨輪受到地面的支持力；第三空．推車時要用力握緊車把，這是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力來增大摩擦力。37、變大變小重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【解析】

[1]小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下，小朋友的質(zhì)量不變，速度越來越快，所以動能變大；[2]質(zhì)量不變，高度變小，則重力勢能變??；[3]重力勢能變小，動能變大，所以在此過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。38、快慢該機器每秒鐘做功500焦耳【解析】

功率是表示物體做功快慢的物理量，某機器的功率是500W，則表示該機器每秒做的功是500J．39、阿基米德托里拆利【解析】

第一空．浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力，即阿基米德原理，是由古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的；第二空．測量大氣壓的實驗叫托里拆利實驗，托里拆利第一次測出了一標準大氣壓的數(shù)值。40、等于10【解析】

箱子受6N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于10N，當水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、高度差在同一液體的相同深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等③能【解析】

(1)[1]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。(2)[2]固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使探頭朝向不同方位時，兩U形管中液面高度差不變，壓強不變，這說明