2025屆福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列事例中，力對(duì)物體做功的是（）A．小明將靜止在地面的足球踢出 B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動(dòng)C．小明用力推汽車，但汽車不動(dòng) D．小明背著書包在水平面上勻速前進(jìn)2．科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型A（如圖），總重為4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連．水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，浮子B重0.5N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦）（g=10N/kg），下面分析正確的是（）A．浮子B受到的浮力和繩子對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力B．泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是5000PaC．A受到的浮力為0.5ND．航標(biāo)燈靜止時(shí)，浮子B體積應(yīng)為1.5x10-4m33．如圖所示，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方O點(diǎn)釋放一個(gè)重為G的金屬小球，下落到A點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點(diǎn)B點(diǎn)，隨即被彈簧豎直彈出（整個(gè)過程彈簧在彈性范圍內(nèi)）。A．小球在A點(diǎn)時(shí)速度最大B．小球在B點(diǎn)時(shí)受平衡力C．小球從A點(diǎn)到B位置先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)D．小球從A點(diǎn)到B位置做減速運(yùn)動(dòng)4．足球是很多人的至愛，關(guān)于足球場(chǎng)上的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中受到運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的踢力B．裁判員向上舉起旗子的過程中，裁判員對(duì)旗子沒有做功C．進(jìn)球時(shí)，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生形變D．運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)頂頭球向上跳起的過程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能均減小5．如圖所示，重2N的文具盒，放在水平桌面上。請(qǐng)你估測(cè)文具盒對(duì)桌面的壓強(qiáng)最接近于（）A．100Pa B．200Pa C．300Pa D．400Pa6．杯內(nèi)裝滿水，若將手指浸入水中，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)A．變大 B．變小 C．不變 D．無(wú)法確定7．下列現(xiàn)象中，表明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．堆煤的墻角時(shí)間久了會(huì)變黑B．入秋時(shí)金黃色的樹葉紛紛飄落C．雨后的山，被厚厚的云霧繚繞D．掃地時(shí)塵埃在空中飛舞8．沙灘上留有深淺相同、大小不同的兩對(duì)腳印，下列說法正確的是（）A．兩人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)相同 B．兩人對(duì)沙灘的壓力相同C．小腳印的人對(duì)沙灘的壓力大 D．大腳印的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)大9．如圖所示，將兩個(gè)表面平整、干凈的鉛柱緊壓后，它們就會(huì)粘在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)被拉開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力C．分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) D．分子間有空隙10．如圖中的四種情景中，人對(duì)物體做了功的是（）A．將地面上的物體往上堆積B．在水平方向搬運(yùn)一盆花C．費(fèi)了很大的力也沒有將重物舉起D．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)11．甲、乙兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的功率比乙的大，則下列說法中正確的是A．做相同的功，甲用的時(shí)間比乙短 B．甲做的功肯定比乙多C．甲消耗的能量肯定比乙的多 D．甲做功比乙慢12．如圖所示．杠桿上分別站著大人和小孩（G大人＞G小孩）．且在水平位置平衡，杠桿自重不計(jì)．如果兩人同時(shí)以大小相等的速度向支點(diǎn)移動(dòng)．則杠桿將（）A．仍能平衡B．不能平衡，大人那端下沉C．不能平衡，小孩那端下沉D．條件不夠，無(wú)法判斷二、填空題13．小軍用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為_______N。14．國(guó)慶閱兵時(shí)，檢閱車在水平地面上勻速行駛，它受到的牽引力_____它受到的阻力，它在水平方向上受到的合力______零（以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）。以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的士兵是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。15．在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很??；③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是__________，增大摩擦的是___________。（填寫序號(hào)）16．雨后，小華在公園散步，聞到丁香花發(fā)出的清香，這是______現(xiàn)象；她看到湖中荷葉上水珠縮成球形，這是因?yàn)樗肿娱g存在________力。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的___________程度來確定壓力作用效果的大?。唬?）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)_______相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了___________（選填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)__________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．18．（8分）小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到零刻度線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（__________）（選填“左”或“右”）調(diào)；（2）在燒杯中倒入適量的醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為106g；再將燒杯中的一部分醬油倒入量筒中，測(cè)出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，量筒中醬油的體積如圖乙所示，則醬油的密度為（__________）kg/m3；（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平這一量工具也能粗略測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整，并用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示相應(yīng)的物理量。①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為（__________）；②將一個(gè)燒杯裝適量的水，并做標(biāo)記，_____（已知水的密度為ρ水）；③（__________）；④則醬油的密度表達(dá)式ρ=（__________）（用上述步驟中的物理量符號(hào)來表示）。19．（8分）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析。請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容。(1)如圖所示，向兩張紙中間吹氣，兩張紙相互靠攏。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步說明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)______（選填“大”、或“小”）。(2)接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖），將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系。(3)小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是______。A．火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中C．通過拍打衣服清除它上面的灰塵四、作圖題20．（8分）如圖所示，小球在豎直細(xì)繩的拉力作用下在光滑斜面上處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫出小球的受力示意圖．21．（8分）如圖，總重為1N的易拉罐(內(nèi)有少量飲料)可以斜放在水平桌面上并保持靜止。請(qǐng)面出易拉的受力示意圖。（_______________）五、計(jì)算題22．（10分）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此，我市近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點(diǎn)測(cè)速”，即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速；另一種是“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度。如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距15km，全程限速，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100kmh和110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示。(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?并說明理由?(2)采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行說明)(3)若要確保通過AB路段區(qū)間測(cè)速不會(huì)被判超速，則通過B路段時(shí)間最短是多少秒?23．（12分）如圖所示，在水平桌面上有一個(gè)底面積為S的薄壁容器，內(nèi)裝適量的水（水的密度為ρ0）。在水面上方有一長(zhǎng)方體物塊吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，從距水面某一高度處勻速下降，緩慢進(jìn)入水中。如圖是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊下降的高度h變化的關(guān)系圖像。當(dāng)h=h3時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)剛好為0，請(qǐng)解答下列問題：(1)請(qǐng)畫出物塊入水前，所受力的示意圖；(2)求物塊的密度；(3)物塊入水之前，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．小明將靜止在地面的足球踢出時(shí)，小明給了足球力，而且在力的方向上移動(dòng)了一段距離，故小明對(duì)足球做了功，A符合題意；B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動(dòng)，雖然小明給了杠桿力，因?yàn)殪o止，雖然有力但無(wú)距離，所以小明沒有對(duì)杠鈴做功，故B不符合題意；C．小明用力推汽車，但汽車不動(dòng)，是有力無(wú)距離，所以小明對(duì)汽車沒有做功，故C不符合題意；D．小明背著書包在水平面上勻速前進(jìn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向在水平方向，小明給書包的力豎直向上，雖然有力也有距離，但力的方向和運(yùn)動(dòng)方向垂直，所以小明對(duì)書包不做功，故D不符合題意。故選A。2、D【解析】

A．浮子B受到3個(gè)力的作用，即浮子的重力、浮子受到的浮力、繩子的拉力，且3個(gè)力平衡，故A錯(cuò)誤；B．底部所處的深度為h＝5cm＝0.05m受到的壓強(qiáng)為故B錯(cuò)誤；C．泡沫A排開水的質(zhì)量m＝500g＝0.5kg由阿基米德原理知所受浮力為F浮＝G排＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N故C錯(cuò)誤；D．對(duì)于B,受到3個(gè)力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)有故B受到的浮力為根據(jù)阿基米德原理變形可得B的體積為故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】（1）根據(jù)浮子的受力情況分析；（2）運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh，可求壓強(qiáng)大小。（3）根據(jù)阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排，可求燈所受浮力。（4）對(duì)A和B進(jìn)行受力分析，運(yùn)用物體間力的作用是相互的；結(jié)合阿基米德原理可求出拉力和B體積。3、C【解析】

小球下落到A點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點(diǎn)B點(diǎn)的過程，，不計(jì)空氣阻力，小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力始終不變，但所受彈力逐漸增大，此階段又可以分成三段，第一段是重力大于彈力，合力方向豎直向下，這個(gè)階段小球加速下降，速度增大；第二段是重力等于彈力的瞬間，此時(shí)合力為0，速度達(dá)到最大；速度達(dá)到最大值后，由于慣性，小球繼續(xù)下降，所以最后一段彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運(yùn)動(dòng)，速度減小，到達(dá)最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，速度為零，故C正確，ABD錯(cuò)誤。4、C【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中不再受運(yùn)動(dòng)員的踢力作用，故A錯(cuò)誤；B．裁判員向上舉起旗子的過程中，克服旗子重力做功，故B錯(cuò)誤；C．進(jìn)球時(shí)，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，即網(wǎng)眼外形變化，說明力能使物體發(fā)生形變，故C錯(cuò)誤；D．動(dòng)員爭(zhēng)頂頭球向上跳起的過程中，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加，故D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】

文具盒對(duì)水平桌面的壓力為估測(cè)文具盒的長(zhǎng)約為0.2m，寬約為0.1m，受力面積約為文具盒對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為故選A。6、C【解析】

杯內(nèi)裝滿水，若將手指浸入水中，水會(huì)溢出，水的深度仍不變，根據(jù)p=ρ水gh，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將不變。ABD錯(cuò)誤，C正確。7、A【解析】

A．堆煤的墻角時(shí)間久了會(huì)變黑，是煤分子運(yùn)動(dòng)到墻里面的結(jié)果，符合題意；B．入秋時(shí)金黃色的樹葉紛紛飄落,是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，不符合題意；C．云霧繚繞是可視的宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，分子是看不見的，不符合題意；D．塵埃在空中飛舞，是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，分子是看不見的，不符合題意。8、A【解析】

AD．腳印的深淺相同，說明壓力產(chǎn)生的效果相同，所以對(duì)地面的壓強(qiáng)一樣大，故A正確，D錯(cuò)誤；BC．大腳印的面積大，小腳印的面積小，由F=pS可知大腳印的人對(duì)沙灘的壓力大，故BC錯(cuò)誤。故選A。9、A【解析】將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱的底面分子之間的距離略大于平衡距離，表現(xiàn)為引力，使兩個(gè)鉛柱結(jié)合在一起，即使下面吊一個(gè)重物也不會(huì)將它們拉開．故選A.點(diǎn)睛：構(gòu)成物質(zhì)的分子之間存在相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為引力．據(jù)此作出判斷．10、A【解析】

A．將地面上的物體往上堆積，給物體一個(gè)向上的力，向上移動(dòng)了距離，力對(duì)物體做功，故A正確；B．在水平方向搬運(yùn)一盆花，人給花盆一個(gè)向上的托力，但由于在水平方向上沒有移動(dòng)距離，所以，托力對(duì)花盆沒有做功，故B錯(cuò)誤；C．費(fèi)了很大的力也沒有將重物舉起，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故C錯(cuò)誤；D．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故D錯(cuò)誤。故選A。11、A【解析】

A．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，即做相同的功，甲用的時(shí)間比乙的短，故A正確；B．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，但不一定做功多，故B錯(cuò)誤；C．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，甲不一定做功多、消耗的能量也不一定多，故C錯(cuò)誤；D．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，故D錯(cuò)誤。12、C【解析】

設(shè)大人為G，小孩為g，大人距離杠桿中心為L(zhǎng)，小孩為l，因?yàn)関相等，所以在相同的時(shí)間△L相等，根據(jù)杠桿原理，原來有GL=gl，現(xiàn)在是G（L-△L）與g（l-△L）比較，因?yàn)?G大人>G小孩),所以上式前者小于后者，所以選C．二、填空題13、10【解析】

因?yàn)檎n桌在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，課桌在水平方向受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為f=F=10N14、等于等于運(yùn)動(dòng)【解析】

[1][2]檢閱車在水平地面上勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是平衡力，由二力平衡的條件得到牽引力等于車受到的阻力，因此檢閱車在水平方向受到的合力為0。[3]以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的士兵與檢閱車有位置的變化，因此是運(yùn)動(dòng)的。15、②③①④【解析】考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．專題：控制變量法．分析：增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力增大壓強(qiáng)．增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力．解答：解：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．②廚房的菜刀刀刃磨得很薄，在受力面積一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)．③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)，在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．④運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深，在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．故答案為：②③；①④．點(diǎn)評(píng)：摩擦力大小和壓強(qiáng)大小的影響因素很相似，要對(duì)比記憶．掌握摩擦力和壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法來解釋有關(guān)摩擦力和壓強(qiáng)的問題．16、擴(kuò)散引【解析】

[1]因?yàn)榛ㄏ惴肿佑啦煌Ｏ⒌脑谧鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，所以郁金香開放時(shí)，可以聞到郁金香發(fā)出的清香，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；[2]由于水分子間吸引力的作用，所以荷葉上水珠縮成球形。三、實(shí)驗(yàn)題17、凹陷程度（形變程度）受力面積增大壓力【解析】

第一空．壓力作用效果用物體形變大小來反映，實(shí)驗(yàn)中通過比較海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果大?。坏诙眨容^圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，受力面積相同，乙圖中壓力較大，海綿的凹陷程度較大，壓力作用效果較明顯，可以得到當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；第三空．比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放時(shí)受力面積增大；第四空．乙、丙兩圖中，壓力相同，乙圖中受力面積小，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，可以得到壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．18、右1.1×103m0測(cè)出總質(zhì)量為m1用另一個(gè)空燒杯裝醬油至同樣標(biāo)記處，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2【解析】

(1)[1]發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的左邊，說明左側(cè)質(zhì)量略大，應(yīng)旋動(dòng)橫梁上的平衡螺母，使之向右移動(dòng)。(2)[2]由圖甲可知，剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量m2=50g+10g+2g=62g量筒中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=106g-62g=44g量筒中醬油的體積為V=40mL=40cm3醬油的密度為(3)①[3]調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量記為m0。②[4]將一個(gè)燒杯裝適量的水，并做標(biāo)記，測(cè)出總質(zhì)量為m1。③[5]已知空燒杯的質(zhì)量為m0，燒杯和加入水的總質(zhì)量為m1，所以燒杯中水的質(zhì)量為m水=m1-m0；根據(jù)公式可以求得水的體積為所以這一步的操作是：用另一個(gè)空燒杯裝醬油至同樣標(biāo)記處，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2。④[6]醬油的質(zhì)量為m醬油=m2-m0燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積，則醬油的密度表達(dá)式19、小變小A【解析】

(1)[1]當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小。紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。(2)[2]機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長(zhǎng)，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小。(3)[3]A．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢；根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以，火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線，能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋，故A符合題意；B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中，是因?yàn)樗艿降母×Υ笥谥亓?；不能用上述?shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋，故不合題意；C．拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時(shí)，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性。不能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋，故不合題意。故選A。四、作圖題20、【解析】因?yàn)槭枪饣男泵?且繩子處于豎直狀態(tài)(球與斜面雖然接觸但不發(fā)生擠壓)，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；所以小球受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，兩個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在重心上。如圖所示：21、【解析】

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