2025年現(xiàn)代文藝學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試試題及答案

2025年現(xiàn)代文藝學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試試題及答案一、名詞解釋（每題5分，共25分）

1.文學(xué)批評

答案：文學(xué)批評是指對文學(xué)作品進行評價和解讀的過程，旨在揭示作品的藝術(shù)價值、思想內(nèi)涵和社會意義。

2.文學(xué)流派

答案：文學(xué)流派是指在一定時期內(nèi)，具有共同的藝術(shù)觀點和創(chuàng)作方法，形成一定文學(xué)風(fēng)格的作家群體。

3.文學(xué)形象

答案：文學(xué)形象是指文學(xué)作品中所描繪的具有典型意義的人物、事件、景物等，是作家創(chuàng)作過程中對現(xiàn)實生活的藝術(shù)再現(xiàn)。

4.文學(xué)創(chuàng)作

答案：文學(xué)創(chuàng)作是指作家通過想象、構(gòu)思、表達等手段，將現(xiàn)實生活轉(zhuǎn)化為具有藝術(shù)價值的文學(xué)作品的過程。

5.文學(xué)鑒賞

答案：文學(xué)鑒賞是指讀者對文學(xué)作品進行審美體驗、理解和評價的過程，旨在提高讀者的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

二、簡答題（每題10分，共50分）

1.簡述文學(xué)創(chuàng)作的基本要素。

答案：

（1）題材：指文學(xué)創(chuàng)作所反映的社會生活內(nèi)容。

（2）主題：指文學(xué)作品所表現(xiàn)的核心思想。

（3）人物：指文學(xué)作品中的角色，包括主要人物和次要人物。

（4）情節(jié)：指文學(xué)作品中所發(fā)生的事件和過程。

（5）環(huán)境：指文學(xué)作品中所描繪的自然環(huán)境和社會環(huán)境。

2.簡述文學(xué)流派的主要特點。

答案：

（1）具有共同的藝術(shù)觀點和創(chuàng)作方法。

（2）形成一定的文學(xué)風(fēng)格。

（3）在特定時期內(nèi)產(chǎn)生和發(fā)展。

（4）對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠影響。

3.簡述文學(xué)批評的主要方法。

答案：

（1）歷史批評法：從歷史發(fā)展的角度對文學(xué)作品進行評價。

（2）審美批評法：從審美角度對文學(xué)作品進行評價。

（3）社會批評法：從社會意義和思想價值角度對文學(xué)作品進行評價。

（4）心理批評法：從心理學(xué)角度對文學(xué)作品進行評價。

4.簡述文學(xué)鑒賞的基本原則。

答案：

（1）尊重文學(xué)作品的藝術(shù)價值。

（2）關(guān)注作品的思想內(nèi)涵。

（3）把握作品的時代背景。

（4）提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。

三、論述題（每題20分，共40分）

1.論述文學(xué)創(chuàng)作與生活的關(guān)系。

答案：

（1）文學(xué)創(chuàng)作源于生活，是對現(xiàn)實生活的藝術(shù)再現(xiàn)。

（2）文學(xué)創(chuàng)作對生活進行提煉、加工，具有獨特性。

（3）文學(xué)創(chuàng)作通過藝術(shù)手段反映生活，具有深刻的思想內(nèi)涵。

（4）文學(xué)創(chuàng)作對生活具有積極的引導(dǎo)和啟示作用。

2.論述文學(xué)流派對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。

答案：

（1）文學(xué)流派的形成和發(fā)展，推動了文學(xué)創(chuàng)作的多樣性和豐富性。

（2）文學(xué)流派的思想觀念和藝術(shù)風(fēng)格，對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠影響。

（3）文學(xué)流派為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了借鑒和啟示。

（4）文學(xué)流派促進了文學(xué)批評和理論研究的繁榮。

四、案例分析（每題20分，共40分）

1.分析魯迅小說《阿Q正傳》中的典型人物形象。

答案：

（1）阿Q：具有鮮明的個性特點，是舊中國農(nóng)民階層的典型代表。

（2）吳媽：阿Q的愛情對象，體現(xiàn)了封建禮教對女性的壓迫。

（3）王胡：阿Q的競爭對手，反映了封建社會的等級觀念。

（4）趙太爺：封建社會的代表人物，體現(xiàn)了封建社會的腐朽和黑暗。

2.分析錢鐘書小說《圍城》中的主題思想。

答案：

（1）揭示了現(xiàn)代都市社會中人們的婚姻困境和人生迷茫。

（2）批判了封建禮教和傳統(tǒng)觀念對現(xiàn)代人的束縛。

（3）反映了現(xiàn)代都市社會的復(fù)雜人際關(guān)系和人性弱點。

（4）探討了人生的意義和價值。

本次試卷答案如下：

一、名詞解釋

1.文學(xué)批評

答案：文學(xué)批評是指對文學(xué)作品進行評價和解讀的過程，旨在揭示作品的藝術(shù)價值、思想內(nèi)涵和社會意義。

解析思路：首先理解“文學(xué)批評”這一概念，明確其定義和目的，然后結(jié)合具體例子，闡述其如何揭示作品的價值和意義。

2.文學(xué)流派

答案：文學(xué)流派是指在一定時期內(nèi)，具有共同的藝術(shù)觀點和創(chuàng)作方法，形成一定文學(xué)風(fēng)格的作家群體。

解析思路：理解“文學(xué)流派”的定義，強調(diào)其時間性、共同性和風(fēng)格性，并通過具體例子說明不同流派的特點。

3.文學(xué)形象

答案：文學(xué)形象是指文學(xué)作品中所描繪的具有典型意義的人物、事件、景物等，是作家創(chuàng)作過程中對現(xiàn)實生活的藝術(shù)再現(xiàn)。

解析思路：明確“文學(xué)形象”的定義，強調(diào)其典型性和再現(xiàn)性，并結(jié)合具體作品分析文學(xué)形象如何反映現(xiàn)實生活。

4.文學(xué)創(chuàng)作

答案：文學(xué)創(chuàng)作是指作家通過想象、構(gòu)思、表達等手段，將現(xiàn)實生活轉(zhuǎn)化為具有藝術(shù)價值的文學(xué)作品的過程。

解析思路：理解“文學(xué)創(chuàng)作”的過程，包括想象、構(gòu)思和表達等環(huán)節(jié)，并強調(diào)其藝術(shù)轉(zhuǎn)化和創(chuàng)作價值。

5.文學(xué)鑒賞

答案：文學(xué)鑒賞是指讀者對文學(xué)作品進行審美體驗、理解和評價的過程，旨在提高讀者的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

解析思路：明確“文學(xué)鑒賞”的定義，強調(diào)其審美體驗、理解和評價的過程，以及提高讀者素養(yǎng)的目的。

二、簡答題

1.簡述文學(xué)創(chuàng)作的基本要素。

答案：

（1）題材：指文學(xué)創(chuàng)作所反映的社會生活內(nèi)容。

（2）主題：指文學(xué)作品所表現(xiàn)的核心思想。

（3）人物：指文學(xué)作品中的角色，包括主要人物和次要人物。

（4）情節(jié)：指文學(xué)作品中所發(fā)生的事件和過程。

（5）環(huán)境：指文學(xué)作品中所描繪的自然環(huán)境和社會環(huán)境。

解析思路：分別解釋每個要素的含義，并結(jié)合具體作品舉例說明其作用和重要性。

2.簡述文學(xué)流派的主要特點。

答案：

（1）具有共同的藝術(shù)觀點和創(chuàng)作方法。

（2）形成一定的文學(xué)風(fēng)格。

（3）在特定時期內(nèi)產(chǎn)生和發(fā)展。

（4）對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠影響。

解析思路：分別闡述每個特點，結(jié)合具體流派和作品說明其表現(xiàn)和影響。

3.簡述文學(xué)批評的主要方法。

答案：

（1）歷史批評法：從歷史發(fā)展的角度對文學(xué)作品進行評價。

（2）審美批評法：從審美角度對文學(xué)作品進行評價。

（3）社會批評法：從社會意義和思想價值角度對文學(xué)作品進行評價。

（4）心理批評法：從心理學(xué)角度對文學(xué)作品進行評價。

解析思路：分別解釋每種批評方法的特點和適用范圍，并結(jié)合具體例子說明其應(yīng)用。

4.簡述文學(xué)鑒賞的基本原則。

答案：

（1）尊重文學(xué)作品的藝術(shù)價值。

（2）關(guān)注作品的思想內(nèi)涵。

（3）把握作品的時代背景。

（4）提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。

解析思路：分別闡述每個原則的含義和重要性，并結(jié)合具體作品說明其應(yīng)用。

三、論述題

1.論述文學(xué)創(chuàng)作與生活的關(guān)系。

答案：

（1）文學(xué)創(chuàng)作源于生活，是對現(xiàn)實生活的藝術(shù)再現(xiàn)。

（2）文學(xué)創(chuàng)作對生活進行提煉、加工，具有獨特性。

（3）文學(xué)創(chuàng)作通過藝術(shù)手段反映生活，具有深刻的思想內(nèi)涵。

（4）文學(xué)創(chuàng)作對生活具有積極的引導(dǎo)和啟示作用。

解析思路：分別闡述文學(xué)創(chuàng)作與生活的關(guān)系，結(jié)合具體例子說明其相互影響和作用。

2.論述文學(xué)流派對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。

答案：

（1）文學(xué)流派的形成和發(fā)展，推動了文學(xué)創(chuàng)作的多樣性和豐富性。

（2）文學(xué)流派的思想觀念和藝術(shù)風(fēng)格，對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠影響。

（3）文學(xué)流派為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了借鑒和啟示。

（4）文學(xué)流派促進了文學(xué)批評和理論研究的繁榮。

解析思路：分別闡述文學(xué)流派對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響，結(jié)合具體例子說明其作用和貢獻。

四、案例分析

1.分析魯迅小說《阿Q正傳》中的典型人物形象。

答案：

（1）阿Q：具有鮮明的個性特點，是舊中國農(nóng)民階層的典型代表。

（2）吳媽：阿Q的愛情對象，體現(xiàn)了封建禮教對女性的壓迫。

（3）王胡：阿Q的競爭對手，反映了封建社會的等級觀念。

（4）趙太爺：封建社會的代表人物，體現(xiàn)了封建社會的腐朽和黑暗。

解析思路：分析《阿Q正傳》中的人物形象，結(jié)合其性格特點、社會背景和作品主題，說明其典型性和象征意義。

2.分析錢鐘書小說