2022-2023學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案1．（16分）讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意正確的書寫姿勢(shì)。yánsùzàntànchéngfáyānmònènyèshūfutíxīndiàodǎn2．（7分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。如焚熱淚應(yīng)接驚慌機(jī)算云霧3．（6分）按要求填成語(yǔ)。（1）含有反義詞的成語(yǔ)：、、。（2）描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)：、、。4．（7分）讀一讀，連一連，填一填。打頭陣比喻前無(wú)此例，頭回出現(xiàn)。挑大梁比喻代人受過(guò)。破天荒比喻做事積極，沖在前頭。替罪羊比喻平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)慌忙應(yīng)付。抱佛腳比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手，很快就占了上風(fēng)。演講比賽由李寧，拿下了小組第一。5．（10分）按要求寫句子。（1）月亮從烏云后面露出來(lái)。（改為擬人句）（2）解放軍戰(zhàn)士自己流血犧牲，要讓人民過(guò)上幸福的生活。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（3）普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。（縮句）（4）這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)的有道理。（改為雙重否定句）（5）黃山的夏天是個(gè)迷人的地方。（用修改符號(hào)修改病句）6．（9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《觀潮》是按照、、的順序來(lái)寫錢塘江大潮的。（2）《題西林壁》的作者是代。“題”的意思是。詩(shī)中體現(xiàn)哲理的句子是。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的王戎，的紀(jì)昌，的西門豹，從的身上，我學(xué)到了。7．（7分）（1）我會(huì)填。書信一般由、、、、署名和日期組成。寫好的信要寄出去，還要有信封和郵票，可以通過(guò)郵局寄給對(duì)方。（2）我會(huì)寫信封。8．（13分）開心閱讀，完成練習(xí)。華羅庚??那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。有一天，著名數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。??信的大意是：我讀了您寫的《堆壘素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書寫得很好?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵??華羅庚讀完信，翻開書來(lái)看，再一算，他贊不絕口：“真是太好了，他的意見完全正確??華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)也成為一位有名的數(shù)學(xué)家。??就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。贊不絕口：（2）查字典。??會(huì)讀“意”，不知文中加點(diǎn)詞“大意”中“意”的確切意思，可以用查字法查字典，先查再查。字典中有三種解釋：①意思；②心愿，愿望，料想?！按笠狻钡摹耙狻睉?yīng)取第種解釋。（3）“就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。”華羅庚的錯(cuò)誤是：，這個(gè)難得的人才是。（4）讀第二自然段，“這好比是明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指?！耙涣Ｎm”指這個(gè)句子是句，我也能仿寫一句。（5）讀了文章，我發(fā)現(xiàn)華羅庚是一個(gè)的人。9．（25分）??那次，我真____??生活中，總有很多的經(jīng)歷讓我們產(chǎn)生不同的感受，可能是緊張，可能是傷心，可能是害怕，可能是開心……無(wú)論是什么樣的感受，都是我們生活中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)寫件事情??要求：把題目補(bǔ)充完整，把內(nèi)容寫具體，把當(dāng)時(shí)的心情、感受寫出來(lái)。

參考答案一、讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意正確的書寫姿勢(shì)。（16分）1．（16分）讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意正確的書寫姿勢(shì)。yánsù嚴(yán)肅zàntàn贊嘆chéngfá懲罰yānmò淹沒(méi)nènyè嫩葉shūfu舒服tíxīndiàodǎn提心吊膽【解答】故答案為：嚴(yán)肅贊嘆懲罰淹沒(méi)嫩葉舒服提心吊膽二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（7分）2．（7分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。心急如焚熱淚盈眶應(yīng)接不暇驚慌失措神機(jī)妙算騰云駕霧【解答】心急如焚熱淚盈眶驚慌失措神機(jī)妙算心急如焚：心里急得像著了火一樣。形容非常著急。故答案為：心急眶暇失措妙駕心急如焚：已經(jīng)過(guò)了放學(xué)時(shí)間，明明還沒(méi)有回家。三、按要求填成語(yǔ)。（6分）3．（6分）按要求填成語(yǔ)。（1）含有反義詞的成語(yǔ)：七上八下、生離死別、出生入死。（2）描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)：擠眉弄眼、搖頭晃腦、手舞足蹈?！窘獯稹浚?）含有反義詞的成語(yǔ)：七上八下、生離死別。（2）描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)：擠眉弄眼、搖頭晃腦。故答案為：（1）七上八下生離死別出生入死；（2）擠眉弄眼搖頭晃腦手舞足蹈。四、讀一讀，連一連，填一填。（7分）4．（7分）讀一讀，連一連，填一填。打頭陣比喻前無(wú)此例，頭回出現(xiàn)。挑大梁比喻代人受過(guò)。破天荒比喻做事積極，沖在前頭。替罪羊比喻平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)慌忙應(yīng)付。抱佛腳比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣，很快就占了上風(fēng)。演講比賽由李寧挑大梁，拿下了小組第一?！窘獯稹看蝾^陣：比喻做事積極，沖在前頭。挑大梁：比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。破天荒：比喻前無(wú)此例，頭回出現(xiàn)。替罪羊：比喻代人受過(guò)。抱佛腳：比喻平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)慌忙應(yīng)付。結(jié)合詞義及語(yǔ)境，應(yīng)分別選“打頭陣”“挑大梁”。故答案為：打頭陣﹣比喻做事積極，沖在前頭。挑大梁﹣比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。破天荒﹣比喻前無(wú)此例，頭回出現(xiàn)。替罪羊﹣比喻代人受過(guò)。抱佛腳﹣比喻平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)慌忙應(yīng)付。打頭陣挑大梁五、按要求寫句子。（10分）5．（10分）按要求寫句子。（1）月亮從烏云后面露出來(lái)。（改為擬人句）月亮從烏云后面露出了臉。（2）解放軍戰(zhàn)士即使自己流血犧牲，也要讓人民過(guò)上幸福的生活。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（3）普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。（縮句）普羅米修斯被鎖在懸崖上。（4）這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)的有道理。（改為雙重否定句）這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)的有道理。（5）黃山的夏天是個(gè)迷人的地方。（用修改符號(hào)修改病句）黃山的夏天是個(gè)迷人的季節(jié)?！窘獯稹浚?）考查改寫句子。在原句基礎(chǔ)上賦予月亮以人的性格。即：月亮從烏云后面露出了臉。（2）考查關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)上下句聯(lián)系應(yīng)填入關(guān)聯(lián)詞“即使......也......”。（3）考查縮句。在原句基礎(chǔ)上去掉修飾成分“一直”和“那個(gè)可怕的”。（4）考查改寫句子。在原句基礎(chǔ)上加上“不得不”。即：這位顧客歪著頭想了想。（5）考查修改病句。原句“夏天”與“地方”搭配不當(dāng)。故答案為：黃山的夏天是個(gè)迷人的夏天。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）（每題3分）6．（9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《觀潮》是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后的順序來(lái)寫錢塘江大潮的。（2）《題西林壁》的作者是宋代蘇軾?！邦}”的意思是題寫。詩(shī)中體現(xiàn)哲理的句子是不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了善于觀察、善于思考的王戎，勤奮刻苦的紀(jì)昌，為民除害的西門豹，從周恩來(lái)的身上，我學(xué)到了人要有遠(yuǎn)大的志向?！窘獯稹浚?）選自課文《觀潮》。課文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)后的順序來(lái)寫錢塘江大潮的。（2）出自宋代蘇軾的《題西林壁》?！邦}西林壁”意思是：寫在西林寺的墻壁上，題寫，遠(yuǎn)近高低各不同”意思是：從正面、山峰聳立、近處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子，看到的結(jié)果也不也一樣，只緣身在此山中”意思是：之所以辨不清廬山真正的面目，說(shuō)明了“當(dāng)局者迷。（3）分別選自課文《王戎不取道旁李》《紀(jì)昌學(xué)射》《西門豹治鄴》《為中華之崛起而讀書》。故答案為：（1）潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)；（2）宋蘇軾不識(shí)廬山真面目，遠(yuǎn)近高低各不同）；（3）善于觀察、善于思考為民除害人要有遠(yuǎn)大的志向。七、生活與語(yǔ)文。（7分）7．（7分）（1）我會(huì)填。書信一般由稱呼、正文、祝福語(yǔ)、結(jié)尾、署名和日期組成。寫好的信要寄出去，還要有信封和郵票，可以通過(guò)郵局寄給對(duì)方。（2）我會(huì)寫信封?！酢酢酢酢酢酰ㄟ@里寫收信人郵編）（收信人地址，地址要詳細(xì)。）（收信人姓名，字體稍大一點(diǎn)）（寄信人地址、姓名，可寫可不寫，最好寫上。）□□□□□□（寫寄信人郵編）。【解答】（1）書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾。信開頭的稱呼要頂格寫，接下來(lái)寫正文，署名和日期。（2）考查了信封上的內(nèi)容包括：收信人郵政編碼、收信人詳細(xì)地址、寄信人詳細(xì)地址。如：□□□□□□（這里寫收信人郵編）（收信人地址，地址要詳細(xì)。）（收信人姓名，字體稍大一點(diǎn)）（寄信人地址、姓名，最好寫上。）□□□□□□（寫寄信人郵編）故答案為：（1）稱呼；正文；結(jié)尾；（2）□□□□□□（這里寫收信人郵編）（收信人地址，地址要詳細(xì)。）（收信人姓名，字體稍大一點(diǎn)）（寄信人地址、姓名，最好寫上。）□□□□□□（寫寄信人郵編）。八、開心閱讀，完成練習(xí)。（13分）8．（13分）開心閱讀，完成練習(xí)。華羅庚??那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。有一天，著名數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。??信的大意是：我讀了您寫的《堆壘素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書寫得很好。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵??華羅庚讀完信，翻開書來(lái)看，再一算，他贊不絕口：“真是太好了，他的意見完全正確??華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)也成為一位有名的數(shù)學(xué)家。??就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。贊不絕口：文中指華羅庚對(duì)寫信的人連聲稱贊。（2）查字典。??會(huì)讀“意”，不知文中加點(diǎn)詞“大意”中“意”的確切意思，可以用部首查字法查字典，先查心再查9畫。字典中有三種解釋：①意思；②心愿，愿望，料想。“大意”的“意”應(yīng)取第①種解釋。（3）“就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才?！比A羅庚的錯(cuò)誤是：有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了，這個(gè)難得的人才是陳景潤(rùn)。（4）讀第二自然段，“這好比是明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指華羅庚寫的《堆疊素?cái)?shù)論》?！耙涣Ｎm”指書里有一處計(jì)算錯(cuò)誤這個(gè)句子是比喻句，我也能仿寫一句皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。（5）讀了文章，我發(fā)現(xiàn)華羅庚是一個(gè)謙虛、真誠(chéng)、實(shí)事求是的人?！窘獯稹浚?）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。贊不絕口：贊美得不住口。文中指華羅庚對(duì)寫信的人連聲稱贊。（2）考查了查字典。查字典常用的三種方法分別是部首查字法?！耙狻弊钟貌渴撞樽址?，再查除部首外的筆畫數(shù)（九畫）。所以“大意”的“意”應(yīng)取第①種解釋。（3）考查對(duì)文章的理解。由文中“可是經(jīng)過(guò)反復(fù)核算?！笨芍?。由下文“這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)”可知這個(gè)難得的人才是陳景潤(rùn)。（4）本題考查對(duì)句子的理解。從“我讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)核算，這好比在明珠上蒙了一粒微塵，“明珠”指的是華羅庚寫的《堆疊素?cái)?shù)論》。該句把《堆疊素?cái)?shù)論》這本書比作“明珠”。所以是比喻句，月光像流水一樣瀉下來(lái)。（5）本題考查對(duì)人物形象的理解?？山Y(jié)合短文內(nèi)容理解，寫信的青年也被邀請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議”“華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才”可知，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神、真誠(chéng)。故答案為：（1）文中指華羅庚對(duì)寫信的人連聲稱贊。（2）部首心①；（3）有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了陳景潤(rùn)；（4）華羅庚寫的《堆疊素?cái)?shù)論》書里有一處計(jì)算錯(cuò)誤比喻；皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，大地一片銀白色。（5）謙虛、真誠(chéng)。九、快樂(lè)習(xí)作。（25分）9．（25分）??那次，我真____??生活中，總有很多的經(jīng)歷讓我們產(chǎn)生不同的感受，可能是緊張，可能是傷心，可能是害怕，可能是開心……無(wú)論是什么樣的感受，都是我們生活中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)寫件事情??要求：把題目補(bǔ)充完整，把內(nèi)容寫具體，把當(dāng)時(shí)的心情、感受寫出來(lái)?！窘獯稹糠段模耗谴?，我真后悔現(xiàn)在的同學(xué)們都知道：分、分、分，考、考、考，老師的法寶，會(huì)面對(duì)老師。還