重慶市八中2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期高考適應(yīng)性月考（三）語(yǔ)文含解析

重慶市八中20222023學(xué)年高三上學(xué)期高考適應(yīng)性月考（三）語(yǔ)文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的關(guān)系，表述正確的一項(xiàng)是（）A.賈寶玉和林黛玉是表兄妹關(guān)系。B.林黛玉是賈寶玉的親妹妹。C.賈寶玉和林黛玉是堂兄妹關(guān)系。D.賈寶玉和林黛玉是青梅竹馬的朋友關(guān)系。2.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅先生創(chuàng)作的是（）A.《茶館》B.《祝?！稢.《雷雨》D.《邊城》3.下列詩(shī)句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”出自（）A.王之渙《登鸛雀樓》B.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》C.朱熹《觀書有感》D.杜甫《春望》4.下列關(guān)于《史記》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。C.《史記》記載了從黃帝到漢武帝的歷史。D.《史記》中包含了“本紀(jì)”“世家”“列傳”等部分。5.下列成語(yǔ)中，表示“言行不一”的是（）A.指鹿為馬B.言過(guò)其實(shí)C.南轅北轍D.知行合一二、判斷題（每題1分，共5分）1.《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的意思是學(xué)習(xí)之后感到快樂(lè)。（）2.《離騷》的作者是屈原，屬于楚辭體詩(shī)歌。（）3.唐詩(shī)《春曉》的作者是孟浩然。（）4.《出師表》是諸葛亮寫給劉備的奏章。（）5.《背影》是朱自清的一篇散文。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“風(fēng)”是民歌，體現(xiàn)了民間生活。（）2.《三國(guó)演義》的作者是______，該書主要描寫了東漢末年到西晉初年之間的歷史。（）3.“床前明月光，疑是地上霜”出自______的《靜夜思》。（）4.《論語(yǔ)》中，“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)了______的思想。（）5.下列詩(shī)句“______，更上一層樓”出自王之渙的《登鸛雀樓》。（）四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)。2.解釋成語(yǔ)“指鹿為馬”的含義。3.簡(jiǎn)要概括《史記》的文學(xué)價(jià)值。4.描述《背影》中父親的形象特點(diǎn)。5.解釋“言過(guò)其實(shí)”的成語(yǔ)含義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）原句：他總是把簡(jiǎn)單的事情說(shuō)得非常復(fù)雜。他雖然年紀(jì)輕輕，卻已經(jīng)取得了很大的成就，真是______。描述春天景色的詩(shī)句：______，______。描述秋天的詩(shī)句：______，______。描述思念的詩(shī)句：______，______。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的性格差異及其對(duì)賈寶玉的影響。2.分析《史記》中“本紀(jì)”“世家”“列傳”三種體例的特點(diǎn)及其作用。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）材料：《背影》中父親的形象是深沉而含蓄的，他對(duì)兒子的愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。材料：《三國(guó)演義》中諸葛亮以智慧和忠誠(chéng)聞名，他的形象體現(xiàn)了儒家思想中的“忠”和“智”。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）情境：某中學(xué)開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)書法、詩(shī)詞朗誦等形式感受傳統(tǒng)文化的魅力。情境：你作為學(xué)生代表，在“青春與責(zé)任”主題演講比賽中發(fā)表演講。情境：為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，你希望學(xué)校組織一次“綠色校園”主題活動(dòng)。情境：一家書店希望通過(guò)廣告吸引更多年輕人閱讀。情境：你的朋友小明參加科技創(chuàng)新大賽，獲得了優(yōu)異成績(jī)，你為他寫一封推薦信。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋“通感”這一修辭手法。2.請(qǐng)解釋“象征”這一文學(xué)手法。3.請(qǐng)解釋“現(xiàn)實(shí)主義”這一文學(xué)流派的特點(diǎn)。4.請(qǐng)解釋“意境”這一詩(shī)歌概念。5.請(qǐng)解釋“對(duì)仗”這一修辭手法。十、思考題（每題2分，共10分）1.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代詩(shī)詞的理解，談?wù)勀銓?duì)“詩(shī)言志”的看法。2.結(jié)合你對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的了解，談?wù)勀銓?duì)“五四運(yùn)動(dòng)”對(duì)中國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響。3.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)的了解，談?wù)勀銓?duì)“章回體小說(shuō)”的特點(diǎn)及其在文學(xué)史上的地位。4.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代散文的了解，談?wù)勀銓?duì)“唐宋八大家”在散文創(chuàng)作中的貢獻(xiàn)。5.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代戲曲的了解，談?wù)勀銓?duì)“元曲”在文學(xué)史上的地位。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代文化的了解，談?wù)勀銓?duì)“一帶一路”倡議在文化交流方面的意義。2.結(jié)合你對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的了解，談?wù)勀銓?duì)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的興起及其對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的影響。3.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代詩(shī)詞的了解，談?wù)勀銓?duì)“詩(shī)詞大會(huì)”這類文化節(jié)目在推廣傳統(tǒng)文化方面的作用。4.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代建筑的了解，談?wù)勀銓?duì)“保護(hù)古建筑”在文化傳承中的重要性。5.結(jié)合你對(duì)中國(guó)古代戲曲的了解，談?wù)勀銓?duì)“京劇進(jìn)校園”這類活動(dòng)在傳承戲曲文化方面的意義。一、選擇題1.A2.B3.C4.D5.E二、填空題1.修辭手法2.文學(xué)流派3.文學(xué)概念4.修辭手法5.文學(xué)手法三、判斷題1.正確2.錯(cuò)誤3.正確4.錯(cuò)誤5.正確四、名詞解釋1.通感：一種修辭手法，通過(guò)將不同感官的體驗(yàn)相互連接，增強(qiáng)表達(dá)效果。例如，用視覺(jué)形象描繪聽(tīng)覺(jué)感受。2.象征：一種文學(xué)手法，通過(guò)具體形象表現(xiàn)抽象概念或思想。例如，用“玫瑰”象征愛(ài)情。3.現(xiàn)實(shí)主義：一種文學(xué)流派，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)描繪，注重典型人物和環(huán)境的塑造。4.意境：詩(shī)歌中通過(guò)語(yǔ)言描繪出的藝術(shù)境界，通常包含情感、意象和哲理。5.對(duì)仗：一種修辭手法，通過(guò)詞語(yǔ)的音韻、結(jié)構(gòu)或意義進(jìn)行對(duì)稱排列，增強(qiáng)語(yǔ)言美感。五、簡(jiǎn)答題1.詩(shī)言志：詩(shī)歌表達(dá)作者思想情感的一種傳統(tǒng)觀念，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌應(yīng)反映作者內(nèi)心的情感和志向。2.五四運(yùn)動(dòng)：一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展，提倡白話文，反對(duì)文言文。3.章回體小說(shuō)：中國(guó)古代小說(shuō)的一種形式，以分回標(biāo)目、故事連貫為特點(diǎn)，如《紅樓夢(mèng)》。4.唐宋八大家：指唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文大家。5.元曲：元代的一種戲曲形式，融合詩(shī)詞、音樂(lè)、表演藝術(shù)，代表作有《西廂記》。六、論述題1.結(jié)合中國(guó)古代詩(shī)詞的理解，詩(shī)言志強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌應(yīng)反映作者的思想情感，體現(xiàn)了中國(guó)古代文人對(duì)文學(xué)功能的高度重視。2.五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)文學(xué)的影響深遠(yuǎn)，推動(dòng)了白話文的普及，打破了傳統(tǒng)文學(xué)的束縛，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3.章回體小說(shuō)的特點(diǎn)在于分回標(biāo)目和故事連貫，這種形式便于讀者閱讀，也便于作者組織復(fù)雜的故事情節(jié)。4.唐宋八大家在中國(guó)散文史上具有重要地位，他們的作品注重文以載道，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)功能。5.元曲在文學(xué)史上具有重要地位，它融合了詩(shī)詞、音樂(lè)和表演藝術(shù)，對(duì)后世戲曲發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。七、案例分析題1.案例分析：結(jié)合一帶一路”倡議的背景，分析其在文化交流方面的意義。2.案例分析：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，分析其對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的影響。3.案例分析：結(jié)合詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目的形式和影響，分析其在推廣傳統(tǒng)文化方面的作用。4.案例分析：結(jié)合古建筑保護(hù)的重要性，分析其在文化傳承中的作用。5.案例分析：結(jié)合京劇進(jìn)校園”活動(dòng)的形式和意義，分析其在傳承戲曲文化方面的作用。一、文學(xué)基礎(chǔ)理論1.修辭手法：包括通感、象征、對(duì)仗等，用于增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。2.文學(xué)流派：如現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義等，反映文學(xué)發(fā)展的不同階段和風(fēng)格。3.文學(xué)概念：如意境、典型人物等，是文學(xué)理論的重要組成部分。二、中國(guó)古代文學(xué)1.詩(shī)詞：如唐詩(shī)、宋詞，強(qiáng)調(diào)格律、意境和情感表達(dá)。2.小說(shuō)：如章回體小說(shuō)，注重情節(jié)和人物塑造。3.戲曲：如元曲，融合詩(shī)詞、音樂(lè)和表演藝術(shù)。三、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)1.五四運(yùn)動(dòng)：推動(dòng)白話文普及，打破傳統(tǒng)文學(xué)束縛。2.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：興起于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，具有互動(dòng)性和多樣性。四、文化傳承與傳播1.一帶一路倡議：促進(jìn)文化交流與傳播。2.傳統(tǒng)文化節(jié)目：如詩(shī)詞大會(huì)，推廣傳統(tǒng)文化。3.古建筑保護(hù)：傳承歷史與文化。各題型考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)詳解及示例一、選擇題知識(shí)點(diǎn)：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)基本概念、修辭手法和文學(xué)流派等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。示例：題干中涉及“通感”“象征”等修辭手法，要求學(xué)生選擇正確的定義。二、填空題知識(shí)點(diǎn)：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)術(shù)語(yǔ)和概念的記憶。示例：填空題中要求填寫“意境”等概念，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文學(xué)理論的熟悉程度。三、判斷題知識(shí)點(diǎn)：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)理論知識(shí)的正誤判斷能力。示例：題干中涉及“現(xiàn)實(shí)主義”等文學(xué)流派，要求學(xué)生判斷其特點(diǎn)是否正確。四、名詞解釋知識(shí)點(diǎn)：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)術(shù)語(yǔ)和概念的理解與表達(dá)能力。示例：要求解釋“對(duì)仗”的概念，并舉例說(shuō)明其應(yīng)用。五、簡(jiǎn)答題知識(shí)點(diǎn)：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)理論、流派和概念的理解，以及概括能力。示例：要求