部編版七年級道德與法治上冊期末測試卷（含答案）

部編版道德與法治七年級上學(xué)期

期末測試卷

學(xué)校班級姓名成績

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共32分）下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是符合題意的,將

符合題意的選項(xiàng)的字母番號填入題后的括號中,不選、多選、錯(cuò)選均不得分.

1.進(jìn)入初中，對同學(xué)們來說意味著-一個(gè)新的起點(diǎn)，“新起點(diǎn)”主要指.）

A、新同學(xué)B、新老師C、新學(xué)校D、自身成長的新起點(diǎn)

2.中國殘聯(lián)主席張海迪說：“成功不是中彩票，需要汗水和心血來澆灌這句話主要告訴我們（）

A、追求夢想不如去買彩票中獎(jiǎng)

B、成功的概率很小,不必付出太多

C、夢想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地努力

D、理想是明燈，有夢想就能成功

3.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開

朗,遇事容易急躁.小英認(rèn)識自己的途徑是

A、通過和他人比較認(rèn)識自己

B.通過他人了解自己

C通過集體了解自己

D、通過自我觀察認(rèn)識自己

4.在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,我們青少年要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑,下列做法中可取

的..）

①為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)②不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站

③不隨意答應(yīng)網(wǎng)友見面要求④遵守道德和法律，文明上網(wǎng)

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

5.下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是..）

①同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課

②同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助”

③演講比賽時(shí)，當(dāng)評委的我多給自己班同學(xué)打分

④對同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠懇批評,并幫助其盡快改正

⑤發(fā)生矛盾后,多站在對方的立場上考慮

A、①②④⑤B、①④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤

6.在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們都想成為受歡迎的人，那么，受歡迎的人的共同特征是

A、無原則地寬容他人

B、成績優(yōu)秀,考上名牌學(xué)校

C、真誠、友好、善良，溝通能力強(qiáng)

D、善于推卸責(zé)任

7.在學(xué)習(xí)生活中，我們偶爾會(huì)被老師誤解,也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是

A、告訴家長，讓父母質(zhì)問老師

B、據(jù)理力爭,敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威

C、敬而遠(yuǎn)之，減少與老師的交往

D、主動(dòng)溝通，化解與老師的矛盾

8.教師的教學(xué)方式各有特點(diǎn)，如果你對某一位老師的教學(xué)方式不太喜歡,你應(yīng)該.)

A、從此以后拒絕再聽，以示抗議

B、找老師交流意見,請他進(jìn)行指導(dǎo)

C、勉強(qiáng)聽著,反正能聽多少是多少

D、抓住這個(gè)時(shí)機(jī)與老師唱對臺(tái)戲

9.下列做法有利于建立良好師生關(guān)系的是..)

A、甲同學(xué)受到老師批評心懷怨恨B、乙同學(xué)經(jīng)常給老師起綽號

C、丙同學(xué)與老師探討學(xué)習(xí)問題D.丁同學(xué)遇到老師掉頭就走

10.“我愛我家,弟弟爸爸媽媽……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的

家可見家中最重要的是..)

A、成員間的血緣關(guān)系

B、家里有親人，家中有親情

C、平安和快樂

D、優(yōu)越的物質(zhì)條件

11.小宋媽媽晚上11點(diǎn)下班回家，看到女兒房間的燈還亮著，就懷疑她在看小說.于是，以收拾房間為由來到她

的房間找小說.當(dāng)時(shí)，小宋說自己準(zhǔn)備睡覺.可這時(shí),媽媽在小宋的抽屜里找到了一本言情小說，生氣地罵了她.

小宋和媽媽頂起了嘴，并大聲叫嚷：“把我打死吧媽媽打了小宋兩個(gè)巴掌，并把書撕了.小宋沖出了家門，媽

媽尾隨追出,可是沒能追到.直到第二天早上，小宋才回到家中.母女發(fā)生沖突的根本原因是.)

A、小宋性格怪癖，自以為是B.媽媽缺乏對小宋的教育

C、母女間沒能平等地交流和溝通D.母女年齡上的差距

12.“人生天地間,若白駒之過隙，忽然而已”說明了.)

A、生命對于我們來說是一帆風(fēng)順的

B、不同的人,對待生活和生命的態(tài)度不同

C、生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的

D、生命對每個(gè)人來說都是平等的

13.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng).他對此舉不以為意：又沒發(fā)生地震，用得著那

樣瞎練嗎?下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是..)

A、人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,關(guān)愛生命從小事做起

B、人們?nèi)际菫榱俗约夯钪?/p>

C、無論遇到多大挫折,永不放棄生的希望

D、通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

14.“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”.康康所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課活動(dòng).學(xué)

校的做法()

A、占用了學(xué)生們休息時(shí)間B.影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

C、忽視了學(xué)生的在校安全D.有利于學(xué)生的身體健康

15.生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要，發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，正確的避險(xiǎn)做法是..)

A、打雷時(shí)，站大樹底下

B、火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打119

C、地震時(shí)，乘電梯逃生

D、水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物

16.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是.)

A、小王為了值日不參加逃生演練B、小紅經(jīng)常吃路邊的燒烤食品

C.小月雷雨天選擇在樹底下避雨D.小東每天抽出時(shí)間鍛煉身體

二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共18分)下列各小題的備選答案中,至少有兩個(gè)是符合題意的，

將符合題意的選項(xiàng)的字母番號填入題后的括號中，不選、多選、錯(cuò)選均不得分.

17.傳遞生命的溫暖,你愿意..)

A、多干些家務(wù)活兒,讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間

B、每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭

C、參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，讓自己的血液在陌生人的血管里流淌

D、見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾,不顧一切上前阻攔

18.作家羅曼?羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動(dòng)身，決不返回這形象說明.)

A、一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的

B、生命一旦失去就不會(huì)再來

C、正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會(huì)到生命的美好

D、生命屬于我們只有一次

19.下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的有

A、上課認(rèn)真聽講

B、課后與同學(xué)一起探討交流問題

C、回家后演奏樂器

D、和同伴一起做游戲

20.網(wǎng)絡(luò)交往和傳統(tǒng)交往不同，網(wǎng)絡(luò)給我們意想不到的各種快樂，下列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)正確認(rèn)識有.）

A、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間B、網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域

C、網(wǎng)絡(luò)改變了以往的交往方式D.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往對象

21.對于他人的評價(jià),我們的正確做法是.）

A、既不盲從，也不能忽視B、走自己的路,讓別人說去吧

C、照別人說的去做D.重視他人的態(tài)度和評價(jià)，冷靜地分析

22.朋友也是普通人，他們心中也有疑惑和畏懼.不論朋友和我們有多么親密,我們也必須體諒他們的感受，而不

能將坦誠演變成傷害.呵護(hù)友誼

A、需要用心去關(guān)懷對方

B、需要學(xué)會(huì)尊重對方

C、需要學(xué)會(huì)正確處理沖突

D.需要正確對待交友中受到的傷害

三、簡答題（共23分）

23.正確認(rèn)識自己的方法?怎樣正確認(rèn)識自己？

24.網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？

25.與老師發(fā)生分歧該怎么處理？

26.我們?yōu)槭裁匆湎?/p>

27.怎樣戰(zhàn)勝挫折?（戰(zhàn)勝挫折的有效方法）

四、主題探究（共27分）

28.地球從一個(gè)沒有生命，原始荒涼的星球,進(jìn)步演定為令天朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的生命之舟.生物是我們的衣

食之源，共存之體,是人類的朋友.但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，亂砍濫發(fā)，過度捕撈，使得生物物種大量

減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破環(huán)，從而直接危及人類自身的生存.如何促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，是我國政府當(dāng)今面

臨的重大問題，如何對待各種生命也是考驗(yàn)每個(gè)會(huì)民自身素質(zhì)的問題

(1)請用一句話來贊美生命.

(2)請?jiān)O(shè)計(jì)兩條以“關(guān)愛生命，保護(hù)環(huán)境”為主題的公益廣告,與同學(xué)分享.

(3)每個(gè)生命的誕生都是奇跡的誕生，每個(gè)生命的消失都是奇跡的消失.應(yīng)該怎樣正確對待自己、他人的生命

以及其他生命？

29.材料一：互聯(lián)網(wǎng)是人類迄今所擁有的容量最大、傳播速度最快的信息中心,是人們工作、學(xué)習(xí)和生活

的重要平臺(tái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為現(xiàn)在人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要方式.

材料二：2015年1月6日，央視網(wǎng)《網(wǎng)絡(luò)大講堂》系列公開課第二集《網(wǎng)絡(luò)不是法外之地》上線播出，中國

人民公安大學(xué)教授王大偉分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的潛在原因，指出相當(dāng)部分青少年違法犯罪都直接或間接

與網(wǎng)絡(luò)成癮有關(guān).

(1)以上材料共同表明了一個(gè)什么道理？

(2)在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該遵守什么規(guī)則

⑶談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊

(4)結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)

答案與解析

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共32分）下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是符合題意的,將

符合題意的選項(xiàng)的字母番號填入題后的括號中,不選、多選、錯(cuò)選均不得分.

1.進(jìn)入初中，對同學(xué)們來說意味著-一個(gè)新的起點(diǎn)，“新起點(diǎn)”主要指.）

A.新同學(xué)B.新老師C.新學(xué)校D.自身成長的新起點(diǎn)

［答案］D

［解析］

［詳解］中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新的老師、

新的同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上.這里的“新起點(diǎn)”主要指自身成長的新起點(diǎn),D、法正確,ABC與題意

不符;故選D、

2.中國殘聯(lián)主席張海迪說：“成功不是中彩票，需要汗水和心血來澆灌這句話主要告訴我們（）

A、追求夢想不如去買彩票中獎(jiǎng)

B、成功的概率很小,不必付出太多

C、夢想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地努力

D.理想是明燈,有夢想就能成功

［答案］C

［解析］

［分析］

［詳解］材料中張海迪的這句話說明要獲得成功就要付出心血和汗水,C說法正確且符合題意，應(yīng)入選.AB說法

錯(cuò)誤;D中夸大了理想的作用.

3.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開

朗,遇事容易急躁.小英認(rèn)識自己的途徑是

A、通過和他人比較認(rèn)識自己

B、通過他人了解自己

C、通過集體了解自己

D.通過自我觀察認(rèn)識自己

［答案］D

［解析］

［詳解］本題考查正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己,可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價(jià)

來實(shí)現(xiàn).題干中小英談到自己還有不少缺點(diǎn)，屬于自我觀察和反省以及對自己的自我評價(jià),D、項(xiàng)說法正確，符合

題意;ABC選項(xiàng)與小英認(rèn)識自我的途徑不符，排除ABC,故選D、

4.在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,我們青少年要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑,下列做法中可取

的..)

①為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)②不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站

③不隨意答應(yīng)網(wǎng)友見面要求④遵守道德和法律，文明上網(wǎng)

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

［答案］D

［解析］

［詳解］本題可用排除法來做，①為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)說法錯(cuò)誤.因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，有利也有弊，不

能因此網(wǎng)絡(luò)有不良誘惑就拒絕上網(wǎng).所以答案選D、

5.下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是..)

①同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課

②同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助”

③演講比賽時(shí)，當(dāng)評委的我多給自己班同學(xué)打分

④對同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠懇批評,并幫助其盡快改正

⑤發(fā)生矛盾后,多站在對方的立場上考慮

A、①②④⑤B、①④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤

［答案］B

［解析］

［詳解］本題考查友誼的特質(zhì).依據(jù)課本知識分析材料可知，能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的有：同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)

習(xí)功課;指出同學(xué)的錯(cuò)誤，給予誠懇批評,并幫助其盡快改正;發(fā)生矛盾后,多站在對方的立場上考慮;說法①④

⑤正確.說法②體現(xiàn)了哥們兒義氣，是錯(cuò)誤的做法;說法③是沒有公平意識的非正義行為，排除說法②③.本題選

B、

6.在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們都想成為受歡迎的人，那么，受歡迎的人的共同特征是

A、無原則地寬容他人

B、成績優(yōu)秀,考上名牌學(xué)校

C、真誠、友好、善良，溝通能力強(qiáng)

D.善于推卸責(zé)任

［答案］C

［解析］

依據(jù)所學(xué)知識,寬容是講究原則的,要講究策略,觀點(diǎn)A說法錯(cuò)誤;成就優(yōu)秀,考上名牌學(xué)校,并不一定受歡迎,

是否受歡迎更重要的是一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，觀點(diǎn)B與題無關(guān);真誠、友好、善良等品質(zhì)，會(huì)使我們在交往

中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù),所以觀點(diǎn)C、

合題意;觀點(diǎn)D說法錯(cuò)誤,故應(yīng)排除;所以本題選擇C、

7.在學(xué)習(xí)生活中，我們偶爾會(huì)被老師誤解,也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是

A、告訴家長，讓父母質(zhì)問老師

B、據(jù)理力爭,敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威

C、敬而遠(yuǎn)之，減少與老師的交往

D.主動(dòng)溝通，化解與老師的矛盾

［答案］D

［解析］

［詳解］根據(jù)教材知識，學(xué)會(huì)正確處理與老師之間的矛盾：當(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，

通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾.選項(xiàng)ABC的做法，都不利于建立和諧的師生關(guān)系，

選項(xiàng)D、法是正確的，因此答案選D、

8.教師的教學(xué)方式各有特點(diǎn)，如果你對某一位老師的教學(xué)方式不太喜歡,你應(yīng)該.)

A、從此以后拒絕再聽，以示抗議

B、找老師交流意見,請他進(jìn)行指導(dǎo)

C、勉強(qiáng)聽著,反正能聽多少是多少

D.抓住這個(gè)時(shí)機(jī)與老師唱對臺(tái)戲

［答案］B

［解析］

［詳解］我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同.我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每個(gè)老師的不同,他們身上都有

值得我們學(xué)習(xí)的地方.所以B、法正確;ACD的說法存在著明顯的錯(cuò)誤，故應(yīng)排除;所以本題選擇B、

9.下列做法有利于建立良好師生關(guān)系的是..)

A、甲同學(xué)受到老師批評心懷怨恨B、乙同學(xué)經(jīng)常給老師起綽號

C.丙同學(xué)與老師探討學(xué)習(xí)問題D.丁同學(xué)遇到老師掉頭就走

［答案］C

［解析］

［詳解］本題主要考查學(xué)生對師生交往的認(rèn)識，難度較低.根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂,

師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài),彼此尊重是我們與老師建立良好關(guān)系的開

始.據(jù)此，甲同學(xué)不能正確對待老師的批評，沒有理解老師的良苦用心，不利于建立良好師生關(guān)系,A不符合題意；

乙同學(xué)的行為是不尊重老師的表現(xiàn)，不利于建立良好師生關(guān)系,B不符合題意;丙同學(xué)勤學(xué)好問的態(tài)度,有利于

促進(jìn)師生的交往，建立和諧的師生關(guān)系,C、合題意;丁同學(xué)的行為是缺乏文明禮貌的表現(xiàn),不利于建立良好師生

關(guān)系,D不符合題意.故本題選擇C、

10.“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的

家可見家中最重要的是..)

A、成員間的血緣關(guān)系

B、家里有親人，家中有親情

C、平安和快樂

D.優(yōu)越的物質(zhì)條件

［答案］B

［解析］

［詳解］本題考查家的意義，題干“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋

冬春夏，全心全意愛我們的家說明家是我們心靈的港灣,家中最重要的是家里有親人，家中有親情，觀點(diǎn)B、

確;題干沒有體現(xiàn)成員間的血緣關(guān)系，觀點(diǎn)A不符合題意;題干沒有體現(xiàn)平安和快樂，觀點(diǎn)C不符合題意;家中的

親情不一定需要優(yōu)越的物質(zhì)條件來維護(hù)，觀點(diǎn)D錯(cuò)誤;所以選B、

11.小宋的媽媽晚上11點(diǎn)下班回家，看到女兒房間的燈還亮著，就懷疑她在看小說,于是，以收拾房間為由來到

她的房間找小說.當(dāng)時(shí)，小宋說自己準(zhǔn)備睡覺.可這時(shí),媽媽在小宋的抽屜里找到了一本言情小說，生氣地罵了她.

小宋和媽媽頂起了嘴,并大聲叫嚷：“把我打死吧."媽媽打了小宋兩個(gè)巴掌，并把書撕了.小宋沖出了家門，媽

媽尾隨追出,可是沒能追到.直到第二天早上，小宋才回到家中.母女發(fā)生沖突的根本原因是.)

A、小宋性格怪癖，自以為是B.媽媽缺乏對小宋的教育

C.母女間沒能平等地交流和溝通D.母女年齡上的差距

［答案］C

［解析］

［詳解］材料中小宋與媽媽發(fā)生沖突的根本原因是母女間沒能平等交流和溝通，媽媽管理方式強(qiáng)硬，小林不尊重

媽媽，缺乏溝通平等地交流和溝通,C、法正確.ABD的觀點(diǎn)都不是母女產(chǎn)生沖突的根本原因,應(yīng)排除.故選C、

12.“人生天地間,若白駒之過隙，忽然而已”說明了.)

A、生命對于我們來說是一帆風(fēng)順的

B、不同的人,對待生活和生命的態(tài)度不同

C、生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的

D.生命對每個(gè)人來說都是平等的

［答案］C

［解析］

［詳解］此題旨在考查學(xué)生對生命的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力.材料中的觀點(diǎn)表明，生命的短暫的,生命屬

于我們只有一次，我們要珍愛生命，所以C、合題意;A沒有認(rèn)識到生命中也有挫折的存在，是錯(cuò)誤的.BD觀點(diǎn)雖

然正確，但不符合題意，所以正確答案選C、

13.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng).他對此舉不以為意：又沒發(fā)生地震，用得著那

樣瞎練嗎?下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是..)

A、人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起

B、人們?nèi)际菫榱俗约夯钪?/p>

C、無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D.通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

［答案］A

［解析］

本題考查的知識點(diǎn)是珍愛生命，題干中學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)，旨在教育學(xué)生樹立

安全意識，小強(qiáng)不以為然,顯然沒有認(rèn)識到行為本質(zhì)所在,A、法正確,符合題意.B說法錯(cuò)誤,生命不僅僅屬于

自己;C不合題意;D說法錯(cuò)誤,生命價(jià)值通過對社會(huì)的奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn).故選A、

14.“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”.康康所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課活動(dòng).學(xué)

校的做法()

A、占用了學(xué)生們休息時(shí)間B.影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

C.忽視了學(xué)生的在校安全D.有利于學(xué)生的身體健康

［答案］D

［解析］

［分析］

［詳解］依據(jù)教材內(nèi)容，關(guān)心身體健康,養(yǎng)成健康的生活方式，是對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度.康康所在學(xué)校開展的活動(dòng)，

有利于學(xué)生的身體健康,D、法正確.ABC說法錯(cuò)誤，故選D、

15.生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要，發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，正確的避險(xiǎn)做法是..)

A、打雷時(shí)，站在大樹底下

B、火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打119

C、地震時(shí)，乘電梯逃生

D.水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物

［答案］B

［解析］

［詳解］本題主要考查學(xué)生對守護(hù)生命的認(rèn)識和理解.在生活中，我們會(huì)面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的

自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難.我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救

自護(hù)方法,B、做法是正確的.ACD做法錯(cuò)誤，排除.故選B、

16.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是.)

A、小王為了值日不參加逃生演練B、小紅經(jīng)常吃路邊的燒烤食品

C.小月雷雨天選擇在樹底下避雨D.小東每天抽出時(shí)間鍛煉身體

［答案］D

［解析］

［詳解］此題旨在考查學(xué)生對關(guān)愛生命的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，關(guān)愛生命需要我們增強(qiáng)生命意識和安全意識，掌握自

救自護(hù)的方法等;A不參加逃生演練不利于保護(hù)生命;B經(jīng)常吃路邊燒烤食品不利于身體健康;C雷雨天在樹下

避雨容易遭雷擊，是危險(xiǎn)的;D、天鍛煉身體是關(guān)愛生命健康的表現(xiàn)，所以排除ABC,正確答案選D、

二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共18分)下列各小題的備選答案中,至少有兩個(gè)是符合題意的，

將符合題意的選項(xiàng)的字母番號填入題后的括號中，不選、多選、錯(cuò)選均不得分.

17.傳遞生命的溫暖,你愿意..)

A、多干些家務(wù)活兒,讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間

B、每年種一棵樹，家鄉(xiāng)留下一片綠蔭

C、參加無償獻(xiàn)血活動(dòng),讓自己的血液在陌生人的血管里流淌

D.見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾,不顧一切上前阻攔

［答案］ABC

［解析］

［詳解］此題旨在考查學(xué)生對傳遞生命的溫暖的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，傳遞生命的溫暖，可以多干些家務(wù)活兒,讓家人

多一點(diǎn)休息時(shí)間;每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭;參加無償獻(xiàn)血活動(dòng),讓自己的血液在陌生人的血管里流

淌等,ABC、合題意;D做法錯(cuò)誤，作為未成年人面對暴恐分子要在保護(hù)自己安全的前提下與之斗爭，所以正確

答案選ABC,

18.作家羅曼?羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動(dòng)身，決不返回這形象說明.)

A、一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的

B、生命一旦失去就不會(huì)再來

C、正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會(huì)到生命的美好

D.生命屬于我們只有一次

［答案］ABD

［解析］

［詳解］本題主要考查生命的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識識記.根據(jù)題干，“人生不出售來回車票，一旦動(dòng)身,決不返回”，

說明生命是不可逆的，生命一旦失去就不會(huì)再來，生命屬于我們只有一次,一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，所以

ABD、合題意.C本身說法正確，但與題干無關(guān)，排除.故本題選擇ABD、

19.下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的有

A、上課認(rèn)真聽講

B、課后與同學(xué)一起探討交流問題

C、回家后演奏樂器

D.和同伴一起做游戲

［答案］ABCD

［解析］

［詳解］本題考查對學(xué)習(xí)認(rèn)識.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可

以是學(xué)習(xí).因此，學(xué)習(xí)無處不在，無時(shí)不有，”上課認(rèn)真聽講”“課后與同學(xué)探討、交流問題”“回家后演奏樂器”

”和同伴一起做游戲”都屬于學(xué)習(xí)的做法;ABCD、法符合題意.故選ABCD、

20.網(wǎng)絡(luò)交往和傳統(tǒng)交往不同，網(wǎng)絡(luò)給我們意想不到的各種快樂，下列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)正確認(rèn)識有.)

A、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間B、網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域

C.網(wǎng)絡(luò)改變了以往的交往方式D.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往對象

［答案］ABCD

［解析］

［詳解］網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，能把素不相識的人連在一

起，相互交流、討論，能拓展我們的交往圈,能使我們開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知識等豐富了我們的人生經(jīng)

驗(yàn),ABCD、法都正確.故選ABCD、

21.對于他人的評價(jià),我們的正確做法是.)

A、既不盲從，也不能忽視B、走自己的路,讓別人說去吧

C.照別人說去做D.重視他人的態(tài)度和評價(jià)，冷靜地分析

［答案］AD

［解析］

［詳解］我們要重視他人態(tài)度與評價(jià),但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視;用理性的心態(tài)面對他人

的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn),AD、法正確.BC錯(cuò)誤，是不能正確對待他人評價(jià)的表現(xiàn)，應(yīng)排除.故選AD、

22.朋友也是普通人，他們心中也有疑惑和畏懼.不論朋友和我們有多么親密,我們也必須體諒他們的感受，而不

能將坦誠演變成傷害.呵護(hù)友誼

A、需要用心去關(guān)懷對方

B、需要學(xué)會(huì)尊重對方

C、需要學(xué)會(huì)正確處理沖突

D.需要正確對待交友中受到的傷害

［答案］ABCD

［解析］

［詳解］本題主要考查如何呵護(hù)友誼,屬于基礎(chǔ)知識題,聯(lián)系課本所學(xué)，呵護(hù)友誼要用心關(guān)懷對方,學(xué)會(huì)尊重對

方,給對方一定的空間,要學(xué)會(huì)正確處理沖突,正確對待交友中受到的傷害.故ABCD均正確.

三、簡答題(共23分)

23.正確認(rèn)識自己的方法?怎樣正確認(rèn)識自己？

［答案］正確認(rèn)識自己的方法：可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己;可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己;可

以通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己.

怎樣正確認(rèn)識自己：掌握認(rèn)識自我的途徑，通過自我評價(jià)和他人評價(jià)認(rèn)識自己；積極接納自己的全部；學(xué)會(huì)

欣賞自己，肯定珍惜自己；學(xué)會(huì)用全面的眼光認(rèn)識自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到缺點(diǎn)等.

［解析］

［詳解］本題為簡答題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握.依據(jù)教材知識，認(rèn)識自己的方法從從生理、心理、社會(huì)等方

面來認(rèn)識自己、通過自我評價(jià)、通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己等方面來回答.怎樣正確認(rèn)識自己，從掌握認(rèn)識自

我的途徑，積極接納自己的全部，學(xué)會(huì)欣賞自己，用全面的眼光認(rèn)識自己等方面來回答.

24.網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？

［答案］(1)網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由

地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈.

(2)網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門

［解析］

［詳解］本題主要考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)的認(rèn)識和理解.網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn),它具有

積極意義和消極影響.①網(wǎng)絡(luò)交往的積極意義主要表現(xiàn)在它超越了時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識的人連

在一起,開辟了人際交往的新通道,讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,拓展交往圈.②網(wǎng)絡(luò)交往的消極影響主

要表現(xiàn)在在虛擬的世界里,我們往往無法真正與他人進(jìn)行心靈的溝通.因此,我們需要正確對待網(wǎng)絡(luò)交友,需

要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇.對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具,關(guān)鍵在于

我們怎么使用它.

25.與老師發(fā)生分歧該怎么處理？

［答案］自我反思,冷靜、客觀地分析原因；相信善意，多些寬容和理解；坦誠相待，注意溝通方式；求同存異,

主動(dòng)關(guān)心.

［解析］

［詳解］本題考查學(xué)會(huì)處理與老師的矛盾.依據(jù)教材知識，從自我反思，冷靜、客觀地分析原因,寬容、理解，主動(dòng)

溝通，求同存異等方面來回答.

26.我們?yōu)槭裁匆湎?/p>

［答案］①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；②生命充滿了無限的歡樂，也有一些煩

惱、困難和痛苦，這些構(gòu)成了多彩的人生；③生命是短暫的是不可重復(fù)的.

［解析］

［詳解］本題考查為什么珍惜生命.依據(jù)教材知識,從生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，創(chuàng)造有意義人生的前提,

生命構(gòu)成多彩的人生，生命是短暫的，是不可重復(fù)的等方面來回答.

27.怎樣戰(zhàn)勝挫折?(戰(zhàn)勝挫折的有效方法)

［答案］①發(fā)掘自身的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志.

②發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力,學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì),有助于

增強(qiáng)我們的生命力量.

［解析］

［詳解］本題考查如何戰(zhàn)勝挫折.依據(jù)教材知識，從發(fā)掘自身的生命力量,培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)

會(huì)與他人建立聯(lián)系，獲得他人的支持和鼓勵(lì)等方面來回答.

四、主題探究(共27分)

28.地球從一個(gè)沒有生命，原始荒涼的星球,進(jìn)步演定為令天朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的生命之舟.生物是我們的衣

食之源，共存之體,是人類的朋友.但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，亂砍濫發(fā)，過度捕撈，使得生物物種大量

減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破環(huán)，從而直接危及人類自身的生存.如何促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，是我國政府當(dāng)今面

臨的重大問題，如何對待各種生命也是考驗(yàn)每個(gè)會(huì)民自身素質(zhì)的問題

(1)請用一句話來贊美生命.

(2)請?jiān)O(shè)計(jì)兩條以“關(guān)愛生命，保護(hù)環(huán)境”為主題的公益廣告,與同學(xué)分享.

(3)每個(gè)生命的誕生都是奇跡的誕生,每個(gè)生命的消失都是奇跡的消失.應(yīng)該怎樣正確對待自己、他人的生命

以及其他生命？

［答案］(1)世界因生命而精彩.

(2)開放性試題，言之有理即可.

(3)肯定自己的價(jià)值,珍愛自己的生命；同時(shí)要肯定他人的價(jià)值,尊重他人的生命,還要去關(guān)心與呵護(hù)周圍的

生命.