2025年中考生物復習清單：綠色植物的三大作用（原版卷）

清單10綠色植物的三大作用

內(nèi)容速覽

Q

思維導圖串知識

考點清單背知識（6大必備知識）

知識背誦清單

★真實情境學生物

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技巧點撥用知識（4大方法技巧）J

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鏈接課標識方向J

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知識考查清單高頻命題知考法（7大高頻命題點）J

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知識背誦清單

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?考點清單背知識

nn考點一植物生長所需要的水和無機鹽

一、植物生長所需的無機鹽

種類作用

含——的無機鹽枝繁葉茂

含——的無機鹽碩果累累

含——的無機鹽莖稈健壯

二、植物生長所需的的水

根吸收水分的主要部位是根尖的,其上有大量的,增大了吸收水和無

機鹽的部位。

三、水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

(1)運輸部位：________________________

(2)運輸方向：________________________

(3)運輸途徑：____________________________________________________________

【■■I考點二葉片的結構

一、葉片的結構

結構功能

①是______都屬于_____—,表皮上分布著氣孔

④是__________

②是屬于,能夠進行，合

成有機物等

③是__________屬于_______具有輸導和支持作用

⑤是_____—

(1)氣孔

①結構：由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍城的空腔

2

②功能：___________________

③作用機理：保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔;保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔------

此可知，氣孔的張開和閉合只要是由調(diào)節(jié)的。

:考點三植物的蒸騰作用

(1)概念：水從活的植物體表面以的狀態(tài)散失到大氣中的過程

(2)主要部位：.

(3)“門戶”：__________

(4)過程：根吸收的水分通過導管運輸?shù)饺~肉細胞，一部分用于維持光合作用等’其余的絕

大部分通過散失到空氣中；

(5)影響因素：_____________________

(6)對自身的意義：拉動水分和無機鹽的吸收和運輸；------葉片表面溫度

對生物圈的意義：參與生物圈中的水循環(huán)，提高空氣濕度

(7)應用：陰天移栽植物、移栽植物時剪到一部分葉片

命考點四植物的光合作用

(1)表達式：_____________________________________

(2)實質(zhì)：_______________________________________

(3)能量轉(zhuǎn)換：--------------------------------------

(4)影響因素：______________

(5)意義：____________________________

(6)應用：合理密植、間作套種(立體種植)、增加光照強度、延長光照時間、增加一氧化

碳的濃度等。

向考點五植物的呼吸作用

(1)表達式：-----------------------------

(2)實質(zhì)：_______________

(3)能量轉(zhuǎn)換：______________________________

(4)影響因素：______________________

3

（5）意義：為生長發(fā)育、運動等各項生命活動提供能量

（6）應用：①深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，使根的呼吸作用增強，有利于根部的生

長和對無機鹽等養(yǎng)料的吸收；（及時排澇）

②溫室中栽培瓜果蔬菜時，適當降低夜間溫度，可減少植物呼吸作用對有機物的消耗，使植物

的有機物的含量增多；

③延長農(nóng)作物的儲存時間，應降低呼吸作用強度，從而減少有機物的消耗，可以采用降低環(huán)境

溫度、減少氧氣含量的方法。

考點六綠色植物的生物圈中的作用

（1）綠色植物能為許多生物提供

（2）綠色植物的光合作用能維持生物圈中的

（3）綠色植物能參與生物圈的

真實情境學生物

1.綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”，是因為綠色植物進行_______吸收空氣中的二氧化

碳。

2.臥室不宜擺放過多綠植，其原因是因為植物在夜間會進行______________消耗氧氣。

3.在掛果初期，果農(nóng)通常將部分枝條的樹皮進行環(huán)割，目的是將韌皮部中的____________切

斷，防止營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸從而提高產(chǎn)量。。

?技巧點撥用知識

技巧1受氣孔開閉影響的活動

氣孔是蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以水分和無機鹽的吸收和運輸、光

合作用、呼吸作用和蒸騰作用都受到氣孔開閉的影響。

技巧2植物全天都在進行呼吸作用

植物的呼吸作用不僅在夜晚進行，還在白天進行；而植物的光合作用只在白天進行，夜晚

不進行。

技巧3并不是所有的植物細胞都能進行光合作用

光合作用進行的場所是葉綠體，只存在綠色部位，非綠色部位沒有葉綠體，如根尖細胞,

它是活細胞，但沒有葉綠體；呼吸作用的場所是線粒體，存在活細胞里。

4

技巧4植物進行各項生命活動所需的動力，來自它的呼吸作用，而不是光合作用。

植物的呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量

的過程.釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉,

因此植物進行生命活動的動力，主要來自呼吸作用釋放的能量。

知識考查清單

?鏈接課標識方向

細胞是生命活動的基本單位

1、植物通過吸收、運輸和蒸騰作用等生理活動，獲取養(yǎng)分繁殖后代進行物質(zhì)運輸，參與

內(nèi)生物圈中的水循環(huán)

容(1)植物根部吸收生活所需的水和無機鹽，通過導管向上運輸，供植物利用，其中大部

要分水通過蒸騰作用散失

求(2)葉片產(chǎn)生的有機物通過篩管運輸，供植物其他器官利用

(3)植物通過對水的吸收和散失參與生物圈中的水循環(huán)

2、植物通過光合作用和呼吸作用獲得生命活動必需的物質(zhì)和能量，有助于維持生物圈中

的碳氧平衡

(1)植物能利用太陽能(光能)，將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機物，同時釋放

氧氣

(2)細胞能通過分解糖類獲得生命活動所需的能量，同時生成二氧化碳和水

(3)光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用

(4)植物可以為生物圈中的其他生物提供有機物和氧氣

(5)植物在維持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用

學(1)運用植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等方面的知識，解釋生產(chǎn)生活中的相關現(xiàn)

業(yè)象

要(2)從物質(zhì)循環(huán)與能量變化的角度，闡明植物在生物圈中的作用

求(3)設計單一變量的實驗，探究關于植物生活的影響因素

?高頻命題知考法

高頻命題點1植物生長所需要的水和無機鹽

5

1.陸地上的植物可以從土壤中吸收水分并最終散發(fā)到大氣中。那么植物體吸收水分的主要器

官以及水分散失的“門戶”依次是（）

A.葉、導管B.根、導管C.葉、氣孔D.根、氣孔

2.關于莖的輸導作用，下列說法錯誤的是（）

A.莖內(nèi)的導管具有輸導水和無機鹽的作用，方向是由下向上

B.“樹怕傷皮”，是因為篩管被破壞后不能運輸營養(yǎng)物質(zhì)

C.植物運輸水和無機鹽的動力來自于呼吸作用

D.莖輸導的有機物是葉通過光合作用產(chǎn)生的

3.“有收無收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是給植物生長提供（）

A.水B.氧氣C.有機物D.無機鹽

4.花生不同生長期對幾種無機鹽的需求比重如表。下列敘述錯誤的是（）

生長期幾種無機鹽需求量占一生的比重（％）

氮磷鉀

苗期15711

開花期272332

結果期424951

成熟期16216

A.施肥時濃度過高可能導致植物萎瞽

B.花生生長只需要氮、磷、鉀三種無機鹽

C.在花生結果期應加大氮、磷、鉀的施肥量

D.花生不同生長期對同種無機鹽的需求量不同

5.在天宮無重力情況下，擬南芥和水稻依然扎根于土壤，因為植物需要根從土壤中吸收

（）

A.水和無機鹽B.有機物

C.氧氣D.氮氣

高頻命題點2葉片的基本結構及其主要功能

1.如圖為葉片結構示意圖，下列描述正確的是（）

6

③

④

⑤

A.①是氣體交換的“窗口”

B.②④的主要功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)

C.③細胞中的葉綠體是光合作用的場所

D.⑤只分布在葉片的上表皮

2.如圖①②是葡萄葉的不同結構。下列說法正確的是（）

葉脈

A.由②進入的二氧化碳是呼吸作用的原料

B.葡萄進行蒸騰作用，少量水分經(jīng)②散失參與水循環(huán)

C.葡萄貯存的糖類物質(zhì)由①細胞中的細胞核制造

D.①細胞通過光合作用維持碳氧平衡

3.如圖為顯微鏡下菠菜葉片橫切面的部分結構示意圖，圖中數(shù)字序號代表的是結構，據(jù)圖回

答下列問題：

（1）圖中［①］和［③］具有避免葉片受到病菌侵害等功能，屬于組織。

（2）該葉片的光合作用主要在［②］葉肉細胞和細胞中進行，其合成的有機物通過

［?］中的向下運輸，為莖和根的生長提供有機物和能量。

（3）綠色植物通過根吸收的水主要以水蒸氣的形式由［⑤］散失到大氣中的過程,

7

高頻命題點3綠色植物的蒸騰作用

1.將塑料袋套在植株上,不久發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有大量水珠，這些水珠主要來自葉片的（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

2.下列有關綠色植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）

A.氣孔是植物蒸騰作用散失水分的通道

B.蒸騰作用散失的水分是通過篩管運輸?shù)?/p>

C.移栽植物時剪去部分枝葉可降低蒸騰作用

D.蒸騰作用可促進無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

3.關于綠色植物蒸騰作用的敘述錯誤的是（）

A.植物的蒸騰作用可以拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸

B.氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

C.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水

D.植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費

4.在移栽樹苗時，下列哪種情況下成活率最高（）

A.枝葉不做處理、陰天、無風

B.去掉部分枝葉、陰天、無風

C.枝葉不做處理、晴天、有風

D.去掉部分枝葉、晴天、有風

高頻命題點4綠色植物的光合作用

1.在適宜光照條件下，某植物體內(nèi)與光合作用有關的過程如圖所示。圖中①②③代表的物質(zhì)

依次是（）

A.二氧化碳、水、氧氣B.二氧化碳、氧氣、水

C.氧氣、二氧化碳、水D.氧氣、水、二氧化碳

2.天竺葵進行光合作用的必要條件和場所分別是（）

A.光、葉綠體B.無光、葉綠體

8

C.光、線粒體D.無光、線粒體

3.綠色植物光合作用的產(chǎn)物是（）

A.二氧化碳和水B.有機物和水

C.有機物和氧氣D.有機物和二氧化碳

4.茶葉是樂山的經(jīng)濟作物之一,為了提高茶葉產(chǎn)量，下列做法不合理的是（）

A.合理密植,充分利用光照

B.及時排澇,保證根的呼吸

C.搭建大棚,提高夜間溫度

D.適時除草,避免雜草競爭

多汁、酸甜可口，深受同學們喜歡。達州市某校生物學社團的同學在勞動實踐基地采用大棚

種植番茄，在種植過程中，進行了大量探究，請據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）在圖1中，番茄葉片在上午9時進行的生理活動有（填字母）

（2）為探究影響番茄植株光合作用的因素，該社團同學設計了如圖2所示的實驗裝置，選

擇甲乙進行對照，可探究這一因素對番茄植株光合作用的影響；經(jīng)過暗處理、光

照幾小時后摘葉、酒精脫色、漂洗后滴加碘液等操作，發(fā)現(xiàn)只有（填圖中所示標

號）中的葉片會變藍。

（3）社團的同學在大棚種植番茄的過程中，為提高產(chǎn)量采取了以下措施，其中與應用光合

作用原理來提高產(chǎn)量無關的是。

A.白天適當升高大棚內(nèi)溫度

B.合理密植

C.晚上適當降低大棚內(nèi)溫度

D.在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器

（4）如圖3為24小時內(nèi)番茄葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時間變化的曲線圖，經(jīng)分析

9

DE段光合作用釋放氧氣的量（填“>”、"V”或"=”）呼吸作用吸收氧氣的

量。

高頻命題點5綠色植物的呼吸作用

1.呼吸作用是綠色植物的重要生理過程。一般情況下，呼吸作用的原料、場所分別是（）

A.二氧化碳和水、葉綠體

B.二氧化碳和水、線粒體

C.有機物和氧氣、葉綠體

D.有機物和氧氣、線粒體

2.水稻是我國的主要農(nóng)作物之一，儲存水稻種子的條件最好是（）

A.高溫、干燥B.低溫、潮濕C.低溫、干燥D.高溫、潮濕

3.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，主要應用呼吸作用原理的是（）

A.帶土移栽B.合理施肥C.間作套種D.農(nóng)田排澇

4.夏季末，農(nóng)民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆積到屋內(nèi)形成谷堆，一段

時間后谷堆內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象。這是由于新鮮稻谷有較為旺盛的（）

A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用

5.栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土，其目的是（）

A.促進根的呼吸作用B.抑制葉的蒸騰作用

C.促進葉的光合作用D.抑制根對水的吸收

高頻命題點6呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系

1.圖中a和b代表兩種物質(zhì)，①和②表示綠色植物的兩種生理過程。下列相關敘述，錯誤的

是（）

①

水+a+能量fb+有機物

A.圖中a代表二氧化碳，b代表氧氣

B.圖中①代表光合作用，②代表呼吸作用

C.綠色植物的每個活細胞都可以進行①②過程

D.①利用的能量是光能，②產(chǎn)生的能量可用于生命活動

2.在二氧化碳、水分等條件適宜且不變的條件下，測定某種綠色植物在不同光照強度下氧氣

的釋放量，結果如圖所示。下列有關分析錯誤的是（）

10

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