2024-2025學年海南省?？谑邪诵Ｂ?lián)考九年級上學期期中化學試卷

2024—2025學年海南省?？谑邪诵Ｂ?lián)考九年級上學期期中化學試卷

一、選擇題(★★★)1.下列生活常見現(xiàn)象中涉及化學變化的是

A．冰塊融化B．礦石粉碎C．石蠟熔化D．酒精燃燒(★)2.空氣成分中，體積分數(shù)最大且化學性質(zhì)不活潑的是

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體(★★)3.下列實驗操作正確的是

A．點燃酒精燈B．傾倒液體C．讀取液體體積D．滴加液體(★★)4.生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指

A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子(★★)5.中國是世界上最大的稀土生產(chǎn)國和出口國，鈥是稀土的一種，它在元素周期表中的某些信息如圖，下列有關鈥的說法不正確的是

A．原子序數(shù)為67B．相對原子質(zhì)量為164.9gC．屬于金屬元素D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為67(★)6.下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體(★★)7.下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（）

A．O2、H2O2和CO2都含有氧分子B．原子很小，不能再分C．保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是氧原子D．Na和Na+的核電荷數(shù)相同(★★)8.2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉化為O2，已知中Fe為+3價，則Ni的化合價為

A．+1B．+2C．+3D．+4(★)9.圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，以下各圖能表示化合物的是

A．B．C．D．(★★)10.化學符號是化學學科特有的語言。下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．NB．O2C．HD．Fe(★★★)11.我國科研團隊首次合成了單原子催化劑，用于催化CO與H2的反應，該反應前后微粒種類變化示意圖如圖。下列說法錯誤的是

A．該反應為化合反應B．丙屬于氧化物C．反應前后原子種類不變D．反應前后分子種類改變(★★)12.科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是

A．“氣凝膠冰”是混合物B．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化C．結成“氣凝膠冰”后，分子停止運動D．“氣凝膠冰”與水的化學性質(zhì)相同(★★★)13.實驗是學習化學的重要方法，下列實驗方案不可行的是

A．用帶火星的小木條區(qū)別空氣和氧氣B．用聞氣味的方法區(qū)別蒸餾水和酒精C．用燃著的小木條區(qū)別氮氣和二氧化碳D．用看顏色的方法區(qū)別二氧化錳和高錳酸鉀(★★★★)14.某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實驗。下列說法不正確的是（）

A．由圖1、4對比可知，是否加入催化劑會影響化學反應B．圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝C．圖3、4對比可知，溫度會影響化學反應速率D．由圖1、2對比可知，1中未復燃是因為加熱后產(chǎn)生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度二、填空與簡答(★★★)15.從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。①氧氣②氮氣③稀有氣體④明礬(1)可用于絮凝劑凈水的是__________。(2)可用于氣焊的是________。(3)可用作電光源的氣體的是_________。(4)可用作食品保護氣的是__________。(★★)16.“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式，請用化學用語填空：(1)2個鈉原子_________。(2)2個氫分子________。(3)3個鎂離子_________。(4)氯化亞鐵__________。(★★)17.今年國慶假期，小林從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：(1)操作①的名稱是_______。(2)操作②主要是除去一些異味和色素，小林使用的是_______(填物質(zhì)名稱)，體現(xiàn)了該物質(zhì)具有_______性。(★★★)18.如圖是電解水的實驗裝置，回答下列問題。(1)a中收集的氣體是________。(2)電解水的實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，得出該結論的理論依據(jù)是(從宏觀的俯度說明________。(3)已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。電解水得到氫氣和氧氣的體積比為2：1，可推斷出每個水分子是由________構成的。(★★)19.物質(zhì)是由微觀粒子構成的，請從分子及其運動的角度解釋下列現(xiàn)象。(1)當我們走進鮮花盛開的花園時，會聞到花的香味。(2)6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。(3)氧氣和液氧都支持燃燒。(★★)20.小明想設計實驗驗證溫度對雙氧水分解速率的影響，按如圖1組裝裝置。將抽濾瓶分別放入不同水溫的水槽中，加入等濃度、等體積的雙氧水和等質(zhì)量二氧化錳，采集數(shù)據(jù)，得到如圖2所示的裝置內(nèi)壓強一時間圖像。小明分析壓強變化，得出結論：其他條件相同，溫度越高，雙氧水分解越快，小紅認為僅憑壓強不足以得出此結論，你認為小紅的依據(jù)是什么？三、實驗題(★★★)21.如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：(1)圖②儀器名稱是________。(2)實驗室裝置A制取氧氣時，該反應的文字表達式為________。(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物的方法制取甲烷。甲烷難溶于水，密度比空氣小。實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填字母序號)。(4)F是一種可用于集氣、洗氣的多功能裝置。若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從______(“a”或“b”)口進入F中。(★★★)22.某化學興趣小組開展“空氣中氧氣含量的測定”實驗活動。(1)實驗1中，紅磷熄滅后，冷卻至室溫，打開止水夾，水能倒吸入集氣瓶的原因是_________。(2)興趣小組查閱資料，改進實驗方案，進行實驗2的探究：在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。用數(shù)字傳感器測實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系如下圖所示。依據(jù)圖示信息，實驗________的測定方法更準確，判斷依據(jù)是________。四、計算題(★★★)23.果糖(化學式為C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中，具有口感好、甜度高