

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
冷水水塔和涼水塔有什么區(qū)別編輯:薛紅一、名稱來源與常見混淆地域習(xí)慣差異涼水塔:更接近標準名稱,廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域(如電力、化工行業(yè))。冷水水塔:可能是口語化表述或地域性用詞,部分地區(qū)將“冷卻塔”簡化為“冷水塔”或“冷水水塔”。功能描述側(cè)重不同“涼水”強調(diào)降溫效果(降低水溫),而“冷水”可能指設(shè)備輸出的低溫水,但實際功能一致。二、冷卻塔的通用分類若需區(qū)分不同設(shè)備類型,應(yīng)基于以下技術(shù)特性而非名稱:按散熱方式濕式冷卻塔:通過水蒸發(fā)散熱,效率高但需補水(常見于工業(yè)場景)。干式冷卻塔:僅靠空氣對流,無水耗但效率較低(適用于缺水地區(qū))。按結(jié)構(gòu)設(shè)計逆流式:水與空氣逆向流動,溫差大(適合高熱負荷場景)。橫流式:水垂直下落,空氣水平流動,維護便捷(常見于民用空調(diào)系統(tǒng))。三、選型建議若用戶需選擇設(shè)備,可參考以下參數(shù)而非名稱:循環(huán)水量(如200m3/h)進出水溫差(如從40℃降至32℃)環(huán)境濕球溫度(影響散熱效率的關(guān)鍵因素)材質(zhì)要求(玻璃鋼耐腐蝕,鍍鋅鋼成本低)總結(jié)無實質(zhì)區(qū)別:二者均指通過水-空氣熱交換降低水溫的設(shè)備。建議:以具體技術(shù)參數(shù)(如流量、溫差、材質(zhì))而非名稱為選型依據(jù)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聚硅氧烷纖維在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用考核試卷
- 外貿(mào)英語專業(yè)課件
- 四年級學(xué)習(xí)月報
- 外貿(mào)英文函電課件unit12
- 山東中醫(yī)藥大學(xué)《生物制藥大實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東省濱州市重點中學(xué)2024-2025學(xué)年高三第二學(xué)期調(diào)研考試(物理試題)試題含解析
- 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院《學(xué)術(shù)論文寫作A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江西省南昌市新建區(qū)重點達標名校2025屆初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測試題語文試題試卷含解析
- 深圳市育才中學(xué)2025年高中畢業(yè)班第一次調(diào)研測試歷史試題含解析
- 吉林省通化一中2024-2025學(xué)年5月月考試卷數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 國開(湖北)2024年秋《國學(xué)經(jīng)典選讀》形考作業(yè)1-4答案
- 藥企與醫(yī)療機構(gòu)合作協(xié)議書范文
- 高空作業(yè)安全技術(shù)交底范本模板
- 道路旅客運輸企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)指導(dǎo)手冊
- 幼師畢業(yè)證明書樣本
- 數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)賀桂英測驗題答案
- 2024年北京市中考物理試題(含答案及解析)
- 環(huán)衛(wèi)車輛采購?fù)稑朔桨福夹g(shù)方案)
- 管材管件采購方案投標方案(技術(shù)方案)
- JCT 841-2024《耐堿玻璃纖維網(wǎng)布》
- 私人用電合同協(xié)議書
評論
0/150
提交評論