幼兒園簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題及答案_第1頁(yè)
幼兒園簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題及答案_第2頁(yè)
幼兒園簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題及答案_第3頁(yè)
幼兒園簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題及答案_第4頁(yè)
幼兒園簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.小明有3個(gè)蘋果,媽媽又給了他2個(gè),小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果?

A.5

B.6

C.7

D.8

2.小紅有4個(gè)橘子,小藍(lán)有3個(gè)橘子,他們一共有多少個(gè)橘子?

A.7

B.8

C.9

D.10

3.小剛有5個(gè)玩具,他給小麗1個(gè),然后又給小麗2個(gè),小剛現(xiàn)在還有多少個(gè)玩具?

A.3

B.4

C.5

D.6

4.小明有6個(gè)氣球,小華有4個(gè)氣球,他們一共有多少個(gè)氣球?

A.10

B.11

C.12

D.13

5.小花有8個(gè)彩筆,小強(qiáng)有5個(gè)彩筆,他們一共有多少個(gè)彩筆?

A.13

B.14

C.15

D.16

6.小明有7本書,他借給小麗2本,小明還剩下多少本書?

A.5

B.6

C.7

D.8

7.小紅有9個(gè)蘋果,小藍(lán)有6個(gè)蘋果,他們一共有多少個(gè)蘋果?

A.15

B.16

C.17

D.18

8.小剛有10個(gè)氣球,他給小麗3個(gè),小剛現(xiàn)在還有多少個(gè)氣球?

A.7

B.8

C.9

D.10

9.小明有11個(gè)玩具,他給小麗4個(gè),小明還剩下多少個(gè)玩具?

A.7

B.8

C.9

D.10

10.小花有12個(gè)彩筆,小強(qiáng)有8個(gè)彩筆,他們一共有多少個(gè)彩筆?

A.20

B.21

C.22

D.23

11.小明有13本書,他借給小麗5本,小明還剩下多少本書?

A.8

B.9

C.10

D.11

12.小紅有14個(gè)蘋果,小藍(lán)有9個(gè)蘋果,他們一共有多少個(gè)蘋果?

A.23

B.24

C.25

D.26

13.小剛有15個(gè)氣球,他給小麗6個(gè),小剛現(xiàn)在還有多少個(gè)氣球?

A.9

B.10

C.11

D.12

14.小明有16個(gè)玩具,他給小麗7個(gè),小明還剩下多少個(gè)玩具?

A.9

B.10

C.11

D.12

15.小花有17個(gè)彩筆,小強(qiáng)有11個(gè)彩筆,他們一共有多少個(gè)彩筆?

A.28

B.29

C.30

D.31

16.小明有18本書,他借給小麗8本,小明還剩下多少本書?

A.10

B.11

C.12

D.13

17.小紅有19個(gè)蘋果,小藍(lán)有12個(gè)蘋果,他們一共有多少個(gè)蘋果?

A.31

B.32

C.33

D.34

18.小剛有20個(gè)氣球,他給小麗9個(gè),小剛現(xiàn)在還有多少個(gè)氣球?

A.11

B.12

C.13

D.14

19.小明有21個(gè)玩具,他給小麗10個(gè),小明還剩下多少個(gè)玩具?

A.11

B.12

C.13

D.14

20.小花有22個(gè)彩筆,小強(qiáng)有14個(gè)彩筆,他們一共有多少個(gè)彩筆?

A.36

B.37

C.38

D.39

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.3+4=7,這個(gè)等式是正確的。()

2.5-2=3,這個(gè)等式是錯(cuò)誤的。()

3.6+6=12,這個(gè)等式是正確的。()

4.7-3=4,這個(gè)等式是錯(cuò)誤的。()

5.8+5=13,這個(gè)等式是正確的。()

6.9-4=5,這個(gè)等式是錯(cuò)誤的。()

7.10+2=12,這個(gè)等式是正確的。()

8.11-5=6,這個(gè)等式是錯(cuò)誤的。()

9.12+3=15,這個(gè)等式是正確的。()

10.13-6=7,這個(gè)等式是錯(cuò)誤的。()

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.請(qǐng)說(shuō)出5以內(nèi)的所有自然數(shù)。

2.請(qǐng)解釋什么是加法和減法,并舉例說(shuō)明。

3.請(qǐng)說(shuō)明如何比較兩個(gè)數(shù)的大小。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是數(shù)的連續(xù)性。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述幼兒園階段數(shù)學(xué)教育的重要性及其對(duì)兒童發(fā)展的影響。

2.討論如何在幼兒園教學(xué)中有效地培養(yǎng)兒童的數(shù)學(xué)思維能力。

試卷答案如下:

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.A

解析:小明原有3個(gè)蘋果,媽媽給了他2個(gè),所以總數(shù)為3+2=5,選A。

2.B

解析:小紅有4個(gè)橘子,小藍(lán)有3個(gè)橘子,所以總數(shù)為4+3=7,選B。

3.A

解析:小剛原有5個(gè)玩具,給小麗1個(gè)后剩4個(gè),再給小麗2個(gè)后剩2個(gè),選A。

4.C

解析:小明有6個(gè)氣球,小華有4個(gè)氣球,所以總數(shù)為6+4=10,選C。

5.C

解析:小花有8個(gè)彩筆,小強(qiáng)有5個(gè)彩筆,所以總數(shù)為8+5=13,選C。

6.B

解析:小明原有7本書,借給小麗2本后剩5本,選B。

7.C

解析:小紅有9個(gè)蘋果,小藍(lán)有6個(gè)蘋果,所以總數(shù)為9+6=15,選C。

8.B

解析:小剛原有10個(gè)氣球,給小麗3個(gè)后剩7個(gè),選B。

9.A

解析:小明原有11個(gè)玩具,給小麗4個(gè)后剩7個(gè),選A。

10.C

解析:小花有12個(gè)彩筆,小強(qiáng)有8個(gè)彩筆,所以總數(shù)為12+8=20,選C。

11.D

解析:小明原有13本書,借給小麗5本后剩8本,選D。

12.C

解析:小紅有14個(gè)蘋果,小藍(lán)有9個(gè)蘋果,所以總數(shù)為14+9=23,選C。

13.D

解析:小剛原有15個(gè)氣球,給小麗6個(gè)后剩9個(gè),選D。

14.A

解析:小明原有16個(gè)玩具,給小麗7個(gè)后剩9個(gè),選A。

15.C

解析:小花有17個(gè)彩筆,小強(qiáng)有11個(gè)彩筆,所以總數(shù)為17+11=28,選C。

16.B

解析:小明原有18本書,借給小麗8本后剩10本,選B。

17.D

解析:小紅有19個(gè)蘋果,小藍(lán)有12個(gè)蘋果,所以總數(shù)為19+12=31,選D。

18.C

解析:小剛原有20個(gè)氣球,給小麗9個(gè)后剩11個(gè),選C。

19.B

解析:小明原有21個(gè)玩具,給小麗10個(gè)后剩11個(gè),選B。

20.D

解析:小花有22個(gè)彩筆,小強(qiáng)有14個(gè)彩筆,所以總數(shù)為22+14=36,選D。

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.×

解析:3+4=7,等式錯(cuò)誤。

2.√

解析:5-2=3,等式正確。

3.√

解析:6+6=12,等式正確。

4.×

解析:7-3=4,等式錯(cuò)誤。

5.√

解析:8+5=13,等式正確。

6.×

解析:9-4=5,等式錯(cuò)誤。

7.√

解析:10+2=12,等式正確。

8.×

解析:11-5=6,等式錯(cuò)誤。

9.√

解析:12+3=15,等式正確。

10.×

解析:13-6=7,等式錯(cuò)誤。

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.1、2、3、4、5

2.加法是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)相加,減法是指從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)。

3.比較兩個(gè)數(shù)的大小可以通過(guò)直觀觀察或使用數(shù)軸進(jìn)行。

4.數(shù)的連續(xù)性指的是在數(shù)軸上,任意兩個(gè)數(shù)之間都存在另一個(gè)數(shù),且沒(méi)有間斷。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.幼兒園階段數(shù)學(xué)教育的重要性在于為兒童提供基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念和技能,有助于培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論