沙龍活動(dòng)策劃書(shū)3篇

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)3篇沙龍活動(dòng)籌劃書(shū)一一、活動(dòng)目的：書(shū)籍讓老師與人類(lèi)崇高精神對(duì)話，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，加強(qiáng)老師的人文底蘊(yùn)。而交流能夠讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精深的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高老師的人文素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的和檔次?，F(xiàn)擬組織一次“老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：十月開(kāi)啟，每月一次(詳細(xì)日期另行通知)地點(diǎn)：三樓多媒體教室三、參加對(duì)象：幼兒園自愿報(bào)名老師四、活動(dòng)主題：讓生命因讀書(shū)而精彩!沙龍活動(dòng)籌劃書(shū)二一、活動(dòng)主題：家長(zhǎng)沙龍二、活動(dòng)意圖：小孩降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是小孩最最親近的人，家庭是小孩接受妨礙和教育最早的地點(diǎn)。先入為主，假如把小孩比喻成一塊有待揣摩的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切，卻不明白怎么樣合理地去愛(ài)小孩。針對(duì)這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’辭別不良家教適應(yīng)親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的方式，讓家長(zhǎng)理解如何正確的教育小孩。三、活動(dòng)預(yù)備：撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。四、活動(dòng)過(guò)程：一、介紹“家長(zhǎng)沙龍”開(kāi)場(chǎng)白:家庭是小孩最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)又是小孩的第一任老師，是妨礙小孩成長(zhǎng)的重要?jiǎng)e人。小孩是在關(guān)系中成長(zhǎng)的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)妨礙其一生的心理開(kāi)展。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。如今家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高，家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)小孩教育教學(xué)的書(shū)籍，有一定的理論知識(shí)，但碰到小孩的實(shí)際咨詢(xún)題依然會(huì)束手無(wú)策。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起，大家能夠互相分析討論，說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。在傳統(tǒng)的家園合作方式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一方式為切入口，征召在家教適應(yīng)教育方面有咨詢(xún)題的家長(zhǎng)，通過(guò)一些案例分析，使家長(zhǎng)們?cè)谡勗捴性獾絾l(fā)，反思本人的教育行為，對(duì)本人的小孩進(jìn)展有針對(duì)性的實(shí)踐。為小孩制造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高小孩良好的心理質(zhì)量。今晚確實(shí)是我們“家長(zhǎng)沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開(kāi)顧慮，暢所欲言，在“家長(zhǎng)沙龍”里沒(méi)有專(zhuān)家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。二、沙龍簽到1、參加沙龍的家長(zhǎng)簽到在姓名標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。(1)我的名字是()，我是()班的家長(zhǎng)。(2)我有一個(gè)關(guān)于()的咨詢(xún)題。(3)我能夠答復(fù)一個(gè)關(guān)于()的咨詢(xún)題。2、把家長(zhǎng)填好的標(biāo)簽放入籮筐中。三、熱身游戲：《撲克組合》1、發(fā)給每位家長(zhǎng)一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。2、請(qǐng)參與的老師開(kāi)場(chǎng)比擬，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì)，能夠抽取家長(zhǎng)填寫(xiě)的標(biāo)簽。3、請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)來(lái)講他們?nèi)俚慕?jīng)歷法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過(guò)程中家長(zhǎng)有什么辦法?小結(jié)：如何在眾多的家長(zhǎng)中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開(kāi)場(chǎng)可能會(huì)產(chǎn)生混亂，但通過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通，慢慢有了眉目，最后終于組成了一副好牌。我們家長(zhǎng)在教育小孩的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些咨詢(xún)題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)展溝通和合作，才能處理出現(xiàn)的咨詢(xún)題，共同教育好小孩。四、全場(chǎng)互動(dòng)：1、疑難咨詢(xún)題大家談。請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長(zhǎng)首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么咨詢(xún)題?(家長(zhǎng)互助)2、互相交流經(jīng)歷，處理疑難咨詢(xún)題。3、通過(guò)案例分析或小品的方式，讓家長(zhǎng)理解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛(ài)小孩的幾個(gè)根本要求。沙龍活動(dòng)籌劃書(shū)三為了整合幼兒園、家庭、社會(huì)的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)小孩幸福成長(zhǎng)。幼兒園將召開(kāi)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園治理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為幼兒園的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階?；顒?dòng)時(shí)間：5月7日上午活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)活動(dòng)主題：溝通交流合作活動(dòng)安排：一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報(bào)成績(jī)。(約20分鐘)二、班級(jí)任課老師與家長(zhǎng)交流，共商教育小孩的方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、班級(jí)黑板布置歡迎語(yǔ)，教室清掃潔凈。2、課桌上擺放作業(yè)本、測(cè)試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)情況。3、任課老師撰寫(xiě)好發(fā)言提綱?；顒?dòng)內(nèi)容：1、展示幼兒讀書(shū)、誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。2、讓小孩本人介紹表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)歷。3、家長(zhǎng)提出合理化建議。4、要介紹關(guān)于《低年級(jí)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)》事宜。5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長(zhǎng)共同建立，可進(jìn)入家校論壇。五、活動(dòng)方案：(一)書(shū)韻留香，你我共享。(十月)主持：王XX張XX活動(dòng)流程：(1)主持人發(fā)言：(背景音樂(lè))晶：親愛(ài)的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園初次老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先，對(duì)各位老師的積極參與表示衷心的感激!苗：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)歷說(shuō)明，生命因多讀書(shū)而厚重，人生因好讀書(shū)而漂亮，事業(yè)因讀好書(shū)而精彩!晶：開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，打造“書(shū)香實(shí)幼”，是促進(jìn)我們老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，也是推進(jìn)老師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們制造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們成立讀書(shū)沙龍，希望老師們?cè)谧x書(shū)交流活動(dòng)中，能夠互相借鑒經(jīng)歷，汲取精華，博采眾長(zhǎng)，為我所用，豐富老師的文化生活，提升活動(dòng)的檔次。下面我宣布：讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式如今開(kāi)場(chǎng)!(2)苗：首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞!(3)晶：下面有請(qǐng)公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!(4)好書(shū)推薦，搭建共享平臺(tái)。晶：書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美妙的將來(lái)，使我們學(xué)問(wèn)淵博，心胸開(kāi)闊。下面有請(qǐng)老師們進(jìn)展好書(shū)推薦，希望每位老師都能找到屬于本人的智慧之書(shū)。(老師依次進(jìn)展好書(shū)推薦)(5)互相借閱，你我共享。苗：聽(tīng)了大家的介紹，想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)摩拳擦掌了吧，老師們，如今就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧!請(qǐng)老師們依照本人的愛(ài)好互相交換圖書(shū)。(背景音樂(lè))(6)儀式完畢，送上寄語(yǔ)。晶：最后，有請(qǐng)陳園長(zhǎng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書(shū)簽)非常喜愛(ài)蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為完畢語(yǔ)送給老師們吧：學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而調(diào)皮的東西。形象地說(shuō)，它是一枝柔嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲乏地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見(jiàn)這些根須，但是我們悉心腸保護(hù)它們，由于我們明白，沒(méi)有它們，生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們...............感激大家!(二)百家爭(zhēng)鳴，展現(xiàn)精華。(十一月)主持人：王XX張X活動(dòng)流程：(1)“書(shū)香秀”入場(chǎng)，營(yíng)建書(shū)香氣氛每位老師手持書(shū)，伴著優(yōu)美的音樂(lè)入場(chǎng)就坐。(2)分享書(shū)中的好文，交流本人的讀書(shū)心得。主持人：通過(guò)一個(gè)多月的閱讀，相信老師們一定有所收獲。下面有請(qǐng)老師們分享本人讀書(shū)的心得體會(huì)。(3)邀請(qǐng)嘉賓(趙老師)精彩點(diǎn)評(píng)(4)圖書(shū)漂流，精彩循環(huán)。依照交流結(jié)果，再次選擇本人感興趣的書(shū)閱讀。(5)主持人總結(jié)：第一次圖書(shū)漂流老師們就有如此大的收獲，這說(shuō)明我們的讀書(shū)沙龍就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋養(yǎng)著我們求知的心靈。相信在下面的圖書(shū)漂流活動(dòng)中老師們會(huì)一如既往的豐富本人，提升本人，讓本人的人生變得精彩!(三)暢談提升，共享歡樂(lè)。(十二月)主持人：王XX張X活動(dòng)流程：(1)美文共享，襯托氣氛(背景音樂(lè)、PPT)請(qǐng)(于X、朱XX)老師進(jìn)展美文分享。(2)暢所欲言“我讀書(shū)的那些事兒”主持人：從小到大，我們每一個(gè)人都與書(shū)結(jié)下了不解之緣，不管是我要讀依然要我讀，相信您和書(shū)之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)““我讀書(shū)的那些事兒”.(現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)絡(luò)，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，本人對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……)(3)邀請(qǐng)嘉賓(陳老師)精彩點(diǎn)評(píng)(4)圖書(shū)漂流，精彩循環(huán)。依照交流結(jié)果，再次選擇本人感興趣的書(shū)閱讀。(5)主持人總結(jié)：讀書(shū)不僅讓我們豐富本人，提升本人，而且還給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓我們樂(lè)在其中!讓我們?cè)谧x書(shū)沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的歡樂(lè)吧!(四)歡樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。(一月)主持人：王XX張XX活動(dòng)流程：(1)游戲(待定)(2)交流本人半年來(lái)讀書(shū)的幸福感受。主持人：“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。親愛(ài)的老師們，截止到今天，我們的讀書(shū)沙龍活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了半學(xué)期了，書(shū)籍已經(jīng)成為了我們的良師益友，讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，讀書(shū)已經(jīng)成為了實(shí)幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請(qǐng)老師們暢所欲言，談?wù)劚救税肽陙?lái)讀書(shū)的幸福感受。(3-5名老師)(3)頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)，例：勤奮獎(jiǎng)、最正確領(lǐng)悟獎(jiǎng)等。主持人：老師們，本學(xué)期的讀書(shū)沙龍活動(dòng)告一段落，再此真誠(chéng)的感激大家的積極參與!書(shū)香雅韻，實(shí)幼人生，我們沐浴著書(shū)香，汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里歡聚，回首走過(guò)的一學(xué)期，我們充滿(mǎn)收獲;回首走過(guò)的歲月，我們充滿(mǎn)期待。書(shū)香雅韻，實(shí)幼人生讀書(shū)沙龍頒獎(jiǎng)儀式如今開(kāi)場(chǎng)!有請(qǐng)公書(shū)記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。(4)公書(shū)記致完畢辭!主持人完畢：讀書(shū)，游覽于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真理