江蘇省常州市教育會(huì)重點(diǎn)中學(xué)2025年初三第三次大聯(lián)考（新課標(biāo)卷）生物試題含解析

江蘇省常州市教育會(huì)重點(diǎn)中學(xué)2025年初三第三次大聯(lián)考（新課標(biāo)卷）生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、某生物小組的同學(xué)通過(guò)調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、目鏡和物鏡，用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，記錄如圖，試問(wèn)所用鏡頭放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是（）A．①；② B．②；① C．③；④ D．④；③2、某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽(yáng)臺(tái)上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次。一段時(shí)間后，甲盆天竺葵開(kāi)始發(fā)黃落葉，而乙盆生長(zhǎng)正常。造成該現(xiàn)象最可能的原因是A．影響了蒸騰作用，造成葉片受傷B．造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用C．造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用D．造成土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長(zhǎng)3、根據(jù)自然選擇學(xué)說(shuō)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果B．狼和鹿能迅速奔跑是兩者長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果C．狗的牙齒堅(jiān)硬，是長(zhǎng)期磨煉的結(jié)果D．恐龍的滅絕是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)生存環(huán)境驟變的結(jié)果4、自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代進(jìn)化而來(lái)的。下面有關(guān)進(jìn)化的論述中，不科學(xué)的是（）。A．生物進(jìn)化的研究，要建立在對(duì)地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上，而且要涉及到許多研究方法，最重要的方法之一是比較B．按照自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋?zhuān)L(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉而形成C．始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生5、白鷺在空中振翅飛行的動(dòng)力主要來(lái)自（）A．背部肌肉 B．兩翼肌肉 C．腹部肌肉 D．胸部肌肉6、關(guān)于顯微鏡的使用，下列敘述中正確的是（）A．顯微鏡中只有目鏡具有放大作用B．對(duì)光時(shí)先用高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C．光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用凹透鏡D．所觀察的材料必須薄而透明7、入球小動(dòng)脈、腎小球毛細(xì)血管、出球小動(dòng)脈內(nèi)的血液依次是A．動(dòng)脈血、靜脈血、靜脈血 B．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、靜脈血C．靜脈血、靜脈血、動(dòng)脈血 D．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血8、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用B．紅細(xì)胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，有利于輸送氧氣C．神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)D．卵細(xì)胞體積較大有利于與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換9、觀察下圖，圖乙中“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一部分發(fā)育來(lái)的？（

）A．① B．② C．③ D．④10、2018年3月30日，廣東科學(xué)家領(lǐng)銜的國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)首次將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬。這項(xiàng)成果會(huì)促進(jìn)針對(duì)阿爾茨海默病、帕金森癥等神經(jīng)退行性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，最終造福于人類(lèi)?；肌昂嗤㈩D舞蹈病”豬的培育，運(yùn)用的生物技術(shù)是（）A．仿生技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．傳統(tǒng)生物技術(shù)11、生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多。與此有關(guān)的環(huán)境因素是()A．陽(yáng)光B．溫度C．空氣12、下列關(guān)于染色體，DNA、基因三者之間的關(guān)系中正確的是（）A． B．C． D．13、如圖表示新生命的孕育過(guò)程，敘述不正確的是（）A．卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的 B．精子在②與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵C．懷孕是指受精卵植入③的過(guò)程 D．胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧14、各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列錯(cuò)誤的是()A．蚯蚓——細(xì)長(zhǎng)柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸B．蝗蟲(chóng)——有外骨骼防止水分蒸發(fā)C．鯽魚(yú)——用鰓呼吸，用鰭游泳D．家鴿——前肢特化成翼，長(zhǎng)骨中空，有氣囊15、人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“白胖子”是由()發(fā)育而來(lái)。（）A．珠被 B．受精卵 C．受精極核 D．子房壁16、下列屬于相對(duì)性狀態(tài)的是（）A．狗的長(zhǎng)毛和卷毛B．兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛C．豌豆的高莖和短莖17、下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．弱光時(shí)，要用凹面鏡和大光圈B．小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)不移動(dòng)，他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上C．兩臺(tái)顯微鏡，1號(hào)顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號(hào)顯微鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，視野最亮，應(yīng)選用2號(hào)顯微鏡D．在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡18、在下列生物分類(lèi)單位中，最基本的分類(lèi)單位是（

）A．種 B．屬 C．綱

D．目19、上世紀(jì)中葉，由于人類(lèi)大量使用農(nóng)藥DDT，致使DDT進(jìn)入海洋，并在很多海洋生物體內(nèi)積累。根據(jù)食物鏈的積累作用，下列處于同一食物鏈的生物體中，DDT含量最高的是A．浮游植物B．企鵝C．浮游動(dòng)物D．鱗蝦20、某種農(nóng)藥對(duì)殺滅東亞飛蝗有獨(dú)特的效果，隨著使用年限的增長(zhǎng)，防治效果越來(lái)越差，可用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)解釋為（）A．造假?lài)?yán)重，農(nóng)藥的質(zhì)量變差B．蝗蟲(chóng)為了生存產(chǎn)生了抵抗農(nóng)藥的變異C．這種農(nóng)藥選擇了蝗蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異D．蝗蟲(chóng)長(zhǎng)期接觸農(nóng)藥，逐漸適應(yīng)藥性不易被毒死21、下列獲得新植株的方式不屬于無(wú)性生殖的是A．小麥種子繁殖 B．蘋(píng)果和梨嫁接C．馬鈴薯塊莖繁殖 D．月季枝條扦插22、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．免疫對(duì)人體有保護(hù)作用，但也并不總是有益的B．大山雀偶爾打開(kāi)門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，屬于先天性行為C．細(xì)菌中無(wú)成形的細(xì)胞核，酵母菌中卻能找到成形的細(xì)胞核D．魚(yú)到水面索食屬于先天性行為23、濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素的耐藥性增強(qiáng)?！俺?jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，正是大自然對(duì)人類(lèi)不合理行為的一種報(bào)復(fù)。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌B．從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于分解者C．從傳染病的角度來(lái)看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于傳染源D．抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用24、下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是()A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)B．烏鴉將核桃扔在斑馬線(xiàn)上讓車(chē)碾碎的行為屬于學(xué)習(xí)行為C．大山雀偶然打開(kāi)門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為D．哺乳動(dòng)物的吮吸反射屬于先天性行為25、在用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，放少許棉花纖維的作用是（）A．看清其纖毛B．給草履蟲(chóng)保溫C．設(shè)置參照物D．限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)26、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田及時(shí)松土C．貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉(cāng)27、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（）A．胎盤(pán)和子宮B．臍帶和子宮C．胎盤(pán)和臍帶D．子宮和卵巢28、上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類(lèi)似下圖實(shí)驗(yàn)。把剛采摘的且生長(zhǎng)旺盛的樹(shù)葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（）A．培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B．培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃．通過(guò)比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D．通過(guò)比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件29、我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種，使我國(guó)成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲(chóng)棉的第二個(gè)國(guó)家。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程30、玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)下降。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因：（）A．風(fēng)大氣溫低，花粉不成熟

B．花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉C．陰雨，子房不能發(fā)育

D．風(fēng)大、氣溫低，影響昆蟲(chóng)傳粉31、下列有關(guān)動(dòng)物社群的敘述，正確的是（）A．個(gè)體彼此平等，不分貴賤

B．存在明顯的等級(jí)制度C．個(gè)體形態(tài)上沒(méi)有任何差異

D．職能上基本上都是相同的32、張紅同學(xué)在打預(yù)防針后，針眼處血流不止，很長(zhǎng)時(shí)間未凝固，血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是（）。A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白33、制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子口必須加水密封，其目的是()A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖B．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵C．阻止細(xì)菌入壇，防止污染D．阻止氣體對(duì)流，利于醋酸菌發(fā)酵34、為探究不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率是否有影響，某小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到以下數(shù)據(jù)酒精濃度0%（清水）0.25%1%10%20%每10秒的水蚤心跳次數(shù)（平均值）35453023死亡分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知（）A．酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度稍高時(shí)有抑制作用B．10%以下濃度的酒精對(duì)水蚤沒(méi)有任何危害C．只要酒精濃度不高，對(duì)水蚤的心率就沒(méi)有影響D．水蚤心率隨酒精濃度升高而加快35、藕是蓮的根狀莖?！芭簲嘟z連”中的“絲”屬于（）A．營(yíng)養(yǎng)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．分生組織 D．保護(hù)組織36、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對(duì)該校六個(gè)年級(jí)30個(gè)班級(jí)，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對(duì)該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒(méi)有對(duì)患者及時(shí)隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時(shí)間較長(zhǎng)，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過(guò)上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。37、認(rèn)真閱讀資料，回答問(wèn)題：資料：新冠肺炎是由病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，通過(guò)空氣、飛沫傳播，主要癥狀在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主，少數(shù)的患者會(huì)出現(xiàn)有流鼻涕、打噴嚏或者是出現(xiàn)腹瀉的現(xiàn)象。對(duì)患者應(yīng)隔離治療。（1）從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱(chēng)為_(kāi)____。（2）對(duì)新冠肺炎患者隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。（3）2020年3月19日，我國(guó)重組新型冠狀病毒(2019-COV)疫苗Ⅰ期臨床試驗(yàn)開(kāi)始，第一批志愿者接受了新型冠狀病毒疫苗的注射。從人體免疫角度分析，注射的疫苗屬于_________；人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體只對(duì)新型冠狀病毒有作用，對(duì)其它病原體沒(méi)有作用，這是因?yàn)榭贵w具有_____。38、棉花的白色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：親代子代1白色×白色白色、棕色2白色×棕色白色（1）棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對(duì)_______；從表中所示遺傳結(jié)果，可以判斷________是顯性性狀。（2）親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現(xiàn)棕色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________。（3）試寫(xiě)出表中第1組子代白色棉花的基因組成有：_______________，子代棕色棉花的概率是：______________。39、豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：組別親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和數(shù)目高莖矮莖甲高莖×高莖4090乙高莖×矮莖199197丙高莖×高莖297101（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)____。根據(jù)_____組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，高莖屬于顯性性狀。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為_(kāi)____。在豌豆雜交過(guò)程中，形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目_____。親代的_____隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降，這種變異屬于_____的變異。40、魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：食蟲(chóng)鳥(niǎo)食蟲(chóng)鳥(niǎo)（1）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________（填動(dòng)物名稱(chēng)）。（2）魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是________________。（注：──表示植食性昆蟲(chóng)，……表示肉食性昆蟲(chóng)）（3）魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為_(kāi)__________________，才能被水稻吸收利用。（4）由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，魚(yú)臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________。（5）同學(xué)，當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽(tīng)蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，將是多么美妙的詩(shī)情畫(huà)意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。A．雄蛙求偶B．雌蛙求偶C．雄蛙報(bào)警D．雌蛙戲水

參考答案1、B【解析】

此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟，顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像，放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線(xiàn)越少，視野也越暗。圖②的細(xì)胞體積最大，說(shuō)明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖①的細(xì)胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮。因此如圖，其中放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是②，①。故選：B。解本題時(shí)，要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗。2、B【解析】試題分析：土壤疏松，土壤縫隙中空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。甲盆每天大量澆水，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了，使土壤中的氧氣過(guò)少，根毛無(wú)法呼吸，導(dǎo)致甲盆開(kāi)始發(fā)黃落葉。故A、C、D錯(cuò)誤；B正確，故選B。考點(diǎn)：呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用3、C【解析】試題分析：自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．自然選擇學(xué)說(shuō)與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．A、田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果；B、鹿和狼各自的特征是在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中形成的，鹿跑的不快、轉(zhuǎn)彎不靈活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕獲食物（鹿），在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)和相互選擇中，鹿和狼發(fā)展了自己的特征；C、小狗的牙齒堅(jiān)硬并不是長(zhǎng)期磨練出來(lái)的，而是自然選擇的結(jié)果；D、恐龍由于缺乏適應(yīng)環(huán)境的有利變異，在自然選擇中被淘汰，導(dǎo)致恐龍的滅絕．因此恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果，．考點(diǎn)：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)4、B【解析】

此題考查的是生物的進(jìn)化，可以從生物進(jìn)化的研究方法，始祖鳥(niǎo)化石的特點(diǎn)，自然選擇，生物進(jìn)化的趨勢(shì)方面來(lái)切入。【詳解】生物進(jìn)化的研究，要建立在對(duì)地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上，而且要涉及到許多研究方法，比較是研究生物進(jìn)化的最常用的方法，A不符合題意；

生物界普遍存在變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此按照自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋?zhuān)L(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。而由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉而形成的變異是環(huán)境因素形成，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變是不可遺傳的變異，B符合題意；始祖鳥(niǎo)化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類(lèi)的一些特征，如具有翼，而且已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類(lèi)特征或過(guò)渡特征，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型，始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明了古代鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，C不符合題意；

越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，D不符合題意。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解在自然界中生物進(jìn)化的原因是自然選擇。5、D【解析】

多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線(xiàn)型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，薄而輕，減輕體重，有的骨愈合；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，附著肌肉，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作?！驹斀狻堪樀萨B(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作?？梢?jiàn)D正確。故選：D。關(guān)鍵點(diǎn)：鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌發(fā)達(dá)，利于飛行。其它適于飛行的特點(diǎn)也要注意掌握。6、D【解析】

本題是對(duì)光學(xué)顯微鏡使用方法的考查，梳理光學(xué)顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng)，分析操作進(jìn)行評(píng)價(jià)判斷。確【詳解】A、顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，起放大作用的是目鏡和物鏡。物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積；A錯(cuò)誤。B、對(duì)光時(shí)先用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，B錯(cuò)誤。C、光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用平面鏡和小光圈，C錯(cuò)誤。D、顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因?yàn)楣饩€(xiàn)能透過(guò)材料。D正確。解答此題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。7、D【解析】

腎動(dòng)脈屬于體循環(huán)，里面流的是含氧多的動(dòng)脈血，通過(guò)入球小動(dòng)脈進(jìn)入到腎小球，因?yàn)闆](méi)有發(fā)生氣體交換，故腎小球、入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈仍然是動(dòng)脈血。當(dāng)出球小動(dòng)脈在腎小管周?chē)纬擅?xì)血管網(wǎng)時(shí)，由于腎小管的重吸收功能需要消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量，所以血液中的氧氣在此發(fā)生交換，變成了靜脈血，然后匯集到腎靜脈流出腎臟的?！驹斀狻磕I動(dòng)脈參與體循環(huán)，里面流的是含氧多的動(dòng)脈血，通過(guò)入球小動(dòng)脈進(jìn)入到腎小球，因?yàn)闆](méi)有發(fā)生氣體交換，故仍然是動(dòng)脈血，在流經(jīng)腎小球時(shí)，由于腎小球的濾過(guò)作用，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，其他小分子的如水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過(guò)濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質(zhì)通過(guò)出球小動(dòng)脈流出，由于腎小球的濾過(guò)作用過(guò)程，并沒(méi)有發(fā)生氣體交換，故紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难醪](méi)有減少，故血液仍然是動(dòng)脈血。因此，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈中的血液均是動(dòng)脈血。故選D此題考查的是關(guān)于腎小球內(nèi)的血液成分的變化，解答此題需要從腎小球的功能角度去分析，動(dòng)脈血與靜脈血的最主要區(qū)別是含氧量不同，動(dòng)脈血含氧豐富，靜脈血含氧少。8、D【解析】葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，有利于進(jìn)行光合作用，A正確；紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，B正確；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。突起包括樹(shù)突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，C正確；卵細(xì)胞內(nèi)有卵黃，含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料。胚胎的早期發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)不是從外界環(huán)境中吸收的，卵細(xì)胞體積較大是貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，不與外界有物質(zhì)交換，即使有，相對(duì)表面積小，效率也不高，D錯(cuò)誤。9、B【解析】

圖中鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為：①氣室，②胚盤(pán)，③卵白，④卵黃系帶。【詳解】①氣室--貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸；②胚盤(pán)--里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)；③卵白--含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；④卵黃系帶--固定卵黃的作用。故B符合題意。關(guān)鍵是把握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能。10、B【解析】基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。所以將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬，這種技術(shù)稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。可見(jiàn)B符合題意。11、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻扛咴諝庀”　⒀鯕夂枯^少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少。為了適應(yīng)高原生活氧氣較少的環(huán)境特點(diǎn)，生活在高原上的人血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多，可以運(yùn)輸更多的氧氣。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12、B【解析】

染色體在細(xì)胞核中，染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，DNA上與遺傳相關(guān)的片段是基因?！驹斀狻考?xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。因此染色體＞DNA＞基因?；颉NA、染色體三者間的關(guān)系如下圖：故選：B。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。13、C【解析】試題分析：卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官。A正確。精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。B正確。受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。C錯(cuò)誤。懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。D正確。考點(diǎn)：人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。14、A【解析】

不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)和呼吸方式，都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。【詳解】蚯蚓的身體分節(jié)，細(xì)長(zhǎng)柔軟，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，A錯(cuò)誤；蝗蟲(chóng)有外骨骼，能防止水分的蒸發(fā)，與陸地生活相適應(yīng)，B正確；鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，用鰓呼吸，用鰭游泳，C正確；家鴿營(yíng)飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊，這都是與其飛行生活相適應(yīng)的，D正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、呼吸方式與環(huán)境相適應(yīng)，掌握題中幾種動(dòng)物的呼吸和運(yùn)動(dòng)方式。15、B【解析】

謎語(yǔ)中的麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。根據(jù)果實(shí)和種子的形成過(guò)程進(jìn)行解答?！驹斀狻恳欢浠ㄍ瓿墒芫^(guò)程后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，其他部分都凋落，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮。“白胖子”指的是胚，由受精卵發(fā)育而來(lái)，故選B。根據(jù)謎語(yǔ)的描述，正確判斷出果實(shí)、種子的各部分結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。16、C【解析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。狗的長(zhǎng)毛與卷毛，是狗毛的形狀和卷曲不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，故A不符合題意；兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛是不同的生物，不屬于相對(duì)性狀，故B不符合題意；豌豆的高莖與短莖，是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，屬于相對(duì)性狀，故C符合題意。故選C。點(diǎn)睛：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。17、B【解析】

1、光學(xué)顯微鏡的使用步驟：（1）取鏡和安放：①右手握住鏡臂，左手托住鏡座；②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。（2）對(duì)光：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離；②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。（3）觀察：①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔；②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。（4）整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)收鏡?！驹斀狻坑蔑@微鏡觀察時(shí)，當(dāng)光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選擇平面鏡和小光圈；當(dāng)光線(xiàn)較弱時(shí)，應(yīng)選擇凹面鏡和大光圈，A正確；顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡上，不動(dòng)就不在目鏡上；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片上，不動(dòng)就不在載玻片上；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，B錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多，視野越亮。C正確；在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。D正確。依據(jù)題意，故選B。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的使用方法步驟、顯微鏡的成像特點(diǎn)以及判斷視野中污點(diǎn)位置的方法。18、A【解析】

生物的主要分類(lèi)單位是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。其中種是最小（基本）的單位，界是最大的單位。分類(lèi)單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類(lèi)越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類(lèi)單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類(lèi)越少，親緣關(guān)系越近?！驹斀狻可飳W(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)。界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類(lèi)單位，其中界是最大的分類(lèi)單位，種是最基本的分類(lèi)單位。解答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類(lèi)單位。19、B【解析】選項(xiàng)中生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参铩∮蝿?dòng)物→鱗蝦→企鵝；有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是企鵝。因此體內(nèi)DDT含量最高的是企鵝。20、C【解析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)，這叫適者生存?；钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇。最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用，導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差。因此某種農(nóng)藥對(duì)殺滅東亞飛蝗有獨(dú)特的效果，隨著使用年限的增長(zhǎng)，防治效果越來(lái)越差，可用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)解釋為這種農(nóng)藥選擇了蝗蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異。21、A【解析】

有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式；無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻俊疤O(píng)果和梨嫁接”、“馬鈴薯用塊莖繁殖”、“月季枝條扦插”，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，“小麥種子繁殖”屬于有性生殖。故選A。22、D【解析】

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。（3）細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核、真菌有成形的細(xì)胞核。【詳解】A．人體具有免疫功能，但免疫并不是總對(duì)人體有益的，例如在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生排斥，正確。B．大山雀偶然打開(kāi)門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，正確。C．細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細(xì)菌的細(xì)胞里沒(méi)有成型的細(xì)胞核，只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，真菌的細(xì)胞里具有細(xì)胞核，酵母菌是單細(xì)胞的真菌，正確。D．魚(yú)到水面索食是生來(lái)就有的，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，錯(cuò)誤。故選：D。此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)要注意逐題分析。23、C【解析】

超級(jí)病菌是對(duì)所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱(chēng)；能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死。這種病菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力，而是它對(duì)普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力，對(duì)這種病菌，人們幾乎無(wú)藥可用?！驹斀狻緼、達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)，這叫適者生存?；钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”。因此，“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌，故不符合題意。B、“超級(jí)細(xì)菌”屬于細(xì)菌，細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依靠分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物來(lái)獲取能量維持生活，同時(shí)把有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新利用．因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，故不符合題意。C、傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性的疾病?！俺?jí)細(xì)菌”可以使人或動(dòng)物植物生病，是致病微生物；而傳染源是散播病原體的人或動(dòng)物。因此“超級(jí)細(xì)菌”屬于病原體，故符合題意。D、細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中產(chǎn)生了抗藥性的變異；即在抗生素的使用過(guò)程中，少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來(lái)，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強(qiáng)，從而形成了抗藥性菌株。因此抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用，故不符合題意。解答此題的關(guān)鍵是知道達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)；細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系。24、A【解析】

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?！驹斀狻繉W(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用形成的，A錯(cuò)誤；烏鴉將核桃扔在斑馬線(xiàn)上讓車(chē)碾碎的行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，B正確；大山雀偶然打開(kāi)門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，C正確；哺乳動(dòng)物的吮吸反射是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬先天性行為，D正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的特點(diǎn)和獲得途徑。25、D【解析】試題分析：顯微鏡成放大的像?；畹牟萋南x(chóng)可以自由運(yùn)動(dòng)，在顯微鏡下草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度被放大，不容易觀察。因此在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)，便于觀察?？键c(diǎn)：觀察草履蟲(chóng)。26、B【解析】A、低溫會(huì)抑制水果、蔬菜的呼吸作用，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間；B、及時(shí)松土可以促進(jìn)植物根的呼吸作用；C、貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳，可以抑制糧食的呼吸作用，延長(zhǎng)保存時(shí)間；D、小麥種子晾干后，水分少，呼吸作用弱，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間。故選B。27、C【解析】由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。28、B【解析】【分析】（1）綠色植物的光合作用是，綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程。光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉，科學(xué)探究要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。此實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是：A、B對(duì)照，變量是光照；A、C對(duì)照，變量是葉綠體的有無(wú)，據(jù)此解答?！驹斀狻烤G色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程，叫光合作用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，A正確；

培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈舛皇侨狈Χ趸?，B錯(cuò)誤；

A處理有葉綠體產(chǎn)生了淀粉，C處理沒(méi)有葉綠體沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。通過(guò)比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，C正確；

A處理有光，B處理沒(méi)有光，兩者形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行A、B兩種處理的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。光照處理的變藍(lán)，說(shuō)明有淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過(guò)比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的掌握情況?？疾閷W(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。29、B【解析】我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種，該項(xiàng)生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。點(diǎn)睛：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。30、B【解析】因?yàn)橛晁畬⒒ǚ蹧_掉，所以會(huì)傳粉不足，從而導(dǎo)致產(chǎn)量降低。31、B【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為。解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入?！驹斀狻可鐣?huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。哺乳動(dòng)物的社群中的首領(lǐng)個(gè)體形態(tài)最強(qiáng)壯，最占優(yōu)勢(shì)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。動(dòng)物通訊是群體成員之間的密切合作的前提。動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會(huì)用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報(bào)蜜源的遠(yuǎn)近和方向。故B符合題意。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)。32、C【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板?！驹斀狻考t細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。因此，張紅同學(xué)在打預(yù)防針后，針眼處血流不止，很長(zhǎng)時(shí)間未凝固，血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是血小板，C正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。33、B【解析】

制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是厭氧菌，據(jù)此解答。【詳解】制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量。故選B。34、A【解析】試題分析：由圖中可知當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)分別是0（清水）、0.25%、1%、10%、20%，對(duì)應(yīng)的水蚤心率分別是35、45、30、23、0（死亡）．表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，低濃度的酒精能促進(jìn)水蚤的新陳代謝，一定程度地提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此低濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用；高濃度的酒精對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用，因此高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用，因此可得出結(jié)論低濃度的酒精對(duì)心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對(duì)心率有抑制作用，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力。35、B【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻恐参锏慕M織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織?！芭簲嘟z連”中的“絲”由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此“絲”是輸導(dǎo)組織。熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況。36、寄生調(diào)查法13傳染源特異性免疫【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（2）特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫?！驹斀狻浚?）腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病，病毒只營(yíng)寄生生活。病腮腺炎病毒寄生在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對(duì)該校六個(gè)年級(jí)30個(gè)班級(jí)，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，這種方法叫調(diào)查法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)1+1+4+5+2=13人。（3）傳染源是指散播病原體的人和動(dòng)物。因此患腮腺炎的兒童屬于傳染源，并攜帶腮腺炎病毒，可以散播病原體。（4）特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫。將腮腺炎疫苗注射進(jìn)人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，它能夠消滅相應(yīng)的腮腺炎病毒，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。37、傳染源控制傳染源抗原特異性【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。【詳解】（1）傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物。因此從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱(chēng)為傳染源。（2）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等，疫情爆發(fā)后，對(duì)新冠肺炎患者進(jìn)行隔離治療，這屬于控制傳染源。（3）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。接種疫苗后，疫苗進(jìn)入體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵御這種病原體的蛋白質(zhì)——抗體，因此注射入人體的疫苗被稱(chēng)為抗原?？贵w只能消滅特定的病原體，對(duì)其它病原體無(wú)效，這是因?yàn)榭贵w具有特異性。掌握傳染病的概念及其流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，