3.1分子和原子 第1課時 課件內(nèi)嵌視頻-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教

課題1分子和原子

第1課時第三單元

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識分子的性質(zhì)初步了解物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成0103能運(yùn)用分子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象02聚焦?jié)褚路栏商欠诺剿飼饾u“消失”，而水卻有了甜味走過花圃會聞到花香6000L氧氣可以壓入40L鋼瓶中實驗1:品紅的擴(kuò)散1.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成探究無色、透明、澄清的水品紅顆粒逐漸變小，顆粒周圍的液體逐漸變紅固態(tài)品紅：紫紅色固體顆粒品紅液體：紫紅色液體結(jié)論：物質(zhì)是由看不見的微觀粒子構(gòu)成的。從品紅的狀態(tài)來看：宏觀微觀品紅顆粒在水中并未消失（紅色），但在水中無法找到具體形態(tài)的品紅，品紅在水中是以更小的、眼睛看不見的狀態(tài)存在。物質(zhì)都是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。分子、原子是真實存在的。觀察圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像移動硅原子構(gòu)成的文字2.分子的特征水分子和乒乓球相比，相當(dāng)于乒乓球和地球相比。1個水分子的質(zhì)量約是3×1026kg，1滴水中大約有1.67×1021個水分子。如果10億人來數(shù)1滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要3萬多年才能數(shù)完。特征1：分子的質(zhì)量和體積都很小分析

探究：分子運(yùn)動現(xiàn)象1.向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。3.另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯或水槽罩住A、B兩個小燒杯（如圖34）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？燒杯A燒杯B燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋特征2：分子總是在不斷地運(yùn)動燒杯A燒杯B溶液變成紅色溶液不變色燒杯B中濃氨水揮發(fā)出來，氨分子進(jìn)入燒杯A中，形成的氨水使酚酞變紅色溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈。若升高溫度，品紅擴(kuò)散速度加快，為什么？這是因為分子之間有間隔，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔減小。結(jié)論3：分子之間有間隔氣體可壓縮儲存于鋼瓶2.你能解釋熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？物質(zhì)分子之間的間隔受熱時增大，遇冷時縮小。1.為什么相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時所占體積不同？思考是因為它們分之間的間隔不同。小結(jié)：分子的基本性質(zhì)分子的體積和質(zhì)量都很小。分子在不斷地運(yùn)動。分子之間有間隔。（溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈）（分子間的間隔受熱時增大；遇冷時縮?。┪镔|(zhì)由微觀粒子構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子的基本性質(zhì)物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的分子的體積和質(zhì)量都很小學(xué)有所獲分子在不斷地運(yùn)動分子間有間隔1.下列敘述中不正確的是（）A．蔗糖放到水中不見了，說明蔗糖以肉眼看不見的微粒分散到了水中B．從遠(yuǎn)處就能聞到香醋的氣味，是因為醋的微粒運(yùn)動到了空氣中C．濕衣服曬干了，說明衣服上的水的微粒運(yùn)動到了空氣中D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大D隨堂練習(xí)2.籃球氣墊鞋內(nèi)的氣墊在跳起著地時，氣墊內(nèi)的空氣能夠被壓縮從而發(fā)揮其緩震性。氣墊內(nèi)的空氣能被壓縮是因為（）A．分子在不斷運(yùn)動B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子之間有間隔D．不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同C3.如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（