桂林市疊彩區(qū)中小學(xué)幼兒園教師筆試真題2024_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2024年桂林市疊彩區(qū)中小學(xué)幼兒園教師

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.建構(gòu)主義C.行為主義D.人本主義【答案】:A2.某一測驗在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為()。A.難度B.效度C.區(qū)分度D.信度【答案】:D3.()常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對每一個成員的吸引力。A.群體氣氛B.人際關(guān)系C.群體凝聚力D.群體規(guī)范【答案】:C4.()對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的教學(xué)C.教師的學(xué)識D.教師的人格【答案】:D5.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法稱為()。A.講授法B.談話法C.討論法D.練習(xí)法【答案】:B6.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】:B7.羅森塔爾認(rèn)為,教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求,學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的()效應(yīng)A.牧羊犬B.登門檻C.激將D.教師期望【答案】:D8.教師的批評與不表揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。A.沒有關(guān)系B.存在負(fù)相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】:B9.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科,以()的《大教學(xué)論》的發(fā)表為標(biāo)志。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.蘇霍姆林斯基D.赫爾巴特【答案】:B10.()是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上,直至達(dá)到認(rèn)識活動或行為動作目的為止。A.調(diào)節(jié)功能B.監(jiān)督功能C.選擇功能D.保持功能【答案】:D11.教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了四個階段,()首次將教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科劃分出來,標(biāo)志著教育學(xué)有了自己獨(dú)立的學(xué)科地位。A.培根B.柏拉圖C.夸美紐斯D.孔子【答案】:A12.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是()。A.機(jī)能主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】:B13.義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施的計劃,這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃具有()。A.普遍性B.基礎(chǔ)性C.全民性D.強(qiáng)制性【答案】:D14.我國商、周奴隸社會的“六藝”教育,主要反映德育內(nèi)容的是()。A.御B.書C.禮D.射【答案】:C15.中國古代提出“有教無類”的思想家是()。A.孟子B.老子C.荀子D.孔子【答案】:D16.()可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.斯金納B.加涅C.皮亞杰D.布魯納【答案】:C17.職業(yè)道德的首要規(guī)范是()。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.奉獻(xiàn)社會D.誠實(shí)守信【答案】:B18.關(guān)于建筑,以下說法錯誤的是A.古神廟是法國最古老的建筑之一B.中國古代建筑為磚混結(jié)構(gòu)C.古希臘建筑結(jié)構(gòu)為梁柱體系D.建筑都是技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合【答案】:B19.資本的技術(shù)構(gòu)成是指()。A.剩余勞動時間/必要勞動時間B.生產(chǎn)資料數(shù)量與勞動力數(shù)量的比例C.可變資本/不變資本D.可變資本與總資本的比例【答案】:B20.在某市的市場上,如果蘋果價格下降能使購買者對蘋果的消費(fèi)支出增加,則蘋果的需求價格彈性()。A.單位彈性B.富有彈性C.缺乏彈性D.無法確定【答案】:B21.國際上通常用恩格爾系數(shù)來衡量人民的生活水平,一般來說,小康型的恩格爾系數(shù)為()。A.大于0.6B.0.4~0.5C.0.3以下D.0.5~0.6【答案】:B22.毛澤東同志在其詩詞中描寫過許多歷史事件:①六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng);②黃洋界上炮聲隆,報道敵軍宵遁;③更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏;④霧滿龍岡千峰暗,齊聲喚,前頭捉住了張輝瓚。

以上詩詞涉及的歷史事件按時間先后順序排列正確的是()。A.④②①③B.②④③①C.②④①③D.④②③①【答案】:B23.市場上產(chǎn)自某省的大豆價格為8元/千克,為提高該省大豆生產(chǎn)者的收入水平,政府確定了該省大豆的支持價格為10元/千克。此支持措施實(shí)施后,政府可能還需要采取的相應(yīng)措施是()。A.提高大豆生產(chǎn)者的補(bǔ)貼額度B.收購剩余的大豆C.降低大豆生產(chǎn)者的補(bǔ)貼額度D.實(shí)行大豆配給制供應(yīng)【答案】:B24.海爾集團(tuán)在海外爭創(chuàng)全球化品牌的同時,在國內(nèi)搶抓“家電下鄉(xiāng)”機(jī)遇,實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式,建立了“銷售到村”的營銷網(wǎng)、“送貨到門”的物流網(wǎng)、“服務(wù)到家”的服務(wù)網(wǎng)。這使得海爾集團(tuán)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品銷量在全國占據(jù)了較大的市場份額。海爾集團(tuán)能取得上述業(yè)績主要在于()。A.誠信經(jīng)營,樹立良好企業(yè)形象B.制定了正確的經(jīng)營戰(zhàn)略C.積極承擔(dān)企業(yè)的社會責(zé)任D.依靠科技進(jìn)步,增強(qiáng)競爭力【答案】:B25.大數(shù)據(jù)時代,正是通過挖掘個人選擇偏好、生活軌跡、金融信用等數(shù)據(jù),把握社會整體的需要、供給和趨勢,進(jìn)而更好地造福社會。有了大數(shù)據(jù),企業(yè)可以據(jù)此實(shí)現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新,創(chuàng)造個性化、定制化的產(chǎn)品。政府部門可以據(jù)此提高治理效能,相關(guān)政策可以更好辨證施治。對于個人而言,大數(shù)據(jù)帶來的是更方便、更精準(zhǔn)、更有效率。可以說,(),正在成為現(xiàn)代社會最重要的進(jìn)步動力之一。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.大數(shù)據(jù)將信息從知識的載體進(jìn)化為智慧的源泉B.大數(shù)據(jù)日益改變著人類日益普及的網(wǎng)絡(luò)行為C.大數(shù)據(jù)使得統(tǒng)計上顯著的相關(guān)關(guān)系越來越多D.大數(shù)據(jù)利用信息技術(shù)創(chuàng)造持久有力的競爭優(yōu)勢【答案】:A26.房產(chǎn)稅征收是以一定期限的持有為前提的。而當(dāng)前試點(diǎn)的征稅實(shí)踐則是把房產(chǎn)稅等同于契稅來征管,在房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行交易時,預(yù)征未來一年的房產(chǎn)稅款。這一財產(chǎn)稅較流轉(zhuǎn)稅進(jìn)行征管的方式顯然難以持續(xù)。尤其是對于存量住房的征收,如果缺乏辦理產(chǎn)權(quán)證這一“關(guān)卡”,加之住房長期空置,所有者與使用者相分離現(xiàn)象的大量存在,很難保證房產(chǎn)稅應(yīng)征盡征。因此,同個人所得稅等直接稅一樣,對個人住房信息的全面掌握,對稅務(wù)征管方案的巧妙設(shè)計,征管方式從被動到主動的轉(zhuǎn)變都是在房產(chǎn)稅執(zhí)行過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.稅務(wù)征管方案存在的缺陷B.擴(kuò)大房產(chǎn)稅試點(diǎn)須更謹(jǐn)慎C.房產(chǎn)稅征管亟須加以轉(zhuǎn)變D.應(yīng)全面掌握個人住房信息【答案】:C27.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時候,必須去___,你會發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西,就像樹的須根,一旦______,同樣也能頑強(qiáng)地活下去,這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個新的環(huán)境,或是一種完全不同的生命狀態(tài)時,曾經(jīng)的成舞與輝煌,就像那華麗的樹冠,只會成為生命的___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.承受萎縮點(diǎn)綴B.爭取干枯象征C.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)D.挽救暴露印記【答案】:C28.當(dāng)前人們常常感嘆藝術(shù)的功利化和庸俗化傾向,這已是有目共睹的現(xiàn)實(shí)。這種傾向的本質(zhì)正在于畫家審美精神和文化品格的____。在油畫創(chuàng)作中技巧固然重要,但這畢竟只是____,實(shí)質(zhì)起作用的還是畫家自身的審美精神和文化品格。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.取向性鋪墊B.意識性外表C.貧乏化基礎(chǔ)D.鄙俗化方法【答案】:C29.從陸地到天空,從恐龍到鳥類,生物的生態(tài)習(xí)性發(fā)生了巨大改變,身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人(),即便熟讀《物種起源》,篤信達(dá)爾文的演化理論,也仍然會對“恐龍是鳥類的祖先”的說法()。A.不置可否、不以為然B.眼見為實(shí)、將信將疑C.心服口服、置之不理D.無可辯駁、充耳不聞【答案】:B30.本質(zhì)上,具有NDM-1的所謂“超級病菌”只是耐藥細(xì)菌家族中的新費(fèi)成員,大名鼎鼎的MRSA(耐甲氧西林金黃色葡萄球菌)就由來已久了。當(dāng)年被偶然發(fā)現(xiàn)的青霉素,正是用來對付金黃色葡萄球菌的。但隨著抗生素的廣泛使用,誘發(fā)產(chǎn)生了MRS

A,使得青霉素失去了對該菌的效果。

對這段文字理解不正確的是()。A.NDM-1是一種新型的耐藥細(xì)菌B.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌對青霉素具有耐藥性C.抗生素的廣泛使用是產(chǎn)生耐藥細(xì)菌的誘因D.耐藥細(xì)菌并不是在最近才出現(xiàn)的新型細(xì)菌【答案】:A31.通過探測重力的微小變化,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些地方的地下水越來越少。盡管衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示地下水出現(xiàn)了(),相關(guān)部門對這些信號仍然相當(dāng)(),他們對科學(xué)家最近的發(fā)現(xiàn)提出了()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.危機(jī)B.枯竭C.問題D.警戒【答案】:A32.一部本來頗有可能寫成論文狀的著作,讀來卻絲毫沒有艱澀之感,反而____,實(shí)在________。要知道,在這樣一個高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會里,一本____的書往往會被放在桌子上做臨時杯墊用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.平易近人不可多得枯燥無味B.深入淺出嘆為觀止曲高和寡C.妙趣橫生難能可貴令人費(fèi)解D.引人入勝匠心獨(dú)具高深莫測【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn),但是,作為一種職業(yè)信念,教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在()共同點(diǎn)。A.忠誠黨的教育事業(yè),B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.富有耐心D.關(guān)心學(xué)生、【答案】:AD34.下列屬于現(xiàn)代教育主要特點(diǎn)的是()。A.教育的公共性日益突出B.教育與生產(chǎn)勞動相脫離C.教育階級性的出現(xiàn)并不斷擴(kuò)展D.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)【答案】:AD35.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()方面。A.平等發(fā)展問題B.收入分配問題C.權(quán)力保障問題D.社會階級問題【答案】:ABC36.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括()。A.愛崗敬業(yè)B.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作C.誠實(shí)守信、辦事公道D.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會【答案】:ACD37.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果,作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有()特點(diǎn)。A.透明度B.衍生性C.藝術(shù)性D.心理化【答案】:ABD38.我國幼兒教育家中,被稱為“南陳北張”的是()。A.張伯苓B.陳鶴琴C.張雪門D.陳陽初【答案】:BC39.《學(xué)記》是中國乃至世界教育史上的第一部教育專著,其主張有()。A.有教無類B.尊師重道C.長善救失D.教學(xué)相長【答案】:BCD40.下列對于封建社會教育的表述,正確的有()。A.封建社會教育具有鮮明的階級性和等級性B.封建社會教育的教育方法偏向呆讀死記C.我國封建社會教育的目的是培養(yǎng)勇士D.封建社會教育具有和生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)【答案】:AB41.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺的意義是()。A.對教育觀念的糾偏B.堅持教育的公益屬性C.對教育規(guī)律的再認(rèn)識D.強(qiáng)化教育改革成果【答案】:ABC42.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)包括()。A.以教師為中心組織課程B.學(xué)校即社會C.教育即學(xué)生經(jīng)驗的持續(xù)不斷的增長D.以兒童為中心【答案】:BCD43.二戰(zhàn)前,德國和日本走上法西斯道路的共同原因是()。A.資金短缺、資源不足、國內(nèi)市場狹窄B.后起的資本主義強(qiáng)國,始終缺乏海外殖民地C.階級矛盾尖銳D.經(jīng)濟(jì)因30年代的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)而陷入困境【答案】:CD44.違反《行政強(qiáng)制法》規(guī)定,行政機(jī)關(guān)有下列哪些情形的,由上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分()A.在查封、扣押法定期間不作出處理決定或者未依法及時解除查封、扣押的B.在凍結(jié)存款、匯款法定期間不作出處理決定或者未依法及時解除凍結(jié)的C.使用或者損毀查封、扣押場所、設(shè)施或者財物的D.擴(kuò)大查封、扣押、凍結(jié)范圍的【答案】:ABCD45.綠色貿(mào)易壁壘在近十年的時間里被使用的頻率越來越高,成為繼反傾銷措施以后的又一重要的貿(mào)易措施。在全球4917種產(chǎn)品中,涉及紡織,成衣,化妝品,日用品,玩具,家具和家用電器等幾千種商品。目前國際上使用的綠色貿(mào)易壁壘形式主要有()。A.環(huán)境貿(mào)易制裁B.征收綠色關(guān)稅C.進(jìn)口檢驗D.綠色反補(bǔ)貼【答案】:ABCD46.作為中國共產(chǎn)黨思想路線核心的實(shí)事求是體現(xiàn)了()。A.客觀規(guī)律性和主觀能動性的統(tǒng)一B.在實(shí)踐基礎(chǔ)上主觀和客觀的統(tǒng)一C.唯物論和辯證法的統(tǒng)一D.唯物主義的科學(xué)態(tài)度和辯證法的統(tǒng)一【答案】:ABCD47.2013年10月11日晚,王某酒后在某酒店酗酒鬧事,砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過酒店,任某欲將王某帶回派出所處理,王某不從,與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過程中,任某故意將王某推倒,王某頭撞在水泥地上,當(dāng)時失去知覺,送往醫(yī)院途中死亡,后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日,王某之父申請國家賠償。

關(guān)于本案,下列說法錯誤的是:()A.公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,但因王某存在過錯,其國家賠償責(zé)任可被免除B.國家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,王某雖有過錯,但不能免除國家賠償責(zé)任C.公安機(jī)關(guān)無需對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,因為王某存在過錯D.公安局機(jī)關(guān)無需對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,因為王某行為違法【答案】:ACD48.全國人民代表大會在整個國家機(jī)關(guān)體系中居首要的、至高無上的地位,這主要表現(xiàn)在以下方面,即()。A.其他國家機(jī)關(guān)對它負(fù)責(zé)、受它監(jiān)督又力B.其他國家機(jī)關(guān)必須服從全國人大C.它制定的法律、作出的決議和決定等,其他國家機(jī)關(guān)必須遵守D.其他一切國家機(jī)關(guān)由全國人民代表大會產(chǎn)生【答案】:ACD49.社會工作者在工作中會遇到各種各樣的情況,這就要求他們必須具有良好的心理素質(zhì),即()。A.要經(jīng)得住壓力B.要有快速反應(yīng)能力C.要有良好的判斷力D.遇到問題要沉穩(wěn)、冷靜【答案】:ABCD50.對社會工作價值觀旳對旳理解有()。A.社會工作價值觀必須建立在當(dāng)時本地政治、法律、經(jīng)濟(jì)和社會福利制度所體現(xiàn)

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