學(xué)霸提優(yōu)統(tǒng)編版語文六上 第三單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)課件

第三單元知識梳理強(qiáng)化（部編版）六年級上一學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄導(dǎo)入復(fù)習(xí)二字詞梳理三句子賞析四積累運(yùn)用五拓展練習(xí)六課堂總結(jié)七學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞梳理句子賞析積累運(yùn)用拓展練習(xí)1、認(rèn)識并會寫本單元生字詞語，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讀懂詞句的意思。2、體會通過人物神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)根據(jù)不同的閱讀目的，運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x方法，完成閱讀任務(wù)。3、背誦古詩《春日》，積累優(yōu)美的句段及運(yùn)用，能理清文章脈絡(luò)，概括課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4、鞏固本單元字詞句子，課文知識點(diǎn)，能根據(jù)習(xí)作提供的內(nèi)容確定主題，用流暢的語言、具體的事件表達(dá)對生活的感觸。豁開(

)風(fēng)靡(

)

疙瘩(

)攢著(

)叱咤(

)頹然(

)抽屜(

)

抵御(

)矗立(

)鰲頭(

)氣氛(

)

蔓延(

)huōmǐgēdacuánchìzhàtuítìdǐyùchùáotóufēnmànyán???????????????任務(wù)一：字詞梳理

易讀錯(cuò)的字?疙瘩

疲倦冰棍

橡皮跺腳頹然沮喪抽屜發(fā)達(dá)理論猜測起源適當(dāng)氧氣提供能源

晝夜神秘觀測拍攝

斑點(diǎn)枯萎干燥沙漠磁場因素考察

培養(yǎng)會寫的字?jǐn)€zǎncuán攢錢攢聚豁huōh(huán)uò豁開豁達(dá)卡薄kǎbáoqiǎbó卡尺盛飯薄紙稀薄多音字威風(fēng)凜凜：形容氣概威嚴(yán)，令人敬佩。威風(fēng)：使人敬畏的聲勢或氣派。呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。挖空心思：形容費(fèi)盡心計(jì)(多含貶義)叱咤風(fēng)云：形容聲勢威力很大。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事?；⒁曧耥瘢盒稳葚澙范鴥春莸刈⒁?。詞語理解大步流星：形容腳步邁得大，走得快。忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節(jié)人時(shí)的入迷程度。滄海一粟：意為大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差別很大。井然有序：指整齊而有秩序。井然：形容整齊的樣子。詞語理解寫出下列詞語的近義詞疲倦一疲勞

觀摩—觀看

猜測—推測

仍然—依然探索—探究

破綻一漏洞

全神貫注一聚精會神得意揚(yáng)揚(yáng)一垂頭喪氣詞語積累寫出下列詞語的反義詞暴露一掩蓋尚未一已經(jīng)有趣一無聊沮喪一高興

迥然不同—一模一樣新鮮—腐爛前功盡棄—大功告成詞語積累①ABCC式詞語：②AABC式詞語：③ABAC式詞語：④含有數(shù)字的詞語：威風(fēng)凜凜、怒氣沖沖、得意揚(yáng)揚(yáng)、小心翼翼、風(fēng)塵仆仆輕手輕腳、呆頭呆腦、自生自滅、無聲無息、百發(fā)百中津津有味、念念有詞、赫赫戰(zhàn)功、栩栩如生、斤斤計(jì)較、詞語歸類滄海一粟、一無所獲、一模一樣、一窮二白、四面八方⑤含有夸張的詞語：⑥含有四種事物的詞語：⑦量詞：泰山壓頂、日理萬機(jī)、寸步難行、天衣無縫一道裂縫、一根冰棍棒兒、—綹紅絲線、一顆行星亭臺樓閣、風(fēng)花雪月、鍋碗瓢盆、筆墨紙硯詞語歸類

1、教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。

這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把課桌的裂縫比作黃河長江，生動形象地寫出了課桌的破舊。任務(wù)二：句子賞析

2、只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。

這個(gè)句子抓住老師的語言、神態(tài)、動作進(jìn)行描寫，生動形象地寫出了老師玩玩具時(shí)全神貫注的樣子。任務(wù)二：句子賞析

3、這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。來到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。

這個(gè)句子是對故宮景物的描寫，生動細(xì)致的描述，把故宮美景展現(xiàn)在讀者面前，表達(dá)了作者對故宮美景的喜愛之情。任務(wù)二：句子賞析

4、地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分。

這個(gè)句子運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，既具體地寫出了地球和火星自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又讓讀者知曉了它們的自轉(zhuǎn)周期大致相同。任務(wù)二：句子賞析

5、走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。

這個(gè)句子運(yùn)用打比方的說明方法，把金水河比作一條玉帶，生動形象地寫出了金水河的美麗。任務(wù)二：句子賞析

任務(wù)三：積累運(yùn)用

春日

[宋]

朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

1、《竹節(jié)人》一文先介紹了竹節(jié)人玩具的制作過程，再記敘了孩子們玩竹節(jié)人時(shí)的癡迷，表現(xiàn)了人們對竹節(jié)人的喜愛，以及傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。任務(wù)三：積累運(yùn)用

單元知識點(diǎn)

2、《宇宙生命之謎》是一篇說明文，圍繞著“地球之外是否有生命存在”這個(gè)問題，講了生命存在必須具備的條件、火星上可能存在生命的理由、火星表面沒有發(fā)現(xiàn)生命存在這幾個(gè)方面的內(nèi)容，最后得出結(jié)論：人類至今尚未在地球以外的太空中找到生命。任務(wù)三：積累運(yùn)用

單元知識點(diǎn)

3、《故宮博物院》一課通過對故宮建筑的布局結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)說明和介紹故宮中太和殿落成的歷史片段、故宮博物院官方站頁面、故宮博物院平面圖四則材料，讓我們?nèi)娴卣J(rèn)識并了解了故宮博物院。任務(wù)三：積累運(yùn)用

單元知識點(diǎn)1、下列竹節(jié)人玩具制作指南，排列正確的一項(xiàng)是(

)。①用小鋼鋸把毛筆桿鋸成寸把長的一截，當(dāng)作竹節(jié)人的腦袋和身軀。②用一根納鞋底線把它們串在一起。③用小錐子再在上面鉆一對小孔，供裝手臂用。④用小鋼鋸把毛筆桿鋸成八截短的，當(dāng)作竹節(jié)人的四肢。A.①④③②B.①③④②C.④①②③D.④②①③A任務(wù)三：積累運(yùn)用

2、指出下列句子運(yùn)用的說明方法。(4分)(1)水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300~400℃，不可能存在生命。(

)(2)地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。(

)(3)彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。(

)(4)1971年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。(

)列數(shù)字列數(shù)字、作比較打比方舉例子

以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并（

）植物的生長和枯萎造成的,（

）風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。（1）在括號里填上關(guān)聯(lián)詞語。（2）這句話的意思是：____________________________________________________________。不是火星顏色變化因?yàn)轱L(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去。3、分析句子。而是一、給下面紅色字選擇正確的讀音，畫“?”。跺（duò

duǒ）腳疲倦（juàn

quàn）提供（gōng

gòng）干燥（zàocào）沮（zǔ

jǔ）喪

適當(dāng)（dāng

dàng）??????任務(wù)四：拓展練習(xí)

二、給下面的多音字填上的正確讀音。1、天氣陰冷，小明單薄（

）的身子被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，原來他出門的時(shí)候只穿了一件薄（

）外套。2、騙子拙劣的演技哄（

）騙不了眾人，反倒引起大家的哄（

）堂大笑，隨后一哄（

）而散，該干嘛干嘛去了。3、媽媽去廚房盛（

）飯，她的圍裙印著一朵盛（

）開的玫瑰花。4、聽說利率上漲，銀行里人頭攢（

）聚，大家都要把積攢（

）的錢存起來。báobóhǒnghōnghòngshèngchéngcuánzǎn?????????1、把詞語補(bǔ)充完整，再按照要求完成練習(xí)。①（

）（

）有詞

②（

）（

）沖沖③（

）滿（

）足

④（

）乎（

）以⑤（

）巧（

）拙

⑥（

）頭（

）腦

念念怒氣心意忘所弄成呆呆（1）有關(guān)神態(tài)描寫的成語有（

）。（2）有關(guān)心理描寫的成語有（

）。②⑥③三、成語練習(xí)。2、下面成語應(yīng)用有誤的一項(xiàng)是（

）A.設(shè)計(jì)師別出心裁的設(shè)計(jì),使他成為臺上的亮點(diǎn)。B.我已經(jīng)用盡全力,可是對方技高一籌,我只能望洋興嘆。C.上課鈴聲響了，同學(xué)們大步流星地走進(jìn)教室。D.我不確定我能否去打保齡球，到時(shí)我會見風(fēng)使舵的。D................1、破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場。（仿寫比喻句）原始森林就像是一個(gè)性格粗獷驃悍的山野大漢。2、銀河系是宇宙中的滄海一粟。（用帶點(diǎn)詞語造句）

我們站在巍峨的泰山山頂,感覺自己猶如滄海一粟。....四、按要求完成句子練習(xí)。3、為了揭開火星神秘的面紗,科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（換一種說法，句子意思不變）科學(xué)家們?yōu)榱私议_火星神秘的面紗,決定利用探測器對火星作近距離的觀測。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、《竹節(jié)人》這篇課文，作者通過對

、

以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述與描寫，表現(xiàn)了童年游戲的樂趣，表達(dá)兒童心態(tài)的喜悅與滿足。制竹節(jié)人斗竹節(jié)人

2、《故宮博物院》的作者在材料一中重點(diǎn)寫了紫禁城中心的三大殿：

_______、

_______和________，其中重點(diǎn)寫了

_______。太和殿中和殿保和殿太和殿

3、按要求填詩句。（1）把詩句補(bǔ)充完整。勝日尋芳泗水濱，

。等閑識得東風(fēng)面，

。（2）我還能寫出有關(guān)描寫春天的句子：

，

。無邊光景一時(shí)新萬紫千紅總是春碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳六、讀片段，回答問題。

火星與地球有不少相似之處:地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒,火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分;地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角,而火星的傾角約66度1分,所以火星和地球晝夜長短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條,人們猜測這是火星人開挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化,有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化

而改變了顏色。1、用一句話總結(jié)這段話主要講了什么內(nèi)容。

火星與地球有不少相似之處。2、火星與地球有哪些相似之處？

火星和地球晝夜長短相近,都有四季更替。第三單元：

讓生活更美好題目：1、誠信讓生活更美好2、“多哥”讓生活更美好點(diǎn)撥：1、是什么讓你的生活更美好？2、它是怎樣影響你的生活的？可以通過寫哪件事來體現(xiàn)這樣的影響。3、把這件事給你帶來的快樂與美好寫詳細(xì)一些。

任務(wù)四：拓展練習(xí)

習(xí)作