初中400字自我鑒定（5篇）

初中400字自我鑒定（精選5篇）初中400字自我鑒定篇1春去秋來，日復(fù)一日，初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實(shí)，成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度：這次考試不理想，一塌糊涂...在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因?yàn)椋?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在娛樂上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。初中400字自我鑒定篇21、第一人稱敘事法【特點(diǎn)】由于文章的內(nèi)容是通過我傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是我活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。2、第三人稱敘事法【特點(diǎn)】用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。3、順敘法【特點(diǎn)】順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。4、倒敘法【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。5、插敘法【特點(diǎn)】插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。初中400字自我鑒定篇3現(xiàn)在的黑夜我看不到滿天的星辰，感受不到浩瀚的宇宙。只有陣陣涼風(fēng)吹的我好是清醒?；厥孜沂畮啄甑娜松瑳]有什么大起大落，有的只是平平凡凡的回憶。我一直在平凡中做我自己?？蛇@樣的自我已使我十分厭倦。突然間，我鐘情與沉默。我不會(huì)在高聲的斥責(zé)中以示反抗，卻知道了要在本上記下，然后鎖起。當(dāng)然，一并記下的還有那些難以言語(yǔ)的故事。同時(shí)我也依賴與幻想，總在幻想著現(xiàn)實(shí)中我無法實(shí)現(xiàn)或萬分渴望的事情。在一時(shí)的擁有快感之后，便是重跌現(xiàn)實(shí)。反復(fù)。視力一直很好的我卻總是看不清楚自己的現(xiàn)狀。總覺的一切對(duì)我都是萬丈光芒，孰不知若要保持現(xiàn)狀，就將會(huì)是昏田地暗。忽然間，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)承受能力強(qiáng)，控制能力差的人。一個(gè)人的時(shí)候，我總是會(huì)把刺激我內(nèi)心的事，稍加幻想，然后收藏的很好?？删驮谟腥?，有意無意的觸碰是，我便會(huì)當(dāng)眾崩潰，陷入萬丈不復(fù)之深淵。然后，再當(dāng)一個(gè)人時(shí)，自我安慰。我知道這樣做不會(huì)為我?guī)砣魏斡羞M(jìn)步的思想和行為，但我總是很懶惰接受這一切。或許有時(shí)我會(huì)在一瞬間大徹大悟，可往往也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間將它煙消云散。也許，這就是我的司空見慣。無奈間終于明白“消極”一詞足以概括我這十幾年的人生。如今的幻想和沉默也給退卻了，因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)中的我已離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了!初中400字自我鑒定篇4我叫廖韶婷，是一個(gè)千金“小姐”。我畢業(yè)于永康路小學(xué)，今年12歲。我很高興能來到新城王錦輝中學(xué)七(10)班，和諸多同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，度過難忘的中學(xué)時(shí)光。我在文學(xué)方面頗有“天賦”，那可能是自小就喜歡看書的原因。說起讀書，我就聯(lián)想到了我家書柜里的那些“老古董”(名著)“新寶貝”(雜志)。別人可能會(huì)認(rèn)為我平時(shí)不太愛買零食的樣子，似乎挺小氣的，其實(shí)我對(duì)買書非?？犊?。書看多了，自然也會(huì)萌動(dòng)出自己寫的念頭。我目前已在各個(gè)報(bào)刊發(fā)表了十余篇習(xí)作了。我也很喜歡音樂，聽歌是我的消遣之一，聽著美妙的音樂，不覺地放松了自己，陶醉于音樂世界。我也很喜歡唱歌，平時(shí)在家里總是“引吭高歌”。我的成績(jī)屬于優(yōu)秀吧，但是我的理科方面總是比文科差那么一點(diǎn)點(diǎn)，希望理科優(yōu)秀的同學(xué)多多指教!謝謝大家!初中400字自我鑒定篇521、剝筍法【特點(diǎn)】有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn)，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語(yǔ)把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。22、擬人法【特點(diǎn)】把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。23、化動(dòng)法【特點(diǎn)】想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。24、說明法【特點(diǎn)】采用說明法描寫物品時(shí)，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí)，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點(diǎn);有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。25、運(yùn)用五覺法【特點(diǎn)】眼睛可以看到