黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)2025屆高考?xì)v史押題試卷含解析

黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)2025屆高考?xì)v史押題試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．鄧小平說：“中央確實是不干預(yù)特別行政區(qū)的具體事務(wù)的，也不需要干預(yù)。但是特別行政區(qū)是不是也會發(fā)生危害國家根本利益的事情呢？……那個時候，北京過問不過問？……如果中央把什么權(quán)力都放棄了，就可能會出現(xiàn)一些混亂，損害香港的利益。”這一講話的重點是A．豐富“一國兩制”內(nèi)涵B．設(shè)定香港自治底線C．肯定“港人治港”方針D．消除香港分裂勢力2．古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是來源于神的安排。面對這些苦難，古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘A．戲劇推動了民主進程B．重視個體的生命價值C．城邦和公民走向墮落D．?dāng)[脫神對城邦的影響3．抗戰(zhàn)期間漫畫家豐子愷創(chuàng)作了《兒童與捷報》的漫畫。右下角的落款是“廿七年兒童節(jié)”（注：民國時期的兒童節(jié)為4月4日）。上述“我軍大捷”應(yīng)發(fā)生于A．淞滬會戰(zhàn) B．太原會戰(zhàn) C．徐州會戰(zhàn) D．武漢會戰(zhàn)4．美國總統(tǒng)杜魯門在推行馬歇爾計劃時說：“要使經(jīng)濟復(fù)興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施。伴隨著經(jīng)濟合作的運動又出現(xiàn)了一個共同自衛(wèi)的運動。”由此可知，美國倡導(dǎo)的共同自衛(wèi)運動是A．加入聯(lián)合國B．組建歐共體C．成立反法西斯同盟D．成立北大西洋公約組織5．黃宗羲素有“中國伏爾泰”之稱譽。他痛斥君主專制是天下最大的禍害，提出“天下為主，君為客”的民本思想，進而主張限制君權(quán)，保證人民的基本權(quán)利。同時他又指出，“有明治無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”。這反映了黃宗羲A．主張實行君主立憲制B．接受西方主權(quán)在民思想C．主張恢復(fù)宰相制度D．未跳出明君賢吏的窠臼6．《甘薯疏》是一本介紹甘薯的益處和種法的書，對中國古代甘薯種植的推廣起到了一定的促進作用。這本書應(yīng)該收錄在A．《汜勝之書》 B．《齊民要術(shù)》 C．《農(nóng)書》 D．《農(nóng)政全書》7．巴黎公社的最高權(quán)力機關(guān)是公社委員會，公社委員會同時行使立法權(quán)和行政權(quán)，實行普遍的直接選舉，公社的一切管理人員直接向選民負(fù)責(zé)，接受選民的監(jiān)督，為后來的社會主義國家提供了重要經(jīng)驗。這里的“經(jīng)驗”是指A．為民主集中制提供了借鑒B．為民主共和制度開辟了道路C．為直接民主制積累了經(jīng)驗D．豐富了三權(quán)分立理論的內(nèi)涵8．杰斐遜認(rèn)為，當(dāng)法國國王接受了《人權(quán)宣言》之后，法國人得到了他們通過一場革命所能得到的大部分東西，多余的暴力已不再必要。在此，他指出了《人權(quán)宣言》之后法國革命A．不斷推進的必要性 B．持續(xù)發(fā)展的可能性C．過于激進的局限性 D．崇尚理性的進步性9．下列與圖中數(shù)字標(biāo)示（1-4）的古代文明順序相吻合的是A．古代兩河流域、古代埃及、古代印度、古代羅馬B．古代兩河流域、古代希臘、古代印度、古代羅馬C．古代希臘、古代兩河流域、古代羅馬、古代印度D．古代埃及、古代兩河流域、古代印度、古代希臘10．某同學(xué)在考察了江南制造總局和大新公司原址，并查閱輪船招商局文獻后，思考與之相關(guān)的課題。最為恰當(dāng)?shù)氖茿．近代上海經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型 B．近代上海市政的發(fā)展C．近代上海文化的交融 D．近代上海都市的變化11．延安時期和改革開放以來，是中國共產(chǎn)黨歷史上的兩個扭轉(zhuǎn)乾坤的“黃金時代”，拓展了馬克思主義中國化的新境界，開創(chuàng)了中國歷史的新局面。這兩階段理論成就分別是A．農(nóng)村包圍城市革命道路和“依法治國”方略確立B．毛澤東思想成熟、建設(shè)中國特色社會主義理論形成C．毛澤東思想形成、社會主義市場經(jīng)濟體制目標(biāo)提出D．毛澤東思想萌發(fā)和經(jīng)濟建設(shè)為中心指導(dǎo)思想確立12．榮氏企業(yè)有過三次大規(guī)模的發(fā)展，第一次是在1915年的抵制日貨運動中，第二次是在五四反帝愛國運動發(fā)生之后的1919-1921年，第三次是在經(jīng)歷了1922-1924年的蕭條之后，在1925五卅運動的推動下，企業(yè)經(jīng)營再次好轉(zhuǎn)。這反應(yīng)了A．民族主義運動促進了工業(yè)化發(fā)展B．列強侵略是民族工業(yè)發(fā)展的最大障礙C．近代民族資本主義發(fā)展充滿艱辛D．民族企業(yè)家踐行實業(yè)救國思想二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料沈曾植（1850—1922年），浙江嘉興人，博古通今，學(xué)貫中西，以“碩學(xué)通儒”蜚振中外，譽稱“中國大儒”?！?888年，康有為上書變法，朝廷保守派大嘩，將逮康，先生勸其作沉迷金石態(tài)韜晦，康博覽群碑，著成《廣藝舟雙楫》。1889年，任總理各國事務(wù)衙門俄國股章京。兼治諸鄰國地理，考訂唐宋航海路線，同時研究宋儒及佛道大典。1895年，上書請求允許他個人向英人借款修鐵道，為權(quán)臣所阻未果。1901年，提出：設(shè)議局，開書館，興學(xué)堂，廣課吏，設(shè)外部，講武學(xué)，刪則例，整科舉，設(shè)警察等十事。張之洞召見，共議新政，仍返揚州。不久任南洋公學(xué)監(jiān)督。1909年，創(chuàng)建造紙廠，外國求開銅官山，嚴(yán)拒。1916年，袁世凱竊國，早洞悉其奸，與康有為等密謀傾覆之?！幾园俣劝倏疲?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括沈曾植所處的社會背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價沈曾植。14．（20分）材料“審計”一詞最早出現(xiàn)于宋代。北宋初期，天下財計歸三司，三司之下的一些機構(gòu)執(zhí)掌審計職權(quán)。這種財審合一的內(nèi)部審計體制，難以確保審計的質(zhì)量和效果。元豐三年（公元1080年），宋神宗實行改革，廢除三司，將其財政職權(quán)劃歸戶部，審計工作轉(zhuǎn)歸刑部之下的比部負(fù)責(zé)。審計對象包括中央和地方的各種賬籍。戶部匯編的全國財政收支報告，除以正本上報皇帝外，還必須以副本報尚書省轉(zhuǎn)比部審核。比部查賬時注重查核賬簿、收支憑證，以及結(jié)存實物的一致性。只有經(jīng)過比部審核確認(rèn)無誤，才能予以核銷；如有隱漏、重復(fù)、收支不實的情況，相關(guān)官吏將受到處罰；未經(jīng)比部審核的，庫務(wù)不能支給錢物。比部的審核還要受到御史的糾彈。——摘編自方寶璋《試評宋代審計》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括元豐改制之后北宋審計制度的主要特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析北宋審計制度改革的歷史意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析：材料中強調(diào)的是中央政府對香港管理的權(quán)限問題，沒有闡釋“一國兩制”，故A項排除；據(jù)材料中“那個時候，北京過問不過問？”“如果中央把什么權(quán)力都放棄了，就可能會出現(xiàn)一些混亂，損害香港的利益”可得出鄧小平考慮的是對香港管理的底線，故B項正確；肯定“港人治港”不是材料的主旨，故C項排除；材料中沒有談到香港分裂的內(nèi)容，故D項排除。考點：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·祖國統(tǒng)一大業(yè)·香港回歸祖國2、B【解析】

“古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中”的信息說明古希臘依據(jù)塑造個體的力量來彰顯人的生命價值，故B項正確。材料中并不是說明戲劇推動了民主的進程，A錯誤；材料中也沒有說明雅典的城邦和公民走向了墜落，C錯誤；“古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是來源于神的安排”說明此時的雅典城邦并沒有擺脫神靈的控制，故D項錯誤。3、C【解析】

依據(jù)材料中“廿七年兒童節(jié)”等信息結(jié)合所學(xué)可知，民國二十七年是公元1938年，1938年春，徐州會戰(zhàn)中，第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍激戰(zhàn)，殲敵一萬多人，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利，因此C選項正確。淞滬會戰(zhàn)發(fā)生于1937年8月至11月，國民政府并未取得勝利，與材料信息不符，A選項錯誤；太原會戰(zhàn)發(fā)生于1937年9月至11月，與材料信息不符；B選項錯誤；武漢會戰(zhàn)發(fā)生于1938年6月至10月，國民政府并未取得勝利，此時尚未發(fā)生，D選項錯誤。故正確答案為C選項。4、D【解析】

1949年成立北大西洋公約組織，這是一個以美國為首的抵御外部侵略的保衛(wèi)性措施，是一個共同的自衛(wèi)運動，故D正確；聯(lián)合國并非一個共同自衛(wèi)的運動，A錯誤；歐共體是歐洲一體化組織，并非由美國倡導(dǎo)的，B錯誤；成立反法西斯聯(lián)盟是在第二次世界大戰(zhàn)時期，1947年美國推行馬歇爾計劃，C時間不符合題意，排除。5、D【解析】根據(jù)“提出‘天下為主，君為客’的民本思想，進而主張限制君權(quán)”“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”可知，黃宗羲認(rèn)為，政治變壞是從明太祖廢除丞相開始的，在他看來，丞相可以在一定程度上制約君權(quán)，防止權(quán)力過于集中，說明黃宗羲未跳出明君賢吏的窠巢，D正確；近代維新派主張實行君主立憲制，A材料無法體現(xiàn)，排除；近代西方主權(quán)在民思想傳入我國，B時間不符合題意，排除；C不符合材料主旨，排除。6、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，甘薯是新航路開辟后由美洲流傳至中國的高產(chǎn)農(nóng)作物，所以論述甘薯的書籍應(yīng)該收錄在明代以后的農(nóng)書中，《農(nóng)政全書》出現(xiàn)于明代，故選D；《汜勝之書》出現(xiàn)于漢代，《齊民要術(shù)》出現(xiàn)于魏晉南北朝時期，《農(nóng)書》出現(xiàn)于元代，排除ABC。故選D。7、A【解析】

從材料中的“公社委員會同時行使立法權(quán)和行政權(quán)”“公社的一切管理人員直接向選民負(fù)責(zé)”等信息來看，巴黎公社一方面確立了民主制度，另一方面又實行民主基礎(chǔ)上的權(quán)力集中，為后來社會主義國家的民主集中制提供了借鑒。故答案為A項。民主共和制度最早由資產(chǎn)階級確立，排除B項；公社委員會由選舉產(chǎn)生，代表人民行使權(quán)力，說明巴黎公社實行間接民主，排除C項；“公社委員會同時行使立法權(quán)和行政權(quán)”說明巴黎公社不是實行三權(quán)分立體制，排除D項。8、C【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，法國國王接受《人權(quán)宣言》后，這場革命并未終止，社會長期動蕩，而杰斐遜認(rèn)為“多余的暴力已不再必要”，指出了《人權(quán)宣言》之后法國革命過于激進的局限性，因此C選項正確；A選項不符合“多余的暴力已不再必要”的表述，排除；杰斐遜沒有強調(diào)法國革命持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容，排除；D選項也與“多余的暴力”的表述不符，排除。故選C。9、D【解析】

根據(jù)圖片中的信息可以看出，圖中的順序是古代埃及、古代兩河流域、古代印度、古代希臘，故D項正確。10、A【解析】

根據(jù)材料“江南制造總局和大新公司原址”并結(jié)合所學(xué)可知，江南制造總局是洋務(wù)派在上海創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)，因此可研究近代上海經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，故A項正確；江南制造總局是軍事工業(yè)，與近代上海市政的發(fā)展、近代上海文化的交融和近代上海都市的變化無關(guān)，故BCD三項錯誤。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，延安時期和改革開放以來，理論成就分別是毛澤東思想的成熟和鄧小平中國特色社會主義理論形成，所以正確答案是B項；A項中的農(nóng)村包圍城市是在井岡山時期開辟的中國革命道路；C項中的社會主義市場經(jīng)濟體制目標(biāo)是在1992年明確的；D項中毛澤東思想的萌發(fā)是在大革命時期，所以其它三項錯誤。12、A【解析】

榮氏企業(yè)有過三次大規(guī)模的發(fā)展，都是在民族主義運動的推動下出現(xiàn)的，說明民族主義運動促進了工業(yè)化發(fā)展，故A正確；材料信息沒有涉及“列強侵略”，排除B；材料說明榮氏企業(yè)的三次大規(guī)模的發(fā)展，無法體現(xiàn)“充滿艱辛”，排除C；材料信息與“實業(yè)救國思想”無關(guān)，排除D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“第一次是在1915年的抵制日貨運動中，第二次是在五四反帝愛國運動發(fā)生之后的1919-1921年，第三次是在經(jīng)歷了1922-1924年的蕭條之后，在1925五卅運動的推動下”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：列強侵略，民族危機加深；近代民主思想的廣泛傳播；民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展。（2）評價：支持維新運動，反對袁世凱稱帝，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；維護國家主權(quán)，具有強烈的愛國意識；主張創(chuàng)辦新式學(xué)堂，促進近代教育的發(fā)展；創(chuàng)辦實業(yè)，為中國民族工業(yè)的發(fā)展作出貢獻?！窘馕觥?/p>

（1）背景：根據(jù)材料“沈曾植的生存年代（1850—1922年）”和所學(xué)知識可從19世紀(jì)末20世紀(jì)初的社會現(xiàn)狀（政治、思想、經(jīng)濟等方面）進行分析即可，如列強侵略，民族危機加深；近代民主思想的廣泛傳播；民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展。（2）評價：從材料中對康有為的態(tài)度、“借款修鐵路”、“興學(xué)堂”、“創(chuàng)建造紙廠”和反對袁世凱等方面回答即可。14、（1）財審分離：審計范圍擴大：審計程序嚴(yán)密：審計嚴(yán)格：審計受到監(jiān)督。（2）有助于完善財政制度：保證審計的質(zhì)量、效果：加強中央集權(quán)：預(yù)防貪腐：增加國家財政收入：對后世有借鑒意文?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“廢除三司，將其財政職權(quán)劃歸戶部，審計工作轉(zhuǎn)歸刑部之下的比部負(fù)責(zé)”，“審計對象包括中央和地方的各種賬籍”，“戶部匯編的全國財政收支報告，除以正本上報皇帝外，還必須以副本報尚書省轉(zhuǎn)比部審核……只有經(jīng)過比部審核確認(rèn)無誤，才能予以核銷……未經(jīng)比部審核的，庫務(wù)不能支給錢