8、科技發(fā)展 造福人類(lèi)（教學(xué)設(shè)計(jì) ）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

8、科技發(fā)展造福人類(lèi)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索的課題是《科技發(fā)展造福人類(lèi)》。這可是統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)的精彩內(nèi)容哦！在這個(gè)章節(jié)里，我們將一起走進(jìn)科技的奇妙世界，感受科技帶給我們的便利和改變。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開(kāi)啟這場(chǎng)科技之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的好奇心和探索精神。

2.提升學(xué)生運(yùn)用科技知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生理解科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步影響的意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確看待科技發(fā)展帶來(lái)的倫理和道德問(wèn)題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)中，對(duì)科技的基本概念、常見(jiàn)的科技成果以及科技對(duì)社會(huì)生活的影響有一定的了解。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基礎(chǔ)的科技名詞，如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、可再生能源等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)科技的發(fā)展尤為感興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的邏輯思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。大多數(shù)同學(xué)喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而對(duì)于理論性的知識(shí)，則可能需要教師更多的引導(dǎo)和啟發(fā)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的概念理解不夠深入，可能對(duì)一些復(fù)雜的科技原理感到困惑。此外，由于科技發(fā)展日新月異，學(xué)生可能難以跟上最新的科技動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們還可能遇到如何將科技知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的挑戰(zhàn)。因此，教師在教學(xué)中需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過(guò)生動(dòng)案例和互動(dòng)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)“科技發(fā)明大賽”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬科學(xué)家，提出創(chuàng)新想法，體驗(yàn)科技創(chuàng)造的過(guò)程。

3.利用多媒體展示科技發(fā)展歷程，結(jié)合實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀感受科技魅力。

4.安排小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生探究科技對(duì)社會(huì)生活的具體影響，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有手機(jī)、電腦，我們的生活會(huì)是怎樣的？今天，我們就來(lái)探索科技是如何改變我們的生活的。（展示科技產(chǎn)品圖片，引發(fā)學(xué)生思考）

-回顧舊知：在之前的課程中，我們了解了一些科技產(chǎn)品的發(fā)展歷程，比如汽車(chē)、電視。還記得嗎？這些產(chǎn)品的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？（學(xué)生分享，教師引導(dǎo)）

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：今天，我們將深入了解“科技發(fā)展造福人類(lèi)”這一主題。首先，我會(huì)給大家介紹一些代表性的科技成果，比如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、可再生能源等。（教師講解，使用PPT展示相關(guān)圖片和視頻）

-舉例說(shuō)明：以智能手機(jī)為例，它集通訊、拍照、上網(wǎng)等多種功能于一體，極大地便利了我們的生活。同學(xué)們，你們還知道哪些科技成果改變了我們的生活呢？（學(xué)生舉例，教師點(diǎn)評(píng)）

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，看看誰(shuí)能最快說(shuō)出一個(gè)科技成果及其對(duì)人類(lèi)生活的影響。準(zhǔn)備好了嗎？（學(xué)生分組，進(jìn)行游戲互動(dòng)）

3.案例研究（約15分鐘）

-小組討論：請(qǐng)同學(xué)們分組討論以下問(wèn)題：1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了哪些便利？2）人工智能在哪些領(lǐng)域得到了應(yīng)用？3）可再生能源如何幫助減少環(huán)境污染？（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）

-小組分享：每個(gè)小組派代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和提問(wèn)。（學(xué)生分享，教師點(diǎn)評(píng)）

4.角色扮演（約10分鐘）

-角色扮演：現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)“科技發(fā)明家”的角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，一組扮演科技發(fā)明家，另一組扮演產(chǎn)品使用者。發(fā)明家們需要設(shè)計(jì)一款能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的科技產(chǎn)品，并說(shuō)明其工作原理和優(yōu)點(diǎn)。（學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演）

-分享展示：每組展示自己的科技成果，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)）

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們完成以下練習(xí)題：1）簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。2）列舉3個(gè)人工智能在生活中的應(yīng)用實(shí)例。3）說(shuō)明可再生能源的優(yōu)點(diǎn)及其在我國(guó)的現(xiàn)狀。（學(xué)生完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)）

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供必要的幫助。

6.總結(jié)提升（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活的影響、科技成果的應(yīng)用、科技倫理等。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)意義：科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們要關(guān)注科技發(fā)展，學(xué)會(huì)正確使用科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)更多便利。

-鼓勵(lì)學(xué)生：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持對(duì)科技的熱愛(ài)，為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

7.布置作業(yè)（約3分鐘）

-請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀一本關(guān)于科技發(fā)展的書(shū)籍，了解科技發(fā)展背后的故事和人物。

-思考：在未來(lái)的日子里，你希望科技如何改變我們的生活？請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，表達(dá)你的想法。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《科技改變生活》一書(shū)，由我國(guó)著名科普作家撰寫(xiě)，詳細(xì)介紹了科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活的深遠(yuǎn)影響。

-《人工智能：從科幻到現(xiàn)實(shí)》一書(shū)，探討了人工智能的發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域以及未來(lái)趨勢(shì)。

-《可再生能源：綠色能源的未來(lái)》一書(shū)，介紹了可再生能源的種類(lèi)、特點(diǎn)以及在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活的影響。

-組織學(xué)生開(kāi)展科技小制作活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)科技創(chuàng)造的樂(lè)趣。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技新聞，了解最新的科技成果和應(yīng)用，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技競(jìng)賽，如機(jī)器人競(jìng)賽、編程比賽等，提升他們的科技創(chuàng)新能力。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-人類(lèi)對(duì)科技的需求和探索歷程。

-科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，如工業(yè)革命、信息革命等。

-科技在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)療、交通、教育等。

-科技發(fā)展帶來(lái)的倫理和道德問(wèn)題，如人工智能的隱私保護(hù)、基因編輯等。

-可持續(xù)發(fā)展理念在科技發(fā)展中的應(yīng)用，如節(jié)能減排、資源循環(huán)利用等。

4.實(shí)用性：

-通過(guò)拓展閱讀和自主探究，學(xué)生可以了解科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-科技小制作活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

-關(guān)注科技新聞和參與科技競(jìng)賽，有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.教學(xué)實(shí)際：

-教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，選擇合適的拓展閱讀材料和活動(dòng)。

-在課堂上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己的閱讀心得和探究成果，促進(jìn)學(xué)生的交流和成長(zhǎng)。

-通過(guò)拓展與延伸，教師可以幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高他們的實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科技發(fā)展的定義和特點(diǎn)

-科技對(duì)社會(huì)生活的影響

-代表性科技成果及其應(yīng)用

②關(guān)鍵詞：

-科技進(jìn)步

-信息技術(shù)

-可持續(xù)發(fā)展

-人工智能

-可再生能源

③重點(diǎn)句子：

-“科技發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量?！?/p>

-“科技進(jìn)步改變了我們的生活方式，提高了生活質(zhì)量?！?/p>

-“在科技發(fā)展的過(guò)程中，我們要關(guān)注倫理和道德問(wèn)題。”反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入科技前沿元素：在課程中融入最新的科技動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，讓學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，激發(fā)他們對(duì)科技的熱情。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作體驗(yàn)：設(shè)計(jì)更多動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，如科技小制作、實(shí)驗(yàn)演示等，讓學(xué)生在操作中感受科技的魅力，提高實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容更新不及時(shí)：雖然努力跟上科技發(fā)展的步伐，但部分教學(xué)內(nèi)容可能與最新的科技成果存在一定差距，需要及時(shí)更新。

2.學(xué)生參與度不夠：在討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不深或缺乏興趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依靠期末考試，缺乏對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的綜合評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.不斷更新教學(xué)內(nèi)容：定期關(guān)注科技動(dòng)態(tài)，及時(shí)將最新的科技成果融入課程，確保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

2.提高學(xué)生參與度：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了期末考試，增加課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐操作等多維度評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)