政治 (道德與法治)鞏固黨的執(zhí)政地位教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

政治(道德與法治)鞏固黨的執(zhí)政地位教學(xué)設(shè)計(jì)及反思主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自《道德與法治》教材八年級(jí)上冊(cè)，主要圍繞“鞏固黨的執(zhí)政地位”展開。具體內(nèi)容包括：黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立、黨的執(zhí)政理念、黨的執(zhí)政方式、黨的執(zhí)政成就等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解黨的執(zhí)政地位的重要性，增強(qiáng)對(duì)黨的信任和擁護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的政治方向和正確的價(jià)值取向，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同和道路自信。提升學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)，使其能夠理解黨的執(zhí)政地位的歷史必然性和現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中的政治問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立及其歷史必然性。

2.黨的執(zhí)政理念與中國特色社會(huì)主義道路的關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.如何理解黨的執(zhí)政地位在歷史和現(xiàn)實(shí)中的重要性。

2.如何將黨的執(zhí)政成就與學(xué)生個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感。

解決辦法：

1.通過歷史案例分析，幫助學(xué)生理解黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立過程。

2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)政治事件，引導(dǎo)學(xué)生探討黨的執(zhí)政理念與國家發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.組織學(xué)生參與討論和角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)黨的執(zhí)政成就，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和責(zé)任感。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的參與度和興趣。

5.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，通過小組合作，共同解決難點(diǎn)問題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如黨的發(fā)展歷程、黨的執(zhí)政成就展示等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備黑板或白板用于展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展的視頻，了解黨的執(zhí)政地位的歷史背景。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“鞏固黨的執(zhí)政地位”課題，設(shè)計(jì)問題如“中國共產(chǎn)黨是如何確立其領(lǐng)導(dǎo)地位的？”和“黨的執(zhí)政地位對(duì)國家發(fā)展有何意義？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果和在線平臺(tái)的使用情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，理解黨的執(zhí)政地位的歷史演變。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家發(fā)展成就圖片，引出“鞏固黨的執(zhí)政地位”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政方式和執(zhí)政成就，結(jié)合實(shí)例如改革開放以來的成就，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析黨的執(zhí)政地位的重要性，以及如何維護(hù)和鞏固黨的執(zhí)政地位。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解黨的執(zhí)政地位的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置與“鞏固黨的執(zhí)政地位”相關(guān)的案例分析作業(yè)，要求學(xué)生分析案例中黨的執(zhí)政方式。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如《中國共產(chǎn)黨簡史》和黨的官方網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成案例分析作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的執(zhí)政地位的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握程度

（1）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位確立的歷史必然性，包括新民主主義革命時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立和社會(huì)主義革命、建設(shè)時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的鞏固。

（2）黨的執(zhí)政理念，即以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以及堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本路線。

（3）黨的執(zhí)政方式，包括科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等，以及黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的原則。

（4）黨的執(zhí)政成就，如改革開放以來國家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等方面取得的偉大成就。

2.思想認(rèn)識(shí)提升

（1）學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)識(shí)更加深刻，認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。

（2）學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的自信增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義是解決中國問題的正確道路。

（3）學(xué)生對(duì)黨的執(zhí)政理念的理解更加全面，認(rèn)識(shí)到黨的執(zhí)政理念是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。

（4）學(xué)生對(duì)黨的執(zhí)政方式的把握更加準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)到黨的執(zhí)政方式是黨長期執(zhí)政的重要保證。

3.能力培養(yǎng)

（1）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提升，能夠通過查閱資料、分析案例等方式，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）學(xué)生的批判性思維能力得到鍛煉，能夠?qū)h的執(zhí)政地位、執(zhí)政理念、執(zhí)政方式等方面的問題進(jìn)行深入思考和分析。

（3）學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力得到提高，能夠在小組討論中積極發(fā)言，傾聽他人意見，共同解決問題。

（4）學(xué)生的實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)

（1）學(xué)生的愛國主義情感得到激發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己是國家未來的建設(shè)者和接班人，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到自己要關(guān)心國家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（3）學(xué)生的法治意識(shí)得到提高，認(rèn)識(shí)到依法治國是國家治理的基本方式，要自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平正義。

（4）學(xué)生的道德品質(zhì)得到提升，認(rèn)識(shí)到要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有道德、有品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

5.課后反饋

（1）學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)識(shí)更加深刻，表示要堅(jiān)定信仰，永遠(yuǎn)跟黨走。

（2）學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的自信增強(qiáng)，表示要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，關(guān)心國家發(fā)展，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

（4）學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中，積極查閱資料，撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步鞏固了課堂所學(xué)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位確立的歷史必然性

-黨的執(zhí)政理念：以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)

-黨的執(zhí)政方式：科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政

-黨的執(zhí)政成就：改革開放以來的偉大成就

②關(guān)鍵詞：

-領(lǐng)導(dǎo)地位

-執(zhí)政理念

-執(zhí)政方式

-執(zhí)政成就

③重點(diǎn)句子：

-“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”

-“黨的執(zhí)政地位是歷史的選擇、人民的選擇。”

-“黨的執(zhí)政理念是全心全意為人民服務(wù)。”

-“黨的執(zhí)政方式包括科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。”

-“改革開放以來，我國取得了舉世矚目的成就?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入時(shí)事熱點(diǎn)：在教學(xué)中，我會(huì)嘗試將時(shí)事熱點(diǎn)與黨的執(zhí)政地位相結(jié)合，讓學(xué)生了解黨的政策在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)感和參與感。

2.強(qiáng)化互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂互動(dòng)性，使學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.知識(shí)講解深度不足：在講解黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政方式等內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一些深層次的理論理解不夠深入，需要進(jìn)一步強(qiáng)化理論深度。

2.學(xué)生參與度不均衡：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中較為沉默，參與度不高，需要尋找更多方式激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，需要考慮學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施更全面的評(píng)價(jià)體系。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化理論講解：在教學(xué)中，我將結(jié)合具體案例，深入講解黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政方式等理論，幫助學(xué)生理解其背后的深層次含義。

2.優(yōu)化課堂互動(dòng)：針對(duì)參與度不均衡的問題，我會(huì)通過設(shè)計(jì)更具吸引力的討論題目和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，提高課堂參與度。

3.