人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)寓言二則《揠苗助長(zhǎng) 》示范教學(xué)課件

12寓言二則yùzé二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版揠苗助長(zhǎng)第2課時(shí)PART01課前預(yù)習(xí)ADDYOURTITLEHERE資料鏈接寓言寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。資料鏈接“揠苗助長(zhǎng)”、“拔苗助長(zhǎng)”都是對(duì)的，推薦使用的是“揠苗助長(zhǎng)”。PART02整體感知ADDYOURTITLEHERE學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“焦、筋”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“筋、?！眱蓚€(gè)字，會(huì)寫(xiě)“禾苗、筋疲力盡”等3個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，能用自己的話讀出“揠苗助長(zhǎng)的意思”。3.比較句子的不同，能體會(huì)詞語(yǔ)“趕緊、焦急”在句子中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)能用自己的話讀出“揠苗助長(zhǎng)的意思”。比較句子的不同，能體會(huì)詞語(yǔ)“趕緊、焦急”在句子中的作用。課文內(nèi)容我會(huì)認(rèn)焦（jiāo）筋（jīn）疲（pí）喘（chuǐn）截（jié）識(shí)字組詞筋（筋骨）疲（疲勞）生字歸類(lèi)上下結(jié)構(gòu)筋疲半包圍結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)理解筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。明白：知道，了解。揠苗助長(zhǎng)：把苗拔起，以助其生長(zhǎng)。整體感知揠苗助長(zhǎng)——把禾苗往上拔起一點(diǎn)兒，幫助其生長(zhǎng)，比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。PART03思考＆探究ADDYOURTITLEHERE思考＆探究1.《揠苗助長(zhǎng)》中的種田人去看自己的禾苗，心情怎樣？種田人盼望禾苗長(zhǎng)高的焦急心情。思考＆探究2.種田人想到了什么辦法？“一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔”思考＆探究3.他這么做的結(jié)果是什么？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？“他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了”，寫(xiě)出了“揠苗助長(zhǎng)”的結(jié)果。因?yàn)榉N田人違背禾苗生長(zhǎng)的規(guī)律，過(guò)于急躁，不懂得順其自然。思考＆探究4.這則寓言的寓意是什么？不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情辦壞。藝術(shù)特色《揠苗助長(zhǎng)》是一則傳統(tǒng)寓言。它展現(xiàn)了一個(gè)急于求成而揠苗助長(zhǎng)的可笑而又滑稽的農(nóng)夫形象，讓學(xué)生明白做事不能操之過(guò)急，違反規(guī)律的道理。通過(guò)這個(gè)短小有趣的故事，讓學(xué)生明白深刻的道理，。PART04總結(jié)ADDYOURTITLEHERE總結(jié)

《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)種田人用拔苗的辦法幫禾苗長(zhǎng)